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1、四年级英语公开课教案授课内容：Unit 4 My home A Lets learn &Lets do 教学目标：1、能听说认读单词和词组“bedroom”、“living room”、和“bathroom”。2、能听、说单词study 和kitchen。3、掌握句子“Where is Amy ? Is she in the study ? Yes ,shi is .” 并能在实际情景中灵活运用。4、能了解家中各个房间的用途。5、能结合自身生活情况和课堂教学活动，通过观察、思考、分析，互相交流各房间的表达并能在实际中运用。6、培养学生对家的热爱之情，鼓励学生大胆设想自己未来的家。教学重难点：
2、重点：1、掌握表示各类房间名称的英文单词，2、以be动词开头的一般疑问句及其肯定回答。3、并了解各个房间的用途。 难点：单词study、bathroom、bedroom的发音。教学准备：录音机，单词卡片及图片。教学过程： Step1.Warm-up1. Greetings.2. Free-talk Step2. Presentation Lets learn 1. 和学生一起看Lets learn部分，“Look, this is Amys home,and theyre Amys dad and mum.What are they talking about ?Oh, they are ta
3、lking about Amy.Where is Amy?Whats in Amys home ？ Now lets listen to the tape .2. 放录音，然后引导学生用汉语回答，“Yes，Shes in the study.”出示图片，教学study 。3. 运用房间图片，依次教学词汇：bedroom, bathroom, living room,kitchen .4. 播放录音，让学生跟读句子和单词。5. 运用图片让学生仿照本部分内容做替换练习。Step 3 . PracticeA. Lets do 1. 出示客厅图片，“This is a living room.What
4、 do you do in the living room ? 引导学生回答出 “Watch TV ”“Yes，Go to the living room,watch TV.”2. 运用图片，依次教学“Go to the study.Read a book” “Go to the kitchen.Have a snack.” “Go to the bedroom.Have a nap” “ Go to the bathroom.Take a shower. ”3. 放Lets do 部分录音，学生跟读，并做动作。4. A game: What room is it ? 出示房间图片的一部分，问
5、学生“What room is it ?”巩固所学词汇。Step4. 课堂练习： 1.看图选单词。2. 图片动作连线Step5.Homework 充分发挥自己的想象，设计一套房子，布置各个房间，表明房间名称，然后进行描述。板书设计：A. Lets learnWhere is Amy ? Is she in the study ?Yes , she is .A. Lets do图片 Go to the Watch TV图片 Go to the Read a book.图片 Go to the Have a snack. 图片 Go to the Have a nap .图片 Go to the Take a shower .