《小学科学教科版五年级上册第三单元第3课《我们的水钟》课件3（2021新版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学教科版五年级上册第三单元第3课《我们的水钟》课件3（2021新版）.pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元 计量时间,3.我们的水钟,一、任务,制作一个计时10分钟的水钟。,提示： 准备做一个什么类型的水钟？ 制作水钟需要哪些材料？ 怎样控制漏水的速度？ 如何来划分10分钟的时间刻度？,二、设计方案,用画图的方法把我们的设计方案表示出来。,三、制作,1.按照自己的设计， 加工组装我们的水钟。,2.确定制作流程。,3.分别标出110分钟的时间刻度。,四、测试,用钟表测试自制的水钟计时是否准确。,五、评估与改进,根据测试结果，改进我们的水钟。,我们的水钟计时准确吗？不准确，原因出在哪里呢？,1.容器的形状不规则造成了刻度的标识错误；,2.受水型水钟的受水容器( 或泄水型水钟的泄水容器)太粗，需
2、要积聚(或流掉)较多的水才显示出水位的变化，从而导致误差偏大；,3.没有保持水位不变导致水流速度不均匀等。,我们的水钟制作简单吗？你认为我们还可以从那些方面进行改进？,1.考虑到制作水钟过程中消耗材料的多少，做到尽可能减少耗材，节约资源与成本。,2.还要考虑到制作水钟需要花费时间的长短，做到尽可能缩短工期，提高效率。,3.不能用水彩笔或者水笔代替签字笔等。,4. 避免打孔过小或者过大。孔过小会导致水流速度变慢，进而使容器中水位上升变慢，这样就影响标刻度时的准确性;同样，孔过大则滴漏的水就容易很快到瓶盖。,六、拓展,除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？,工字钉,C,最下面,计量时间,沙漏,