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1、初中语文七年级上册（人教版）初中语文七年级上册（人教版）第一单元学习检测第一单元学习检测编写者：单位：审稿者：单位：第第卷（选择题卷（选择题 共共 20 分）分）一、积累与运用一、积累与运用(20(20 分分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2 分)A.瘫痪(tn)宽恕(sh)脸颊(ji)荫蔽(yn)B.憔悴(cu)分歧(q)拆散(chi)诀别(ju)C.嫩芽(nn)涟漪(q)惩罚(chn)絮叨(x)D.菡萏(hn)匿笑(n)攥着(zun)虐杀(n)2.下列词语书写完全正确的的一组是()(2 分)A.吐蕾缠绕笑柄喜出忘外B.惊惶裁缝沐浴暴怒无长C.伶仃捶打沉寂无可挽回D.决别莲蓬繁密
2、自作主章3、下列句子成语运用有误的一项是（）(2 分)A、黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。B、运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。C、陆新生日那天收到爸爸的礼物一台笔记本电脑，真令他喜出望外。D、从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。4、下列句子中，没有语病的一句是（）A 从他的发言里，给了我很大的启示。B 我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。C 团结一致是能否搞好工作的关键。D 大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。5、根据课文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（）（2 分）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
3、黄色的花_，白色的花_，紫红色的，泼泼洒洒，秋风中正开得_。A、高洁、淡雅、烂漫、热烈而深沉B、高洁、淡雅、热烈而深沉、烂漫C、淡雅、高洁、热烈而深沉、烂漫D、淡雅、高洁、烂漫、热烈而深沉6 6、下列有关文学常识，有误的是（、下列有关文学常识，有误的是（）（）（2 2 分）分）A、繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的诗集。B、繁星春水内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对理想生活的追求三个方面。C、伊索寓言：是古希腊民间流传的讽喻故事，大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。D、荷叶母亲中作者借荷叶对红莲的庇护抒发对母亲的呵护的感激之情。二、现代文阅读（每小题 2
4、 分，共 6 分）三、古诗文阅读（16 分）(一)阅读【甲】【乙】两则短文,回答 911 题。(10 分)【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自课文陈太丘与友期)【乙】郭伋始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事,计日
5、告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。(选自后汉书郭伋传,略有改动)【注】郭伋(j)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。西河美稷:地名。别驾从事:部下官吏。野亭:野外的亭子。9、下列加点词语的解释不正确的一项是(2 分)()A.太丘舍去(舍弃、丢下)B.则是无信(不讲信用)C.及事讫(完毕)D.先期一日(约定的日期)10、下列语句中朗读节奏停顿错误的一项是(2 分)()A.君与家君/期日中B.陈太丘/与友/期行C.诸儿/复送/至郭外D.儿/曹何自远来第卷 非选择题（96 分）10.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)日中不至,则是无信;
6、对子骂父,则是无礼译文:(2)伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”译文:11.【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理:（2 分）（二（二）（6 6 分）分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。12、解释下面句子中加点的意思。（2 分）与儿女讲论文义：公欣然曰：13、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？（2 分）14、相信你积累了不少古诗词中咏雪佳句？请写出一句来。（2 分）。四、古诗词默写（共 10 分，每空 1 分）15、
7、补写出下列名篇名句的空缺部分(1）山光悦鸟性，。题破山寺后禅院(2)，却话巴山夜雨时。夜雨寄北(3)，随风直到夜郎西!闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(4)商女不知亡国恨，。泊秦淮(5)，似曾相识燕归来。浣溪沙（6）正入万山圈子里，。过松源晨炊漆公店（7）观书有感我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用中的句子是：，。（8）龟虽寿表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：，。五、综合性学习（共 6 分）班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你参与。(1)请阅读下面两则材料,概括“家”是什么。(2 分)材料一在美国洛杉矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。当警察说要
8、送他回家时,富翁说:“家?我没有家。”警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗?”“那是房子。”富翁说。材料二卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人。他本来有一个 40 口人的大家庭,可战争使他的亲人有的离散,有的丧生。当他历尽艰险找到 5 岁的女儿时,第一句话就是:“我又有家了。”答:(2)请结合自己的体验,仿照下面的语句,写出你对家的感受和认识,(2 分)家是冬日午后的阳光,让受冻的人感到温暖。家是，。（3）回忆十几年来家的温暖，你一定会有很多话要对爸爸妈妈或爷爷奶奶说，请（3 分）二、现代文阅读（33 分）（一）（15 分）“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步
9、。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感
10、到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。7、找出描写“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。（6 分）_8、当我最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么我“先是啜泣了会儿，然后产生了一种巨大的成就感”？（2 分）_9、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？（3 分）_10、对文中父亲的教育方法你赞成还是反对？请
11、说出你的理由。（4 分）_。(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。1989 年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到 4 分钟的时间里，使 30 万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子!跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：不论发生什么，我总会跟你在一起尸他坚定地站起身，向那片废墟走去。.这位父亲心中只有一个念头：儿子在等着我。他挖了 8 个小时、12个小时、24 个小时、36 个小时，没人再来阻挡他。
12、他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第 38 个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：爸爸，是你吗?是儿子的声音!父亲大喊：阿曼达，我的儿子!爸爸，真的是你吗?是我，是爸爸，我的儿子。我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起尸你现在怎么样?有几个孩子活着?我们这里有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。父亲大声向四周呼喊：这里有 14 个孩子，都活着!快来人!过路的几个人赶紧上前帮忙，50 分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：出来吧!阿曼达。不，爸爸，先让
13、别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。15：这里所选几段文字，叙述了一个什么事件?16你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。17，请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。18，文章结尾段说这对父子了不起。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说他们各有什么了不起的地方?19请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写他的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。)16划线
14、句子用了排比手法，渲染时间延续过程又长又慢，突出强调父亲以坚韧不拔的毅力不停地行动，顽强地救出儿子。深刻表现了他对儿子的挚爱之情。(这是一个开放型题目，可以从不同角度回答问题，能答出一个方面即可，不必求全。)17这句话是不论发生什么，我总会跟你在一起。18父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起；阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。19这是一个开放型题目，言之成理即可。重要的是要写出孩子最初的惊慌以及想到父亲的话之后那种坚定、镇静。六、作文（六、作文（40 分另加分另加 4 分书写分）分书写分）一道慈祥的目光，一个轻柔的抚摸，一次嗔怒的斥骂、一次兄弟的打闹、一张小小
15、的饭桌，几道简单的饭菜，每一个角落，每一次相聚，家就是充满爱的地方。请你以“爱在我家爱在我家”为题，写一篇不少于 500 字的文章。把你的幸福拿出来和我们一起分享吧！请记住：没有缺乏爱的家庭，只有缺少发现的眼睛。参考答案：参考答案：一、ADBAC二、略三、10、约定、离开、通否，句末语气词，表询问、回头看。11、中午不到，就是不讲信用，对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。12、友人：言而无信，不守信用；缺乏修养、没有礼貌；知错能改、较为诚恳的人元方：有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义。冰心繁星 春水20、自然界心中的烦恼21、歌颂了伟大的母爱，表达了对母亲的感激之情。22、诗人把人生事业的成功比喻为“花”，把奋斗的辛劳比喻为培养花儿的“泪泉”，23、告诉我们在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后所付出的艰辛。