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1、大班音乐活动：（歌曲）歌唱春天活动领域：艺术活动内容：（歌曲）歌唱春天活动目标：1 .感受歌曲欢快活泼的情绪，并在熟悉歌词的基础上，理解、探 索排列图示。2 .记忆歌词顺序，初步学唱歌曲。3 .体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐。活动重点：熟悉歌词的基础上，理解、探索排列图示。活动难点：记忆歌词顺序，初步学唱歌曲。活动准备：按歌曲结构画结构图一张，按歌词内容画成的卡片图示活动过程：一、感受并熟悉歌曲。4 .倾听乐曲，感受其欢乐情绪。今天，老师带来了一首我国东北的民歌，名字叫歌唱春天， 我们先来听听音乐，然后告诉老师听了这首音乐，你有什么感觉?好 像看到了春天的什么景色？5 .欣赏教师在歌曲伴唱
2、下跳的舞蹈。初步熟悉歌词。提问：刚才小朋友都说听了这首音乐觉得很活泼欢快、高兴，好 像要跳起舞来了，现在老师要跳舞给你们看，待会儿请你们说说我表演的动作是什么意思？二、学唱歌曲。1 .倾听教师范唱提问：现在听老师来唱一遍歌曲歌唱春天，听听歌里唱了些 什么。你听到歌里唱了什么?这首歌有点难，有什么方法能尽快学会？2 .出示结构图，引导幼儿发现图谱和歌词的关系。提问：今天我们要用一种新的方法来学唱这首歌，你们有没有 信心？帮助幼儿理解图谱的意思，引导幼儿发现下面的小图贴在大图上 就是一幅完整的图。提问：大图上有些什么?（解释：共有13个数字，代表歌曲共 有13句歌词）为什么有些地方空着?（空着的地方是用来贴小图的，贴 满了就是13句歌词）简短讲解小图上的内容3 .学习边听歌边排列图示4 .集体边看图示，边轻轻学唱，验证排列是否正确，并作必要的 调整。5 .边看图谱边唱歌，体验探索学习的成功感与快乐。