《19.《剃头大师》课内巩固+课外拓展阅读专项练习-部编版三年级下册（有答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19.《剃头大师》课内巩固+课外拓展阅读专项练习-部编版三年级下册（有答案）.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课内阅读一、课内阅读。我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿 一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发，现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呀！”我叫起来，“坏了 ！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。1. “我”觉得自己像个剃头大师，因为（）（填序号）A.“我”很有剃头的天分，剪得很好。B. “我”剪得很快，很熟练。2. “我”剪得很快，因为是随意乱剪。这样的后果是。（用原句回答）对画“”的句子理解正确的选项是（）
2、（填序号）A.小沙十分善良，非常配合“我”给他剃头。B.小沙对“我”的要求很低，不计较。C.小沙非常懂得什么样的发型最适合自己，会给“我”提出建议。二、阅读选文，完成练习。剃头大师（节选）虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架 势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。“喷！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷（飘荡 飘落），真比那老剃头师傅还（熟练 黑 悉）。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样（随意 随便）乱剪，头发长长短短，
3、这儿翘起，那儿却短得 不到一厘米。“哎呀！”我叫起来，“坏了 !”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几 我们从现在开始动起来，好好锻炼身体吧。根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上 坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声像见了鬼一样。4 .用划去文中括号里不恰当的词。5 .根据内容，把“我”给小沙剃头的过程补充完整。围上大睡衣嚓嚓两剪刀再修再剪摆出架势剪下一堆头发6 .“我发现自己闯了祸”，“祸”指什么，用“”在文中画
4、出来。7 .文中划线句子中的“坑坑洼洼” “层层梯田”可以看出。8 .“我”认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”的原因有哪些？对的画“ J ”,错的画“X”。小沙敢让“我”给他剪发，对“我”的理发要求很低。（）当“我”随意乱剪，把小沙的头发剪得七长八短时，小沙不在意。（）小沙连忙摸耳朵，怕自己的耳朵被剪了，他很在意自己的发型。（）9 .对于课文以“剃头大师”为题，以下分析不正确的一项为哪一项（）A.以“剃头大师”为题目，充分表达了 “我”的大胆和剃头技艺的高超。B. “我”的剃头水平与“大师”这一称号形成了强烈的反差，非常具有戏剧。二、课内阅读。我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷
5、（f6n f e i）纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呦！”我叫起来，“坏了 ！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟（zG。 cao）, 一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。10 .用“ J”给文中加点的字选择正确的读音。11 .选文中句形象地说明了，句形象地说明了12
6、.联系上下文，对画“”的句子理解正确的一项为哪一项（A八八八八 /A.小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我二B.小沙总是怒视剃头师傅，还说他们是“害人精”，对“我”却不是这样。C.在小莎的心里，只有耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。课外拓展 * * a aa an . oa a* . mm . . ob . . * . sb . . mb . . a* * * . . . * . 0* om . aa 0* ob . aa 一、课外阅读拓展。麦哨(节选)“ 口 卜口卜”田野里，什么声响和(h 6 he)着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？ 一声呼，一
7、声应(yT ng y i ng), 忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙(mQ ng me ng)上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎(qing)起了饱满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。录I (bdo bo )开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！“呜吓 呜口卜 呜是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？ 一忽儿，四处都响
8、了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远13 .用“画出加点字的正确读音。14 .用波浪线画出文中的比喻句。15 .本文以 为线索，描写了 时节孩子们在田野里无拘无束玩耍的情形。开头“” 一句和结尾“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨” 一句。16 .为什么孩子们的麦哨吹得那么欢快、那么柔美？二、课外阅读理解父亲的长笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑 调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。夏天的黄昏，父亲有时会拿着长笛去巷口。邻居们说：“来，来，吹一段！”“吹一段儿？ ”
9、父亲似问似答， 将长笛横放在嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着， 孩子们停止嬉闹，围在父，亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有 一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点 儿。她亦是非常骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声 刚响，她就大吼一声：“哎呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自 己屋。她三年级时，父亲的工厂倒闭
10、，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边 街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！“顿时，嘘声、哄笑声连成一 片。她感到无地自容，趴在桌子上哭了。那一刻，她只恨父亲没长进！她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她 狠狠地制止。渐渐地，家里就听不到笛声了。上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路 牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学 们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫
11、大街还不忘了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你 说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”啪的一声，母亲的巴掌落在她脸 上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸”别跟孩子胡说八道！”父亲喝住了母亲。“你 可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听父亲,的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻 她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母
12、的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年， 学校要开感恩主题晚会，儿子在家练唱父亲这首歌：“想想你的背影，我感受了坚韧；抚摸你的双手，我摸 到了艰辛我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，你只尝了三分儿子唱了一遍又一遍，唱得她 心里一阵阵酸，一阵阵疼。第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挛起来。她吞吞吐吐地说: “爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女 疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受！”“啊！腿？没白断？ ”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非 吵着要电子琴，你爸为了挣钱给
13、你买琴，大雪天骑车给人送货，摔断了腿“哎！跟孩子提这些干啥！都是过 去的事儿了！“父亲笑着打断母亲，转过脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段儿！” “吹一 段儿？ ”父亲似问似答，将长笛横放在嘴边。（2久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲那么满脸温柔，鬓角的白发 泛着银光，格外柔美。17 .联系上下文解释词语。戛然而止：无地自容：18 .她觉得父亲是天，是地，是她心目中的大英雄的原因不包括（）A.孩子们羡慕她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲B.孩子们以听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿为傲C.父亲在一家条件很好的工厂工作D.孩子们围在父亲身边听他吹
14、长笛，眼里充满了好奇与崇拜.她开始讨厌父亲吹长笛是因为（）A.父亲吹长笛的技术跟不上时代了B.她恨左腿残疾又没技术被安排当了环卫工的父亲没长进C.父亲吹长笛影响了她的学习D.她怕父亲工作太辛苦了19 .父亲左腿残疾是因为（.）A.天生就是残疾20 为了挣钱给她买琴，大雪天骑车给人送货，摔断的C.被人伤害D.在工厂上班的时候受伤21.对“久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲那么满脸温柔，鬓角的白 发泛着银光，格外柔美理解不正确的选项是（）A.反映了父亲愉悦的心情B.表现了一家人其乐融融，关系和谐C.父亲的吹奏技巧有了很大进步D. “飞扬”的不仅是久违的笛声，还有人
15、内心的无比欢悦22 .“她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：来来，吹一段儿！ “吹一段儿？父亲似问似答，将长笛横放在嘴边 请你揣测一下她当时的心理活动，写在下面的横线上。三、阅读短文，完成练习。不要改变世界很久以前，有位国王统治着一个繁荣的国家。有一天，他到某个偏远的地区旅行，回来后抱怨说双脚疼得 厉害。国王第一次走那么远，而且经过的路面崎岖不平，碎石遍地，要知道，那个时候人们还是赤着脚走路呢。 于是，国王命令他的臣民将全国所有的道路都铺上一层牛皮。毫无疑问，这项工程需要成千上万张牛皮，将花 费巨额的资金。一位聪明的仆人大胆向国王进言：“您为什么要花费那么多不必要的金钱呢？您何不只割下一小片牛皮包住
16、 您自己的脚呢？ ”国王不禁愕然，但随即采纳了仆人的建议，为自己做了一双“鞋，据说，这就是第一双皮鞋的由来。这个故事说明了一个非常重要的道理：要使世界变得更美好，你最好先改变你自己，而不是整个世界。23 .从文中找出下面词语的近义词。繁华一（）偏僻一（）耗费一（）采取一（）24 .读短文，完成练习。（1）国王要将全国所有的道路都铺上牛皮的原因是 O（2）仆人的建议是 o.读完短文，我懂得了（）A.第一双皮鞋是怎么制作出来的。25 路面崎岖不平，可以将所有的道路都铺上牛皮。C.环境不会主动去适应我们，愿意改变自己的人，才有可能去改变世界。四、现代文阅读。传递匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司
17、机倒是没有把我赶下去，但让我在皮包里继续找零钱。可我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种 尴尬（g a n g a ）和狼狈是我从来没有过的。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。我回头一看，是位老太太， 满脸皱纹，一套灰色布衫，脚套一双褪了色的绣花鞋，一看就是外地人。言语间，她已经替我把一块钱投了进 去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？老太太笑了： “一块钱，还什么？又不是一万元。“这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这笑声 使我越发不安起来。我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，我
18、去换开零钱后给您J老太太又笑了： “不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。我儿子一家在这里打工，三年前来 城里投靠儿子，第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天 我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样粗心的人，替他投一块钱，就算你还我了，我把 这一块钱暂时保存在你那里。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。26 .给句子中加点的字选择正确的意思，在括号里填上序号。投：A.放进去，送进去；B.合，迎合；C.找上去，走向。（1）不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。（）（2）我儿子一家在这里打工，三年前
19、，我来城里投靠儿子。（） *（3）第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱。（） .文中第自然段画横线的局部是（）描写。A.语言描写B.神态描写C.外貌描写D.动作描写.用“”画出第自然段中的问句。不改变句子的意思，将它换个说法。27 .本文写了三次投币，三年前；今天；将来A.老太太帮我投币B.我帮没零钱的人投币C.小姑娘帮老太太投币30 .本文题目传递，你认为“传递”的是什么？五、阅读下文，完成以下小题。据枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时据枪的生活倒是 颇有兴味的。我们那时候捅的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围
20、着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子， 在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒 预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待 教师喊出“举枪放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜 坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊！”宛然有千军万马的气势。谁第
21、 一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。31 .“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。32 .短文第四自然段描写了 “我们”（）的场景。A.整理装束B.练习打枪C.练习冲锋D.练习队列33 .结合画线句子，你体会到了 “我”当时怎样的感情？34 .读新闻，回答以下问题。近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒 了为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三 课、两操、两活动请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。答案1 . B.头发长
22、长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。2 . B.飘荡熟悉随便3 .这儿一剪刀，那儿一剪刀剪下一堆头发越修越糟.头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米4 .头发的长度长短不一，层次不齐。8.9. Afen zaoH.我剪头发时的随意被“我”剪后的头发惨不忍睹C12. he ying meng bao了饱满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符飞SZZW*ZZXZZZZZZZSZZZZZSZZZZZZZZZZZSZXZZX1ZZSZZZXZZSZSZZXZW*ZXZSZZ%ZZZQXZZZZZZZZ%/ZZSZZZW*ZZVZZ/ZZZZZX1ZKZ/W
23、*V/XZZZZZZZZZZZZSZZXZZZXZZZZXZZZSZZZXZ*ZZSZZXZZZZSZZSZZZZZSZZ/S/ZZZZXZVZXZSZZXZW*ZXZSZSZZZZZSZZ/ZZSZZZZZZSZZXZSZZZSZZS麦哨盛夏田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过首尾呼应因为孩子们可以在美丽的田野里快乐地玩耍。15. 形容声音突然中止。文中是指父亲停止吹笛子了，笛声中止了。没有地方可以让自己藏起来，形容非常羞愧。文中是指她为同学们知道父亲的情况而感到羞愧。16. CB17. BC18. 例如：我当时真是太不懂事了，不应该扔掉父亲的长笛。父亲为我付出太多了，我以后要好好孝顺他。19. 繁荣偏远花费采纳他到某个偏远的地区旅行，回来后抱怨说双脚疼得厉害，他经过的路面崎岖不平，碎石遍地割下一小片牛皮包住国王的脚C20. BCAC28. 一块钱，还什么？-一块钱，不用还。29.CAB我认为“传递”的是乐于助人的品质。30. 画：腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左 侧又系着刺刀的壳子。31. C“我”有自尊自信的民族情感。32. 例：同学们，身体是革命的本钱，只有身体健壮，我们才能好好学习，将来为建设祖国做贡献。所以，让