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1、学校教育教学工作总结范文3篇学校教育教学工作总结范文1把关心热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间处于一种和谐的状态, 许多事情便迎刃而解。我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的 学生，更是要特别多的给以热情帮助，使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。 我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。一个 学期下来，在自己把爱奉献给学生的同时，也在收获着学生们的爱。一句句亲切 的问候，让我感到欣慰。只有时刻想着学生、关心学生、爱护学生、一切为了学 生的老师，才有可能听到那一声声发自腑肺的清脆甜美的呼声一一 “老师好！通过一个学期的学习，着重培养学生养成良好的学
2、习习惯，学会听课，知道 学习，生已掌握些基本的数学知识，认识了数学。教学工作中也取得了一定的成 绩，但是在过去的一学期的工作中也存在着一些问题，比如，教师自身的素质还 有待提高、学生能力的培养还有待加强、个别学生素质差等的问题依然存在。就此，我谈一下自己的下一步工作目标和努力方向：1、提高自身素质。学生素质的提高，很大程度上依赖于老师。我们要跟上 时代的要求重视科学文化知识的学习并不断更新，用新观点、新见解、新信息联 系各自学科实际，在活动中向学生进行高质量的素质教育，使学生增长知识、启 发思维、激发学习研究的欲望。在书香中成长，在网络中成长，在案例中成长, 在反思中成长。并且要多学习老教师的
3、经验，在教育教学中要多留心。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、 广。要从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学 习活动。重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。考虑 学生实际的思维水平，切实加强基础知识和基本技能的教学，不断对学生进行学 习目的教育，培养良好的学习习惯。并且紧抓备课环节，为向40分钟要效率做1、实行小班化教学学校创办之初就确立了小班化、精细化教学思路，每班班额40人。这有利 于教师因材施教、精心施教、个别施教；有利于师生互动、生生互动，促进学生 自主学习、主动发展；有利于学生公平、充分地分享优质教育资源；
4、有利于提高 课堂效率，提升教学质量和促进个性化成才。近一年小班化教学实践证明，它对 提高教育教学质量起到了十分重要的作用。2、打造高效课堂“质量立校”中的质量，首先指的课堂教学质量，即课堂教学的高效能。高 效课堂的具体体现是：在45分钟的课堂时间内，采用师生互动、生生互动、深 入开展“互联网+教育、享受学堂135课堂生态重构”课堂教学模式改革，精耕 课堂，培养学生自主学习、创新学习、研究性学习的能力与习惯，真正成为课的 主人，从而达到“四基”（基础知识、基本技能、基本思想和基本方法）落实的 最佳效果。学校成立了 “高效课堂学习交流小组”，定期进行理论学习，并要求人人写 学习心得和论文。学校全力
5、推进互联网和教学教研的深度融合，成立了 “微课学 习小组”，所有中青年教师一律参加课件制作培训，一学期培训近20次，大幅提 升了教师微课的理论水平和技能水平。3、落实个性化辅导因材施教、精心施教的关键是落实个性化的辅导。学生中存在着知识基础、 学习能力、学习成绩和心理素质的差异，学校要求班主任和科任教师为每一个学 生制定一套个性化辅导方案,方案要求具体到每一个学科,具体到夯实基础知识, 指导学习方法、排除心理障碍等细节。不同的学生采用不同的标准、不同的方法， 做到量身定制、精准到位。由于认真实施了个性化辅导、教师们虽然付出了艰辛的劳动，但不同层次的 学生都在原有的基础上，在知识基础、学习能力、
6、学习成绩、心理素质等方面均 有明显进步。4、推行全过程管理学校对教学质量进行严格的全过程管理，备、教、改、导、考、析、研各教 学环节都贯彻了 “制度、监控、考核、激励”的8字方针，以过程与终端相结合 的质量管理机制和质量评价体系，取代单一的终端质量管理和终端评价。例如作业质量管理，为摒弃那种死擂学生，无限挤压学生课外时间，布置大 量不加选择、不分层次的家庭作业题海“战术”，学校组织教师利用寒暑时间精 心编撰了初中语、数、外、物XX验学校同步练习册，练习册紧扣教材和 中考考纲，内容精当，难度适中，双基落实、针对性强。使用这套练习册， 较好地实现了作业质量的过程管理。四、全面发展核心素养发展学生核
7、心素养是学校教育的根本任务，也是检验学校教育质量的唯一标 准。核心素养包含人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践 创新等六大要素。围绕发展学生核心素养，促进学生精彩成长。学校近一年来主 要开展了四项工作：1、坚持“文化+特长”的人才培养模式我校旨在发展学生的综合能力和特长的全面发展，初中部开设了奥数班、文 学社（含楚才作文）、英语口语交际、魔法化学、物理探秘、声乐、传统中华戏 曲、篮球、足球、美术、陶艺、生物技术、机器人科技十几个特长班。为拓展学 生视野、未来格局，邀请各领域专家学者，各学科专业教师组成讲师团队，开展“学生大讲堂”。学校将致力于走文化+特长的内涵发展道路O20X
8、X年7月，20XX年第二十三届FIRA机器人世界杯竞赛中国公开赛中，我 校机器人班的两名学生获得两个项目的一、二等奖。20XX年11月，由xx省文 化厅、xx省教育厅主办的xx省校园戏曲展演比赛中，我校戏曲班的11名学生表 演的汉剧百花亭获得中学组唯一的一等奖。2、认真开展有特色有成效的德育工作学校坚持召开每周一晨会、周五班队会和每学期12次的家长会；组织志 愿者活动、戏曲进校园活动、传统经典进校园活动及春游、秋游活动；“杨春湖 杯”之篮球赛、广播操比赛、环杨春湖马拉松比赛等活动。举办全国道德模范吴 天祥报告会、高校专家学者报告会、校园风筝节、元旦师生联欢会、趣味运动会； 组织学生参观革命遗址
9、，等等。学校建立了XX验学校学生个人成长档案，全程记录学生在校发展核心素 养的轨迹，用过程评价促进学生成人成才。3、努力培养良好的校风班风学风“校风好、班风好、学风好”是广大学生、家长和教育主管部门对XX验学 校的一致评价。学校制定并严格执行了校纪校规及各班的班规，开展了 班级和学生的“文明之星”评比活动及“学习优秀生”的评比活动。“文明之星” 评比内容涵盖了课堂纪律、晨会、课间操、眼保健操、清洁卫生及学生文明习惯 等方面。“班级文明之星”由政教处每天评比打分，“学生文明之星”由班级评比， 每周一晨会由政教处宣布上周的评比结果，并予以表彰。每次期中、期末考试后，学校都要开展评选及表彰“三生”活
10、动，获“学习 标兵”（区前10名）、“学习特优生”（区前100名）、“学习优秀生”称号的学生均要在全校师生大会上登台领奖，并上校光荣榜。4、编写校本教材XX地域特色文化为培养学生“知XX、爱XX、爱家乡”的家国情怀，促进学生发展核心素养， 在市区教科院的支持帮助下，学校成立了 “校本教材XX地域特色文化”编写 课题小组，并于20XX年12月举行洪山区教育科研“十三五”规划重点课题一校 本教材“XX地域特色文化”编撰的开题仪式。此课题计划用两年时间，完成 简介XX的历史、经济、文化、教育、旅游、民俗等概况的校本教材编撰工作。 目前，此课题研究进展顺利，20XX年1月份即将结题，这将大幅提升学校的
11、教 研水平，还将有力促进学生核心素养的发展。准备。3、加强家庭教育与学校教育的联系，处理好教师、学生、家长三方的关系。 适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法，给学生营造一个良好的学习生活 氛围。学校教育教学工作总结范文2本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执 行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理, 深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培 养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优 良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教 学研究，不断解决教学
12、中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以 上开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用上学期，领导班子进 行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪， 但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一 些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学 习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高 理论水平和管理能力。这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学 情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导 教师制订出
13、切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、 指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热 心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领 导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因 为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教 学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然 成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见, 交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。二、重视队伍建设，培养
14、优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教 师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习, 继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开 朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了 解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩 负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种 学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩 效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班
15、时间外出娱乐休闲、谈笑逗留 等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校 德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮 生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地， 开展主题教育、慰问活动，切实进行
16、德育教育。四、狠抓教育教学教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学 质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中 的教研组活动，并把活动落到实处。1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问 题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利 实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了 几点工作：（1）、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意 增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处。（2）、做
17、好学籍管理工作。（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一 次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项 常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处 针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整 改意见，真正做到服务于广大师生。(4)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。 从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学 年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果非常好。(5)、我们在九月初为了使特岗教师尽快的投入到工作当中，及时的把我
18、校 教师带到四大队小学进行优秀课的听课和观摩课活动，并且鼓励特岗教师大胆上 好翻版课，早日置身于教育氛围。(6)、九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特别邀请 买跃燕老师到我校为我们的教师上样板课，让我校的教师积极学习先学后教、当 堂训练的授课形式。五、加强家访和安全管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与 家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展 为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访 和安全管理工作。1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩 子，加强了学
19、校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手 段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方 式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退 步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家 庭与学校保持紧密联系。3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升 旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件, 教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。六、坚持财务制度：1、学校严格按照三局文件标准
20、规范收费，严格执行义务教育学校财务管 理制度。2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活 条件及待遇，保证教师安心工作。3、学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。4、学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。七、存在问题：回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作, 加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存 在问题还是有的：第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高。第三，学校领导管理能力有待更加提高。回首过去，成绩有所提高，面对未来
21、，倍感压力很大，在本学期接近尾声的 时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公 室等，这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各 级领导以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、 新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效, 为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！学校教育教学工作总结范文3一、确立“打造品牌”思路保证和提升教育质量，是学校的生存所在、发展所在、尊严所在，更是对学 生、对家长、对社会的责任所在，民办学校尤然。XX验学校在办学之初即确立 了以“诚信为本、质量立校”、“高起点、高标准、高
22、质量、有特色，全力打造优 质品牌学校”的办学思路。而培养学生核心素养是学校教育的根本任务，也是检 验学校教育质量的唯一标准。XX验学校是一所新办的民办学校，要在优胜劣汰 的激烈教育竞争中求生存谋发展，站得住走得远，只能践行努力“培养学生核心 素养、坚持质量立校、打造品牌之路”的办学思路，舍此别无它途。基于以上认识，学校开办之初即确立了 “坚持文化+特长的人才培养模式”, “从XX验学校走出去的每一个学生，都应该是品学兼优、身心健康者”的办学 理念。如今，“质量立校”、“打造品牌”的共识已成为师生员工及家长的追求和信 仰，并转化为XX验学校的校魂。“强大的精神必将转化为无穷的力量”。在校魂 的感
23、召和指引下，教职工爱岗敬业、学生勤奋学习、家长配合学校已蔚然成风。 学校处处呈现出政通人和、教学相长、昂扬向上的景象，为教育教学质量的提升 提供了强大的精神支撑。二、建设一流师资队伍教师是学校的核心竞争力。XX验学校把组建一支高水平的教师队伍当作践 行办学理念最重要的基础工作来抓。只有素养优良的教师，才能培养出核心素养 优良的学生。所以，学校十分重视素养优良教师的选拔和培训。两年来，学校在 这方面主要做了两项工作：其一，招聘优师名师。学校按照“高门槛、严把关”的原则，面向全国招聘优师名师。招聘时对教 师素养的具体要求是：专业基础扎实、教学技艺精湛、教学业绩优异、勇于开拓 创新、擅长教研教改、爱
24、生爱岗敬业、注重为人师表、教师道德高尚。学校始终 践行“待遇吸引人、感情留住人、事业发展人、文化感召人”的招聘理念。学校知人善任、人尽其才，设立了 “名师工作室”，充分发挥名师的示范、 引领、骨干作用，并要求和支持每一个教师全力把自己打造成名师，为老师们搭 建了一个充分施展才干、建功立业的事业平台，让老师们在这里拥有充分的获得 感、尊严感、荣誉感和归属感，而这些恰恰是民办教师最不可或缺的心理需求。其二，开展师资培训。开展师资培训是提升教师素养的重要途径。学校的师资培训分师德培训和业 务培训两个部分。“德高为师，身正为范”。学校紧抓“师德六条”的学习贯彻不放松，通过 教职工大会、校行政例会、班主
25、任例会、专题报告会等形式，反复向教职工宣讲 遵守教师职业道德的重要性、必要性，宣讲教职工中师德先进的典型，彰显高尚 师德的正能量。学校还在教职工中倡导和建设“奋发有为的进取文化、埋头苦干 的干事文化、勇挑重担的担当文化、争创业绩的班组文化和团结和谐的校园文化”, 努力营造积极向上、宽松和谐的校园氛围，从而使教职工爱生爱校、勤奋工作、 争创佳绩、团结协作、遵纪守法成为教师个人发展的自觉。业务培训是学校师资培训的另一重要组成部分。两年来，学校每学年都举办 “一师一优课”教师教学比赛，90%以上的教师都会参加，通过大量的磨课、赛 课、评课工作，我校教师的业务水平不断提高，20XX年，凡代表我校参加区
26、级 教学比赛的老师，均获得了理想的成绩。为了加快青年教师的培养力度，我校每年都会举办“师徒结对”活动，通过 经验丰富的老教师的传、帮、带，青年教师成长速度飞快，在各工作岗位中取得 了很好的成绩。另外，学校在教职工中组织了多场“培养学生核心素养”专题研讨会，有近 20名教师的相关论文发表在洪山教育等刊物上。通过招聘名师优师和师资培训，目前学校已组建了一支以名师优师为主体的, 德艺双馨、教学理念先进、教学技艺精湛、素养优良的高水平师资队伍，并实现 了所有班级教师的优化配置，从而为培养学生核心素养、大幅提升教育教学质量 奠定了坚实的人力资源基础。三、坚持质量立校理念曾有记者向学校打探学校取得优良教育质量的“秘诀”，我们的回答是：“XX 验学校的高质量是学校管出来的，是老师教出来的，是学生学出来的，是家长帮 出来的“！认真培养学生核心素养必然会产生考试创佳绩的效果。我们的理念是：学校 教育的高质量是全员质量意识、全程质量管理、全面优化教学的结果。近一年来， 学校围绕“质量立校”方针，重点制定并实施了四项举措：