《人教版（五四学制）化学八年级全册 第七单元课题1 燃烧和灭火第一课时学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（五四学制）化学八年级全册 第七单元课题1 燃烧和灭火第一课时学案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、燃烧和灭火第一课时 【学习目标】1、通过观察“燃烧条件的探究实验，分析归纳出燃烧须同时具备的三个条件。2、利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实际问题。【重难点】1、 燃烧的条件2、 灭火的原理和方法在生活中的运用。【课前学习】一、燃烧的条件预习实验7-1，完成下面的问题：1、什么是燃烧？2、思考教材 129 页，完成讨论题1 、2 、3、4。3、归纳总结燃烧需要什么条件？二、利用燃烧的条件，你能确定出灭火的方法吗？【互动探究】探究点一、燃烧的条件1、燃烧是：（ ）2、燃烧需要什么条件呢？演示实验71现象：小结燃烧的条件： 3、 什么是着火点？（看教材129页表7-1，通常状况下一些常
2、见物质的着火点）探究点二、灭火的原理和方法1、讨论与交流：谈谈你在生活中采取的一些灭火措施。2、完成教材129页的讨论。演示教材130页图7-8，蜡烛在不同条件下的燃烧现象及分析（完成教材 130 页的表）小结灭火的原理： 灭火的方法：讨论：灭火时能否降低着火点？【针对训练】1、用今天学习的知识解释“釜底抽薪”“杯水车薪”“煽风点火”“钻木取火”这四个成语。2、下列事故处理方法中正确的是（）如遇到电线着火，应立即用水浇灭 发现家里煤气泄漏时应立即打开所有排气扇油锅着火，用锅盖盖灭 高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗3、1987年，我国大兴安岭发生森林大火时，灭火总指挥部一面调集灭火人员灭火
3、，一面又抽调人员开辟约50m宽的隔离带，开辟隔离带的目的是 （ ）A 隔离可燃物 B 开辟道路，便于运输 C 使可燃物降低着火点D 隔离着火区的空气4、当高层楼房下层起火、火势猛烈无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是：（） 沿楼梯迅速下楼 用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门迅速转移到阳台，用绳索下坠 跳楼A B C D6、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃船战，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。用燃烧三要素回答以下问题：（1）曹军的木船是（ ）木船燃烧的条件是（ ）、（ ）。 （2）孔明借来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了（ ），使火势烧得更旺。【总结提升】: 1、燃烧的条件: 2、灭火的原理：3、灭火的方法：【作业布置】：面对面 66 页，能力提升.