《鲁科版九年级上册物理 第18章 18.3.2液 化 课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科版九年级上册物理 第18章 18.3.2液 化 课件.pptx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、液化3.2 鲁科版 九年级第十八章 物态变化B12345答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接液化液化678910111213B1415甲甲AC夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中考中考菏泽菏泽】下列生活情景属于液化现象的是下列生活情景属于液化现象的是()A冰雪消融冰雪消融 B露珠的形成露珠的形成C滴水成冰滴水成冰 D湿手变干湿手变干1B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】冰冰雪雪消消融融是是熔熔化化现现象象，露露珠珠的的形形成成是是液液化化现现象象，滴水成冰是凝固现象，湿手变干是汽化现象。滴水成冰是凝固现象，湿手变干是汽化现象。夯实基础夯实基础逐点练逐点练“武武江江烟烟雨雨”是是难难得得
2、一一见见的的美美丽丽景景色色，江江面面上上环环绕绕的的雾雾是由水蒸气是由水蒸气_(填物态变化名称填物态变化名称)形成的。形成的。2液化液化夯实基础夯实基础逐点练逐点练【2021苏苏州州模模拟拟】取取一一支支注注射射器器，吸吸入入一一些些乙乙醚醚，用用橡橡皮皮帽帽套套紧紧针针头头处处，如如图图所所示示。再再向向外外拉拉活活塞塞，到到一一定定 程程 度度 时时，注注 射射 器器 里里 的的 液液 态态 乙乙 醚醚 消消 失失，这这 是是_(填填物物态态变变化化名名称称)现现象象，然然后后往往里里推推活活塞塞，到到一一定定程程度度时时，可可以以观观察察到到会会有有_出出现，表明用现，表明用_的的方法
3、方法可以使气体液化。可以使气体液化。汽化汽化3液态乙醚液态乙醚压缩体积压缩体积夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图图所所示示，用用酒酒精精灯灯对对装装有有水水的的烧烧瓶瓶加加热热一一段段时时间间后后，发发现现烧烧瓶瓶中中水水量量减减少少，这这是是由由于于水水_造造成成的的，而而瓶瓶口口上上方方的的金金属属盘盘底底部部出出现现水水滴滴是是由由于于水水蒸蒸气气发发生生_形形成成的的，该该变变化化过过程程需需要要_热热。(前前两两空空均均填填物态变化名称物态变化名称)汽化汽化4液化液化放放夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】当当用用酒酒精精灯灯给给烧烧瓶瓶中中的的水水加加热热时时，烧烧瓶瓶中中的的水水
4、吸吸热热会会发发生生汽汽化化现现象象，水水变变成成水水蒸蒸气气，瓶瓶内内的的水水减减少少；烧烧瓶瓶中中汽汽化化的的水水蒸蒸气气上上升升遇遇到到温温度度较较低低的的金金属属盘盘就就会会液化形成小水滴，该过程需要放热。液化形成小水滴，该过程需要放热。夯实基础夯实基础逐点练逐点练【中中考考无无锡锡】如如图图所所示示，用用电电蒸蒸锅锅蒸蒸馒馒头头时时，电电热热丝丝加加热热使使水水_(填填物物态态变变化化名名称称)，产产生生高高温温水水蒸蒸气气。水水蒸蒸气气接接触触到到馒馒头头时时液液化化，同同时时_(填填“吸吸收收”或或“放出放出”)大量的热，从而把馒头蒸熟。大量的热，从而把馒头蒸熟。汽化汽化5放出放
5、出夯实基础夯实基础逐点练逐点练酷酷爱爱科科学学的的小小李李为为了了探探究究液液化化过过程程是是放放热热还还是是吸吸热热，设计并完成了下面实验。设计并完成了下面实验。将一定质量的温度为将一定质量的温度为t1的的冷冷水水装入一个双层玻璃真空装入一个双层玻璃真空保温保温杯杯中，液面如图甲所示位置中，液面如图甲所示位置，标记标记为为A。向向杯杯中中插插入入导导管管，将将100 的的水水蒸蒸气气通通入入冷冷水水中中，发现杯中水面明显上升发现杯中水面明显上升(假设水蒸气全部被吸收假设水蒸气全部被吸收)。6夯实基础夯实基础逐点练逐点练一一段段时时间间后后，停停止止通通入入水水蒸蒸气气，移移出出导导管管后后，
6、杯杯中中液液面面位位置置如如图图乙乙所所示示，标标记记为为B，再再测测出出此此时时杯杯中中水水温为温为t2，比较发现，比较发现t2高于高于t1。于是于是小李得出了液化小李得出了液化放热放热的的结论。结论。夯实基础夯实基础逐点练逐点练(1)小小明明认认真真分分析析了了实实验验报报告告后后，认认为为小小李李还还缺缺少少对对照照实实验验，不不足足以以证证明明他他的的观观点点。因因为为t2高高于于t1的的原原因因还还有有：_。100 的水放热，冷水吸热，温度的水放热，冷水吸热，温度升高升高夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】100 的的水水蒸蒸气气变变成成100 的的水水时时，如如果果不不放放出出热热
7、量量，热热水水温温度度高高于于冷冷水水的的温温度度，存存在在温温度度差差，所所以以热热水水要要放放出出热热量量，冷冷水水吸吸收收热热量量，冷冷水水的的温温度度升升高高，所以所以t2高于高于t1。夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2)请请你你帮帮助助小小李李设设计计后后续续实实验验方方案案：另另取取一一个个相相同同的的保保温温杯杯，倒倒入入质质量量相相同同、温温度度为为t1的的冷冷水水，然然后后再再_，摇摇匀匀后后测测出出此此保保温温杯杯中中水水温温t3，并并把把它它与与t2比比较较。你你的的方方案案中中，能能证证明明小小李李观观点点的的应应有有的的实实验验结结果果是是_。向杯中倒入向杯中倒入100
8、 的开水直至与图乙保温杯中水面相平的开水直至与图乙保温杯中水面相平t3t2夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】另另取取一一个个与与小小李李实实验验时时相相同同的的真真空空保保温温杯杯，倒倒入入与与小小李李实实验验时时相相同同体体积积、相相同同温温度度的的冷冷水水，再再向向保保温温杯杯的的冷冷水水中中倒倒入入100 的的热热水水，直直至至总总水水量量与与小小李李同同学学实实验验时时保保温温杯杯中中热热水水的的水水量量相相等等，混混合合均均匀匀后后立立即即测测出出此此时时杯杯中中水水的的温温度度t3。如如果果t3小小于于t2，说说明明在在其其他他条条件件相相同同的的情情况况下下，100 的的水水蒸
9、蒸气气液液化化成成100 的的水时要放热，即可证明小李的观点正确。水时要放热，即可证明小李的观点正确。夯实基础夯实基础逐点练逐点练在在电电冰冰箱箱的的冷冷凝凝器器内内，从从压压缩缩机机送送来来的的氟氟利利昂昂的的蒸蒸气气变变成成了了液液态态，这这是是用用_的的方方法法使使气气体体液液化化并并_(填填“吸吸收收”或或“放放出出”)热热量量；在在电电冰冰箱箱的的蒸蒸发发器器内内，液液态态氟氟利利昂昂迅迅速速汽汽化化，_(填填“吸吸收收”或或“放出放出”)热量，使冷冻室内的温度降低。热量，使冷冻室内的温度降低。压缩体积压缩体积7放出放出吸收吸收夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】从从压压缩缩机机送送
10、来来的的氟氟利利昂昂的的蒸蒸气气变变成成了了液液态态，这这是是用用压压缩缩体体积积的的方方法法使使气气体体液液化化放放出出热热量量。在在电电冰冰箱箱的的蒸蒸发发器器内内，液液态态氟氟利利昂昂迅迅速速汽汽化化，吸吸收收热热量量，使使冷冷冻冻室内的温度降低。室内的温度降低。夯实基础夯实基础逐点练逐点练小杨小杨看了中央电视台看了中央电视台舌尖上的中国舌尖上的中国之后，向妈妈之后，向妈妈展示刚学到的厨艺，他打开燃气灶点火后，开始烹饪，展示刚学到的厨艺，他打开燃气灶点火后，开始烹饪，供燃气灶燃烧的石油气是通过供燃气灶燃烧的石油气是通过_的方法液化成的方法液化成液态储存在钢瓶中的，为了使气体液化除了采用上
11、述液态储存在钢瓶中的，为了使气体液化除了采用上述方法外还有方法外还有_的方法。的方法。8压缩体积压缩体积降低温度降低温度夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】供供燃燃气气灶灶燃燃烧烧的的石石油油气气是是通通过过压压缩缩体体积积的的方方法法使使气气体体液液化化成成液液态态储储存存在在钢钢瓶瓶中中的的，为为了了使使气气体体液液化化除除了采用上述方法外了采用上述方法外还有降低还有降低温度的方法。温度的方法。夯实基础夯实基础逐点练逐点练夏夏天天，从从冰冰箱箱里里取取出出冰冰块块，在在冰冰块块四四周周出出现现的的“白白气气”是是由由_(填填“冰冰”或或“空空气气中中的的水水蒸蒸气气”)形成的形成的_(填填
12、“液态液态”或或“气态气态”)水。水。空气中的水蒸气空气中的水蒸气9液态液态夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨】不不要要误误认认为为“白白气气”就就是是水水蒸蒸气气，水水蒸蒸气气无无色色、透透明明，用用肉肉眼眼无无法法直直接接观观察察到到。“白白气气”是是空空气气中中的的水蒸气遇到冰块四周的冷空气液化形成的小水珠。水蒸气遇到冰块四周的冷空气液化形成的小水珠。整合方法整合方法提升练提升练在在夏夏天天开开着着空空调调的的公公交交车车和和寒寒冷冷的的冬冬天天的的公公交交车车车车窗窗上上都都会会出出现现水水珠珠，以以下下关关于于水水珠珠生生成成的的物物态态变变化化和和水水珠在车窗位置描述正确的是珠在车
13、窗位置描述正确的是()A都是液化，夏天在内表面，冬天在外表面都是液化，夏天在内表面，冬天在外表面B都是液化，夏天在外表面，冬天在内表面都是液化，夏天在外表面，冬天在内表面C都是汽化，夏天在内表面，冬天在外表面都是汽化，夏天在内表面，冬天在外表面D夏天液化，在外表面；冬天汽化，在内表面夏天液化，在外表面；冬天汽化，在内表面B10整合方法整合方法提升练提升练【点拨】在在夏夏天天开开着着空空调调的的公公交交车车里里，由由于于车车内内温温度度低低于于车车外外温温度度，所所以以外外面面空空气气中中的的水水蒸蒸气气遇遇到到冷冷的的车车玻玻璃璃，就就会会发发生生液液化化现现象象，在在车车玻玻璃璃的的外外表表
14、面面出出现现水水珠珠。寒寒冷冷的的冬冬天天的的公公交交车车内内温温度度高高于于车车外外温温度度，所所以以车车内内空空气气中中的的水水蒸蒸气气遇遇到到冷冷的的车车玻玻璃璃时时，会会发发生生液液化化现现象象，在车玻璃的内表面形成水珠。选项在车玻璃的内表面形成水珠。选项B正确。正确。整合方法整合方法提升练提升练如如图图所所示示，是是在在甲甲乙乙两两房房间间里里用用相相同同的的电电水水壶壶烧烧水水的的情情景景，相相同同的的两两壶壶水水都都已已烧烧开开，根根据据乙乙房房间间壶壶嘴嘴上上方方的的“白白气气”较较多多可可以以断断定定_房房间间的的温温度度较较高，因为高，因为“白气白气”是水蒸气遇到冷空气形成
15、的小水滴。是水蒸气遇到冷空气形成的小水滴。甲甲11整合方法整合方法提升练提升练【点拨】由由图图可可知知，乙乙房房间间壶壶嘴嘴的的上上方方“白白气气”较较多多，而而甲甲房房间间壶壶嘴嘴的的上上方方“白白气气”较较少少，“白白气气”是是由由水水蒸蒸气气遇遇冷冷液液化化形形成成的的，“白白气气”多多，表表明明房房间间温温度度低低，“白气白气”少，表明房间温度高。少，表明房间温度高。整合方法整合方法提升练提升练青青藏藏铁铁路路路路基基两两旁旁各各插插有有一一排排碗碗口口粗粗细细、高高约约2 m的的铁铁棒棒(如如图图所所示示)，叫叫热热棒棒。热热棒棒在在路路基基下下还还埋埋有有5 m深深，整个棒体是中空
16、的，里面灌有液氨整个棒体是中空的，里面灌有液氨。12整合方法整合方法提升练提升练热热棒棒的的工工作作原原理理很很简简单单：当当路路基基温温度度上上升升时时，液液态态氨氨受受热热发发生生，上上升升到到热热棒棒的的上上端端，通通过过散散热热片片将将热热量量传传导导给给空空气气，气气态态氨氨因因此此冷冷却却变变成成了了液液态态氨氨，又又沉沉入入了了棒棒底底。这这样样，热热棒棒就就相相当当于于一一个个天天然然“制制冷冷机机”。请问文中空格处的物态变化名称是请问文中空格处的物态变化名称是()A汽化汽化液化液化 B液化液化汽化汽化C熔化熔化液化液化 D熔化熔化凝固凝固A整合方法整合方法提升练提升练在在某某
17、些些干干旱旱缺缺水水的的地地区区，人人们们常常采采用用如如图图所所示示的的方方法法收收集集土土壤壤中中的的水水分分。土土壤壤中中的的水水分分在在接接触触塑塑料料薄薄膜膜前前发发生生了了_(填填物物态态变变化化名名称称)现现象象；水水蒸蒸气气在在塑塑料料薄薄膜膜下下凝凝结结成水珠的过程中，成水珠的过程中，_(填填“吸收吸收”或或“放出放出”)热量。热量。13汽化汽化放出放出整合方法整合方法提升练提升练【点拨】土土壤壤中中的的水水分分先先汽汽化化成成水水蒸蒸气气，水水蒸蒸气气遇遇到到温温度度低的塑料薄膜再液化成小水珠，液化要放出热量。低的塑料薄膜再液化成小水珠，液化要放出热量。探究培优探究培优拓展
18、练拓展练【2021苏州苏州】关于关于“观察水蒸气液化观察水蒸气液化”的实验，下列几个的实验，下列几个说法中不正确的是说法中不正确的是()A烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B金属盘中放冰块可使液化现象更明显金属盘中放冰块可使液化现象更明显C瓶口上方的瓶口上方的“白气白气”是大气中的水蒸气液化形成的是大气中的水蒸气液化形成的D根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论的结论14C探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】用用酒酒精精灯灯加加热热，烧烧瓶瓶内内的的水水会会吸吸收收热热量量，发发生生沸沸腾腾现现象象，
19、汽汽化化为为水水蒸蒸气气，烧烧瓶瓶内内水水的的减减少少主主要要是是因因为为水水的的沸沸腾腾，故故A正正确确；水水蒸蒸气气液液化化时时要要放放出出热热量量，为为了了使使实实验验现现象象更更明明显显，应应使使盘盘的的温温度度低低一一些些，可可以以在在盘盘中中加加些些冰冰块块，故故B正正确确；烧烧瓶瓶口口上上方方的的白白气气是是瓶瓶内内的的水水汽汽化化成成的的水水蒸蒸气气遇遇冷冷液液化化成成的的小小水水滴滴，故故C错错误误；水水蒸蒸气气上上升升后后遇遇到到金金属属盘盘会会放放热热，从从而而液液化化成成水水珠珠，金金属属盘盘温温度度升升高高，也也有有可可能能是是金金属属盘盘从从水水蒸蒸气气中中吸吸收收
20、热热量量造造成成的的，金金属属盘盘温温度度升升高高，故故不不能得出气体液化会放热的结论，故能得出气体液化会放热的结论，故D正确。正确。探究培优探究培优拓展练拓展练炎炎热热的的夏夏天天，小小明明从从冰冰箱箱冷冷藏藏室室中中取取出出一一瓶瓶冰冰凉凉的的饮饮料料放放在在茶茶几几上上，过过一一会会儿儿，小小明明发发现现饮饮料料瓶瓶外外侧侧有有许许多多水水珠珠，他他用用布布擦擦干干，过过了了一一会会儿儿，发发现现水水珠珠又又出出现现了了，他他认认为为是是饮饮料料瓶瓶漏漏了了，小小聪聪认认为为这这只只是是一一种种物物态态变变化化，并并从从实实验验室室借借来来天天平平和和干干布布设设计计实实验验验验证证小小
21、明明的说法是否正确。的说法是否正确。15探究培优探究培优拓展练拓展练(1)操作方法操作方法：_。用天平测出刚从冰箱里取出的饮料瓶的用天平测出刚从冰箱里取出的饮料瓶的质质量为量为m1，过一会儿，用布擦干饮料瓶外侧的水，过一会儿，用布擦干饮料瓶外侧的水，测出测出其其质量为质量为m2探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨】要要判判断断饮饮料料瓶瓶是是否否漏漏了了，只只需需要要分分别别测测出出刚刚从从冰冰箱箱里里取取出出的的饮饮料料瓶瓶的的质质量量和和用用布布擦擦干干的的饮饮料料瓶瓶的的质质量量比比较较即即可可。故故操操作作方方法法如如下下：用用天天平平测测出出刚刚从从冰冰箱箱里里取取出出的的饮饮料料瓶瓶
22、的的质质量量为为m1，过过一一会会儿儿，用用布布擦擦干干饮饮料料瓶外侧的水，测出其质量为瓶外侧的水，测出其质量为m2。探究培优探究培优拓展练拓展练(2)分析论证：分析论证：若若_，则说明饮料瓶漏了。，则说明饮料瓶漏了。若若_，则说明饮料瓶没有漏。，则说明饮料瓶没有漏。m1m2m1m2【点拨】若若m1m2，则则说说明明饮饮料料瓶瓶漏漏了了。若若m1m2，则说明饮料瓶没有漏。，则说明饮料瓶没有漏。探究培优探究培优拓展练拓展练(3)小聪所说的物态变化是小聪所说的物态变化是_。液化液化【点拨】从从冰冰箱箱中中取取出出了了饮饮料料瓶瓶，温温度度比比较较低低，空空气气中中的的水水蒸蒸气气遇遇到到比比较较冷冷的的饮饮料料瓶瓶就就会会液液化化为为小小水水珠珠，附附着着在饮料瓶表面。在饮料瓶表面。