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1、第3课学会反思第1课时（习题）知识梗概：我们都迸行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中 得到经验或教训时，就是在反思自己。当然，反思是有一定的方法的，只有掌握 反思的方法，可以让我们更好地进行反思。学习1 .明白我们的生活中必须有反思。2 .让学生掌握反思的方法，催促学生及时反思。3 .掌握反思方法，学会反思。学习要点：L掌握反思方法，学会反思。4 .形成反思习惯。习题演练：一、填一填。1 .我们都进行过反思，都有一定的。当我们思考过去的事情，并从中得到或时，就是在反思自己。思的好习惯。教师总结：通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到 自己的缺点和缺乏，更好
2、的完善自己；还能明确自己的努力方向，判断自己 的行为是否有助于目标的实现。大家掌握反思的方法了吗？设计意图：通过学习探究，掌握反思的方法，可以让学生感悟到反思的好 处，更好地进行反思。活动二：把握反思时机反应指导：1.请同学们自主阅读教材“活动园”郭新同学的生活记录 表，选择自己认为特别需要反思的一项，说说自己的理由。2.分组交 流各自的选择和理由，思考自己感悟到了什么。教师总结：反思时时都能进行，事事都能反思。在特定的情况下进行反思 有必要，比方说犯了错误以后、获得成功以后这些特定的情况下，我们都有必要进行反思。反思的情况有很多，但我们要注意掌握反思的时机，注意恰当的方式，坚持不懈，养成习惯
3、。设计意图：通过勾选生活表进行反思可以让学生懂得事事都可以反思、时 时都可以反思的道理。活动三：我的反思时间反应指导：1.出示小故事：曾子自省，引导学生思考：曾子每日“三省” 是哪“三省”？他是在什么时间进行回顾、反思的。2.请同学们制定并在 组内提供自己每天需要进行的“三省”的时间。教师总结：我们每个人都应该有专属自己的“反思实践”，无须太长，每 日坚持，必有收获。生活中需要反思的情况有很多，一开始也许会有难度, 一旦形成习惯，做起来就非常自然了。设计意图：通过阅读“曾子自省”学习古人的反思方法，感悟明理。学会 设定反思的专属实践，突破教材难点。活动四：养成反思习惯反应指导：1.出示教材图片
4、，请同学们谈一谈自己是否有记录反思结果的 小方法，教师鼓励学生进行反思记录。2.分组讨论要养成反思的习惯，还 需要注意哪些方面。3.引导学生在课堂上完本钱节课的课堂反思。教师总结：反思能力，就是检查自己，理清自己的能力，只有通过自查自 纠的方式，不断革新自己，才能不断的进步。养成反思的好习惯，大家才 能总结经验教训，服务于学习和生活。大家能够做到吗？设计意图：通过反思对这节课的收获，更进一步明确了学会反思的意义和 方法，为养成反思习惯奠定基础。课堂小结：通过学习我们知道了良好的反思方法和习惯，可以进一步完善 自我，促进健康成长，所以我们要经常反省自己，从不同的角度反思自己, 保持清醒的头脑，对
5、自己有正确评价，这才是真正意义上的长大了。板书设计：学会反思养成反思好习惯方法反思的|时机习惯2 .反思作为内心活动，是 的一种方式，能帮助我们、和总结过去。如采，那么能更好地把握现在和未来。3 .通过反思，我们可以总结结验，促进 的开展；也可以看到自己的 和，防止再犯同样的错误；还能明确自己 o判断自己的行为是否有助于 的实现.通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的、和 联系在一起，让自己在将来做得更好。二、我会区分（对的打V”,错的打错 ）O.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、 分析和总结过去。（）1 .小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发
6、现 自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要 及时复习巩固。小明的做法就是在反思。（）三、我会答。1.小学阶段你印象最深刻的一件事是什么？为什么这件事给你留下这么深刻的印象?2 ,结合自己的余身经历说一说你的反思经验。绞口 答案一、填一填。1 .反思能力经验教训.自我完善 回顾 分析 主动反思2 .自身能力 缺点 缺乏 努力的方向 目标.过去现在将来二、我会区分（对的打V,错的打错”）0VV三、我会答。1 .参考答案：根据实际情况进行介绍。2 .参考答案：根据实际情况进行介绍。昨天，同桌建我参加演讲比赛，但是我害怕失败，不敢参加，这样做对不对呢？考试成绩不理想，让我来回顾一
7、下复习环节，看看问题出在哪里。第3课学会反思第2课时（习题）知识梗概：我们每个人都应该有专属自己的反思实践，无须太长，每日坚持，必有 收获。生活中需要反思的情况有很多。反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯,做起来就非常自然了。反思是有一定的方法的，只有掌握反思的方法，可以让我 们更好地进行反思。学习1 .明白我们的生活中必须有反思。2 .让学生掌握反思的方法，催促学生及时反思。3 .掌握反思方法，学会反思。学习要点：L掌握反思方法，学会反思。2.形成反思习惯。习题演练：一、填一填。1 .掌握反思的,可以让我们更好地进行反思。反思 都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。2 .在我们做了错事以后，
8、可以反思,吃一堑，长一智,在 我们取得成功以后，可以反思,再接再厉；在看到别人的 成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的或掌握反思的时机，能到达的效果。3 .反思时间无需太长，每日,必有收获。生活中需要反思 的情况有很多。反思，一开始也许有难度，一旦形成，做 起来就非常自然了。4 .反思的过程很重要，反思的结果应该,以便提醒自己。二、我会区分（对的打V,错的打错 ）O.反思要重过程轻结果。（）1 .反思人人时时都能进行，比方老师可以反思教法，学生可以反思学 法。（）.反思作为内心活动，是自我完善的唯一方式。（）三、我会答。1 .反思对我们有什么意义？答：2 .反思的有哪些方法?答：
9、四、生活实践。1 .曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？ 曾子每天都以这些问题为镜子，对照自己的行为进行自 我反思。读了曾子的话，结合你自己的学习和生活某次经历，说一说, 反思给你带来了什么好处？答：答案一、填一填。2 .方法时时.事情的经过成功的原因经验教训事半功倍3 .坚持习惯.记录下来二、我会区分（对的打V”,错的打“错”）。VVx= 却会较1 .参考答案：反思可以让点发现自己做得好的地方，下次继续努力。反思可以让我们学习别人的优点通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在 和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。反思可以.参考答案：选择发生
10、在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方做的对？有哪些成果的经验在这件事情中，哪些地方自己做的不对？有哪些失败的教训如果能够重来一边，或以后遇到类似的事情，自己库怎样做得更好四、生活实践。参考答案：通过反思，（1）我们可以总结经验，促进自身能力的发 展；（2）可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误；（3） 明确自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。学会反思第一课时一、教学目标1 .养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。2 .学习从不同的角度反思自己。3 .学习反思的方法，设定反思的专属实践，学会记录反思的结果。二、教学重点及难点1 .善于利用反思，总结经验教训，服务于学习和生活。2 .主动培养反思意识，养成健康良好的道德品质。三、教学用具多媒体设备、等四、相关资源图片资源、场景照片等五、教学过程活动一：反思有方法反应指导：1.课堂导入：请同学们对上周进行的单元测试进行一次反思； 组内提供自己的反思结果。2.课件出示教材的反思方法，请同学们进行对 比，看看是否还有所疏漏，并加以完善。3.出示教材“活动园”的反思， 引导学生思考他的反思运用了哪些方法，自己是否能像这位同学一样养成反