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1、关于植物细胞PPT(2)第1页，讲稿共42张，创作于星期二装片：装片：撕下撕下或或挑取挑取 （如：（如：叶表皮装片叶表皮装片）B、按保存时间的不同来划分、按保存时间的不同来划分临时临时玻片玻片 永久永久玻片玻片练习练习1 1：构成生物体结构和功能的基本：构成生物体结构和功能的基本单位是：单位是：A A、器官、器官 B B、原子、原子 C C、细胞、细胞 D D、分子、分子第2页，讲稿共42张，创作于星期二练习练习2 2：要用显微镜观察一滴血液和一些：要用显微镜观察一滴血液和一些番茄果肉，应分别把它们制成什么玻片番茄果肉，应分别把它们制成什么玻片标本：标本：A A、涂片标本和装片标本、涂片标本和
2、装片标本B B、涂片标本和切片标本、涂片标本和切片标本C C、装片标本和涂片标本、装片标本和涂片标本D D、装片标本和切片标本、装片标本和切片标本第3页，讲稿共42张，创作于星期二二、观察植物细胞二、观察植物细胞1 1、制作并观察植物细胞、制作并观察植物细胞临时装片临时装片擦擦拭载玻片、盖玻片拭载玻片、盖玻片在载玻片的中央在载玻片的中央滴滴一滴清水一滴清水 第4页，讲稿共42张，创作于星期二用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取取一小块透一小块透明薄膜明薄膜内表皮内表皮第5页，讲稿共42张，创作于星期二将内表皮置于载玻片的清水中，将内表皮置于载玻片的清水中，并使之并使之展展开开 第
3、6页，讲稿共42张，创作于星期二从一侧开始慢慢从一侧开始慢慢盖盖上盖玻片，不上盖玻片，不能有气泡产生能有气泡产生 第7页，讲稿共42张，创作于星期二把一滴把一滴染染液滴在盖玻片的一侧。液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧用吸水纸从盖玻片的另一侧吸吸引，使碘引，使碘液浸润标本的全部。液浸润标本的全部。第8页，讲稿共42张，创作于星期二1 1、制作并观察植物细胞、制作并观察植物细胞临时装片临时装片第9页，讲稿共42张，创作于星期二A A、B B、C C、D D、第10页，讲稿共42张，创作于星期二第11页，讲稿共42张，创作于星期二第12页，讲稿共42张，创作于星期二(3)(3)文字说明一
4、般注在图的右侧。用文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线旁注字。尺引出水平的指示线，在线旁注字。(4)(4)在图的下方写上所画图形的名称。在图的下方写上所画图形的名称。第13页，讲稿共42张，创作于星期二第14页，讲稿共42张，创作于星期二3 3、细胞核：细胞核：一个近似球形的结构，一个近似球形的结构，内内含遗传物质。含遗传物质。有有“遗传信息库遗传信息库”之称。之称。第15页，讲稿共42张，创作于星期二第16页，讲稿共42张，创作于星期二第17页，讲稿共42张，创作于星期二第18页，讲稿共42张，创作于星期二练习练习5：视野中的细胞和气泡的主要区别：视野中的细胞和气泡的主要区别
5、是：是：A、细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘往往有粗而黑的边缘 B、在染色的细胞中都可以看到细胞核，、在染色的细胞中都可以看到细胞核，而气泡中没有而气泡中没有 C、细胞不是完全透明的，气泡完全透明细胞不是完全透明的，气泡完全透明 D、A、B、C都对都对第19页，讲稿共42张，创作于星期二6第20页，讲稿共42张，创作于星期二第21页，讲稿共42张，创作于星期二4第22页，讲稿共42张，创作于星期二第23页，讲稿共42张，创作于星期二第24页，讲稿共42张，创作于星期二第25页，讲稿共42张，创作于星期二第26页，讲稿共42张，创作于星期二肌
6、肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞 这些都是不同形状的人体或动物体的细胞，这些都是不同形状的人体或动物体的细胞，你能发现它们的相同之处吗？你能发现它们的相同之处吗？人口腔上皮细胞人口腔上皮细胞第27页，讲稿共42张，创作于星期二细胞质细胞质细胞核细胞核细胞膜细胞膜动物细胞模式图动物细胞模式图第28页，讲稿共42张，创作于星期二细胞膜细胞核细胞质细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡第29页，讲稿共42张，创作于星期二第30页，讲稿共42张，创作于星期二第31页，讲稿共42张，创作于星期二第32页，讲稿共42张，创作于星期二第33页，讲稿共42张，创作于星期二第34页，讲稿共42张，创作于星期二第35页，讲稿共42张，创作于星期二第36页，讲稿共42张，创作于星期二第37页，讲稿共42张，创作于星期二第38页，讲稿共42张，创作于星期二第39页，讲稿共42张，创作于星期二第40页，讲稿共42张，创作于星期二C C、施旺和施莱登、施旺和施莱登D D、列宁、列宁第41页，讲稿共42张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第42页，讲稿共42张，创作于星期二