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1、口语交际专项训练（部编版三下）一、口语交际。L小明要和同学们一起去春游，可妈妈却担忧平安问题不同意去。如果你是小明如何对妈 妈说呢？2.班里要改选班干部，你打算竞选什么岗位？自己有哪些优势？*3.你的家乡有哪些习俗呢？选一种你了解或参加过的，和同学们交流。*4 .情景一：爸爸特别爱抽烟，每天家里烟雾弥漫，把自己的身体抽坏了，我和妈妈也跟着 “吸毒”。我想对他说情景二:小刚一放学就沉迷于网络游戏,顾不上吃饭,既影响学习，又伤身体.我想劝他 同学们，遇到类似的情况，我们应该怎么办？（劝说）那你打算针对上面的哪件事进行劝说？ 以小组为单位商量一下怎么样劝说更有效，小组交流后，在全班展示。5 .在课内
2、外，我们已经读了许多故事，看谁说得最有趣。（1）将的故事读熟，把故事的要点记下来。（2）按照记下的要点把故事讲完整，把精彩的地方讲具体。（3）先在小组里讲故事，再推举代表在班上讲。口语交际专项训练答案（部编版三下）一、点拨：首先要有称呼，说清想法和理由。为了让妈妈放心，说明白和同学一起春游的好 处。还要用委婉商量的语气。答案：小明说“妈妈,我已经长大了，我会自己照顾好自己的,你就不要在担忧了，况且出去春 游可以让我领略大自然的风采，难道这不是一个学习书本以外的知识的好机会吗？和同学一 起出去,更可以在旅游中加深我们之间的感情,不是吗?妈，您就放心让我去吧！”二、点拨：首先要有称呼语，发言说明观
3、点时要条理清晰。理由充分，让听者感觉到真诚。答案：敬爱的老师、亲爱的同学：大家好!我是三班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手 为同学服务” .我兴趣广泛， 除了喜欢学习课本知识外,还喜欢唱歌、看书,喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还 特别喜欢电脑、航模.我的优点很多,老实、善良,从不说假话,好坏清楚，一就是一,二就是 二, 知错就改,和同学相处融洽,善于团结同学,更愿意帮助同学.我的特点是：正直，有自己的见 解.我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好.敬爱的老师、亲爱的同学们， 我担任过电脑管理员，我有经验基础.我相信,我能够担任大队干部,也能够担任名誉班长， 我会在各
4、方面积极带头，当好老师的助手，团结同学,为同学们服务.请支持我,把你那珍贵 的一票放心的投给我吧.（320 字）三、点拨：是哪里的民俗，要把这种习俗介绍具体，让人听明白。可以说说你了解的其他地 方的习俗，还可以说你对习俗的看法。答案：春节每年农历的正月初一，是中国农历的新年。在中国的传统节日中，这是一个最重要、最 热闹的节日。由于过农历新年的时候，正是冬末春初，所以人们也把这个节日叫“春节”。中国人过春节有许多传统习俗。从腊月二十三起，人们便开始预备过年了。在这段时间 里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕，做好各种食品，预备 辞旧迎新。春节的前夜叫“除夕”。除夕之夜，是
5、家人团聚的时候。一家人围坐在一起，吃一顿丰 盛的年夜饭，说说笑笑，直到天亮，这叫守岁。除夕零点的钟声一响，人们还要吃饺子。古 时候叫零点为“子时”，除夕的子时正是新旧年交替的时候，人们在这时吃饺子，是取“更 岁交子”的意思。这也是“饺子”名称的由来.过了除夕便是大年初一，从初一开始，人们要走亲戚、瞅朋友，互相拜年。拜年，是春 节的重要习俗。拜年时，大家全部要说一些祝愿幸福、健康的吉祥话。四、点拨：第一个问题劝说时要晓之以理，动之以情。说吸烟的害处。第二个问题你可 以从两个方面去劝说，一、玩的害处，包括能引发近视眼、玩物丧志、影响学习等等；第二、 你可以从转移视线的方法去影响他，例如外出郊游、体
6、育锻炼、朋友聚会等等都比玩好！答案：情景一：爸爸,我在书上看到，一根香烟能减少一个人几分钟的生命，并且能导致 多种疾病,甚至肺癌.每当夜晚我听见您咳嗽的声音,我多么希望你能把烟戒掉,在说您一迷 上了烟，就没完没了的买烟，让我们家的经济陷入危机,最重要的是每当你抽烟的时候,坐在 您旁的妈妈和我就咳嗽，听说这叫“二手烟”，其危害比抽烟的人还要大.爸爸请您戒烟吧！情景二：小刚，不要沉迷于网络游戏，它不但会使我们的学习成绩下降还会损害我们的 身心健康，一些益智的游戏玩，开发大脑，活跃思维，适当的放松也是可以的。但不可多度。 我们可以参加体育运动，也是不错的选择。你说对吗？六、点拨：有趣的笑话常常给人带
7、来快乐。请你试着讲一那么笑话，看看能不能给同学们带来 欢笑。答案：一个美国人、一个日本人、一个中国人在丛林探险。结果全被吃人部落抓去了。可部 落酋长说：“我今天心情好，不吃你们，但你们都得挨一百板子，但在挨板子前你们可以有 一个愿望实现。”先挨板子的是美国人。他说：“挨板子前，先给我屁股垫上1个坐垫。” 垫罢，板子雨点般落下；先前70板还凑合，70板之后坐垫被打烂，然后就是板板见血 打完，美国老摸着屁股走了。日本人见状后，要求10个床垫。1、2、3100打完，日本 人起身，拍拍屁股，没事；然后张着臭嘴对自己的模仿能力和再创造能力吹嘘一番，并想坐 一边看中国人的好戏。中国人慢慢趴下，悠哉悠哉地说：“来，把日本人给我垫上。”