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1、2022年初中教研工作总结模板2022年学校教研工作总结模板一 一学期来，英语教研组在学校领导的关怀指导下，在学校教育处支持下，以新课程改革为指导思想，以课题讨论为主线，以深化课堂教学为重点，努力拼搏，开拓进取，专心开展教学理论学习和课堂教育教学改革，仔细学习新课程标准，仔细学习新的教学大纲，有方案、有目的地开展英语教研活动，充分调动每位老师的专心性，转变教育教学观念，努力提高英语教学成果，关注每个同学，努力实现让每个同学在原有的基础上都能得到进展的目标。现就本组的工作总结如下： 一、基本状况 英语教研组有老师10人，女老师5人。其中，一级老师2人，二级老师6人;三级老师2人;参与甘肃省农村英
2、语骨干老师培训3人。多人次在国家级、省区级刊物发表论文。姚乾文温故知新有的放矢中考复习策略点滴发表于国家级刊物中学课程资源20_年第8期;心会和爱一齐走发表于区级刊物凉州教育简报20_年第5期;李平如何有效提高农村学校生英语听力水平发表于国家级刊物中学课程资源20_年第5期;史志凤浅谈参加式学法与英语教学发表于省级刊物中学教育科研20_年第3期，浅议探究式教学法与物理课堂发表于省级刊物中学教育科研20_年第5期;李花如何建立班级物质文化发表于区级刊物凉州教育20_年第1期; 二、指导思想 这学期我组在学校教育处的直接领导下，依据学校的教育教学方案，以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，
3、以培育同学自主合作探究潜力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，专心推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，努力探究高效课堂、有效教学的模式。多渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高老师队伍素养和教育教学质量。 三、所做主要工作及措施 1、加强学习，提高老师职业道德和教学水平。 我们深知，作为一个现代老师，不仅仅要具有必需的真才实学，更要时时刻刻恪守职业操守，由于这是作为一个现代老师最为根本的要求。在平常的工作中，我们能仔细贯切中学校教学职业道德规范，自觉履行老师公约，坚持依法教学，能爱岗敬业，喜爱同学，以身作则。冰心有一段话曾激励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔地
4、奉献自己：爱在左，职责在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得幸福。 我组老师不仅仅从爱岗敬业的情感到乐业、勤业、敬业的实践，更是从自己的言传身教到自我修炼，寻求自我进展。苏霍姆斯基曾说过：要给同学一杯水，老师需要一桶水。我们明白，我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班同学的信息量远远超过一名老师。因此老师务必是个终身的学习者。我们在仔细做好本职工作的同时，专心参与各类进修，高层次学历培训等。我们身在农村，外出学习的机会很少，但我们千方百计地为自己制造条件，充分利用学校带给
5、的网络资源，寻求学习深造的机会。 2、严格教学常规，提高课堂教学效率。 教学常规，是学校依据国家的教育方针，和教育法规以及上级教育行政部门的有关规定和学校担负的任务，为使学校教学工作规范化，制度化而建立的相对稳定的基本制度，也是提高教学质量的根本保证。所以我们每学期的教学常规检查至少四次，并把检查结果和考核等挂钩。 我们每一个班级都进行深化沟通，做到资源共享;批试卷采纳流水的方法等。每一个老师都仔细备好课，对教学资料，同学及课堂支配了如指掌的状况下再走进教室，课后有反思。我们在班级当中还有侧重点。七班级教学要体现课改思想，教学要突出一个严字，更切实做到面对全体同学，坚持低起点，稳步走，严要求，
6、多指导的原则，激发同学深厚的学习爱好和学习热忱，使同学养成良好的学习习惯;八班级教学要突出一个活字，在抓基础的同时，本着教学资料要活，教学方法要活，信息渠道要活的原则，着力培育同学的创新精神和实践潜力，九班级教学要突出一个新字，坚持资料新，情景新，思路新，方法新的原则，并在中考复习过程中做到新中有严，严中有紧。正由于课前预备充分，课堂效率较高，我们组老师基本上没有随便补课甚至无故缺课的现象。 我们虚心求教、取长补短，组里成员之间相互听课每学年都在16节以上，而且课后，我们还开展评课活动，学习其它老师优秀的地方，指出不足之处，并记录。每位老师所带班级的成果较上学期都有提高，赢得了同学的敬重，得到
7、了家长和本校老师的全都认同。 老师作业批改状况也要不定期的检查，并结合同学座谈会所了解的状况给各位老师打分，作为评优评先的依据。我们要求组里每一个成员都对同学的作业进行仔细的批改，做到作业有布置，就有批改，就有反馈。我们在设计和布置作业时，思索同学的理解潜力，在不加重同学课业负担的状况下，有针对性的分层次布置同学作业，并准时的收交和批改。由于作业批改是老师猎取教学信息的重要渠道，透过作业批改发觉教学中存在的共性问题，能够指导自己适时合理调整自己的教学方案和教学策略等。我组老师不管自己教几个班级，都完成作业批改任务，在批改作业时注明批阅时间，批改时尽量用一些激励，赏识鼓舞的评语等。 3、以教研为
8、切口，提高老师的教研潜力。 作为一个合格老师，不仅仅要做一个好的教书匠，而且更要做一个学者型的老师。在平常的工作中，我们要求老师努力钻研，学习各种教辅资料和教育资料，有摘录，而且每学年我们都要求组里每一位老师都务必写两篇以上的教育教学论文或反思，并跟评优评先考核挂钩。 我们每学期的教研方案都经过全组老师的严肃争论，确定全组老师认可的切实可行的工作目标和详细任务。在本组的教研方案订好后，各个老师又依据自身状况，制定了自己的教学教研方案。我组不仅仅每学期都订有教研方案，老师有教学方案，而且期中、期末还有总结，并定期检查。教研活动更是坚持不懈地搞，每一次教研活动都充分预备，讲究实效，不摆空架子。 另
9、外，我们还加强同兄弟学校教研组的联系，以及和本校其它学科教研组横向联系，并专心参与各级各类教学科研沟通活动，外出学习沟通后，要在组内汇报、介绍和争论。 4、立足根本狠抓教学质量。 教学质量是学校的生命线，我们深刻熟悉到教学质量的好坏与学校生存关系的重要性。这种熟悉不仅仅从思想上充分熟悉到，更是把这种熟悉付诸于行动中。我们仔细讨论英语教学，中考动向和考纲，在狠抓基础落实的同时，提高同学的潜力和技巧。我们巩固起始班级的习惯养成教育，强化毕业班复习辅导工作。本学期教学任务繁重，压力巨大。针对我校英语教学的实际状况与教学现状，我组共同商讨制定了以转变课堂教学中的薄弱环节为动身点的工作思路、以注意课堂教
10、学精彩片断设计为重点，提出了加强和培育青年老师的实际工作和教学潜力，加强毕业班复习工作为详细工作目标。连续落实同学养成教育，巩固上学期同学习惯养成的成果。初三班级的任课老师在复习过程中擅长动脑，能够根据同学的不同层次设计布置相应的习题，以调动不同层次同学的学习愿望。老师能够依据同学的特点，删繁就简，化零为整，把近年来中考常考必考的要点进行归纳分类，然后进行超多的训练，要求同学简洁的题目务必做，稍难的题目努力做，更难的题目试着做。指导同学娴熟把握各种题型的应试技巧。透过英语组广阔老师的努力，我校英语教学成果在稳步提高。大部分同学平常努力学习，英语基础学问扎实，对英语学习有着剧烈爱好，并且在每学期
11、的期末测试中都取得了不错的成果。在近两年的市区中同学英语演讲竞赛中，我校同学成果也不俗。 5、加强学习方法指导，培育同学良好的学习习惯。 为了让同学能够科学的支配学习方案，养成良好的学习习惯，能够有效的掌握同学学习中的不利因素，能够有效的提高同学的学习效率，我们主要做两项工作，a预习：我们引导同学提前预习，透过预习，做好课堂的学问预备，思想预备和物质预备，让同学带着思索进入课堂;让同学在课堂上能够简洁解决预习中存在的疑问。b自习：明确学习任务(老师提前布置给科代表，再由科代表传达给同学)。同学要养成大声地读，专心地记，细心地领悟的读书习惯，调动同学的读书专心性，消退早读打磕睡、谈天、东张西望等
12、不良现象，其它自习则要在老师的提示和要求下，专心仔细的完成学习任务，并养成自主学习和合作探究的学习方法。其它，如课前预备、课堂听讲、作业、复习考试和考后总结，我们都要明确要求。 6、创新课堂教学模式，打造高效课堂。 我们重视两个关注：关注老师的教和同学的学。强调课堂效益，强调教学方案中预设目标的达成度，探究高效益，低成本的高效课堂。优化课堂教学、创新课堂教学一向是我们教育教学的一个重点。我们学习诱思探究的教学理论，树立老师的教是为了同学的学的教学新理念，大胆尝试诱一探一点一练一培的探究型开放式教学模式，创新教学策略、创新教学资料、创新教学组织、创新教学方法、创新作业练习等，体现老师在课堂教学中
13、的诱导作用和同学在课堂教学中的主体地位，真正实现老师引导、同学探究、自主学习，到达打造高效课堂，提高课堂教学效率的目的。 四、存在问题 当然，与其他教研组相比起来，我们还有许多不足和困惑。如： 1、我组青年老师较多，教学上虽能独当一面，但都还不够成熟，教学阅历还有待丰富，教学潜力还有待提升。 2、农村学校起始阶段英语教学的问题; 3、开心的英语课堂教学和考试成果脱节的问题。 4、教研时间和教研经费的问题。 长期以来，人们总是把老师比做红烛、春蚕，然而，新时代老师不就应是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的悲凉形象，老师也不仅仅是传道、授业、解惑者。老师的生命在于制造，每一堂课，都是老师生命活力的构
14、成。课堂教学对于老师而言，不只是为同学成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的体现和自身进展的组成。只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培育和老师的成长，课堂才有真正的活力。我们在付出艰辛苦动的同时，也在收获，而且是巨大的收获。由于我们能体验到双倍的幸福;向同学所付出的专心情感不仅仅使同学体现到欢乐，而且同学赐予的回报也让老师自己感受着绵延的欢乐;不仅仅在教学活动中享受着同学进步带来的幸福，而且在职业活动中感受着自我进展带来的幸福。我们辛苦地工作着，但我们更欢乐着。 2022年学校教研工作总结模板二 进一步增加服务意识，推动课程改革，规范老
15、师的教学行为，提高教学质量，取得了肯定的成果。现作思品教研工作总结如下。 我们思品教研组，共有9位老师，本学期在学校教务处的领导下，根据区教研室和学校教研工作的要求，各位老师齐心协力，尽职尽则，努力完成各项教学和教研活动，取得了较好的成果，现将详细状况总结如下： 一、制订教学组工作方案 1、凡事预则立，不预则废。依据学校教务处的工作方案，结合区教研工作要点，以及思品教材的特点，制定了切实可行的思品教研组工作方案，并作为本学期开展各项教研工作的依据。 2、确定教研活动日。依据区教研室要求，定于每周三上午为思品教研活动日。利用教研活动日开展一系列活动。包括：(1)组织理论学习争论活动，包括从有关教
16、育杂志上下载了很多内容，然后布置思索题绽开争论。通过学习不断提升个人的学习力量，更新各位老师的教育理念。(2)利用活动日分别进行思品备课、上课的指导。先从组内推选出优秀备课本，再作全校的沟通，使老师们相互取长补短，不断提高备课水平。(3)各班级依据教研组支配组织老师进行课堂教学研讨，包括听课于评课，通过沟通研讨能不断提高老师的课堂教学力量。 二、围绕规程加强教学讨论活动 本学年，区教育局出台了学校教学管理基本规程，教研室对全部任课老师进行了集中培训。学期初，我们教研组首先组织了全部思品老师利用教研活动日学习规程，并结合本学科进行沟通与实施。在备课方面，重点探讨了(1)贯彻一个思想，即教为学服务
17、的思想，如何体现为同学的学习设计的理念，如何构建同学进展的平台。(2)抓好五个环节，备课标与教材、备学情、备教学目标、备教法与媒体、备教学过程。(3)实现两个突破，一是突破对创新支点的设计，二要注意同学的情感体验和道德实践。根据规程中对备课的要求进一步完善了教案，形成了符合要求的教学设计案例。本学期有四篇教学设计获区级一等奖。赵霞老师的备课在区教研室的视导检查中受到了表扬。除了进行课堂教学设计活动外，本学期依据本学科特点，并结合了课题讨论举办了多次课堂教学沟通活动，在课堂教学方面根据规程中教与学相统一的思想，乐观提倡开放互动的教学方式，提倡自主合作探究的学习方式，充分发挥同学的主体性。在区教学
18、视导中赵霞军老师执教八班级思想品德课中的从众与自主受到了教研员的好评，并要求录制光盘进行全区沟通。在作业设计方面根据规程沟通如何既能把握所学学问，又能减轻同学的负担，因此，在作业上除每一节课随堂完成学习与检测外，每学期设计几次同学自主探究性作业。姚丽老师布置的课外作业是让同学利用双休日对家乡进行一次小调查，内容不限，最终写出一份调查报告。这种作业既能让同学关注了社会，又培育了同学的力量。在区教学视导中受到了教研员的欣赏。 三、加强沟通，共同进展。 本学期开展了向校内骨干老师学习活动，我们先后观摩了王福会，郭春艳，任爱娟三位区骨干老师的公开课，三位老师的课在师生互动、小组合作沟通等方面对我们的影
19、响是很大的，通过沟通，教研，改进不足，进一步提高课堂教学水平。 四、加强毕业班的教学研讨工作 依据本学科等级考试的特点及今年思品使用新教材进行中考的实际，利用集体备课重点研讨九班级复习策略，和九班级老师一起搜集中考信息，讨论中考试题，提高复习效率。 本学期通过老师的共同努力，在区期末考试中，三个班级成果都在上游。 本学期大家都感觉过得劳碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成果是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家全都认为还有很多不足之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应在以下几个方面多努力： 1、加强学习，提高熟悉，树立规程意识，制度意识。 2、依据规程加强落实，规范本学科教
20、学的各个环节。 3、加强教学讨论，提高教研的实效性。 4、强化学习，乐观参加沟通活动，不断提到整体素养。 2022年学校教研工作总结模板三 时间在平凡、劳碌中匆忙而过，回顾一学期的教研组工作，算不得有什么阅历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好这样的思想和行动。本学期数学教研组的工作，在教务处和校领导的支持下，在全体数学老师亲密协作下顺当开展。一学期来，数学组的老师兢兢业业共同合作、共同探究、共同成长。 一、通过教研活动，提高教学质量。 我们坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科
21、的教学阅历，充实老师的现代教育理论和学科学问。 1、加强课堂教学，提高课堂效率。课堂上仔细上好每一节课，在课堂教学中落实素养教育，全部老师在教学过程中都时时考虑对同学进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现同学的主体地位，要求老师引导同学参加教学活动，必需给同学自主参加活动的时间和空间，教学中以人为本关爱同学，全体老师在精选习题的基础上，仔细做好批改工作，力求做到准时反馈矫正，讲求实效，各班级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。从抓好起始阶段数学学习习惯的养成;抓好基础教学，培育数学素养;抓好多角度训练同学的思维品质这三个
22、层次提高数学解题力量。本学期各老师之间相互听课。评课。执教者仔细备课、上课、反思，大家集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。 2、集体备课、资源共享。为了节约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，每位老师依据自己的特点、风格进行修改，在教学上体现出自己的共性，教学以提高同学的思维力量及创新力量、数学思想及数学方法的培育为目标。教学设计以课程标准为准绳，深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法，课堂模式百花齐放。 3、各老师之间能虚心学习，由于我们学校数学老师基本上都不是本专业的，在教学中必定会遇到很多问题，各老师
23、之间能相互沟通、共同探讨、取长补短一起讨论提高教学质量的方法和措施。组内老师上公开课，全体老师都能当好参谋，提出建议。 4、乐观开展小课题讨论，我们数学教研组结合学校高效课堂教研，提倡以同学为中心，问题即课题教学及教研等理念，鼓舞老师大胆实践，让每位老师结合自己的教学实践确定本学期自己的课题讨论方向及内容，并在随后的教学工作中将自己的课题讨论工作落实于每一节数学课，每一次教学活。 动中。 二、做好常规检查，强化教学管理。 在鼓舞老师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组协作教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思，作业批改是否准时，仔细等方
24、面，检查结果令人满足。 三、留意自身提高，加快专业进展。 我们教研组每位老师都非常注意自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，老师还针对自己的薄弱之处进行相关的学习，潜心讨论，自觉反思。促使自己的力量不断地提高，学校数学很不好教，但是我们学校数学组每位老师都致力于教好每一个同学，在备好上好每一节课的同时，常常利用课余时间针对学习基础较差的，有困难的同学进行个别辅导，不管基础多差，脑子又多不好用，老师们都毫无怨言、急躁讲解，直到听懂为止。 时间的脚步带领我们走过了一个充实而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我
25、们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 2022年学校教研工作总结模板四 数学教研组全体老师在学校的正确领导下，仔细地学习和执行了学校的教育教学各项精神，反复讨论了数学高效课堂的基本特征，狠抓了课堂教学管理，为学校学考高考取得优异成果贡献了力气。 1、坚持了集体学习制度，有方案地重温了数学教学大纲和考纲理念，深层次思索了数学高效课堂的特征和详细的操作基本方法，结合外校好的阅历，对我校课堂教学进行了一些创新尝试。高一数学备课组对优化课堂结构作了有效地探讨，结合同学实际，坚持一周一过关验收，收到了好的效果。高二数学备课组对学考复习和新授课进度的有机整合教好，学考成果优秀。高三数学备课组对
26、复习课的结构和模式进行了仔细地讨论，并制定了二轮复习课的几种基本模式，坚持四题训练，一周一考一分析到位，并坚持了一周2次集体备课制度，全组老师团结一心，全期做到了对同学练习准时的全批全改，对两头的同学坚持个别点搏，编制了符合同学实际的专题讲议和回归教材的教学资料，实际效果好，高考取得了优异的成果。 2、仔细开展了课堂教学的讨论，本期组织了高质量的一堂校级公开课，组内展现课每人一堂，对各级公开课都进行了仔细地评课争论，特殊是对校级讨论课，由高二班级备课组推举的彭慧艳老师执教的肯定值不等式的解法评课，全组争论热闹，并由此讨论高效课堂的结构和特征。收到了预期效果。对各备课组的轮番课同课一构课组内老师
27、人人参加，互听互评，每人都听课都在15节以上，对提高课堂效率起到了促进作用。本期还接待了几批兄弟学校老师来我校沟通，达到了相互学习，相互促进，相互提高。 3、本期加强了数学微课题讨论，各小组成员乐观开展活动，对高中三个班级的数学教学难度、作业量、以及教学模式等各个方面都进行了讨论，给学校提出了好的教学建议，并将讨论成果落实到平常的教学之中。 4、对青年老师的培育有方案、有措施，结合数学组特点，对部分青年老师和工作几年提升不大的老师都进行了重点的传帮带，对这部分老师进行了多听课多评课，本校和外出的各种教研活动尽量让青年老师参与和熬炼，调动了青年老师的乐观性，收到了好的效果。 5、本期在学校刘校长
28、主持的数学工作室领导下，开展了不少活动，进行了高中数学课堂教学讨论的现场会，讨论了高中数学改革方向和着力点，乐观组织老师参与省级教学课件的评比，组织和发动老师参与省教科院组织得高中数学解题力量竟赛。 教研组的工作还存在不少的不足，思路还不够创新，待今后努力。 2022年学校教研工作总结模板五 一学期的教学教研工作已经结束。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概。本学期，我们教研组的工作本着为了同学服务，为了自己的提高的理念的奋斗目标，在全体数学老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下： 一、教学常规工作管理： 从整体优化动身，加强教学工作的五个环
29、节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组乐观响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，各备课组至始至终都能仔细执行，各老师的教学设计都较为规范，质好量足。全体老师在精选习题的基础上，仔细做好批改工作，力求做到准时反馈矫正，讲求实效。 二、教研组建设： 依据学校的工作方案，结合本组的特点，经过全组老师的热闹争论，制定了工作目标和详细方案，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。为使新老师早日成长，详细支配了新能挂钩对象，老老师无私传授，新老师虚心好学。组内教研气氛深厚，每位老师听课都在10节以上。组内年轻老师都乐观参与各种进
30、修、培训活动。全组老师团结协作，分散力强，有良好的师德师风。 我们的详细作法如下： 1、集体备课、资源共享： 为了节约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位老师在这 个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的共性，教案力求符合下列要求： (1)、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高同学的思维力量及创新力量，通过引导与规范管理，使同学养成良好的学习习惯。 (2)、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的同学特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对
31、不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法。 (3)、课堂模式百花齐放。 2、仔细上好每一节课： 为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅要让同学学会数学，更重要的是让同学会学数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的力量，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对同学进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现同学的主体地位，要求老师引导同学参加教学活动，必需给同学自主参加活动的时间和空间，为了能上好每一节课，依据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，每位老师都制作了课件，为了上好一节课，
32、每位老师都预备了学案。 3、课后辅导： 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用大量的时间来批改作业，采纳的形式是统批、面批、同学互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成果差、有困难的同学进行个别辅导，老师们的工作态度令人敬佩。 4、课堂教学案例讨论： 教学案例是改进教学的抓手，是老师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做了一个教学的案例讨论， 通过这个活动，让全组老师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的胜利阅历;另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。 三、存在的不足及今后努力的方向： 我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地把握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的力量。还可以多观看名老师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花。