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1、2022小学第一学期教学工作计划5篇学校第一学期教学工作方案 篇1 新的学年，新的起点，新的精神，新的干劲，新的思路。新学期，我们将连续围绕县局中学校若干看法，深化开展各校教学工作。经过开学初与中心校领导分析讨论我乡实际状况，方案从以下几方面着手抓好我乡教学教研工作。 一、抓好常规管理，做到有的放矢。 学校的中心工作就是教研教学，而教学常规管理更是学校的重中之重。我们要求各校从备课、讲课、作业批改、登错、作业辅导几方面制定切实可行的制度规定。要求最少张贴到办公室，让全部老师了解每天的工作该怎样进行。老师的教案、学案，同学的作业一学期检查两次，分别于期中测试前和期末测试前完成，要有检查痕迹、过程
2、性记录、检查总结，发觉问题准时订正，发觉优点准时表扬。 二、定实教学方案，做到心中有数。 要求各校在开学初制定切实可行的教学教研方案和逐月工作支配。各学校要在广泛听取老师看法的基础上，结合学校实际制定详实的教学方案，支配好一学期的教学工作，哪个月做什么都应当有支配、有布置、有落实，做到胸有成竹。 老师要制定本学科教学方案和学科教学进度，根据教材编排意图和大纲指导看法，结合同学的实际，支配好教学工作，做到全乡各科教学步调全都。 三、抓牢学区活动，做到学有所得。 学区活动是我们借鉴阅历、吸取养分的重要途径。要求各校根据学区牵头校的支配部署，参与好学区组织的每一次活动，既要保证数量又要确保质量，真正
3、把优质的教育资源和先进的教学方法学到手，利于自己的教学。 四、狠抓课堂教学，了解一线状况。 我们今年中心校转变以往的听评课做法，在九月底进行全乡性的推门听课活动。要求大校四节、学校校二节，所到学校，不提前通知，走到哪所学校，随便推门进去听课，听课结束后要求讲课老师说课，而后进行评课。目的推动各校听评课活动的开展。 五、开展素养比拼，提升老师素养。 今年方案在10月上旬进行全乡语文老师下水作文竞赛。分三个段落，即学校一二班级看图写话、学校三至六班级、学校三个班级，竞赛统一供应材料或者命题，供应纸张，在规定时间内完成习作。这样既考查老师的习作水平，也能够检验老师的写字功底。 六、搞好老师培训，加高
4、校案教学力度。 方案在九月下旬，组织全乡全部老师进行一次学案教学培训。届时将邀请县教研室主任师志刚做专题报告，聘请优秀老师做课堂指导。学案教学已经实施三年了，我们虽然取得了一些成果，但觉得工作做得还远远不够，还没有真正领悟到学案教学的实质性东西，所以要必要再培训。 七、狠抓同学书写，规范写字行为。 我们方案本学期进行两次同学硬笔书法竞赛，要求在各校自行竞赛的基础上，选拔优秀同学参与乡级竞赛，目的推动我乡晨诵午练工作的有效、扎实开展。 目标既定，关键在于落实。我们将在上级教育行政部门的领导下，扎实工作，稳步推动，西城的教育肯定会更加辉煌。 逐月工作支配： 九月份： 1、制定学期教学方案和教学进度
5、。 2、召开全乡教育主任或教学副校长会议，支配部署新学期教学工作。 3、深化各校推门听课。 4、组织全乡老师进行学案教学培训。 十月份： 1、语文老师下水作文竞赛。 2、同学硬笔书法和经典诵读竞赛。 3、学校教学常规检查。 4、参与县局公开课。 5、学区活动。 十一月份： 1、迎接全县学校观摩。 2、二次同学硬笔书法竞赛。 3、学区活动。 十二月份： 1、学区活动。 2、期末常规检查。 3、期末复习指导。 一月份： 1、组织期末考试。 2、核算汇总全乡教学工作。 学校第一学期教学工作方案 篇2 一、指导思想 依据丰台区20xx-20xx学年度第一学期学校工作要点，连续语文阅读教学一、二课时的教
6、学讨论，数学概念课教学讨论，整合语、数、英学科教研力气，创新教研方式，全面提升教学质量。持续深化开展国学经典诵读活动，仔细落实诵读目标、诵读内容、诵读形式、努力提高国学课堂实效。开展国学教育课题讨论，引导老师思索、探究国学经典的育人功能。 二、工作目标 1优化教学过程，深化课程改革。切实减轻同学课业负担。 2抓好教学常规工作，确保教学质量稳步提升。 3.做好六班级教学质量抽测，利用网阅数据资源，做好教学质量分析。 4开展其次届优秀教学设计系列成果学科展现活动，为优秀青年老师展现风采搭建平台。 5.乐观讨论新课标，加强老师培训工作。 6.乐观参与丰台区国学项目支持的相关活动，深化开展国学启蒙教法
7、讨论；推动我校国学诵读工作再上新台阶。 三、工作措施 （一）抓常规，促质量 1抓好教学常规工作，保证教学工作质量。 详细做到 （1）备课要深。各教研组仔细学习课程标准，深化钻研教材，依据学情，实行同课同构、同课异构，在教案稿上进行修改复备。 （2）上课要实。老师应严格执行课堂规章，做到专课专用。铃响应马上到达教室，按时下课不拖堂。老师在上课时不任凭离开教室，应预备充分，并运用各种教学手段调动同学乐观参加，激活课堂教学，提高课堂教学的有效性。 （3）作业要精。细心选择和设计作业内容。严格执行课程方案对书面作业总量的要求，不得向家长推举课外辅导书，不踩红线。对同学作业做到精批细改，注意实效。重视作
8、业的信息反馈。依据作业供应的信息，准时调整教学进度、内容和难易度，鼓舞设计分层作业。加强作业的讲评，督促同学订正。有方案地对部分同学进行面批面改。 （4）辅导要细。老师应以高度的责任感对同学进行个别辅导，关心有困难的同学补缺补差，不仅补学问，还要细心补心理，同时指导学有余力的同学不断提高。 （5）考试要严。 A.各教研组仔细落实单元检测和质量分析对同学试卷评价要科学、客观、公正。每单元的考试需在备课组进行反馈、分析，对卷面中消失的共性问题要实行改进措施。利用月测命题开展命题讨论. B.加强质量监控，做到规范操作，仔细分析反馈，实行有效的措施，逐步缩小班级和班级之间的差距，学科之间的差距，促进学
9、校教学质量整体提高。确保区抽查学科成果能稳步提升。 （二）抓讨论，促进展 1.加大语文阅读教学探究力度。从备课设计、课堂教学模式、评价、课前对同学的要求等整个教学环节，通过讨论实践提炼出一套有利于从师本教学转化到生本教学的方法与途径。 A.加强学习，转变观念。开展阅读行动方案。读课标，研课标，并做好笔记，。通过学习，转变老师的同学观，同学是天生的学习者，不仅是教育对象更是教育资源，是学习的仆人。 学校20xx-20xx学年度第一学期教学工作方案 B.各教研组活动时要组织老师学习、争论、讨论新课标，要轮番作为学习的中心发言人，发言人要在小组活动前先支配、先学习，小组活动时先组织学习再谈自学感受。
10、 2、数学学科将连续开展概念课教学讨论，达到优化概念的教学过程，以全面提高教学质量 3、各学科要将生本教学与我校全人教育有机结合，加强学习方式的讨论，引入与摸索生本教学方法，即先学后教、先做后学、先会后学、教少学多、不教而教、以学定教、以教育学。努力构建自主、合作、探究的学习模式。 （三）抓活动，促成果 1.抓好语文阅读教学和数学概念课讨论活动。 2.10月初进行星秋杯赛课活动，以赛促研。要求45岁以下青年老师人人参加。 3开展竞赛，激发爱好。教育处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动，使各种竞赛制度化、规范化、常常化，激发同学的爱好，丰富同学的生活。 月份工作内容负责人 九月份 1、做好新学
11、期开学预备工作。 2、制定教学工作方案。 3、教研组长工作会。 4、教研组组织学习新课标。 5、五班级质量分析与研讨会。 6、赵景瑞作文讲座（一） 十月份 1、星秋杯赛课（中下旬） 2、赵景瑞作文讲座（二） 十一月份 期中测试。 十二月份 1六班级质量测试工作开头。 2、.学科学问竞赛 一月份 1、期末考试。 2.、期末工作总结。 学校第一学期教学工作方案 篇3 一、指导思想： 依据招远市教研室20xx年全市学校教学讨论工作方案及学校教研工作的看法和要求，我校20xx年度教学工作的重点是：连续深化学习新课程理念，并将新课程理念很好地转化为课堂教学行为，用新课程理念打造教学实践和教学行为方式，以
12、作业改革为切入点，以开展和谐高效、思维对话型课堂教学改革为主要任务，以全面培育同学自主学习、自主创新、合作探究的力量为目标。本学期，我们要以抓老师队伍建设为基础，以抓教学常规为手段，以抓课题讨论为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以培育同学的学习力量为目标，来达到全面提高学校的教学质量。 二、主要工作： 1、抓好老师队伍建设，促进老师专业化水平。 本学期，要在老师中进一步掀起业务学习和理论学习*，进一步完善学习制度，组织广阔老师采纳多种形式仔细进行学习和沟通，主动扩展理论学习的内容，制造性地开展敏捷多样的学习研讨活动，做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平常学习与定期沟通相结
13、合，记读书笔记与写心得体会相结合，切实提高学习效果，通过完善学习制度和落实教学常规细则，通过研、培、导、练、赛等多种形式规范老师的教学行为，提高老师的专业化水平。 2、加强教研组建设和管理，连续探究和完善符合本单位实际的校本教研新模式，把集体备课、课例讨论、教学反思等活动紧密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强老师之间的相互学习和沟通，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，在实字上下功夫，在研字上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和规范化。 本学期，要连续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。组织和支配好集体备课活动，要分析、改进和完善集体备课的形式和方法，促使老师深化讨论教材、教法
14、，充分发挥集体才智，把老师的独立见解与大家沟通达成良好的教学共识，促进老师对教材重点与难点的理解与把握，以备出更多更好的精品课。同时，要连续开展教学反思活动，老师在进行课堂教学之后，准时总结阅历，找出不足，并进行仔细反思，以提出改进自己的教学行为的方法，来提高自己的教学力量 3、抓骨干，树典型，讨论出适合本校特色的教学思路，培育一批具有创新精神、 能乐观参加教研工作、符合新课程理念的学科带头人。本学期，要发挥学科带头人的模范带头作用，常常组织老师听他们的课，来促进他们的教学水平的提高，同时，要在集体备课过程中发挥领头雁的作用，仔细钻研教材、讨论教法，乐观发言，谈出能起到引领作用的见解，提高本班
15、级组教学讨论的氛围。 4、为师生创设广泛的进展空间，以多种竞赛活动促进老师、同学共性进展，为师生搭建展现的舞台。 三、详细措施 （一）落实教学常规管理，加大监督检查力度 1、加强备课管理：教育处每学期学期初要对老师备课提出明确要求，要在集体备课的基础上，个人进行精细加工，准时发送到学校的ftp上，教育处准时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实，检查结果量化评分。并记入老师年终考评。 2、加强上课管理：全部任课老师必需在铃响前一分钟到达教室。学校值日领导负责巡察老师到岗状况。对迟到、漏岗的现象做好记录，在老师考核时予以相应的惩罚。教学领导加大随即听课力度，常常深化课堂进行听、评课。依据本年度
16、教学工作的重点：开展和谐高效、思维对话型课堂教学，组织课堂展现活动，要充分发挥电化教学的有效手段，真正体现课堂上师生的和谐，同学思维的活跃，师与生、教材与同学、同学与同学的对话，从而达到课堂教学的高效率。 3、老师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中，实行敏捷多样的教学方法，充分发挥同学的主体作用，激发同学的自主探究的愿望，使同学轻松、愉悦、制造性的学习。教育处要对教学常规工作准时检查并实行积重量化管理，对评估成果做到公正、公正、公开，确保教学质量。 （二）大力开展教学讨论活动，提高课堂教学效益 1、以班级学科组为单位开展好教研活动，抓好备课、说课、评课、改课各个环节，原始资料要保存好。 2、
17、根据新理念做好新课程下的课堂教学 3、实行单元过关制度，以班级为单位组织单元过关并做好具体的卷面分析，学校领导和教育处要把好关。 4、我们要求各教研组加强教学讨论、进行集体备课。学校随时进行调研和抽查，对不符合要求的要进行有效的指导，并限期改正。 （三）、乐观开展各项活动。 本学期组织的老师活动有： 1、学期初组织老师学习教学工作中的相关制度和政策，以促进老师在日常工作中，有目标、有方向。 2、连续搞好作业改革重点是：同学自主性作业、拓展性作业、实践性作业。 3、组织好老师写好教学设计（特殊好的教法、阅历教法）、教学反思，并留有资料。 4、连续进行课题讨论，促进教学质量的有效提高。 5、强化对
18、同学非智力因素的培育，如，书写姿态，学习态度等。 6、开展老师优质课、示范课、公开课的评比活动，组织评比评课能手等。 本学期组织的同学竞赛活动有： 1、结合作业改革，进行优秀作业评比。 2、科技大赛：组织开展七巧板、飞机航模、电子摆拼等科技竞赛，确保在各级教育部门组织的竞赛中获奖。 3、组织好网站与电子作品的参评竞赛。 （四）加强老师的学习与培训，提升老师素养 1、教育理论培训。本学期要求全体老师做到：一读（坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、阅历文章、名师教育专著），二写（每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文），三上（每学期至少
19、上一节不同级别的观摩课、示范课、公开课），做到四会即教学理念会应用；教学阅历会总结、教学观摩会评价、教学风格会创新。通过这些手段加速老师由教书匠向讨论型、学者型、专家型的转化。 2、计算机的高级培训。 3、老师外出听课培训。 4、培育出各学科符合和谐高效、思维对话型的优秀老师。 （五）开展课题讨论，走科研兴校之路 1、搞好我校课题讨论工作。 2、以班级组学科组为单位，开展特色课题讨论，立足解决本学科教学存在的实际问题，本着边试验，边讨论，边总结，边提高的原则。形成良好的讨论氛围。 3、老师必需做到每节课为同学留足3分钟时间，让同学提问题，培育同学的问题意识。 学校第一学期教学工作方案 篇4 一
20、、指导思想 依据新课程标准中二级要求进行编写，二级技能目标的听力要求比一级技能目标进一步深化，注意同学听句子、语篇并能对其作出反应。能在图片、图像、手势的关心下，听懂简洁的话语或录音材料，能听懂简洁的配图小故事，能娴熟运用一些最常用的日常套语 五班级相对四班级，学习任务又增加一项：单词和课文的大量书写、记忆，不同阶段的新旧句型的交叉应用，所以这给同学和老师带来了更大的学习压力。 二、学情分析 通过一年共同学习，对于这两个班级的状况、同学的学情也有了清晰的了解。大部分同学对英语有比较深厚的爱好，基础扎实，按时完成老师布置的听说读写方面的训练作业。小部分同学由于学习态度或是学习方法各方面的缘由，在
21、英语方面不尽人意。另外，还有个别基础特殊薄弱的同学，对于这些同学，老师仍需要要留意培育他们的学习爱好并且降低要求，提高对其的关注度，不抛弃，不放弃。让他们不断进步。 三、学期目标 1要求把握认读所学单词，娴熟应用核心单词。 2要求把握所学句型课文，娴熟应用或用重点句型。 3能使用日常交际用语，进行简洁交际，做到大胆开口，发音正确。 4能在图片、手势、情景等非语言提示的关心下，听懂清楚的语言和录音。 5初步培育良好的书写习惯，能做到书写规范、干净。 6养成洪亮、清楚地读英语，说英语的习惯，仔细模范、语音、语调以培育语感。 7能在完成某个任务或情景演练的过程中学会相关的语句，并且培育同学动手力量。
22、 8能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。 四、教学重难点： 1能按四会要求与三会要求把握所学单词。 2能按四会要求把握所学句型。 3能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁交际，做到大胆开口，发音正确。 4各种句型，语法的交叉应用。 五、实行措施： 爱好同学学习的动力，本学期要充分发挥课堂交际的作用，尽量运用多种手段和形式激发同学的学习爱好，让他们乐学、爱学，从而全面提高教学质量。 1、创设情景，关心同学理解，把握不怜悯景下的日常交际用语。 2、歌谣，关心同学记忆，培育学习爱好。 3、设计不同的嬉戏，激发同学的学习热忱。 4、进行大量的对话合作操练，会敏捷运用所学交际语言，培育同学的制
23、造思维力量。 5、多进行抄写练习，开展竞赛活动，做到书写规范，干净。 6、多以课堂展现的形式为主体，让同学做课堂的主导。 学校第一学期教学工作方案 篇5 指导思想： 以提高学校教学质量为目标， 以科学进展观为指导，抓住教育督导和学校教育教学规范化管理评估工作的良好契机，推动学校规范化工程建设，不断提高学校办学水平，创建和谐校内。 主要工作： 一、学校管理： 1、进一步落实学校五年进展规划，把握学校规范化建设工程的良好契机，做好学校规范化管理评估工作，促进学校稳步进展。 2、做好督导自评工作，迎接区教育督导检查评估，在督导中促进学校进展。 3、加强老师职业道德建设，坚持全员育人，为每一个同学的进
24、展服务，彻底杜绝体罚、变相体罚行为。 4、仔细贯彻市、区三个看法的精神，坚持依法治校，依据实际进一步完善各种规章制度，规范办学行为。 5、健全和落实教学监控体制，完善教学评估机制，加强对常态教学的管理，使学校教学常态工作保持高效。提高教学质量。 6、强化同学养成教育，使同学健康成长。开展流淌人员子女教育问题专项调研研讨，探究流淌人员子女教育规律。建立完善同学心理健康教育机制，适时促进同学全面健康进展。 7、开展国学经典诵读活动，与校本课程和综合实践课程的开发相结合，开展国学课堂展现活动。探究校本课程体系的开发利用，搞好校本课程开发建设工作。 8、深化校本教研工作和学校教科研工作，制造条件连续培
25、育学校各级骨干老师，加强青年老师培育工作和班主任队伍建设，使老师队伍整体素养不断提高。 9、加强校内平安工作，从制度建设、硬件设施完善等方面入手，亲密学校与家庭、社会的联系，共同营造平安、健康的育人环境。 10、发挥课外活动优势，发挥课外活动指导老师的特长，使课外活动进一步走向普及与提高。 11、在学校教育教学工作中，以阅历沟通、教学讲座、实地参观等形式加强各部门、各位老师工作的展现沟通活动，使老师对彼此工作加强理解和沟通。 二、教学工作： （一）常规工作： 1、连续坚持以班级组为单位加强集体教学研讨的校本教研形式，充分发挥课堂主渠道作用。通过实践、反思、再实践的不断探究，探究有利于同学进展的
26、教学模式。进行共性独立思索的教育教学活动，重在课堂如何把握教学的全面性、实效性。 2、充分发挥教研组和骨干老师的作用，结合教科研工作确立切合实际的教研专题并进行进一步的探究，注意实效。对行之有效的教育教学方法予以推广利用。搞好展现课、自评课以及各种教学阅历沟通，展现新的教学思路与方法。 3、连续加强同班级、同教学科目的互听课、互评课活动，加强教学反思与研讨，全面提高教学水平。 4、加强对重点班级、重点班级的教学质量监控，强化课前复备课和课后反思的工作落实，实行单元检测抽测制度（按班级教学进度支配单元检测，有针对性地进行单元检测换班监考，流水阅卷）和敏捷的单项检测制度。 5、强化老师教学质量分析
27、意识，结合教学进行试卷分析，针对问题制定措施，准时调整课堂教学；逐步强化自我监控意识，探究学习与反思相结合，提高自我监控力量。加强对教学抽测形式、内容的理解，充实完善课堂内容。 6、加强教学案例、教学设计、教学反思撰写的培训和指导，通过撰写教学反思案例，使老师不断总结自身的教学实践活动，加深老师对新理念的理解。 7、加强阅读教学、作文教学的沟通研讨，重视单元检测试卷中阅读部分的讲评，教给同学阅读的方法。重视作文修改讲评工作。老师在作文阅卷之后对全班进行分析，找准普遍存在的主要问题，制定出解决问题的方法和途径。 （二）重点工作 1、老师基本功训练（粉笔字、朗读） 2、同学朗读训练 3、作业批改方
28、法规范 4、 自评、同授、展现 （三）校本教研工作： 1、校本教研应从实际动身，着重解决本班级、本班、本人教育教学中的实际问题。 2、连续探究研讨课、同授课、展现课、自评课等校本教研形式，使学校校本教研工作成为学校进展的重要手段。 3、以论坛的形式开展校本教研工作。选派老师与老师自荐相结合，从工作实践动身选择主题进行教育教学工作研讨。 4、在学校校本教研现有基础上，逐步丰富、完善校本教研形式，形成较完备的制度、机制、流程，使校本教研工作取得实效。 （四）课程开发工作 1、连续进行以古诗文诵读为主要内容的校本课程的开发建设，使之与国学经典诵读工程相互促进，不断完善校本课程内容体系。 2、在学校现
29、有校本课程的基础上，逐步开发写字教学和英语教学的校本课程，满意同学学习的需要。 3、结合社会大课堂工作，进行综合实践课的开发。从中探究综合实践课程实施的有效途径和方法。 三、德育工作： （一）常规工作： 1、仔细贯彻落实北京市中学校德育整体化工作纲要，加强以落实学校生守则和行为规范为中心的养成教育工作，创新德育工作的工作手段方法，完善德育工作的检查、评价制度，加强同学社会实践教育活动，重视德育工作的实际效果。 2、以同学养成教育为重点，结合中华民族传统教育，深化爱国教育实践活动，利用规范和管理手段提升同学文明素养。 3、抓好少先队工作，切实发挥少先队组织的作用。将少先队工作与综合实践课程的开发
30、进行有效的结合，增加德育工作实效性。 4、制造条件开展广泛的读书活动，结合国学经典诵读活动，培育同学喜爱中华民族优秀文化的高尚情操，大力弘扬和培育民族精神。 5、进一步完善学校同学心理健康教育机构，以同学心理询问室和信箱的形式为同学供应心理健康询问服务。 6、搞好三级网络教育，与社区、家长亲密协作，乐观利用社区资源，通过家长会、校务公开、参加社区服务等工作形式，共同促进同学共性进展。 （二）重点工作： 1、在原有心理健康教育工作基础上，增设同学心理信箱，不断完善心理健康教育工作的保障制度和资料积累工作，不断完善心理健康教育工作。 2、加强年轻老师和班主任的培育和基本功训练，促使老师队伍全面提高
31、。 3、读书活动：小书柜配置到班级，做到读书活动有方案、有落实。通过符合实际的方法措施，力争使此项工作收到实效。 4、加强对同学家长的宣扬、沟通，使学校工作得到家长、社会的理解、支持和关心。 5、加强同学养成教育的培育 6、争星工作的落实、完善 四、教育科研工作： 1、结合学校实际建立务实有效的教育科研机制，确立能够解决实际问题的教育科研课题。 2、加强课程改革的讨论工作，通过教学案例、反思笔记和课题讨论报告的总结沟通，深化老师对教育教学现象的熟悉，提出解决问题的策略。 五、骨干老师培育： 1、选派青年老师参与各级各类组织的学习观摩、沟通研讨活动，学习结束后，老师对学习进行总结，在全体老师会上
32、进行汇报。 2、把具有较强事业心、上进心，有肯定的业务力量的年轻老师推举担当校级教学教研任务，努力在较短时间内成为教育教学的骨干力气。 3、聘请教学专家对学校骨干老师进行特地指导，通过骨干老师教学水平的提高带动学校总体教学水平的提高。 六、其他工作： 、对美育教学中取得显著效果的学科进行重点扶持，带动其它美育学科的进步。搞好校内美育环境建设，使美育教育活动产生较明显效果。 .抓好学校体育工作，进一步提高课间操质量，搞好小型体育竞赛活动，全面提高同学体质。 .抓好后勤管理，逐步改善教职工工作生活条件，改善办学条件。 .抓好工会工作，全面落实校务公开，建立健全学校工作监督机制。 .做好学校档案工作，规范档案管理制度，提高档案利用率。 .重视学校卫生工作，建立健全卫生方面的规章制度，力求责任到人，杜绝卫生工作问题。