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1、小学一年级班主任工作参考计划范文 2020本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，协助学生理解学校生活，理解学习常规。然后是汉语拼音部分，共 13 课，在学习拼音的同时认识 70 个常用字。而后是识字(一)、10 篇课文，识字(二)、又 10 篇课文。两个识字单元各 4 课，每课认字 12-14 个。20 篇课文分作 4 个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联络。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的方式，稳固语文知识，开展语文才能。此外，全册设 6 个口语交际话题，安排在每个单
2、元后面，使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识 400 个常用字，写其中 100 个笔画简单的字。(一)汉语拼音1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。(二)识字与写字1.喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。2.认识常用汉字 400 个，会写其中的 100 个。3.掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4.初步养成正确的写字姿态和良好的写字适应。(三)阅读1.喜爱阅读，感受阅读的乐趣。2.学惯用一般话正确、流利地朗读课文。3
3、.学习借助读物中的图画阅读。4.对读物中感兴趣的内容，乐于与别人交流。(四)口语交际1.学说一般话，逐步养成说一般话的适应。2.能认真听别人讲话，努力理解讲话的主要内容。3.能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4.有表达的自决心。积极参加口语交际，积极发表本人的意见。行初步的语言训练。四.教学重点1.培养学生良好的学习适应和行为适应以及学习语文的兴趣。2.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。3.掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。初步养成正确的写字姿态和良好的写字适应。4.学惯用一般话正确、流利地朗读课文。五、教学措施1.在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察才能与语言表达才能。引导学生在在发觉中学习，表达自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量作到、在游戏中学习，体验学习的乐趣。2.明确识字目的，正确把握教学要求，把握教学规律，提高识字教学效率。关注情感体验，引导学生欢乐识字。3.阅读教学要落实识字、写字，注重朗读教学，强化语言积累。4.语文园地要留意题型变化，注重积累语言，引导课外延伸。5.针对一年级小孩的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动小孩的学习兴趣，提高学习的效率。6.多与家长沟通，共同讨论教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面开展。