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1、州达高三生物教学研讨会学习心得体会州达高三生物教学研讨会学习心得体会 州达高三生物教学研讨会学习心得体会 2022年达州市高三生物教学研讨会在达州市第一中学新校区召开，我们宣汉二中高三的生物教师有幸参加。下面就将收获和体会与大家交流。 一、会议安排 本次会议的主要内容包括两局部：第一局部四川省特级教师、成都经开区实验高级中学教师zz作了2022年高考试题分析及16年高考备考建议；第二局部是达州市第一中学高三生物备课组组长作了新考纲考点与考题研究的专题报告。短短的一下午的学习、研讨紧张而又充实，收获颇丰。 二、收获和体会 夏茂林老师是四川高考生物阅卷组的专家成员，他的珍贵经验给我们的教学指明了方
2、向，在今后的教学中，要注意以下几点： (1)指导学生养成认真审题的良好习惯 。 (2)重视主干的根底知识的落实。 (3)要教会学生灵活运用生物学知识，不能死记硬背且逻辑严密。 (4)注意答题技巧，指导学生在答复一些主要知识点的时候要详细一点，生物简答题的文字量大，一般都是踩点给分，即使意思是正确的，但没有关键词， 同样不能得分。 (5)指导学生书写不仅要标准，防止错别字和修改时要清晰 。 (6)以中图版和人教版教材知识为依据。 三、下一步的复习措施 通过本次研讨会的学习交流，我们高三全体生物教师达成共识，一定遵照市、县领导的要求，深入研究考试说明和教材，准确把握备考方向，夯实教材根底，系统构建
3、知识网络，高度重视课堂教学，突出学生的能力培养和提高。课堂是教学工作的核心，高效、优质的课堂是提高教学质量的最根本保障。在今后的教学为您编辑、师生交流、课堂评价等环节中，对不同层次的学生，应采用不同的策略。要有调控意识，学生活动应在教师指导下有序进行。要有联系意识，在学生已经学过的知识中，只要能帮助学生理解新授的知识，就应该与新知识联系起来讲授。因此，我们应该熟悉初中教材，这样有利于在教学中搞好初、高中知识的衔接。 在新的教育形势下，要引导学生利用好课余时间，提高学习兴趣，高度重视对近几年生物试题的研究，注意推陈出新。 严格要求学生，培养学生学习的标准性。在试题分析、校正错误或引导学生答复下列问题等环节中，一定期要抓住有利时机，抓住关键点、易错点、易混点集中排查和分析，使学生加深理解和体会，保证根底知识不出现理解、认识和应用上的错误。针对出现的错误向学生强调：专用名词的书写要准确科学；字母、符号、表示式要正确标准；绘图要科学、标准、合理；遗传图解要完整、严谨；实验设计和操作要严密、科学，克服随意性；论述要准确完整，要扣准题意。上述各项要求通过反复强调，能引起学生的高度重视，形成思维定势、心中有数，以便在高考时保证该得的分不丧失，保证根本要求少失分、不失分。 3 / 3