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1、1 2016-2017 学年高中历史近代社会的民主思想与实践第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争过关检测新人教版选修 2 (时间:60 分钟分值:100 分)一、选择题(本大题共 20 小题,每小题 3 分,共 60 分)1.19 世纪 60 年代,洋务派探索的主题是“中体西用”,其含义是()A.以封建传统制度为立国之本B.以“师夷长技以制夷”为强国富民之路C.将维护封建制度与学习西方技术相结合D.对西方先进技术和政治制度兼收并蓄解析：洋务派是地主阶级的代表,他们不可能提出学习西方先进政治制度,故 D项错误;A、B两项只是表达了其中一个方面,不全面。答案：C 2.在近代中国,将“向西方学
2、习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是()(导学号 52370073)A.魏源B.张之洞C.冯桂芬D.梁启超解析：“器物层面”是指学习西方的先进技术,“制度层面”是指学习西方的政治制度。魏源和张之洞都属于学习西方器物层面的代表人物;冯桂芬是中国早期维新派的代表人物,政治上主张革新,实行君主立宪制。梁启超是维新派代表人物,晚于冯桂芬。答案：C 3.被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为:“西洋立国,有本有末,其本在朝廷政教,其末在商贾,造船制器,相辅以益自强。”这表明他()A.主张“中体西用”B.未超越洋务派对西学的一般认识C.认为造船、制器不重要D.认识到西方强盛之本在政治制度解析：郭嵩
3、焘的观点是:西方国家在国家建设方面把政治制度建设放在第一位,其次才是经济发展。所以,材料表明郭嵩焘强调的是西方强盛之本在政治制度,正确 答案：为 D项。本题的解题关键是对材料的分析理解,切勿一看到题干中的“洋务派第一流人才”就错误地选择A项。答案：D 4.鲁迅先生曾对中国近代某一主流思想这样概括:“西哲的本领虽然要学,子曰诗云也更要昌明,换几句话,便是学了外国本领,保存中国旧习,本领要新,思想要旧。”这一主流思想代表性地体现在下列哪一人物身上()A.魏源B.张之洞C.康有为D.梁启超解析：鲁迅实际上评价了洋务派的“中体西用”思想。答案：B 5.严复翻译了英国人赫胥黎的天演论,宣传“物竞天择、适
4、者生存”思想,其目的是()A.倡导社会变革B.鼓励发展民族工商业C.与外国人进行商业竞争名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 6 页 -2 D.适应外国侵略中国的社会现实答案：A 6.近代某思想家说:“然则必欲予民权自由,何必定出于革命乎?革命未成,而国大涂炭,则民权自由,且不可得也。”这位思想家主张()A.民主共和B.改良维新C.暴力革命D.君主专制解析：从材料中的“民权自由”可以判断这与D项对立,排除 D项;从“何必定出于革命乎”可判断此人反对以革命手段改造社会。既主张民权自由,又反对暴力革命的形式,故可以推断这是维新派人物的主张。答案：B 7.梁启超说:“我国蚩蚩
5、四亿之众,数千年受治于民贼政体之下,如盲鱼生长黑壑,不知天地间有二字。”省略的两字最可能是()A.君主B.科学C.西学D.民权解析：由材料可知,梁启超反对君主专制,“民贼政体”即封建专制政体,在这种政体之下,人民毫无权利可言,即没有民权。答案：D 8.1898 年康有为在上清帝第五书 中说:“若诏旨一下,天下雷动,士气奋跃,海内耸望,如是则庶政尽举,民心知戴。”从材料中推出的符合史实的结论是()A.变法缺乏理论基础B.变法具有广泛的群众基础C.变法鼓舞了清军士气D.维新派没有认识到变法的复杂性解析：从材料信息看,维新派认为只要清帝下诏,允许官民上书言事,就能“庶政尽举,民心知戴”,这未免想得太
6、简单了,可以看出维新派没有认识到变法的复杂性。答案：D 9.康有为在研究儒家经典基础上撰写的新学伪经考和孔子改制考,出版后不久便被清政府毁版,其根本原因是这两本书()A.学术观点不符合史实B.推崇光绪帝而批评慈禧太后C.损害了孔子的威信D.有力地冲击了顽固守旧势力解析：新学伪经考和孔子改制考为变法提供了理论和历史依据,动摇了封建统治者恪守祖训的理论基础,因而被清政府毁版。答案：D 10.“上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”该思想的主要特点是()(导学号 52370074)A.照搬西方资产阶级的政治学说B.把西方资产阶级
7、思想同儒家思想相结合C.从西方基督教教义中受到启发D.以儒学作为变法的指导思想解析：抓住材料中“上师尧舜三代,外采东西强国”这一关键信息,判断该思想是把西方资产阶级思想同儒家思想相结合,即中西结合。答案：B 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 6 页 -3 11.19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后,中国有三党:守旧党,意在保现存之局面;中立党,意在保国以变法;维新党,意在作乱以反满”。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指()A.顽固派、抵抗派和洋务派B.抵抗派、洋务派和维新派C.抵抗派、维新派和革命派D.顽固派、维新派和革命派答案：D 12.对近代中国部分著作和报刊中
8、“民主”“共和”两个关键词出现的频率进行统计发现,1893 1898 年“民主”出现的频率远远高于“共和”的频率。这一现象反映了()A.同盟会忽视了在国内的思想宣传B.民主自由平等的思想已深入人心C.维新变法思潮成为新思潮的主流D.顽固保守势力阻碍新思想的传播解析：本题可用排除法解答。同盟会成立于1905 年,A 项可排除;B 项是辛亥革命的影响;由“民主”一词的频繁出现可排除D项。答案：C 13.人文主义者倡导以古典为师,中国维新派提出“托古改制”。其相同目的是()A.抨击封建专制制度B.弘扬传统文化C.宣传资产阶级思想D.主张政治变革解析：文艺复兴打着复兴古希腊、罗马文化的旗号,实质是资产
9、阶级思想文化的兴起,康有为等维新派打着孔子的旗号,为其宣传西方资产阶级政治学说减少阻力,故 C 项是两者的共同点。答案：C 14.孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应防患于未然。据此他提出了()A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民粹主义解析：孙中山认为西方资本主义国家劳资矛盾尖锐、贫富分化严重,中国革命应避免这一问题,为此提出了民生主义。答案：C 15.称清朝 19011905 年的“新政”是第二次洋务运动,是因为()A.“新政”的措施仅涉及军事问题B.“新政”促进了清朝政治、经济的现代化C.“新政”措施没有涉及政治制度的改革D.“新政”没有提出发展实
10、业的措施解析：洋务运动的指导思想是“中体西用”,晚清的“新政”仍没有跳出“中体西用”的窠臼,没有涉及政治制度的改革。答案：C 16.1913 年 2 月,一位国民党领导人在国民党湖北支部举行的欢迎会上说:“我们此时要致力于选举运动,要在国会里头,获得半数以上的议席,进而在朝,就能组成一党的责任内阁。”这位领导人是()名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 6 页 -4 A.孙中山B.蔡锷C.宋教仁D.袁世凯解析：依据“1913 年”“国民党”“国会”“责任内阁”等关键词可以判断是指宋教仁,依据所学知识可知,宋教仁改组国民党之后国民党成为国会第一大党,他希望能组建责任制内阁
11、限制袁世凯的权力。答案：C 17.孙中山曾说:“自光复之后,就有世袭的官僚,顽固的旧党,复辟的宗社党,凑合在一起,叫做五族共和,岂知根本错误,就在这个地方。”孙中山对辛亥革命的反思是()A.反对五族共和B.守旧势力参加革命导致革命失败C.辛亥革命使守旧势力趋向革命D.三民主义没有反帝主张解析：孙中山提倡五族共和,而其并非是旧官僚、旧党及宗社党凑合在一起。正是这些守旧势力渗透到革命中,并支持袁世凯,使辛亥革命的成果让袁世凯窃取。答案：B 18.袁世凯那台滑稽戏的演出,也是靠个班底的。他老人家晚年,班底里的主要配角,一个个各唱其戏,他这个袁兰芳只好唱个独角戏,就卖不了票了。上述材料反映出袁世凯复辟
12、帝制导致其()A.众叛亲离,陷于孤立B.遭到了帝国主义的反对C.被迫向革命党人屈服D.成为帝国主义的代理人解析：“班底里的主要配角,一个个各唱其戏”说明袁世凯统治集团内部已四分五裂。“卖不了票了”说明社会各阶层都加入了反对袁世凯的行列,袁世凯成了众矢之的。答案：A 19.鲁迅先生在 自选集自序 中意味深长地说:“见过辛亥革命,见过二次革命,见过袁世凯称帝,张勋复辟,看来看去,就看得怀疑起来,于是失望,颓唐得很了。”这表明鲁迅先生()A.对中国的民主共和运动产生动摇B.认为辛亥革命属于完全失败的政治运动C.认识到革命道路的曲折和复杂性D.对于孙中山以往的革命道路产生了怀疑解析：鲁迅先生是一位革命
13、者,不会对中国的民主共和运动产生动摇,排除 A项;从题干来看,鲁迅先生并没有否认辛亥革命,排除 B项;同样,也没有表现出他认识到革命道路的曲折和复杂性,排除 C项;题干中提到了“怀疑”和“失望”,是指他是对孙中山以往的革命道路产生了怀疑,仅仅单纯依靠会党和革命党人,而不广泛发动群众是不会取得革命胜利的,D 项正确。答案：D 20.洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流。下列关于中国近代前期历史主流的表述,最为确切的是()A.推翻清朝统治,发展资本主义B.争取民族独立,反抗外来侵略C.建立民主共和制度,清除外国侵略势力D.争取民族独立,实现中国社会近代化名师资料总结-精品资料
14、欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 6 页 -5 解析：A 项仅仅表述了近代化的一个方面,即国内阶级矛盾方面,但没有看清中国的社会性质;B 项仅仅看到中外民族矛盾,没有兼顾阶级矛盾;C 项迷惑性较强,但实际上也是只表述了中外民族矛盾;D 项全面表述了近代化的两个主要方面,即政治民主化、经济工业化。答案：D 二、非选择题(本大题共 2 小题,21 题 20 分,22 题 20 分,共 40 分)21.(2016全国丙)阅读材料,回答问题。材料1895 年,严复说:“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而已,斯民也,固斯天下之真主也。”“西洋之言治者曰:国者,斯民之公产也;王
15、侯将相者,通国之公仆隶也。”他认为,开民智是今日一大要政。1905 年,严复在与孙中山交谈中说:“以中国民品之劣,民智之卑,即有改革,害之除于甲者将见于乙,泯于丙者将发之于丁。为今之计,惟急从教育上着手,庶几逐渐更新乎!”1915 年,袁世凯为复辟帝制,组建筹安会,严复参与其中。同时他认为:“吾固知中国民智卑卑,号为民主,而专制之政不得不阴行其中,但政体改变,已四年矣。袁公既有其实,何必再居其名。”摘编自严复集(导学号 52370075)(1)根据材料,概括严复关于“民智”的认识。(8 分)(2)根据材料并结合所学知识,评价在不同历史时期严复的“民智”主张。(12 分)解析：本题考查严复的“民
16、智”主张。本题材料中严复“民智”主张所属的三个时期,在很大程度上反映了严复政治思想的演变历程,但无论如何演变,其主张君主立宪和改良的思想没有发生本质变化。材料主要反映了戊戌变法、辛亥革命、新文化运动三个时期严复对“民智”的认识。第(1)问,材料的第一段反映出严复认为开民智是实行民主的先决条件。第二段反映出严复认为中国民智低下,必须通过发展教育,提高国民素质。第(2)问,应从每个时期的目的、意义等角度进行评价。如戊戌变法时期应从为变法提供思想武器分析其目的,从推动社会变革分析其意义;辛亥革命时期应从反对革命及主张改良来分析其目的,从阻碍革命思想传播分析其意义;新文化运动时期应从支持袁世凯复辟帝制
17、分析其目的,从与专制妥协分析其意义。参考答案：(1)民智低下;发展教育,提高国民素质;开民智是实行民主的先决条件。(2)戊戌时期,主张开民智,宣传启蒙思想,为变法提供思想武器,推动社会变革,具有进步意义;辛亥时期,认为民智未开,主张改良;北洋政府时期,以民智未开为由,与专制妥协。22.(2015课标全国)阅读材料,回答问题。材料所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。自居于主人的主动的地位,则应自进而建设政府,自立法度而自服从之,自定权利而自尊重之。倘立宪政治之主动地位属于政府而不属于人民,不独宪法乃一纸空文,无永久厉行
18、之保障,且宪法上之自由权利,人民将视为不足重轻之物,而不以生命拥护之;则立宪政治之精神已完全丧失矣。是以立宪政治而不出于多数国民之自觉,多数国民之自动,惟日仰望善良政府,贤人政治,其卑屈陋劣,与奴隶之希冀主恩,小民之希冀圣君贤相施行仁政,无以异也,共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动,皆伪共和也,伪立宪也,政治之装饰品也,与欧美各国之共和立宪绝非一物。摘编自陈独秀吾人最后之觉悟(1916 年)(导学号 52370076)(1)根据材料,概括陈独秀关于实现民主政治的主张。(8 分)(2)根据材料并结合所学知识,简评陈独秀关于实现民主政治的主张。(12 分)解析：本题考查陈独秀实现民主政治的主张。
19、主要考查从材料中获取信息及迁移有关知识名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 6 页 -6 回答问题的能力。第(1)问“主张”可以材料中的第一个句号为标志将材料内容分作两层,由第一层可得出“民主政治最重要的是人民应具有主动精神”,由第二层可得出“人民应自觉参与政府建设”。第(2)问可迁移新文化运动的影响等知识回答。参考答案：(1)在国家政治生活中,多数国民须自觉居于主人地位,具有主动精神;自觉参与建设政府、制定并维护宪法。(2)从思想文化层面反思清末民初民主政治失败的原因;认识民众觉悟才是实现民主政治的关键,要唤醒国民的政治自觉;发展了民主思想;推动了新文化运动的开展,起到了思想解放作用。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 6 页 -