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1、部编七年级下册黄河颂老山界谁是最可爱的人群文 教学设计【学习内容】教材：黄河颂老山界谁是最可爱的人土地的誓言【学习目标】.借助注释、工具书读懂课文大意，感知内容。1 .识记重要字词，掌握作家、作品相关知识。【学习过程】一、导入新课一寸山河一捻土，一思社稷一念君。每个时代，都有那么一群默默守护家 国平安、护卫百姓安宁的人，每一个这样的人，心中都拥有满满的家国情 怀。国家这首歌里唱道：“家是最小国，国是千万家有了强的国， 才有富的家。”生活在“家”与“国”中的每一个人，都应该有家国情怀。本单 元我们将走进一组文章，感受浓烈的家国情怀。二、阅读单元导语，明确学习目标阅读单元导语，勾画本单元的学习目标
2、。师生共同明确目标。人文主题：家国情怀语文要素：1 .继续学习精读，注重涵泳品味，调动体验与想象。2 .把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀。3 .学习做批注，记下自己的点滴体会。三、通读课文，形成初步体验通读黄河颂老山界谁是最可爱的人土地的誓言四篇文章， 完成以下任务：1.勾画整理课文中不熟悉的字词，结合注释和工具书进行 识记、理解。2.概括文章内容，把阅读中产生的思考和疑问批注在课文的空白处。参考例如:黄河颂诗人借助歌颂黄河来歌颂中华民族，激励中华儿女像黄河一样 “伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。老山界 记叙了长征途中红军翻越“第一座难走的山”的过程。
3、写出了红军不怕困难、 艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。谁是最可爱的人通过写志 愿军战士松骨峰战斗、烈火中抢救朝鲜儿童以及防空洞中的谈话三个典型 事迹，高度赞扬了志愿军战士的革命英雄主义、国际主义、爱国主义精神。土地的誓言表达了作者对被日军强占十年之久的故乡的深深眷恋和愿 为故乡母亲而战的决心。四、结合页下注释，整理文学常识（一）学生展示文学常识和写作背景。（二）完成文学常识检测。1 .黄河大合唱是由 作词，作曲的大型合唱声乐套曲，共有大乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄 水谣河边对口曲黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。黄 河颂是第 乐章。2 .光未然（ 19132002）,原名,湖北
4、光化人， 、 家。3 .陆定一（ 19061996）,江苏无锡人，家。4 .魏巍（19202008）,河南郑州人， 、 家。5 .端木藤良（ 19121996）,原名,辽宁昌图人，作家，代表作有小 说 等。参考答案：1.光未然冼星海八二2.张光年诗人文学评论3.无产阶级革命4.诗人、作5.曹京平 科尔沁旗草原五、预习达标检测，夯实基础知识（一）给下面的加点字注音。山巅（） 哺育（） 召唤（胸膛（浊流（）滋长（）山涧（）酣然入梦（宛转（）呜咽（）默契（） 白桦林（屏障（）豁亮（）镐头（）呻吟（）犁耙（）碾着（） 苛捐杂税（）（二）根据拼音写汉字。气pd (泛 lan ()澎 pai ()hao
5、()鸣狂 lan ()zhi (斑 lan ()lan (田 long () 丰 rao ()怪 dan () gen (咀 jue () 蚱 meng () 土 rang ()污 hui ()（三）根据词意写出词语。1.远古。（）2.诚恳而深切。（）3.畅快地入睡。（）4.闲谈。（）5.没有根据的话。（）6.（野兽）大声嚎叫。（）7.肮脏的东西。（）8.指繁重的捐税。（）9.形容声音细微急促。（）10.十分希望。（）11.滚动。（）12 .宽敞明亮。（）（四）牛刀小试。1 .以下加点字注音不完全正确的一项为哪一项（）A.澎湃（pai）B.浊流（zhu ）C.哺育（bU）D.体魄（pd）发源（
6、yuan）流泻（xie）山巅（dian）宛转 （wan）屏障（zhang）构筑（zhu）劈开（pi）扮演（ban ）2,以下书写有误的一项为哪一项（）A.喷涌 缠绕 黎明A.喷涌 缠绕 黎明蛛丝马迹B.词语 斑斓 亘古九曲连环C.丰绕泛烂C.丰绕泛烂幽远 漂洋过海D.镐头 土壤 坚韧 魂不守舍参考答案：（一）dian bu zhao xiong zhuo wan ping yin zhang ye huopa jian q i gao nian han hua ke（ ）魄湃澜 挚 滥 嗥斓 词诞亘 垄饶嚼蠕壤秽（三）1.亘古2.挚痛3.酣然入梦 4.攀谈5源语6.嗥鸣7.污秽8.苛捐杂税9.细切10.满望11.骨碌12.豁亮（四）1.B浊流（zhuo） 2.C富饶、泛滥六、布置作业.整理、识记本单元基础知识。1 .自主完成配套练习册中的基础知识局部。【板书设计】黄河颂老山界谁是最可爱的人土地的誓言初读体验 展示交流 当堂检测