学年度九年级化学上册第六单元燃料与燃烧到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质课时练习新版鲁教版.doc

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1、到实验室去:二氧化碳的实验室制取与性质学号 班级 姓名 1. 小明同学在实验操作考核中,要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满。(1)上图是实验桌上摆放好的该实验所需的用品,小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品。请你写出所缺仪器的名称_镊子_,所缺药品是_稀盐酸_。(2)写出制气反响的化学方程式:_CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O_。(3)如下图是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是_cabde_(填字母,下同),其中操作有误的是_ad_。2.以下有关二氧化碳性质的实验,无明显现象的是(C)3如下图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。以

2、下关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的选项是(D)A根据瓶倒置,可判断瓶存放的是H2B用带火星的木条放入中,假设复燃,那么存放的是O2C用点燃的木条伸入中,假设火焰熄灭,那么存放的是CO2D向中参加少量蒸馏水,假设变为红色,那么存放的是CO24老师为同学们提供了如下图实验装置:(1)写出带有标号的仪器名称:a_试管_;b_集气瓶_。(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是_B_(填字母,下同),收集装置是_E_。5.如下图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有(C)A1处B2处C3处D4处6实验室制取CO2有以下步骤:连接好装置;向试管中小心放入几小块石灰石;向试管中小心注入适量稀盐酸;检

3、查装置的气密性;收集产生的气体;用燃着的木条检验集气瓶是否集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的选项是(B)ABCD7实验说明,不能用块状大理石与稀硫酸反响来制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体。由此得出的合理结论是(B)A能发生反响的物质之间是否发生反响,与反响条件有关B反响物之间接触面积越大,越有利于反响的进行C块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D块状大理石与大理石粉末的组成不同8.以下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请答复以下问题:(1)仪器的名称是_长颈漏斗_。(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的仪器组合(不含收集装置)是_(填序号),反响的化学方程

4、式为_2KMnO4K2MnO4MnO2O2_。用排水法收集氧气的原因是_氧气不易溶于水,且不与水反响_。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是_防止瓶底被炸裂_。(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的仪器组合是(填序号)_(或)_,反响原理用化学方程式表示为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是_石蕊溶液变红_。9.根据以下装置图,答复以下问题:(1)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_A_(填序号),为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改良的是_在试管口放一团棉花_,假设用D装置收集氧气,当观察到_气泡连续均匀冒出_时,便可开始收集。(2)实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是_BC_(填序号),反响的化学方程式是_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点_能够控制反响的发生和停止_。(3)用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是_防止溅落的熔化物炸裂瓶底_。如图F,向装满CO2的软塑料瓶中注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_塑料瓶变瘪_。

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