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1、学校4.23世界读书日活动方案（精选5篇）学校4.23世界读书日活动方案1 一、活动目的 为打造绿色精神家园，我校围绕让好书伴我成长这一主题，努力践行我读书，我欢乐，我成长的理念，关心同学养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。 二、活动主题、口号 主题：让好书伴我成长 口号：我读书、我欢乐、我成长 三、宣扬标语(横幅) 今日你读书了吗? 好书伴我行，书香遍校内 书籍点亮人生，书香洋溢校内 与名著为伴，塑造美妙心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。 四、活动时间 4月22日4月23日 五、活动流程： 4月22日上午第
2、四节课各班开展好书推举班会活动。 4月22日下午发放告家长书。 4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。 4月23日活动内容： 1、主持人由六(2)班xx，负责老师。 2、副校长xx讲话 3、节目流程： 第一个节目：校长、副校长给班级段送书活动。(校刊，每班5本，由每个班级的一班派一名同学上来领取。) 其次个节目：古诗集体背诵，由全校各班背诗大王带着全校同学背诵。(负责老师) 第三个节目：书，我终生的伴侣演讲，由五(3)班(负责老师) 第四个节目：书前有你更漂亮由有四(6)班同学(负责老师) 第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。 第六个节目：歌舞剧丑小鸭表演有五(4)班同学(负责老师) 温馨
3、提示：请各班在4月23日星期三其次节下课铃声一打响，立刻下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽搁过多的上课时间，盼望各班班主任仔细协作! 学校4.23世界读书日活动方案2 书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和连续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增加学习力量。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的欢乐校内建设，激发同学的读书热忱，活跃校内文化，进展同学共性，增长学问，提高师生的文学艺术修养和观赏水平，营造良好的书香氛围。我们盼望通过活动有效地挖掘同学的创新潜能，促进同学共性特长的和谐进展。 一、宣扬口号 1
4、、书是人类进步的阶梯。 2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自己，不如用学问充实自己。 4、生活的全部意义，在于无穷地探究未知的东西，在于不断地增加更多的学问。 5、人不但要有学问，更要有文化。 6、爱读书，会读书，读好书 二、活动宗旨 引导和组织同学读书，汲取民族文化和世界文化精华，丰富同学的学问，扩大他们的学问面，培育他们的语文素养，使他们从小喜爱读书，渴望学问。培育同学良好的读书习惯，把握良好的读书方法，及早把握猎取和处理信息的力量，使他们开心学习，利用这种力量去进展自己，贡献社会。同时，让同学在读书中接受传统文化的熏陶，培育他们的道德情操和审美情趣。 三、主题 做欢乐
5、的读书人 四、组织领导机构 组长： 副组长： 组员： 五、活动时间 20XX.12.2820XX.1.15 六、主要形式与内容 操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让同学自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。竞赛分个人和团体，各班在班级竞赛的基础上，推举同学参与校竞赛，同学的个人竞赛成果计入班级总分。 七、设奖 1、每次竞赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。 2、班级团体总分为班级全部同学竞赛得分之和。 3、嘉奖方法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、赐予适当嘉奖。 八、活动内容 1、学校是我家，环境靠大家征文
6、竞赛。 上交时间：1月6日 参与对象：三六班级各班同学 活动支配：参赛班级每班择优录选5篇文章参与学校评比。从中评比一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、读书手抄报评比。 上交时间：1月7日 参与对象：全校同学 活动支配：每班择优推选5份作品参与学校评比。分别以班级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。 3、读书节专题黑板报竞赛。 时间：1月8日下午 地点：各教室 参与对象：一六班级各班 活动支配：各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在擦掉原有内容)，学校组成评委会进行评比，分班级评出一等奖一名。 4、读书笔记评比。 上交时间：1月11日 参与对象：全校同学 活动
7、支配：各班择优录选5本笔记本交组委会评比。以班级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。 5、诗韵飘香古诗诵读竞赛。 竞赛时间：1月14日 参与对象：全校同学 活动支配：各班择优推选3名同学参与学校诵读竞赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以班级为单位评出最佳诵读班级。 6、展现、表彰总结(师生活动) 时间：1月14日大课间活动 地点：操场、宣扬栏 参与对象：全体师生 活动支配：六个获胜书香班级，颁发获奖证书(奖状);在宣扬栏张贴优秀同学名单、展出竞赛优秀作品。 说明：为鼓舞师生全体参加，班主任与副班主任可依据自己的特长，选择相关竞赛内容辅
8、导，并在报名时注明辅导老师姓名。 学校4.23世界读书日活动方案3 又是一年春日好。为丰富校内化生活，扮靓书香校内，在20xx年世界读书日即将到之际，图书馆拟联合团委、法系、同学会学习部于4月下旬举办旨在推广经典，享受阅读，助力高校生精神成长的经典诗朗诵大赛、推举一本好书和推举表彰读书达人活动，有关事宜支配如下： 主题活动之一：经典诗诵读大赛 一、竞赛主题： 诵读经典，助力成长 二、竞赛要求： 1全院同学读者均可参与。参赛读者可自行结组，每组14人，朗诵时间掌握在10分钟之内。 2参赛内容自己拟定，选手可选取经典诗歌、散、小说(分角色朗诵)进行配乐诵读。要求内容乐观向上，语言鲜活好玩，形式生动
9、活泼;力争以高水准的诵读，营造高雅的艺术氛围，并以此推介好作品，让更多的高校生在享受阅读的同时，引领精神，健康成长。 各参赛选手请于20xx年4月10日前将诵读及伴奏带以电子稿形式发至邮箱： 三、关于报名：报名时间20xx年月24日至20xx年4月10日;竞赛时间20xx年4月下旬。竞赛地点待定。 四、竞赛评判：本次大赛，我们将成立由图书馆、团委、法系老师组成的大赛评审小组，竞赛将分为预赛和决赛。 五、奖项设置：本次大赛将于决赛现场评出一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名;优秀奖若干。 主题活动之二：推举一本好书活动 为增加本次活动的互动性与体验性，让更多的读者参加世界读书日活动之中，我们将开展
10、推举一本好书活动。要求：书的主题思想乐观向上;说明推举的理由及自己读后感想;然后由读者投票评比出优秀推举者。详细活动方案如下： 1向读者征集推举图书及推举理由，将相关内容以电子稿形式发至邮箱： 2由评审小组进行初步评比，将初选结果打印，在图书馆展现栏进行展现，并设特地的投票箱，由读者投票打算获奖结果。 为了让更多读者走进图书馆，多读书，读好书，乐观推举好书并有时间参加其中，我们打算将本次活动的时限拉长，活动由通知发布之日起到六月底。 评比结果将发布在校内网和图书馆展现栏内，得票最多的前10名将有相应的物质嘉奖。 主题活动之三：推选读书达人 图书馆将通过图书馆检索系统保存数据，机选出借阅量最多的
11、读者，评比出读书达人6名，赐予相应嘉奖。 学校4.23世界读书日活动方案4 为促进我校书香工程的深化开展，引导和培育同学养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高同学的文化素养，学校将进行书香少年评比活动，详细评比方案如下： 一、评比内容： 书香少年、书香示范少年、书香十佳少年 二、评比条件： (一)书香少年评比条件： (1)疼惜图书、喜爱读书，节假日喜爱到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。 (2)喜爱与别人沟通自己的读书感受，能够把自己读到的好书推举给其他人共同共享。 (3)每天有二非常钟以上的阅读时间，擅长积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(16月;712月，下同)能仔细完成学校
12、和班级推举的阅读篇目，阅读书籍达10本。 评比名额： 凡符合以上要求的同学都可评为校级书香少年，将颁发奖状予以表彰。 (二)书香示范少年评比条件： (1)在阅读完成学校和班级推举的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。 (2)能主动写读后感或好书推举，每半年有2篇较高质量的读后感或好书推举发表在班级主页上。 (3)能乐观参与班级、班级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。 (符合条件1，未符合条件2的降为书香少年) 评比名额： 凡符合以上要求的同学都可评为校级书香示范少年，将颁发奖状予以表彰。 (三)书香十佳少年评比条件： 每半年阅读数
13、量在班级组前十名的同学。 评比名额： 每个班级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。 三、评比要求： 1、每学年5月底、12月底进行评定，符合书香少年书香示范少年评比要求的同学先由班级申报，再德育处核实，最终学校审批。 2、书香十佳少年由德育处依据班级阅读实际状况进行评比。最终评比为书香十佳少年的同学须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让同学自我介绍读书简况，包括：同学读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参加状况与结果等。校内网将择优刊登)。 学校4.23世界读书日活动方案5 在423世界读书日来临之际，我校同学工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学其次届书
14、香校内读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 423世界读书日当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届校内读书节主题为阅读，让生命更丰润 四、活动目的 宣扬世界读书日，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校内、和谐校内、建立校内文化特色做出贡献。 五、活动倡议 倡议书在4月23日这一天，告知亲人和伴侣：这天是世界读书日，让我们共同享受读书的
15、欢乐;在这一天，走进伴你终生读书的校内图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开头，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书;这一天开头，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。 六、活动资料与支配 1、世界读书日系列活动 4月23日当天，天一中学其次届校内读书节系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优待售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组) 组织
16、一期宣扬展板，让同学们了解世界读书日，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处) 开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织同学志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次小图书管理员。(负责部门：校志愿者社团、图书馆) 同学之间互赠图书，传递完善，传递和谐。 2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展现。(负责部门：学工处、少年部) 3、修改一期阅读，让生命更丰润主题版报(高一高二班级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二班级组) 4、组织开展天一中学营建书香校内青少年优秀文学作品朗诵竞赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二班级、少年部、国际部)。(
17、5月份) 5、举办对我影响最深的一本书有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二班级组、少年部)(4月5月) 6、在校内报告厅举办天一中学其次届校内读书节专题讲座(时间地点详见校内海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与制造 7、举办老师读书沙龙活动。(负责部门：教科室、校党委) 8、开展同学与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展我与父母同读一本书或我为父母买(借)本书活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读。 9、举办其次届读书节对我影响深刻的一本书获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组) 10、名著有声阅读优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放简爱、高傲与偏见等名著改编电影。用影像和声音帮助同学阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。