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1、教案人教版七年级下 第二课 爸爸的花儿落了第一课时导学案课 题爸爸的花儿落了课 型新授课课时：2授课时间：第一课时学习目的1、 默读课文，理清思路，感知文章内容，理解标题的双重含义。2、 理解插叙的写法，明确小说的两条线索。3、 理解作者思想感情，体会人与人之间的真情。学习重点1、 理清文章思路，感知文章内容。2、 深情朗读课文，把握记叙文中运用插叙的方法。从而把握文章的脉络。学习难点1、理解作者思想感情，体会人与人之间的真情。教学过程 自学导航一、检查预习1、积累重点词语。肿胀 扎辫子 挪窝儿 鸡毛掸子 咻咻 挨打 麻渣 骊歌花圊 玉簪花 叮嘱 彷徨2、文学常识理解有关林海音及城南旧事。3、
2、理解课文的主要内容请以本文讲述了.的故事的句式来概括本文的内容。4、学生汇报阅读中发觉的咨询题。二、设纲导学（一）整体感知本文记叙了哪几件事？哪些写的是眼前的事，哪些是回忆过去的事？（二）重点研读课文中，我从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的考虑。阅读下面爸爸的三句话，看看课文中哪几件事与这几句话相照应。英子，不要怕，不管什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。明天要早起，拾掇好就到学校去，这是你在小学的最后的一天了，可不能迟到！没有爸爸，你更要本人管本人，同时管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？（三）中心把握请概括一下本文的中心思想。（四）语言品析你认为本文中爸爸的哪些做法或哪些话对我
3、妨碍最大，为什么？个案补充合作探究学生分组讨论如下咨询题1、文章屡次写花有什么意图？2、本文的标题有什么深入含义？总结归纳请梳理本节课知识并谈本人的学习收获。拓展迁移用爸爸，我想对你说.的句式，对文中的爸爸或本人的爸爸说一段话。反馈练习一、给以下加点的词语注音。衣襟 掸子 骊歌 花圃 玉簪花 廊檐 挪窝儿二、以下各组词语中书写无误的一项为哪一项（ ）A、辨子 喉咙 摘花 伤痕 B、遮盖 撩起 廊檐 茉利C、捆扎 抽屉 捏紧 钞票 D、懒惰 耍懒 骊歌 垂落三、你从英子的成长经历中感悟到了什么？布置作业1、积累重点词语中的词语抄写三遍。2、熟读课文，写一篇读书心得，随意畅谈。推荐阅读课外阅读林海音的小说城南旧事。