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1、语言学纲要重点知识（第4-5章）第四章组合规那么和聚合规那么：I就所有 语法成分（小到语素，大到句子） 之间的关系而言，从线性的不同 位置来看都是相互之间如何搭 配的关系，这就是组合规那么；从 线性的某个位置来看都是相互 之间能不能替换出现的关系，这 就是聚合规那么。I组合规那么： 语法结构的构成规那么。（哪个成 分在前哪个成分在后）词法:词 的构成规那么句法:句子的构成 规那么I聚合规那么：语法成分的 归类规那么。（什么样的成分能够 替换出现在某个组合位置上。） 能够在同一组合位置上替换出 现的成分彼此聚合成类。组合 规那么和聚合规那么的联系:组合和词形变化，词与词之间的关系主要通过词形 变
2、化来表示，词序相对灵活。2.一种词形变 化可以表示几种不同的语法意义。3.一种语 法意义可以用不同的词形变化表示。4.词根 和屈折词缀结合紧密，脱离屈折词缀，词根 一般不能独立存在。I黏着语：以哈萨克语、 日语、朝鲜语等为代表。L一个黏附语素只 表示一种语法意义，多种意义要用多个变词 语素表示。2.词根与黏附语素结合不紧密， 两者界限清楚，有很大的独立性。I复综语： 多见于美洲印第安语。其突出特点是分不出 词和句子。一个词由多个语素编插黏合而成, 一个词往往就构成一个句子。第五章0基本词汇1）含义：人们自古至今常用的，用来表达日常事物现象的, 并成为构成新词基础的那一局部词的总汇。2 ）特点：
3、n全民常用性： 使用频率高，使用范围广n稳固性：产生时间长n能产性：构词能力L词汇 强词汇中的新旧交替经常进行，但词汇的核心构词材料是稳固的, 这就保证了交际的连续进行。0 一般词汇1）含义：语言中基本词汇以外的其他词的集合。2）特点：n使用范围窄，产生时间短，构词能 力弱。n数量大，成分杂，变化快。n具有更强的理据性，民族性和活 跃性。3 ）分类：新词、古词、外来词、方言词、行业语、科技术语等。1）一般性：词义反映的是同类事物内部所具有的带有普遍性和一般性 的特征。n强调词义一般性，并不否认语言有必要的手段表达人们对具2、词义体事物的特殊性的认识。n在某一具体词的词义所指称的事物范围内， 概
4、括性 有典型样本和非典型样本之分。n在词义概括中把特殊的、复杂的东西 的表现 变成一般的、简单的东西，在复合词意义中可以看得更清楚。2）模糊性：词义概括的范围没有明确的界限。3 ）全民性：词义反映的是全体 社会成员的共同认知，被全体成员使用。4、词义、引申的两种方式：n隐喻：建立在意义所反映现实现象的相似性基础之派生的上的引申。n转喻：建立在意义所反映现实现象的相关性基础之上的引 途径一申。一引申1）意义上n多义词的意义之间有内在联系;n同音词的意义之间没有联系或者原来有联系但随着语言的开展人们已经感觉不到联系的存在。2）聚合上n多义词是一个词兼有几个互相有联系的意义,是词义的聚合；n 多义词
5、同音词是两个或几个不同的词，与词义的聚合没有直接关系。0反义词: 与同音意义相反的两个词互为反义词。大-小善-恶积极-消极扩大-缩小 词的区good-bad light-heavy early-late war-peacen 反义词是现实现象中 别矛盾的或对立的现象在语言中的反映。0特点n两个词具有共同的意 义领域；n就词的基本理性意义而言的；n就特定方言或语言的词汇系统而言的；n就两个词之间的关系而言的；n反义是人们的主观态度和 习惯所决定的，并不一定是科学意义上的相反和对立。n反义词以逻辑 上的矛盾关系和反对关系为基础。矛盾关系：非A即B,非B即A男 人-女人反对关系：A那么非B ,B那么
6、非A深-浅n绝对反义词（矛盾）有 -无死-活真-假内政-外交整体-局部n相对反义词（反对）冷-热 上-下多-少前进-后退反对-拥护n又叫义素，是对词的意义进行分析之后得到的词的语义原子，是通过 对一组意义有联系的词的意义比照而找出的最小意义成分。语义场具 有相同的语义特征的词义所构成的集合。n语义场的构成以共同的语义 特征为基础，语义特征的提取离不开同一语义场中词义的比拟和分析， 二者相互依存。词语的搭配和词义在句义中的实现1、词语搭配成立的 最重要的语义条件是要符合现实的理据。孩子在玩皮球、女孩在笑+ 有生性*月亮在玩皮球、石头在笑* -有生性n这里的理据主要以日 常的语言运用为准，而童话或
7、幻想小说等文学创作中的语言运用在一定 语义特口程度上不受限制。2、词语的搭配涉及特定语言词义系统内部义场的特征征，受到语义场中其他成员的制约。n北京话：吃饭、吃糖、吃水果（固 体）喝、吸n上海话：吃饭（固体）；吃粥、吃水、吃酒（液体）； 吃烟（气体）n如果一个语义场中的某个成员消失，其他成员的搭配范 围也会相应发生变化。n古代汉语：洗-足、浴-身、澡-手n现代汉语: 洗n那只兔子对爰丽丝说了一句话3、词语的搭配要考虑社会的使用习 惯（即惯用法）。英语：yesterday afternoon （昨天下午）last night（昨天夜里）yesterdayevening/last evening（
8、昨天晚上）汉语:打毛衣-*打渔网打鼓-*打钟狼嚎-*虎嚎被蚊子叮了一下-*被蚊子蛰了一下n 掌握惯用法是外语学习的一个难点。4、词语的搭配还涉及词义的附加 色彩和修辞效果。n带有褒义的词不能用于贬义，常用于口语的词不大 和书面语词掺和，庄重的文章里面钻进轻佻或者诙谐的字眼就会破坏全 文的格调。n语言词汇里面的词都带有自己的使用特点，所以词的组合 特别要求选词恰当。这是对词语搭配的更高要求。*良好的行径怂恿别 人做好事*脑袋不适对*的死表示哀悼5、词义在搭配组合中会凸显一 些语义特征，隐去一些语义特征。脸蛋儿冻得像苹果、苹果绿、苹果 脸n如果说词义的形成是从特殊到一般，从复杂到简单，那么词义的组
9、 合就是从一般回到特殊，从简单回到复杂，组合中的词义往往会突出语 义特征中的某一个方面。0物体的类型（基本语义角色）n施事：自 主性动作行为的发出者；n受事：因施事的动作行为而受到影响的事物; n与事：施事所发动作事件的非主动参与者，最常见的是因施事的行 为受益或受损者；n主事：性质、状态或发生非自主变化的主体；n致 事：事件或变化的引发者。n工具：动作行为所凭借的器具或材料。他用毛笔写字n方所：动作 行为发生或开始、结束的场所、方位或范围。在家养病从学校跑了到 日本考察放在书包里n时间：动作、行为、事件发生或开始、结束的 外围语 时间，延续的时段。明年买房从明天起跑操坚持到12点看了三天 义
10、角色 L蕴涵n从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向 推导却不成立。句a为真时，句b一定为真；句b为假时，句a 一定为假；句a为假时，句b可真可假。（句a蕴涵句b）句a句 b李明买了西瓜。李明买了水果。李明感冒了。李明病了。李明批 评了张三。张三挨批评了。n句义间的蕴涵关系与词义间的上下位关 系相关：一对句子中相同语义角色的词如果词义有上下位关系，那么句义 一定有蕴涵关系。水果-西瓜病-感冒n同一动词的施受同现句和受事 单现句在句义上也有蕴涵关系（受事单现句中隐含施事的可能人选一定 大于施受同现句中显现的施事，相当于上下位关系）。有人批评了张 三-李明批评了张三2、预设（句b是句
11、a的预设）n如果一个句子的 肯定和否认形式都以另一句子的肯定式为前提，那么另一句子是该句的预 设。句a为真，句b一定为真；句b为假，句a一定为假；句 a为假，句b仍然为真。句a句b他哥哥在北京上大学。他有哥哥。 他不后悔离开了伦敦。他离开了伦敦。他又迟到了。他迟到过。语境的三个含义：n物理语境：说话者/受话者、说话当时的时空及该 时空中的一切存在。n话语语境：一个连贯的言语事件中前面或后面的 语境 话语。句子中的省略和某些指代所传递的意义必须依赖话语语境来补充。n背景知识：预设（共同信息）、生活常识、社会文化知识。 背景知识可以帮助受话者理解说话者要传递的意义，特别是言外之意。话题含义：一个句
12、子中句义信息所关涉的那个实体是句子的话题。L 话题与施事n话题属于篇章语用分析层面，表达说话者选择哪个句法成 分作为向受话者传递信息的基点，与整篇话语的组织有关。n施事属于 话题句子语义结构分析层面，表达句法成分与现实世界中物体一动程关系的对应关系。n话题和施事落到同一个成分的情况较多，也可以不一致。2、话题与主语n主语是单纯的句法结构成分，属于语法分析层面。不 少语言中由专门的格助词或名词的格变化标志。n具体句子中，话题与 主语可以一致也可以不一致。n主语与谓语动词有直接关系，由担任施 事、受事等中心语义角色的成分担任。n话题可以由担任外围语义角色 （时间、方所、工具等）的成分担任，也可以与
13、动词完全没有关系。n 汉语没有格助词，名词也没有格变化，因此汉语中的主语和话题问题争 论较大。聚合是从不同角度对语法成分之间关系进行研究时总结出来的两种规那么，二者相互依存:I每个语法成分都处在既可能跟别的成分替换，又可能跟别的成分连接的关系之中；I聚合规那么是潜在的，它储存于人们的大脑中；组合规那么是现实的，它存在于具体的话语中。I组合关系的实现依托于聚合，而聚合类的归并源于具体的组合。人们在说话时,组合规那么提出要求,而聚合规那么提供可能。语法单位（但凡能够在组合的某一位置上被替换下来的片段都是1、语素最小的语法单位2、词最语法单位（必须是音义结合体）重要的语法单位3、词组4、句子最大 的
14、语法单位1）词根I含义:词的核心局部，表达词的词汇意义。I作用:可以单独构词，也可以彼此组合 语素的类型口八成词，还可以与词缀一起构词。汉语：黑（词根）-黑板（词根+词根）师（词根）一老 师（词缀+词根）英语：black （词根）一 blackboard （词根+词根）teach （词根） -teacher （词根+词缀）2 ）词缀I含义： 只能粘附在词根上构成新词的语素。I特点： 本身不能单独构词。没有实在的词汇意义。I 类型:根据与词根语素的位置关系：1前缀: impossible unfair 初一阿毛 I 后缀: friendship happiness 桌子馒头 I 中缀: pela
15、tuk gerigi kumilad segepolah 糊里糊 涂古里古怪土里士气根据功能的不同I 派生词缀：黏附在词根语素上构成新词，增 加了新的词汇义内容或改变了词的类别属 性。reader（的人）slowly（形容词一副 词）1屈折词缀：只能改变一个词的形式，不 能构成新词。chalks（复数）opening（进行 时）opened（过去式）1派生词缀与屈折词缀 的区别I派生词缀可以构成新词；屈折词缀 不能构成新词。I派生词缀与词根的组合无法 用条件说明；屈折词缀与词根的组合可以用 条件说明。I如果一个词既有派生词缀又有屈 折词缀，那么屈折词缀一定出现在派生词缀 之后。I构词语素：具有
16、构词作用的语素。 词根、派生词缀都是构词语素。I变词语素： 改变词的形式，表示某种语法意义的语素。屈折词缀是变词语素。I词干：由词根或词根 +词缀构成，是一个词的主体局部。I自由语 素：可以独立成词I黏着语素：与其他语素 组合成词I词缀都是黏着的，词根有自由的 也有黏着的。自由语素：人水火man book rain 黏着语素：粹律习receive contain词根和词缀的区别I从功能看： 词根可以单独构成新词；词缀不 能独立构词。headline headache ahead worker readable!从意义看：词根的意 义比拟实在；词缀的意义一般比 较抽象。blackboard fo
17、otballantibodyincorrectunhappinesses 派生词缀词根派生词缀屈折词缀词干屈折词缀构词语素变词语素I词类按照词在结构中所能起到的作用即词 词类的句法功能分出来的类。划分词类的标准1、 功能标准（最主要的标准）1词类从本质上就 是一种词的句法功能的聚合类。2、形态标 准（辅助标准）I对于形态丰富的语言来说, 形态标准是非常简单、可靠的划分方法。3、 意义标准（参考标准）1对于实词可以根据意 义快捷地确定其词类属性。划分词类的意义I 划分词类是概括句法格式、发现组合规那么的 基础。I语言的词类是一种由粗到细、层层细 分的体系。给词分小类可以进一步深化句法 描写。形态
18、：又叫词形变化。有些语言中，词与词 组合时形式要发生变化。同一个词与不同的 词组合就有不同的变化，这些不同的变化形 成的聚合就是形态。I是词与词组合时由于表 达语法意义的需要而发生的词形上的变化。I 在有形态的语言里，词形变化是表达语法意 形态义的重要手段。也是划分词类的主要标准。常见的词形变化方式L附加屈折词缀（外部 屈折）：在词干后面附加成分，表示某种语 法意义。名词+s（复数）：books hands动 词+ed（过去时）：looked wanted形容词 +er（比拟级）:cheaper faster2x内部屈折（语音交替）：通过词根中元音或辅音发生 变化表达语法意义。名词：tooth
19、-teeth woman-women 动词：give-gave buy-bought stand-stoodswear-swore-sworn3s异根：用不同的词表 示同一个词的不同语法意义。1（主格）- me（宾格）she（主格）-her（宾格）he/she（单 数）一th ey（复数）a m （现在时）一wa s （过去时） good （原形）一 better（比拟级）-best（最高 级）4、重音法：通过改变词的重音位置来改变 词的语法意义。I俄语:pyKH/ruki/ （手、单 数、属格）pyKruki/（手、复数、主格） Horw/nogi/（脚、单数、属格）Horn/nogi/ （
20、脚、复数、主格）5、重叠法:通过词根或词的重叠来改变词的语法意义。I汉语:人人、 天天；看看、休息休息；干干净净、高高（的） I马来语:/kapal/（轮船，名，单） /kapal-kapa 1/（轮船名，复）语法范畴：词形变化所表现的语法意义的聚合。I根据某些共同特征概括出来的语法意义 语法范畴的类别。常见的语法范畴L与名词相关的语 法范畴1）性范畴：通过词形变化表现出来的 事物或现象的性属。I汉语他她是 书写的差异，不是性范畴的表达。2 ）数范畴: 词的语法形式所反映的事物在数量上的特 征。I汉语的们不是严格意义上的数 范畴标记。3）格范畴：用词形变化表现出来 的名词、代词与其他词在主体、
21、对象、领有、 工具等方面关系的范畴。I汉语没有格范 畴。2、与动词相关的语法范畴1）体范畴： 用词形变化表现的动作行为的各种阶段和状 态。I汉语虚词在句中使用的语法强制性不 强，和词形变化表达的体范畴不完全一样。2 ） 时范畴：用词形变化表达出来的行为发生的 时间与说话时间的关系。I汉语没有时范 畴，一般用现在、正在、过去、刚才、将 来、将要等词语表示动作发生的时间。I在 有屈折变化的语言中，时范畴反映了动作行 为和说话时的关系，是句子进入交际的重要 标志。3）人称范畴：用词形变化表达的动词 与主语名词之间的一致关系。I动词会随着主 语人称的不同而有不同形式。是主谓一致的 表现。I汉语没有人称
22、范畴。4 ）态范畴：用 词形变化表达出来的动词所表示动作与主体间的施受关系。I 一般分为主动态和被动态 两种：主动态表示主体是动作的发出者；被 动态表示主体是动作的承受者。I汉语中的态 主要通过语序和词汇表示。被动：被、叫、 给、让3、与形容词、副词等相关的范畴I级 范畴：用词形变化表示的性质状态程度变化 的语法范畴。I 一般分为原级、比拟级和最高 级。单音节:light lighter lightest 多音节: useful more useful most usefull 汉语中往 往通过词汇手段表示程度的变化。比拟、更、 最变换的作用：句法变换的作用:I理论价值：把句法同义句式联系在一
23、起，揭 示出它们彼此之间互相沟通的关系。打破了 孤立研究单个句式的局限，开阔了研究句法 的视野。I实践意义：学习语言的人可以利用 变换扩大练习造句的范围，掌握成套的句式； 使用语言的人可以根据具体语境在有变换关 系的句式中选择合适的句式，提高表达效能。1.在语言教学中，句法变换是学习一种语言的 语法规那么的有效手段。外语教学中经常进行 句法变换练习。2.在语言研究中，句法变换是 语法分析和语义研究的一种有效手段。句法 变换不仅可以揭示不同句法格式之间的各种 关系，使语法分析简明清晰，同时也对语义 研究起到重要作用。I可以揭示句法同义句式 之间的内在联系。I可以分化由语义结构关系 引起的歧义现象
24、（句法多义）o I可以分化某 些结构形式相同但语法意义不同的同构异义 现象。变换和句法同义0什么是句法同义 几种句子格式表示相同或相近的动一名语义 关系，称为句法同义。I句法同义指的不是具 体句子之间的关系，而是句子格式之间的关 系。0变换和句法多义I句法多义：同一句 式表示多种动一名语义关系的现象，就叫做 句法多义。I变换可以合理地揭示由语义结构 关系而引起的句法多义现象。根据词法特点分类I孤立语：以汉语为代表, 还有马来语、藏语等。1.没有丰富的词形变 化，但有严格的词序。2.虚词十分重要，词 与词之间的关系常常通过虚词表达。3.构词 语言的结构类型和普遍特征材料多以词根为主，辅以少量词缀，复合词 多，派生词少。词的结构简单，往往是一个 孤立的词干，而少有词尾。I屈折语：以印欧 系语言如俄语、德语等为代表。1.有丰富的