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1、小班科学汉字秋天的水果方案思路：我班的幼儿是今年新入园的小班小孩，这一年岁段的小孩虽然已形成与生活阅历有关的不雅观点，但在特别大年夜程度上他的见解还依靠于举措，同时特别易受外部事物及自己心境的阻碍。因此我在方案科学汉字活动时，比较注重制作幼儿识字的汉字状况，像自然学会说话一样，使小孩不任何压力、担当跟苦恼，轻松快乐地自然学会识字。近阶段，我班小孩正在旋绕着“秋天的主题展开着一系列活动，秋天在小孩们眼中是五彩壮丽的、盛满歉收快乐的，在谁人主题展开的同时，我们班的小冤家特错误水果发作了浓厚的兴趣，小冤家经常议论说：“苹果吃了特别有营养的。“我爸爸给我买喷鼻香蕉吃。小孩们还通过水果笼统地见解了相对应
2、的颜色。这让我想到以“秋天的水果为主线来方案这节科学汉字活动课，使小冤家通过猜一猜、寻一寻、尝一尝等一系列活动，培养幼儿不雅观看生活，闭会生活的习惯，并使用情况游戏的办法，让小孩轻松地操纵生活中的汉字，激发幼儿对科学汉字的兴趣，闭会游戏中欢喜的心境。目的：1、通过游戏让幼儿末尾见解水果名称及呼应的汉字：苹果、桔子、石榴。2、培养幼儿的识字兴趣，末尾培养幼儿的语言表达才干。见解水果新授-买水果新授字的再认-送水果放松律动-吃水果稳定新授字过程：一、新授字宝宝：苹果、石榴、桔子见解水果及相对应的字1、引出主题：到水果乐园去玩2、新授字：苹果猜迷语游戏小兔姐姐：红红的、圆圆的，啊呜一口咬上去，真甜！
3、是谁啊？是红红的苹果图片与大年夜字相对应3、新授字：石榴幼儿拼图游戏小兔姐姐：又来了一个水果宝宝，它可调皮了，要跟小冤家玩捉迷藏的游戏。师请两名幼儿玩拼图游戏。是大年夜大年夜的石榴图片与大年夜字相对应4、新授字：桔子请你尝一尝游戏小兔姐姐：你吃到了什么水果？是甜甜的石榴图片与大年夜字相对应小兔姐姐：改日来了几多个水果宝宝？来了谁啊？师逐一出示字卡，幼儿认读。二、买水果：激发幼儿认字兴趣，再认学过的汉字小兔姐姐：看看，水果店有些什么水果？去选你们最喜欢的水果。告诉你的好冤家你买了什么水果。放音乐，幼儿与老师一同买水果。2、汇合幼儿，水果分类小兔姐姐：谁来告诉小兔姐姐你买了什么水果？幼儿介绍自己买的水果，指导幼儿讲诞水果的容貌、味道。师介绍三个水果篮小兔姐姐：你买了什么水果呢？该当放在哪个水果篮子里呢？想好了，请把买的水果装进篮子里去。师留心不雅观看幼儿并及时矫正。三、送水果放松游戏放音乐，幼儿开车去小兔姐姐家。四、吃水果改日小兔姐姐也要请小冤家吃水果，你可以跟好冤家讲讲你吃了什么水果？师与幼儿一同说说吃了什么水果，并丰富幼儿语言。如：苹果：红红的，甜甜的苹果五、终了小兔姐姐：小冤家帮小兔姐姐也买了非常多水果，我们也请主人老师吃水果吧！告诉主人老师，你请主人老师吃了什么水果。