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1、学校垃圾分类宣传学校垃圾分类宣传第1页，讲稿共41张，创作于星期日第2页，讲稿共41张，创作于星期日3第3页，讲稿共41张，创作于星期日4第4页，讲稿共41张，创作于星期日5第5页，讲稿共41张，创作于星期日6第6页，讲稿共41张，创作于星期日7第7页，讲稿共41张，创作于星期日8第8页，讲稿共41张，创作于星期日9第9页，讲稿共41张，创作于星期日10第10页，讲稿共41张，创作于星期日11第11页，讲稿共41张，创作于星期日12第12页，讲稿共41张，创作于星期日13第13页，讲稿共41张，创作于星期日14第14页，讲稿共41张，创作于星期日15第15页，讲稿共41张，创作于星期日16第1
2、6页，讲稿共41张，创作于星期日17第17页，讲稿共41张，创作于星期日18第18页，讲稿共41张，创作于星期日19第19页，讲稿共41张，创作于星期日20第20页，讲稿共41张，创作于星期日一名孩子在岸上的低洼一名孩子在岸上的低洼处里游泳，水面上漂浮着各种生活垃圾。里游泳，水面上漂浮着各种生活垃圾。第21页，讲稿共41张，创作于星期日一名一名渔民从垃圾民从垃圾场中开辟出的小道走回家。四周除了草地便是垃圾，中开辟出的小道走回家。四周除了草地便是垃圾，让人很人很难辨辨认出垃圾底出垃圾底下原本是沙下原本是沙滩。第22页，讲稿共41张，创作于星期日什么是垃圾减量？什么是垃圾减量？l是是指指通通过过推
3、推进进清清洁洁生生产产、绿绿色色包包装装、适适度度消消费费、回回收收利利用用等等，最最大大限限度度地地减减少少废弃物的产生废弃物的产生；l对对已已产产生生的的废废弃弃物物通通过过生生活活垃垃圾圾分分类类，提提升升资资源源化化利利用用水水平平，最最大大限限度度地地减减少少生生活活垃圾末端处置量。垃圾末端处置量。无害化减量化资源化23第23页，讲稿共41张，创作于星期日垃圾分垃圾分类类有什么意有什么意义义？l垃圾，被称为放错了位置的资源。保守估垃圾，被称为放错了位置的资源。保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在在300300亿亿元左右元左右。l可以提高城市
4、管理的效率和水平，减少可以提高城市管理的效率和水平，减少资源的损耗，逐步消除垃圾在侵占土地、资源的损耗，逐步消除垃圾在侵占土地、污染环境、损害市民健康方面的危害。污染环境、损害市民健康方面的危害。l可以提升市民的文明素质和城市的文明可以提升市民的文明素质和城市的文明程度。程度。第24页，讲稿共41张，创作于星期日垃圾中的可回收资源垃圾中的可回收资源1 1吨废纸生产吨废纸生产800800公斤新纸张，挽救公斤新纸张，挽救1717课大树，减少课大树，减少7575的造纸污染，的造纸污染，降低降低4545的能耗。的能耗。1 1吨废铁提炼吨废铁提炼0.90.9吨的新钢铁，吨的新钢铁，减少减少95%95%新
5、造铝罐所需的能源，新造铝罐所需的能源，95%95%的空气污染的空气污染1 1吨废塑料能制造吨废塑料能制造700-750700-750升无铅汽升无铅汽油或柴油，油或柴油，0.70.7吨新塑料吨新塑料25第25页，讲稿共41张，创作于星期日一块荒地一块荒地放错位置资源污染环境放错位置资源污染环境1 1平方土地平方土地600600吨水吨水第26页，讲稿共41张，创作于星期日你知道吗？你知道吗？自然降解时间自然降解时间单位：年单位：年100-200年年80-100年年50年年10年年4年年2 年年1/4 年年玻璃玻璃塑料塑料铝罐铝罐皮革皮革铁罐铁罐羊毛羊毛纸纸桔子皮桔子皮4000 年年第27页，讲稿共
6、41张，创作于星期日垃圾分垃圾分类类的重要性的重要性 生活垃圾分生活垃圾分类类是防止垃圾是防止垃圾污污染染环环境，境，维护维护公共公共卫卫生、公共安全，生、公共安全，实现实现可持可持续发续发展和展和发发展循展循环经济环经济的必的必要手段。学生要手段。学生积积极参与生活垃圾分极参与生活垃圾分类类，可以展示学校，可以展示学校的的环环保学保学风风，引，引领领未来的未来的环环保事保事业业。生活垃圾分生活垃圾分类类收集后，将可回收的收集后，将可回收的“垃圾垃圾”投入循投入循环环再再利用，既能保利用，既能保护护地球地球现现有的生有的生态环态环境，也可以境，也可以节约节约垃圾垃圾场场的空的空间间，还还可减少
7、可减少对对生活焚生活焚烧烧厂厂设备损设备损害及生化堆肥害及生化堆肥质质量量的影响，提高的影响，提高处处置效率。置效率。28第28页，讲稿共41张，创作于星期日学校分学校分类类方法方法 学校分类学校分类【四色分类四色分类】设置设置有害垃圾、可回收物、有害垃圾、可回收物、其他垃圾、电子垃圾其他垃圾、电子垃圾分类收分类收集容器集容器 学校垃圾分学校垃圾分类主要分主要分为红色桶有害垃圾、色桶有害垃圾、蓝色桶色桶可回收物、灰色桶其他垃圾和可回收物、灰色桶其他垃圾和电子子废弃物回收箱。主要弃物回收箱。主要引引导学生在校就能学会如何垃圾分学生在校就能学会如何垃圾分类。从而。从而带动家家长，在家中养成在家中养
8、成“干湿干湿”分分类的的习惯。第29页，讲稿共41张，创作于星期日家中家中“干湿干湿”分分类类 家庭分类【干湿分类】设置设置厨余果皮（湿垃圾）、其厨余果皮（湿垃圾）、其它垃圾（干垃圾）它垃圾（干垃圾）分类投放容分类投放容器器 学生们在学校内懂得了如何垃圾分类，那回到家中也要懂得“干湿”分类，告诉家长要分一分，养成在家干湿分类的良好习惯。倡导“垃圾分一分，环境一百分”。30第30页，讲稿共41张，创作于星期日菜皮菜皮瓜果皮核瓜果皮核剩菜剩饭剩菜剩饭茶叶渣茶叶渣过期食品过期食品含水率高、资源利用厨余果皮（湿垃圾）厨余果皮（湿垃圾）第31页，讲稿共41张，创作于星期日污染较严重的纸污染较严重的纸塑料
9、袋（如食品袋、马夹袋等）塑料袋（如食品袋、马夹袋等）废弃餐巾纸、尿不湿、卫生间用纸等废弃餐巾纸、尿不湿、卫生间用纸等灰土、烟头灰土、烟头其它垃圾（干垃圾）其它垃圾（干垃圾）32第32页，讲稿共41张，创作于星期日校园垃圾分校园垃圾分类类桶介桶介绍绍垃圾分垃圾分类类校园行，共校园行，共设设置置3类类垃圾桶，分垃圾桶，分别别是是红红色有害垃圾桶色有害垃圾桶、蓝蓝色可回收垃圾桶色可回收垃圾桶和和电电子子废废弃物回收箱弃物回收箱。l红红色桶色桶为为有害垃圾，作有害垃圾，作为为特种垃圾桶，回收特种垃圾桶，回收电电池、灯管之池、灯管之类类的垃的垃圾。圾。l蓝蓝色桶色桶为为可回收物，分可回收物，分类类收集后
10、可再生利用。收集后可再生利用。l灰色桶灰色桶为为其他垃圾，回收其他垃圾，回收尘尘土，土，废废旧旧纸纸巾，烟蒂等其他垃圾巾，烟蒂等其他垃圾。l电电子子废废弃物回收箱弃物回收箱由再生材料由再生材料树树脂粉制作而成，既脂粉制作而成，既环环保又保又坚坚固。固。收集收集电电子垃圾后子垃圾后进进行再生利用。行再生利用。33第33页，讲稿共41张，创作于星期日有害垃圾有害垃圾红色桶主要收集的是有害垃圾红色桶主要收集的是有害垃圾废旧灯管旧灯管废旧旧电池池过期期药品品第34页，讲稿共41张，创作于星期日可回收物可回收物蓝色桶主要收集的是可回收物蓝色桶主要收集的是可回收物废纸张废铁玻璃玻璃一次性一次性纸杯杯第35
11、页，讲稿共41张，创作于星期日其他垃圾其他垃圾灰色桶主要收集的是其他垃圾污染较严重的纸（如餐巾纸）、灰土、烟蒂、枯萎花卉等第36页，讲稿共41张，创作于星期日电电子垃圾子垃圾电子回收桶主要收集的是电子垃圾手机手机充电器充电器键盘键盘光盘光盘第37页，讲稿共41张，创作于星期日学校活学校活动动案例案例 中心小学中心小学 学校学校领导带头领导带头引引导导学生交投学生交投电电子子废废弃物以及弃物以及固体固体废废弃物和有害垃圾等。弃物和有害垃圾等。第38页，讲稿共41张，创作于星期日第39页，讲稿共41张，创作于星期日第40页，讲稿共41张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看2022/9/15第41页，讲稿共41张，创作于星期日