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1、语言猜猜我有多爱你活动目标：1 .理解故事，体验大小兔子母子之间的相亲相爱。2 .愿意学小兔子对兔妈妈表达爱的句子。活动准备：图标三张（大山、小河、糖果）；录音机及儿歌录音磁带；小兔手偶一个。活动过程：一、引起幼儿对爱的关注。1.：在家里你们最爱的是谁？有多爱他们呢？（提示幼儿用动作进行表示）二、猜猜我有多爱你，并理解儿歌中的主要内容。1 .小兔：有一只小兔子也很爱它的妈妈，你们想不想知道小兔子有多爱它的妈妈呢？2 .欣赏儿歌猜猜我有多爱你，并出示相应的图标。（儿歌内容见附1）.讨论：儿歌的名字叫什么？小兔子有多爱它的妈妈呢？儿练习完整朗诵儿歌。L子的妈妈离小兔子太远了，听不见它念儿歌，小兔子
2、可伤心了，我们来帮帮它吧！（念第1 遍）.小兔子这么爱它的妈妈，你们爱不爱你们的妈妈呢？我们也来把这首儿歌念给我们的妈 妈听一听吧！（念第2遍）2 .刚才小朋友说了你们在家里最爱谁？我们也来把儿歌念给他们听一听吧！（念第3.4遍） 四、练习用比较的手法创编儿歌。1 .提问：小兔子爱它的妈妈有大山那么高，小河那么长，那么你们最爱谁呢？爱他 们有多高，多远，呢？2 .幼儿朗诵自己创编的儿歌，教师给予提示和帮助。五、幼儿欣赏父母及家人送给自己的儿歌。1 .爸爸、妈妈、爷爷、奶奶听了小朋友送给他们的儿歌十分开心，他们也编了一首好 听的儿歌送给你们，想不想听？2 .幼儿欣赏成人版创编儿歌猜猜我有多爱你。（儿歌内容见附2）.总结：原来在我们很爱爸爸、妈妈的同时，他们更爱我们。