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1、幼儿园幼儿疫情开学心理健康疏导本学期因疫情对幼儿园的每一个教职工来说，是紧张与 繁忙的，在我们还没有来得及静坐品茶聊天的时候，已经到 了学期结束。按照“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身 学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业 能力”使我印象最深的就是专业标准中的基本理念，我 觉得可以用四个字来表达：爱和能力。不断学习提升自己。 大人情绪稳定是前提01 “父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”，尤其是在防 疫抗疫的特殊时期，家人情绪稳定就是孩子最好的强心剂。 孩子通常会通过父母的情绪和反响来认识和看待世界，因此, 父母的情绪越稳定，孩子受到的影响就越小，孩子才能建立 起平安感。02用儿
2、童化的语言向孩子解释疫情幼儿阶段的孩子，很容易受到周围环境的影响。对于居 家防疫，不能只是简单地提出要求、命令，甚至吓唬孩子。 必须帮助他们理解为什么要这样做，才能减少孩子的困惑以 及由此带来的情绪波动。这个打乱了生活的、看不见摸不着的病毒是什么样的？ 可能是从哪里来的？会对人产生哪些影响？怎样可以保护 自己？这些问题要用孩子们可以理解的方式讲解。可以借助 一些优秀绘本，比方冠状病毒、为什么不能出门、溜 达鸡等，和孩子一起学习、讨论。也可以利用些网络资源，如“我不是胆小鬼”，帮助孩子正确面对疫情。03引导幼儿养成良好的生活习惯疫情后的防护依然重要，将良好生活习惯的培养自然渗 透在一日生活之中，
3、例如鼓励幼儿勤洗手，尤其是在打喷嚏、 咳嗽、进食前后以及上洗手间之后；保护环境，不随地吐痰、 乱扔垃圾，引导幼儿积极主动地参与到环境卫生的保持、监 督和维护中来。让每一位幼儿理解，良好生活习惯的养成就 是提高自我保护能力、保障身体不受侵害的重要方式，形成 受益终身的健康生活方式。04积极关注，用心陪伴，丰富居家生活幼结合幼儿园开展居家活动，建议多陪孩子玩玩、做做, 在交流、合作中促进亲子关系，愉悦孩子的情绪。延期开学期间，幼儿园通过微信公众号、家长群等，制 定了丰富多样的“空中课堂”计划，家长可及时了解有关活 动内容，自行制定日常作息表，开展活动，引导幼儿做到规 律有序生活。积极愉悦的情绪是身体得第一免疫力，家长要关注孩子 的情绪，关注孩子的心理健康，引导孩子以积极的心态拥抱 美好明天！