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1、结构力学机动法作影响线第1页，此课件共10页哦a a、求某点某量值的影响线，就把相应的约束去掉，、求某点某量值的影响线，就把相应的约束去掉，用用正方向正方向的力来代替的力来代替（称为（称为真实的力状态真实的力状态）；）；b b、让去掉约束后的机构沿着力的方向发生单位的虚位移、让去掉约束后的机构沿着力的方向发生单位的虚位移 （称为（称为虚设的位移状态虚设的位移状态）;c c、虚位移状态图就是所要求的影响线。、虚位移状态图就是所要求的影响线。2.机动法的步骤机动法的步骤 d、横坐标以上图形取正号；、横坐标以上图形取正号；横坐标以下图形取负号。横坐标以下图形取负号。3.例题例题 第2页，此课件共10
2、页哦 例例11 试用机动法作简支梁试用机动法作简支梁C点的点的 弯矩和剪力的影响线。弯矩和剪力的影响线。1)作弯矩作弯矩MC的影响线的影响线 解：解：解除与解除与MC相应的约束，代以相应的约束，代以 一对未知力偶一对未知力偶MC(正方向正方向)；给体系以单位虚位移，即铰给体系以单位虚位移，即铰C两侧的相对转角两侧的相对转角 Z=1；BBBB1=Z b=b C点竖向位移为点竖向位移为位移图即得弯矩位移图即得弯矩MC的影响线；的影响线；(由比例求得由比例求得)第3页，此课件共10页哦2)作剪力作剪力F FQC的影响线的影响线 解：解：解除与剪力相应的约束，代解除与剪力相应的约束，代 以以F FQC
3、(注意正方向注意正方向)，此时可以有相对竖，此时可以有相对竖向向 位移，位移后仍平行位移，位移后仍平行；给体系以虚位移，即给体系以虚位移，即C点切点切 口两侧口两侧的相对位移的相对位移 Z，由三，由三 角形几何关角形几何关系，得位移图系，得位移图；令令 Z 1，即得剪力，即得剪力F FQC的影响的影响线；线；第4页，此课件共10页哦 例例22 试用机动法作静定试用机动法作静定 多跨梁的多跨梁的MK,FQK,MC,FQE,FRD的影响线。的影响线。解：解：MK的影响线的影响线在截面在截面K加铰使加铰使发生虚位移发生虚位移令令 Z1各控制点坐标值各控制点坐标值 按比例求出按比例求出第5页，此课件共
4、10页哦FQK的影响线的影响线解除解除K剪力约束使剪力约束使发生虚位移发生虚位移保持各支点位移为保持各支点位移为零，作平行线零，作平行线AK,KB 各控制点各控制点坐标值坐标值 按比例求出按比例求出令令KK=Z=1 第6页，此课件共10页哦MC的影响线的影响线在截面在截面C加铰使发加铰使发生虚位移，但应生虚位移，但应注意注意HE及及EC不不能转动能转动令令 Z1各控制点各控制点坐标值坐标值 按比例求出按比例求出第7页，此课件共10页哦FQE的影响线的影响线解除解除E剪力约束使剪力约束使发生虚位移发生虚位移保持各支点位移保持各支点位移为零，注意到为零，注意到HE段不能动段不能动各控制点各控制点坐标值坐标值 按比例求出按比例求出令令 Z Z=1第8页，此课件共10页哦FRD的影响线的影响线解除解除D支座约束支座约束使发生虚位移使发生虚位移注意到注意到HE,EF段不段不能有位移能有位移各控制点各控制点坐标值坐标值 按比例求出按比例求出令令D点点 Z Z=1第9页，此课件共10页哦结结 束束 (第二版第二版)作业作业：4 5a(机动法机动法)，9 9(上承上承)第10页，此课件共10页哦