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1、小班环保主题活动我们的冤家水环保主题活动：我们的冤家水班级：小一班活动来源：幼儿园新建了沙池，我带着小冤家到沙池去玩，小冤家们玩得都特不欢乐。忽然，我觉察有多少多个小冤家悄悄地到一边的水池去玩。有的拿小碗当做小船，在水面上划来划去，有的小冤家拿水泼在自己的手臂上，说“好凉快，尚有的小冤家拿矿泉水瓶子装满水，倒来倒去。看到小孩们那么喜欢水，加上气候渐渐的热了，我们决定开展新的主题活动“我们的冤家水。活动目的：1，末尾理解水的全然特色，清楚人们的生活离不开水，地球上的所有生物都离不开水。2，激发幼儿乐于亲近水，接触水，热爱洁净水状况的美好愿望。并能关注周围的水状况。3，鼓励幼儿发动周围的人一同积极
2、参与各项水的游戏跟试验。家长参与：1，在生活中寻寻空用度水的方法，养成空用度水的习惯。2，跟小孩一同做有关水的小试验跟小游戏，开展小孩动手动脑的才能。活动方案：活动一儿歌水目的：1，激发幼儿对水的兴趣，清楚地球上有各种千般的水。2，开展幼儿的语言表达才能。准备：按照儿歌内容准备相关的图片过程：1，残缺的不雅观赏儿歌水小小的水是泪水，大年夜大年夜的水是海水，跳舞的水是喷泉，健康的水是汗水，浑浑的水是泥水，悄悄的水是湖水，甜甜的水西瓜水，喷涌的水自来水。不雅观看图片并讨论，图片上有什么？他们是什么样的？3，看图协助幼儿理解儿歌，深造儿歌。4，深造编儿歌，并激发幼儿思索，你还看到什么样的水？他们是什
3、么水？5，小结，终了。活动记录：幼儿特不喜欢这首关于水的儿歌，并大声的念儿歌。在创编儿歌的过程中，还启发幼儿仿编内容组剖析一首新儿歌。比如：“甜甜的水是苹果水，苦苦的水是药水，喷鼻香喷鼻香的水是喷鼻香水，我擦的水是宝宝金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕大年夜夫吊盐水。活动二生活游戏：喝水目的：1让幼儿理解不喝水的虐待。2指点幼儿清楚排队接水，不拥挤。准备：水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。过程：1集团饮水前，教师出示画裂口嘴唇的图片，并讲故事小嘴唇裂口了。讨论：口渴了怎么样办？要如何样接水？一要紧喝多少多水才够？2教师跟个不幼儿表演排队接水，指点幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后，双手拿水杯回座
4、位，防止水洒到地上。3幼儿分组接水饮。4为幼儿制作喝水记录表，提醒幼儿喝水之后在记录表里做个灯号。鼓励幼儿多喝水。活动三：科学活动水娃娃的花招活动目的：1、试验使用多种感官末尾感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变卦景象。2、能将自己在活动中的觉察英勇地表述出来。3、甘心参与试验活动，对科学试验有兴趣。准备：1、一杯糖水，标志教唆图，磁铁板一块2、装有温开水的饮水桶奶粉、果珍、白糖假设干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。过程：一、不雅观看活动，引入课题。教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？请个不幼儿品尝，说说是什么味道的。提征询：水什么缘故会是甜的？二、试验活动：水娃娃的花招。不
5、雅观看桌上的材料，说说都有些什么？提出把持恳求：1、只能选择一种饮料粉停顿冲调。2、先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不克不迭接的太满。3、使用过的物品要放回原处。幼儿把持，教师不雅观看。比较、讨论“饮料粉到哪儿去了。协助幼儿理解“溶化，并指点幼儿觉察：如何样才能使饮料粉溶化的方法。三、品尝活动。指点幼儿说说调配好的水是什么味道的，不处放入了什么饮料粉制成的。四、再次冲调饮料。教师提出恳求：1、选择另一种材料停顿冲调。2、鼓励幼儿试验用差异的方法来冲调。3，协助幼儿停顿把持。五、延伸活动。讨论：你还喝过哪些味道的水？水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？活动四：好玩的冰活动
6、目的：、让幼儿理解冰的特色，闭会冰块给人带来的清凉感受。、指点幼儿通过不雅观看觉察冰受热后会融化的特征。、激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动准备：幼儿在家里亲自制作的冰块假设干，温水每组各一杯活动过程：一、指点幼儿自由玩冰块，并说出玩冰块的感受。幼儿自由玩冰块，并说说“玩了冰块先手里感受怎么样样？小结：冰握在手里的感受是又冷又滑。二、你在什么时候见过冰？三、冰是如何样做成的？小冤家把水装在杯子里，把杯子放在冰箱里，杯子里的水就变成了冰块。四、做试验，指点幼儿不雅观看冰块变卦。五、教师请大年夜伙儿想方法，做试验。1，摸摸水，又摸摸冰块，说说差异的感受。2，将冰放在水里，指点幼儿不雅观看冰块变卦。丰
7、富词汇：融化3，不雅观看讨论：冰在水里怎么样样了？等大年夜伙儿从户外玩归来回头，冰块呢？教师小结：冰块遇到热就会融化了。活动五亲子活动沉与浮活动目的：1，通过不雅观看跟试验，觉察差异的物体在水中的沉出景象。2，鼓励幼儿用标志把自己不雅观看到的试验结果记录上去。3，指点家长跟幼儿在家用水来开展小试验。活动准备：塑料瓶子泡沫塑料报纸剪刀树叶金属小碗石头记录纸活动过程：略活动记录附后活动六小试验小鱼要喝干净的水活动目的：1，让幼儿理解干净的水是大年夜伙儿都需要的。2，培养幼儿末尾的关注周围水状况的见解。活动准备：小鱼缸两个小鱼假设干条活动过程：一，给小鱼寻个家。教师出示小鱼：“我们班上新来了多少多个
8、冤家，它们是谁呀？你们欢迎它们吗？大年夜伙儿给小鱼安个家好不可？二，教师拿出两个鱼缸，一个装是干净的井水，一个装脏的泥水。讨论：“小鱼会喜欢哪个家呢？三，将小鱼分不放入差异的鱼缸，让幼儿不雅观看小鱼的反应。为了照顾幼儿的感受，留心不要让小鱼去世丢掉提征询：在洁净水里的小鱼怎么样了？在脏水里的小鱼呢？它们谁温馨呢？什么缘故？你喜欢什么样的水呢？什么缘故？四，总结：大年夜伙儿都喜欢干净的水，不管是小鱼仍然小冤家，因此，我们肯定要保护水源，不要把大年夜伙儿用的水弄脏。活动延伸;将小鱼放在自然角里，让小冤家去照顾它，闭会照顾小植物的兴趣。活动七关注剑江河讨论：我们什么缘故要把水龙头关紧？假设看到不关紧
9、的水龙头，我们该当怎么样办？活动九故事小水滴的巡游活动目的：1，通过童话故事，让幼儿末尾理解水的循环过程。2，鼓励幼儿试验练习看图讲演故事的内容。活动准备：教学挂图小水滴的巡游活动过程：一，教师给幼儿讲演故事小水滴的巡游。二，不雅观赏图片，小水滴从那儿来它路过了什么所在？看到了什么？小水滴巡游时的感受怎么样？最后它是用什么方法回到小溪的器量的？三，指点幼儿用自己看图编讲故事。四，连线把持，用箭头表示小水滴巡游中经历多少多种外形的变卦过程。活动延伸，将图片贴在语言区里，供幼儿练习看图讲演用。活动十小试验：小水滴不见了？活动目的：1，通过试验，让幼儿不雅观看水会蒸发的景象。深造词汇“蒸发2，结合故
10、事小水滴的巡游，让幼儿理解水在自然界的循环过程。活动准备：做有标志的玻璃杯子湿衣服纸活动过程：一，教师将装有水的水壶放在电磁炉上烧开，让幼儿不雅观看水壶口冒出的水蒸气，过了一会，让幼儿不雅观看，水壶里的水变了不？什么缘故会变少？水壶里的水到那儿去了？不雅观看挂在室外的湿毛巾，通过一个晚上，什么缘故会干了？毛巾里的水呢？教师指点幼儿觉察水会蒸发的景象，并深造词汇“蒸发。结合故事小水滴的巡游，让幼儿理解水的循环过程。清楚水会蒸发到空中，变成云，云里的小水滴越来越多，就会下雨。空中上的水通过太阳晒干，又蒸发到空中，水的确是如斯不断的循环的。活动十一不雅观赏水厂活动来源：一天，我在给小冤家们做“水蒸气
11、的试验，小孩们看到水通过加热变成水蒸气，水蒸气遇到冷玻璃又凝集成小水滴，都特不好奇。其后，我征询小孩：“我们用的水是从那儿来的？非常多多少小孩都回答“是从世界去的。我认为小孩们不错，但是我希望他们可以理解我们用的水是从水库跟水厂花费出来的，因此，我们就开展了“不雅观赏水库跟水厂的活动。由于小孩们太小，到水库去有肯定的危险性，因此，我们决定邀请家长跟我们一同参与活动，也让家长跟小孩们一同接受有关水的知识。活动目的：1，通过不雅观赏活动，让小孩理解生活用水的来源，末尾理解水库的要紧性，树破幼儿保护水资源的见解。2，提醒幼儿跟家长在生活中留心空用度水，自觉参与到节水举措中去。活动准备：1，教师事先与
12、水库跟水厂的义务人员取得联系，取得义务人员的独特。2，与家委会的家长商量，讨论活动的内容，方法及本卷须知。3，向家长说明活动的目的跟具体时刻，鼓励家长带小孩参与。活动过程：一，家长带着小孩于周六上午在幼儿园操场聚拢。教师向家长说明车辆的布置跟活动中的本卷须知。二，大年夜伙儿乘车到茶园水库1，不雅观看茶园水库的简介，并请水库的义务人员向大年夜伙儿介绍不雅观赏时要留心的征询题。2，不雅观赏水库的全貌后讨论：水库什么缘故叫茶园水库？水库有什么感染？水库的水都流到那儿去了？人们可以在水库里拍浮吗？什么缘故？3，幼儿跟家长照相留念。三，不雅观赏水厂。1，水厂的义务人员向大年夜伙儿介绍不雅观赏时的本卷须知
13、跟恳求。2，大年夜伙儿不雅观赏水的处理过程起首看到水的消毒池，然后是沉淀池，最后流到过滤池。义务人员把持过滤网，请大年夜伙儿不雅观看水从沙网过滤后变得清亮的过程。最后，大年夜伙儿拿水库的水跟水厂的水做比较，觉察通过加工的水变得干净了特不多。3，大年夜伙儿自由不雅观赏，照相。4，讨论：水厂的水是怎么样变得清亮的？假设不水，我们会怎么样样？你有什么空用度水的好方法？5，布置作业请小冤家把改日看到的水库跟水厂画上去，让爸爸跟妈妈帮你们把你们的感受说出来，作为我们的“环保日记。活动十二绘画我看到的水厂活动目的：1，指点幼儿将自己不雅观赏到的景象画上去。2，鼓励幼儿能英勇讲演自己的画。活动准备：绘画纸蜡
14、笔不雅观赏活动的照片活动过程：一，谈话：我们到水厂跟水库去不雅观赏，你们看到了什么幽默的状况？指点幼儿描画自己感兴趣的状况。二，鼓励幼儿将自己看到的景象画上去。教师对需要协助的幼儿给以协助，绘画活动中提醒幼儿要坐耿直的画，不克不迭趴在桌子上画。四，幼儿绘画终了后，教师将幼儿对自己作品的描画记录上去。并鼓励幼儿跟过错一同分享。活动用水调查目的：1，用水调查，惹起家庭对水的关注。2，培养幼儿空用度水的好习惯。活动准备：家庭用水调查表每人一份活动过程：一，指点幼儿跟家长一同对家庭用水的状况停顿调查，将家庭中用水的状况记录上去。二，教师跟幼儿一同讨论，你的家庭里哪些举措是空用度水的？那些举措是空费水的
15、？三，鼓励幼儿争当环保小卫士，将自己的节水举措使用到理论中去。活动延伸：在各班盥洗室里贴上节水标志，提醒幼儿留心空用度水。活动见解节水标志活动过程：1，出示节水标志，说说在标志上看到了什么？标志上方的弧线代表着自来水管跟水龙头，从水龙头滴下一滴水，被一只伸出的手掌警觉肠接住。标志奇异的使用“接跟“节的谐音，笼统而爽朗地将“节水之意寓于其中，我们每集团都要像对待掌上明珠一样保护每一滴水。2，鼓励幼儿将节水标志画上去，并向大年夜伙儿鼓吹节水的需要。活动谈话我们的生活离不开水活动目的：培养幼儿爱水的情感跟节水见解。通过幼儿的自身感受，让幼儿清楚水跟我们的亲热关系，我们的生活离不开水。活动准备：活动前
16、关下水阀收藏水桶准备相关图片活动过程：1，教师带着幼儿户外活动后回到讲堂，幼儿出汗、口渴、手脏了，征询：现在你们最想干什么？2，小冤家到盥洗室洗手，觉察水管里不水，口渴了，水桶里不水。入厕后不水冲洗，味道特不臭。指点幼儿感受不水带来的方便当。3，指点幼儿不雅观看沙漠缺水、水池枯槁、地盘干裂、植物茂盛等照片，感受缺水带来的干旱景象。4，讨论：我们每天都要喝水、盥洗、洗衣、做饭，我们的生活不克不迭不水。假设有一天，家里、幼儿园以及所有的所在都不水，会怎么样样？小结：我们的生活不断辰刻都离不开水，水是我们的好冤家，我们要像对待好冤家一样保护水、保护水。活动小结：我们的冤家水的活动终了了，回想看看，开展这项活动带给小孩们特不多玩水的兴趣，深造到了特不多有关水的知识，也感受到了水对我们生活的要紧性。在这项活动里，我们不仅掉丢掉园指点的支持跟协助，给我们的活动供应了特不多需要的条件，让我们的活动顺利的开展。还掉丢掉家长的独特，因此我们深深体会到，一个好的活动，必须充分使用各种资源，抢夺各方面的协助，才能顺利的开展下去。虽然主题活动以及终了了，但空用度水的活动我们尚有暂时不懈的开展下去，让每一个小孩都来当合格的“环保小卫士，让我们的状况更加美好。