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1、端午节的活动方案范文（精选7篇） 端午节的活动方案范文（精选7篇） 为了确保活动有效开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案的内容和形式都要围围着活动的主题来绽开，最终达到活动的目的或者意义。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是为大家整理的端午节的活动方案范文（精选7篇），盼望能够关心到大家。 端午节活动方案1 为了有效地利用传统节日这个契机，弘扬中华民族的优秀文化，让社区居民更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，依据社区实际，汇林绿洲社区特制定端午节活动方案如下： 一、指导思想 利用端午节这个传统节日，深化挖掘端午节
2、的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣扬活动，引导居民，尤其是社区青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，宠爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区居民群众，以更加饱满的热忱投身到人民文明城市创建活动中。 二、活动形式 1、“粽子传爱心”主题活动。在社区党总支的带领下，以社区五老志愿者、中学校生为活动主体，亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝愿与问候，并带去自己包的粽子，与他们一起提前过一个欢乐的端午节。 2、经典诵读”主题活动。以社区党总支和社区关工委为中心，组织党员和社区青少年，开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动，从而弘扬爱国精神，赞
3、颂漂亮的南京城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。 3、节日民俗宣扬活动。社区将通过市民学校、“座谈会”、宣扬板报等多种形式宣扬端午节的来历，通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。 三、活动要求 1、高度重视。社区将结合实际，制定切实可行的“我们的节日？努力营造和谐、祥和的节庆气氛。 2、创新形式。社区将开展广泛宣扬，充分发挥居民的主体作用和主动精神，把居民发动起来，参加进来，开展形式多样的活动，使居民成为节日活动主角。 3、信息报道。社区第一时间把“我们的节日？端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道，做到宣扬到位。
4、端午节活动方案2 一年一度的中国传统节日端午节即将到来，为了扬民族精神，承中华传统，在嬉戏互动中感受节日的欢乐，体会美妙生活，工会现打算举办“庆端午包粽子竞赛”活动。 主题：“迎端午，包粽子，扬民族精神。庆节日，品粽子，承中华传统”。 一、竞赛时间、地点、对象 时间：20xx年5月28日下午14：30开头 地点：工会食堂 参与对象：工会全体职工 二、竞赛预备事项 1、预备：洗净浸泡好的糯米、洁净粽叶、筷子、绳线、盆、调羹、馅料（火腿、大枣、红豆馅、腌制好的肉馅、蛋黄等）、煮粽子的锅。 2、报名参与包粽子竞赛的人员作为参赛队员，可依据报名状况进行分组。 3、每科室选出一名队员作为评委，组成评委会
5、。 4、将洗净浸泡好的糯米、洁净煮熟晾凉的粽叶、筷子、绳线（最好是不同颜色，用以区分不同的馅）、盆、调羹、馅料分份。 5、竞赛结束后关心煮熟粽子（当日下午品尝，可带回家品尝）。 6、做好竞赛场地的布置支配。 7、赛前参赛选手务必做好个人卫生。 三、竞赛规章 1、每组选手分发一盆糯米，适量馅，参赛选手需要在规定30分时间内用以上材料包出大小均一粽子，外形不限。 2、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、外形规章为有效数计算成果，一个为1分。 3、由评委会为各组粽子的质量和美观度打分，共10分。 4、以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，将2、3中取得的分数相加，为最终成果，评比一二三等奖。 四、奖项
6、设置 一二三等奖各1名。 端午节活动方案3 一、活动背景： 传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更简单在淡化的过程的丢失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是由于传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝。端午节是中华民族古老的传统节日。 二、活动主题： 情浓五月天，欢快度端午。 三、活动目的： 1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。 2、通过开展包粽子竞赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的同学体会到大家庭的暖和。 四、活动时间： 20_年_月_日 五、活动地点： 学院餐厅广场。 六、主办
7、单位： 学院同学会心理部。 七、协办单位： 学院心语轩心理协会。 八、活动对象： 学院在校同学。 九、活动内容及流程 （一）包粽子 1、参与活动的同学及负责人在食堂前按事先分好的组集合。 人员、物品就位后，包粽子竞赛正式开头。 竞赛结束，评比出优胜队，并赐予肯定得嘉奖。 2、蒸粽子：负责人与食堂工作人员联系，在食堂内将粽子蒸熟。 （二）热场嬉戏及问答活动： 1、夹弹珠 每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开头后，计时1分钟，选手开头夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。 2、端午学问问答 活动前预备两套关于端午的问答题。 （三）主场活动：吃
8、粽子竞赛 参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布开头后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布竞赛结束。为完成嬉戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。 十、任务安排： 前期宣扬 1、制作横幅，在食堂门口惹眼处悬挂 2、活动中制作海报张贴在校区明显处。 3、有关活动的各项宣扬文件、通知及其他有关宣扬品予以明示。 4、在活动进程中，可适当的为赞助单位进行宣扬。 后勤选购（粽子、水果、零食及奖品） 1、联系食堂场地。 2、购买材料（包括粽子叶、江米、红枣、一次性手套、麻线等）。 3、支配专人
9、给粽叶等清洗、浸泡。 4、活动主持及嬉戏操作。 5、带数码相机并照相。 6、平安保卫。 端午节活动方案4 活动目标： 1、让孩子初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，鼓舞孩子与同伴进行沟通和合作，培育孩子创新意识。 活动预备： 1、故事录音。 2、各种外形的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题。 小伴侣你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子） 今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
10、 小结：粽子的外形真好玩！ 二、品尝粽子，并叙述。 1、熟悉粽叶。 粽子的外形真好玩，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵芳香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、孩子品尝。 你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？ 3、孩子叙述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊！ 三、故事观赏。 1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。 2、孩子观赏故事内容。 3、提问。 吃粽子是为了纪念谁？ 端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？ 四、孩子制作粽子。 今日，我们一起
11、来学包粽子好不好？ 老师交代要求： 请每个小伴侣拿一片粽叶，放入一点米，不管小伴侣包什么外形的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就胜利了，留意了我们可不能铺张，不要把米弄到地上。 （培育孩子的创新，老师巡回指导。） 五、结束部分。 小伴侣粽子包得可真棒！现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？ 端午节活动方案5 活动设计意图： 又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。 活动目标： 1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2、尝试包
12、粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 活动预备： 幼儿用书欢乐的端午节、故事磁带端午节的传奇、端午节的习俗邀请会包粽子的家长志愿者。 包粽子的材料及工具： 如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程： 1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。 “今日是什么节日”幼儿和同伴沟通。 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来的，有没有小伴侣知道它的传奇”幼儿相互沟通。 组织幼儿观赏故事：端午节的传奇、端午节的习俗 “在端午节这天，人们都有哪些活动，
13、为什么进行这样的活动”幼儿分组沟通。请每组选1名幼儿在集风光前发言。 老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿沟通吃粽子的阅历。 “你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴沟通。 老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “小伴侣们包过粽子吗包粽子需要哪些材料今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！” 幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。“包粽子的挨次是什么包粽子时需要留意什么你看了包粽子的过程后有什么感受”。 5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。 端午节活
14、动方案6 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推动创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，打算在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。 一、指导思想 以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终，引导学校生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。让广阔同学在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导同学感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。
15、二、活动对象 全校同学 三、作品要求： 1、“我们的节日端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。 2、内容精炼、图文并茂，颜色搭协作理、作品有创意、报头新奇、贴切。学校低班级以绘画呈现为主。学校高班级以文字采集为主。 3、手抄报和电子报（打印成纸质）均可。 四、报送数量、规格要求与收件截止时间 1、报送数量：每个班级报送优秀作品510幅。 2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、姓名（不得超过1名）、组别、作品种类、作品名称、指导老师（不得超过1名）。 3、收件截止时间：20_年_月_日 五、评比表彰。 分低班级组和高班级评比出一、二
16、、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。 六、活动要求 各班级要依据“我们的节日端午”系列活动方案，结合同学特点布置创编节日小报，评比出优秀作品进行上报。 端午节活动方案7 农历五月初五是中国的传统节日端午，端午正式列入国家法定节日。在我国民间，端午有许多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝愿的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午，社区将开展一些列庆祝活动，详细方案如下： 一、活动目的 端午是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民乐观参加，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增加社区分散力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午传统
17、文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。 二、活动主题 “品尝端午，传承文明”端午系列趣味大赛。 三、活动时间 端午前夕 四、活动地点 三江超市门口 五、活动内容 （一）“包粽子、献爱心”竞赛 在活动当天举办包粽子竞赛，社区干部和居民齐参加，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。 参加对象：社区干部和社区居民 活动方式： 1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。 2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。 3、向得奖者颁发相应“礼品”。 4、凡参与竞赛者都送一份纪念品。 5、竞赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。 （二）端午飘香、钓香粽竞赛 社区居民分小组参与竞赛，根据嬉戏规章在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。 参加对象：社区居民 （三）蛋体彩绘 参与活动的居民或小伴侣每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评比出前六名，颁发奖品。 （四）趣味有奖学问竞赛 设置有关端午的来历、习俗方面的题目，邀请居民参加答题，答对者获得礼品一份。