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1、民办残疾儿童康复服务机构建设评分标准（听力语言康复类）指标评分标准分值自评得分规模（5分）收训能 力 （3分）平均年收训儿童50人以上（3分）；平均年收训儿童30人以上（2分）;平均年收训 儿童20人以上（1分）3聋健合 一班（2 分）定期与正常幼儿园开展对口活动，每季度不少于1次（2分）2场地 （15 分）建筑面 积（4分）500 m之以上，布局相对独立（4分）；300 nl2以上，布局相对独立（2. 5分）；200 nl,以 上，布局相对独立（1.5分）4功能用 房 （9分）主要功能用房场所固定：教室（1分）、单训室（4分）、律动室（0.5分）、测听室（1 分）、教研室（0.5分）、社区指
2、导（0.5分）、图书室（0.5分）、寝室（0.5分）、餐 厅（0.5分）等，规格符合一般要求。其中单训室8间以上（4分），5间以上（2.5 分），3间以上（L5分）9活动场 地 （2分）人均4 m2以上且室外活动场地不低于50 m之，配备秋千（0.5分）、滑梯（0.5分）、沙 坑（0.5分）、球池（0.5分）等大型玩具2设备 （11 分）康复设 备 （7分）测听检查设备（1分）、助听评估设备（1分）、耳模制作设备（1分）、助听器维修调 备（1分）、声场校准设备（1分）、人工耳蜗调试（1分）、保健设备（1分）等7教学设 备配备开展教学的必备设备：钢琴或电子琴（0.5分）、投影仪（0.5分）、摄像
3、机（0.5 分）、照相机（0.5分）、电视机（0.5分）、VCD机（0.5分）等；具备开展集体教学4（4分）和个别化教学所需的玩教学具及图书（人均4册以上）（1分），符合儿童年龄特点， 并定期更新人员 （14 分）专业人 员（10 分）配备2名以上听力技术人员，受过省级以上听力专业技能培训，具备聋康专业知识（2 分）；至少有1名通过培训取得中国聋儿康复研究中心听觉口语法教师认证（3分）； 配备幼教、特教等康复教师，并经过省级以上专业培训，师生配比不低于1： 6 （5 分）；师生配比不低于1： 7 （3. 5分）；师生配比不低于1： 8 （L5分）10其他人 员 （4分）配备业务主管（1分）、保育员（1分）、档案管理人员（1分）、社区指导员（1分） 等4管理（5分）各项规章制度完备（2分），业务部门设置齐全（2分），有年度工作计划（1分）5教学（50 分）康复教 学（38 分）开展听觉言语（4分）、智力测试和精神行为评估（4分）8开展集体教学：有年度、月、周教学计划和活动目标（10分）；个别化教学：有个别 化教学方案和评估方案（10分），20开展家长培训（4分）和跟踪回访（3分），档案规范完整（3分）10教研工 作（12 分）开展教研工作（6分），加强专业人员的学习培训（6分）12合计得分100