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1、小班环保主题活动：我们的伴侣水 小班环保主题活动：我们的伴侣水 环保主题活动：我们的伴侣水 班级：小一班活动来源：幼儿园新建了沙池，我带领小伴侣到沙池去玩，小伴侣们玩得都很快乐。突然，我发觉有几个小伴侣静静地到一边的水池去玩。有的拿小碗当做小船，在水面上划来划去，有的小伴侣拿水泼在自己的手臂上，说好凉快，还有的小伴侣拿矿泉水瓶子装满水，倒来倒去。看到孩子们那么喜爱水，加上天气慢慢的热了，我们打算开展新的主题活动我们的伴侣水。活动目的：1，初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的全部生物都离不开水。2，激发幼儿乐于亲近水，接触水，喜爱洁净水环境的美妙愿望。并能关注四周的水环境。3，
2、鼓舞幼儿发动身边的人一起乐观参与各项水的嬉戏和试验。家长参加：1，在生活中查找节省用水的方法，养成节省用水的习惯。2，和孩子一起做有关水的小试验和小嬉戏，进展孩子动手动脑的力量。活动方案：活动一儿歌水目的：1，激发幼儿对水的爱好，知道地球上有各种各样的水。2，进展幼儿的语言表达力量。预备：依据儿歌内容预备相关的图片过程：1，完整的观赏儿歌水小小的水是泪水，大大的水是海水，跳舞的水是喷泉，健康的水是汗水，浑浑的水是泥水，悄悄的水是湖水，甜甜的水西瓜水，喷涌的水自来水。观看图片并争论，图片上有什么？他们是什么样的？3，看图关心幼儿理解儿歌，学习儿歌。4，学习编儿歌，并引发幼儿思索，你还看到什么样的
3、水？他们是什么水？5，小结，结束。活动记录：幼儿很喜爱这首关于水的儿歌，并大声的念儿歌。在创编儿歌的过程中，还启发幼儿仿编内容组合成一首新儿歌。例如：甜甜的水是苹果水，苦苦的水是药水，香香的水是香水，我擦的水是宝宝金水，晚上我喝的是牛奶水，最怕医生吊盐水。活动二生活嬉戏：喝水目标：1让幼儿了解不喝水的危害。2引导幼儿知道排队接水，不拥挤。预备：水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。过程：1集体饮水前，老师出示画裂口嘴唇的图片，并讲故事小嘴唇裂口了。争论：口渴了怎么办？要怎样接水？一次要喝多少水才够？2老师和个别幼儿表演排队接水，引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒到
4、地上。3幼儿分组接水饮。4为幼儿制作喝水记录表，提示幼儿喝水之后在记录表里做个记号。鼓舞幼儿多喝水。活动三：科学活动水娃娃的魔术活动目标：1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的变化现象。2、能将自己在活动中的发觉大胆地表述出来。3、情愿参加试验活动，对科学试验有爱好。预备：1、一杯糖水，标记指示图，磁铁板一块2、装有温开水的饮水桶奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。过程：一、观看活动，引入课题。老师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。提问：水为什么会是甜的？二、试验活动：水娃娃的魔术。观看桌上的材料，说说都有些什么？提出操作要求：1、只能选择一种饮料粉进行冲调。2、先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。 共4页，当前第1页1234