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1、高考作文写作提升课堂：高考作文之形象丰满三法（附：技法指导及实战演练）训练题目阅读下面的材料，根据要求作文。每个人心目中或许都有一个英雄。面对英雄，有人奋起直追，竭尽全力，最终功成名就;有人只是盲目崇拜，无所事事，最终平平庸庸;有人无动于衷，我行我素，最终一无是处;还有人读了以上材料，引发了你怎样的联想和感受？要求：题目自拟，确定立意;文题不限，诗歌除外;不要套作，不得抄袭;不少800字。技法指导所谓形象丰满，即文章中所塑造的人物形象有血有肉，有筋有骨，栩栩如生，呼之欲出。若想在千字的文章中，写出有丰富内心世界与生命质感的丰满形象，需从以下几个方面进行：一、多元描写，丰满形象“一千个读者就有一
2、千个哈姆雷特”，之所以会这样，不仅仅是因为读者的站位角度和理解不同，更重要的是，哈姆雷特这个人物形象本来就是多面的。写作时，要想丰满人物形象，我们可以采用不同的描写方法来展现，如：语言描写、心理描写、动作描写、神态描写、肖像描写等，对人物进行全面反映。但要注意，通过描写，要表现出这个人物与众不同的地方，切忌千人一面。如巴尔扎克的欧也妮葛朗台中一段：“老头儿身子一纵，扑上梳妆台，好似一頭老虎扑上一个睡着的婴儿。什么东西？他拿着宝匣往窗前走去。噢，是真金！金子！他连声叫嚷，这么多的金子！”寥寥数语，作者便刻画出一个见钱眼开、嗜财如命的吝啬鬼形象。其中，作者运用了动作描写、语言描写。二、细节描写，充
3、实形象人物形象的充实和丰满，自然离不开细节描写。一篇文章，要想塑造的人物形象给读者留下如见其人、如闻其声的印象，就要深入其骨髓，进入其灵魂，通过一定的细节描写，把人物的形和神淋漓尽致地表现出来。因此，细节的典型、真实很重要。典型细节的真实描写能够使人物鲜活而丰满。如孙犁的荷花淀中，有这样一段描写：水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常：“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。这里的两个细节描写：“震动”“吮”，揭示了人物瞬间心理复杂的微妙的感情活动，既真实又符合生活场景。三、对比描写，烘托形象所谓对比描写，
4、就是把两个相反、相对的人物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。这种描写手法叫对比，也叫对照。运用对比描写，能把好坏、善恶、美丑等对立烘托出来，给人们以深刻的印象和启示。如鲁迅故乡中的少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”。二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。这便是少年闰土和中年闰土的对
5、比，通过对比使得闰土这个人物的形象特点更加鲜明。在帝国主义和封建主义双重压迫之下，闰土更具有中国农村农民群像的特点。范文示例我在春天等你一考生今天是2020年元月某个平常的日子，我穿着一身运动服，跟随钟老出了门。说服钟老出来走走并不容易。他已经连续工作了48个小时，潜心研究新冠肺炎的传播途径以及治疗手段。可是一个八十四岁的老人，怎能扛下这么大的工作压力？我让他休息休息，他不听。我说中国需要一个健康有活力的钟院士，他才勉强答应跟我出来走走。晚上七八点的街头，由于疫情已很难见到人了。我身边的老人戴着口罩，穿着一身休闲服，行走在街上这位老人就是赫赫有名的钟南山院士。我和钟老行走在寒风中，两个人都默不
6、作声。我觉得有些冷，看向身边的老人他的眼角又多了几丝细纹，可是他的脊背依然笔挺，站在冷风里，没有发抖。我却觉得他比我还冷。良久，他说：“回去吧。”我便随他往回走。那天，我比以往任何一次都记得清楚冬天来了。这个冬天持续了很久。我在钟老身边，帮他配药，整理论文，观察病人。我俩就像两棵扎根在雪地里的松树，冰冷的气温将我们冻得生疼可我们依旧站着，我们在等待春天的到来。二月的一天，我伏在桌案上睡着了，醒来后，发现身上盖着钟老的白大褂。小小的雪花落在窗前，不等人看个究竟，就已融化成水汽。钟老不在办公室，我戴好口罩，上街去找他。城市空荡荡的，只有各大超市与小区门口播放着“中国加油，武汉加油”。我的鼻头不知怎
7、么得突然一酸，脑子里回响着钟老那天严肃地发声：“不要去武汉！”他不让别人去，自己却毅然前往武汉！现在的街头，几乎见不到人影。我却清楚地知道：中国人民的心正前所未有地紧紧相连着。现在疫苗研发已经初见成效，人口聚集问题也已得到了有效控制。我走出没多久，便看见了钟老。钟老站在不远处的雪地里，回过头来看我。我发现他比过去又憔悴了几分，可他却满脸微笑。“回去吧。”他说，“春天就要来了。”是呀冬天来了，春天还会远吗？此时此刻，鲁迅先生的那句话不停地在我耳边回响，只听他说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我抬头看天，头一次意识到：原来国泰民安，就是车水马龙、人声鼎沸。没有一个冬天不能逾越，没有一个春
8、天不会到来。我在春天等你！点评这篇文章很特殊。作者将自己想象为钟南山院士身边的一个助理，想象自己见证了钟老在疫情期间的付出。是的，钟南山院士是英雄，是作者崇拜和追随的英雄。文中不言英雄，却处处都在说英雄！武汉爆发新冠疫情以来，钟南山院士始终坚守在抗疫一线，这种精神值得我们每一个人学习，作者更不例外。文中既运用多元描写的手法刻画了一个恪尽职守的仁人医者，又不忘通过细节描写展示钟南山院士的伟大，如：“我觉得有些冷，看向身边的老人他的眼角又多了几丝细纹，可是他的脊背依然笔挺，站在冷风里，没有发抖。我却觉得他比我还冷。”像这样的文段在文中有多处，把一个一心为了人民的钟南山院士实实在在地展现在了我们眼前！钟南山院士是英雄，是作者心目中的英雄，也是我们每一个中国人心目中的伟大英雄。