《《说和做——记闻一多先生言行片段》原文及阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《说和做——记闻一多先生言行片段》原文及阅读答案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、说和做一记闻一多先生言行片段原文及阅读答案导语今天为大家带来部编初中语文七年级下册-说和做-记闻一多先生言行片段 的课文阅读答案等相关内容，希望能给大家的教学和学习带来帮助！1说和做-记闻一多先生言行片段课文原文二十世纪中国文化名人散文精品名人纪念与回忆臧克家人家说了再做，我是做了再说。“人家说了也不一定做，我是做了 也不一定说。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对 他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典 籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚， 钻得越锲而不舍。他想吃尽，消化尽我们中化民族几千年来的
2、文化史，炯炯目光， 一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。1930 年到1932年，望闻问切也还只是在望的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥 园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得一月不梳头。闻先生 也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜 间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明 之路，”漂白了四壁。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小 楷，如群蚁排衙。几年苦历，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先说，但他“做”了。作出了卓越的成绩。做了，他自己也没有“说。 他又由唐诗转
3、到楚辞。十年艰辛，一部校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹， 而闻一多先生个人呢，也没有说。他又向古典新义迈进了。他潜心贯注，心 会神凝，成了何妨一下楼的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一一作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，一一作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生说了。起先，小声 说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对专制，争取民主!他在给我的信上说：此身别无长处，即然有一颗心, 有一张嘴，讲话定要讲个痛快!他说了，跟着的是做。这不再是做了再说或做了也不
4、一定说了。现 在，他说了就做。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作 为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物两张， 代表我最近的工作之一，请传观。这是为争取民主，反对专制，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大 无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来! 你们站出来！他说了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他说了：我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨 进大门。！他做了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸， 长须
5、飘飘。他终于以珍贵的生命，实证了他的“言和行。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人，他，是行的高标。1980 年2说和做一记闻一多先生言行片段阅读答案（一）阅读课文说和做（臧克家）选段，完成1519题。（15分）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生说了。起先， 小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫 人民起来，反对专制，争取民主！他在给我的信上说：此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定 要讲个痛快!他“说了，跟着的是“做。这不再是“做了再说或“做了也不一定说了。 现在，他说了就做、言论与行动完全一致，这是
6、人格的写照，而且是以生命 作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：另函寄上油印物二 张，代表我最近的工作之一，请传观。这是为争取民主，反对专制，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先 生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站 出来!你们站出来!他说了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他说了： 我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再 跨进大门。他做了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首 挺胸，长须飘飘。他终于以珍贵的生命，实证了他的言和行。 闻一多先
7、生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。15选段有关闻一多先生说和做的事例有哪些?请简要概括。（3分）答：16 .第段中的“小声说是指声音低吗?你怎样理解?（3分）答：17 .找出文中与第段划线句相照应的句子，写在下面。（2分）答：18 .第段划线句运用了哪些描写?表达了闻一多先生什么精神?（3分）答：19 .说说第段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。（4分）答：答案：(-)(15 分)15 .起稿政治传单;群众大会演讲;参加游行示威。（每件1分，共3 分。）16 .不是。（1分）是指在昆明小范围内宣传发动。（2分）17 .在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须 飘飘。他终于以珍贵的生命，实证了他的言和行。（2分）18 .动作描写、外貌（神态）描写（1分）表达了闻一多先生大无畏的斗争精神。 （2分）19 .作用：总结全文，高度称赞闻一多先生敢说敢做的伟大精神。（意近即可，2分。）仿写：他，是生活的弃儿。他，是命运的改写者。或：他，是眼睛的盲者。 他，是音乐的引路人。（2分）