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1、学校学校工作总结报告_学校工作总结报告 学校工作总结报告. 伴随着孩子们的欢声笑语，我们又在欢快中度过了一个学期，回想起过去的这段工作，即是欢乐的，又是充实的，肯定有许多事情是值得和大家共享的吧，一起来说说看吧!下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校学校工作总结报告.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校学校工作总结报告.一 一、语文教学工作 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关心同学提高学习质量，培育同学自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难
2、点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的乐观性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织同学“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在不断提倡课程改革的今日，我着力于培育同学的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下
3、，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的喜爱以及老师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同
4、学春风沐浴般的训练。带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。 2、细心、耐心、诚意这是做好工作的基础。 训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是能够接受的。久而久之，同学就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
5、 同学的学校训练和家庭训练有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的关心和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会乐观取得联系，准时沟通，共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。使同学、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 学校学校工作总结报告.二 本学期，在赵校长为核心的联校领导正确领导和支持下，通过我校师生的
6、共同努力，学校的各项工作较以前有了较大进步，训练教学工作取得长足进展，我校全体师生仔细学习、执行、贯彻了三个一日常规，以平安、德育、卫生、教学为一体，详细工作总结如下： 一、重视学习，革新观念，提升理念 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔老师的训练观念，让全部老师的训练理念提升到一个新的层面，本学年，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的训练思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为训练教学服务。 二、狠抓平安防范，杜绝事故隐患 平安重于泰山，生命高于一切。我校按赵校长的指示，将平安列为长期、常常性的工作
7、要点，防范为主，定期对学校全方位检查，月月抓，每天讲，时时讲。值周老师升旗例会上讲，班主任班会上讲，校长大会小会讲，一周一个主题，讲如何防范，如何自救，讲如何防火，如何防电，发生地震时该怎么办，讲如何提防坏人，如何见义勇为，方方面面，不敢松懈。老师每天放学校门口值勤，老师送同学到校门口，夜间值班老师仔细、负责，做好了记录，出现意外，先自保，后爱护财产。在本学期进行了二次防震防火演练，提高了同学的自我爱护意识.平安工作责任到人。总之，平安为天，生命为本。 三、规范训练教学行为 老师的综合素养，是校风、学风建设的瓶颈。我校委会讨论打算，为了公正、公正、客观地评价每一位老师，制定了老师一日常规量化考
8、核表，每周对冲突比较突出，问题比较严峻地三个方面进行督导、检查。比如，第5周督导、检查的是按课表上课、副科备批状况、候课状况。这项工作由我主抓，发觉问题准时指出并关心其改正。假如本周某一方面改善的不够好，下周接着抓，直到彻底改观，促使老师形成良好的行为习惯。对考核结果一周一小结，一月一总评，优秀者进行表彰。通过二十多天的仔细实施落实，老师的教学行为得到进一步规范。老师是同学的榜样，我校老师做到了时时到处领先垂范，堪为楷模，同学就有了榜样可效仿。这项工作还需连续下去。 四、学风建设 学风建设我们是这样进行的，值周老师每周对同学的至少三方面进行考核，发觉同学的不良行为准时制止，并同班主任取得联系。
9、周一升旗仪式上进行表扬、批判，同学知道了什么是对，什么是错，什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，有了初步的荣辱观，一周的班级考核分也与代课老师挂钩，增加了全体老师的责任心。另外，班级成立了红领巾监督岗，对本班同学的常规进行全天候督查，形成了全民动员，齐抓共管的局面，对学风建设起到了促进作用。 五、狠抓教学常规，确保教学质量 教学工作要在平常抓。期中考试后，教办包点张金忠和村党支部书记杨延军共同参与了试卷分析会，并提出了要求。我校老师仔细进行了试卷分析，有阅历，大家共享;有教训，全体共勉，平常，每个教研组至少每周听一节课，进行研讨、沟通，至少学习一篇专业文章，提高自己业务水平，理论水平和实
10、践力量，最终形成自己独特的教学风格。邓艳平老师的品德与.课的课堂教学阅历在全校得到推广，并取得了上级领导的全都好评.为了上好“打粮食”的课，我们重点在课堂练习题的设计上下功夫，通过课堂检测，使每位老师都清晰自己本节课任务完成状况，然后自我反思，以利不断进步。在本学年的考试中，我校取得了期中第三，期末其次的优异成果，这与联校的正确领导和全体师生的共同努力是密不行分的。 六、以人为本，和谐进展 在庆元旦活动中，每班一个诗歌朗诵和一个高质量的节目，有大合唱，独唱，舞蹈等多种形式，充分发挥了同学的特长，培育了同学的集体主义观念，增加了同学的爱国主义精神。 面对过去，我们内心充实，展望来来，我们信念百倍
11、。我们将继往开来，努力工作，给党和人民交一份满足的答卷。 学校学校工作总结报告.三 本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持.，依法治校，仔细抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校内、平安校内，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建设，促进校内和谐进展 老师的素养直接影响着学风和校风，老师的形象直接关系着同学素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要每位老师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关老师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会
12、议精神，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做同学的表率。 2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关怀同学，走近同学的心灵，和同学做知心伴侣、和同学的家长交伴侣，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚同学;三是禁止老师有偿补课、私自为同学乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于同学。同学、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以训练教学质量为中心，以教学常规管理为切入
13、点，强化本年度的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六仔细”，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导同学，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常校委会成员还对老师授课进行不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科进行指导，将检查结果准时反馈给校长和任课老师，教育主任负责提出改进看法，不断完善和提高教学水平。严抓教学方案的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题
14、准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期结束，老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分体现面对全体同学，为了每一个同学的宗旨。 2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中支配了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学状况，使老师比较快速地成长起来。发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用，乐
15、观参与“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学老师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，乐观钻研新教材，上期派出了陈军老师参与了“国培方案”培训。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和训练资源，切实提高教学质量。要求任课老师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导同学自主、合作、探究学习，注意培育同学的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展同学的个性特长。 三、坚持以德育为首位
16、，全面实施素养训练 实施素养训练，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 (1)、坚持每周一的升旗仪式。细心预备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对同学进行文明礼貌、行为习惯等训练。 (2)、开展了丰富多彩的同学课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛、庆祝元旦等，让同学得到了展现的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。(3)、坚持文明班级评比，连续开展了“流淌红旗”评比活动。给同学制造一种乐观向上的氛围，让同学自己管理自己。(4)、注意常规训练，抓同学行为习惯养成训练。以学校生守则、中学校生日常行为规范为
17、标准，在全校范围内开展争做规范生活动。 2、发挥“家长学校”的职能 由于时代不同，部分家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位老师加强与同学父母或监护人进行沟通与沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，准时把握好同学的学习动态。把家长请进来，进行阅历沟通，不断探究新方法、新措施，提高对同学的训练管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探究、讨论，努力做好。 四、加强学校平安和后勤服务工作，强化平安管理责任 学校平安直接关系到广阔师生的生命平安，关系到.和谐稳定。学校后勤部门本着服务于训练教学工作的原则，努力制造美丽舒适的校内环境，
18、为训练教学供应平安保障，尽心尽力做好后勤服务工作。 1、坚持常规工作不放松，确保训练教学的正常进行。 、在开学初准时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;修理了同学损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的预备等。、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。上学期在村级领导的重视与.人士的关怀下我校新添置了100套钢木课桌，使同学的学习条件得到了很大的改善。、每月进行了平安排查，平常也不定期对学校电器进行平安检查，并将检查记录进行汇总，发觉问题准时修理。对同学损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也准时进行了修理。 2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。 开学初，向每位
19、同学家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任老师签订了平安目标责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案，加大了平安宣扬力度，仔细落实了平安课进课堂，每期都组织了不少于两次的学校生平安学问竞赛和同学紧急疏散演练，使同学的平安意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发觉问题，准时整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把老师轮值制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保校内平安。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一学年来的工作，虽取得一些成果，但在看到成果的同时，更需要冷静地进行反思：我们在同学思想、
20、行为习惯养成上还应不断加强训练督促;训练观念、教学方式方法、工作力量、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善老师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争xx年的训练教学各项工作再上新台阶。 学校学校工作总结报告.四 训练的中心和灵魂在学校，课程改革的
21、根本依托在学校，“基于学校，为了学校，在学校中”是校本教研的基本理念。它以新课程为指导，以促进每个同学进展为宗旨，以老师为讨论的主体，以解决教学中实际存在的问题为依托。近年来，我们坚持理论学习，立足实践，不断反思，不断改进，不断深化，不断进展，把我校校本教研工作推向前进。 我们的目标是：拥有一支学习型、专业化、反思型、讨论型的老师队伍，全面提升新课程改革和实施的力量和水平。 我们的宗旨是：朴实、踏实、求真、创新;不造势、不作秀、不做表面文章，不追求轰动效应，而是基于学校，立足老师，源于课堂，讨论真实的问题，创新真实的做法，追求真实的成效。 我们的思路是：理论与实践相结合，个体与群众相结合，个案
22、与研讨相结合，反思与实践相结合。 一、校本教研在我校日益突出的作用体现 (一)保障了课程改革的深化，校本教研解决了新课程实施中老师所面临的各种详细问题，总结阅历，提升理论，探究规律，提高实践水平，保障课程改革向纵深进展。 (二)促进了老师的专业进展，校本教研把老师从单纯的课程执行者的角色解脱出来，使其成为新课程的讨论者、开发表、制造者，关心老师克服职业倦怠，实现个人价值，享受专业幸福，促进专业进展。 (三)推动了学校文化建设。校本教研创设了老师之间相互学习、相互切磋、相互沟通的学校教研文化环境，形成了老师对教研共同追求的价值观和信念，使学校不仅是同学进展的场所，也是一个促进老师进展与提高的学习
23、化、讨论化的共同体。 (四)提高了训练教学质量，校本教研中老师诸多变化，从讨论教材教法到全面讨论同学;从重结论到重过程，从以前的孤军奋战到现在的同伴互助，这些可喜的变化，对提高训练教学质量起了重要作用。 二、完善规章制度，确保校本教研高质高效 为了让校本教研和学校开花结果，我们建章立制，形成了制度健全、责任分明、措施得力、全员参加、通力合作的校本讨论运行机制，使校本教研由被动为主动，由无序变为有序，由低效为高效。 (一)校长责任制。 把校长作为校本教研的第一责任人，切实树立科研兴校的办学理念，把校本教研作为头等大事来抓，规划校本教研的进展;发挥领导带头作用，深化校本教研一线，成为校本教研活动的
24、组织者、指导者和合。 (二)完善能调动老师讨论内驱力的管理制度 1、学习制度。根据“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的要求，制订培训方案，依据培训方案，在理论学习上，实行集中与分散相结合，自学与推举相结合，组织老师仔细学习讨论相关学科的理论，我们采纳了领导辅导讲座，骨干老师月研讨，学科优秀老师跟踪指导等学习方式，形成维持型老师“拉着走”，成长型老师“领着走”，成熟型老师“自己走”，能手型老师“带头走”，讨论型老师“示范引领走”的格局。 2、课题讨论制度。让老师从日复一日的教学中遇到的小问题动身，开展微型课题讨论，微型课题讨论的是详细的小问题，但又不是一已的，个别的问题，而是由点及面，推而广之的
25、，老师都普遍关怀的“类问题”，微型课题讨论真正源自老师的内在需要，让老师成为校本教研的仆人，老师的主体性得到了更好的体现。 3、老师集体备课制度。老师集体合作讨论是校本培训的标志和灵魂，以“集体备课、才智共享”的思想，开展单元备课、课时备课、主题备课研讨。 4、听评课制度。一是要求学校行政领导要有的的，有方案听新调入老师、青年老师、骨干老师的课。二是要求学科组内互听互评，打破班级、年段的界限，评课时写好发言稿，评课完上交材料。 5、群体老师周报告制度。以广阔老师为主体，教研与科研培训相结合，开展每间周一次的主题例会和学科教研活动，活动中，老师走向前台，将自己收集、记录的案例、课例作为讨论培训资
26、源，进行剖析。 (三)健全促进校本教研持续进展的保障制度 1、学校加强教研组建设，明确教研组长职责，推行教研组长负责制，以教研组为基本单位，以集体备课为基本形式，以课例讨论为基本载体，以全员参加、全程反思为基本要求，以通力合作、深化沟通，融合汲取为基本准则，形成共同的教研目标，合理的分工，固定的沟通平台，确保校本教研务实，高效。 2、做到“四个保障”：时间保障，确定校本讨论日，为教研组开展校本教研供应时间保证;组织保障，建立“领导小组决策调控专家询问指导教育处详细负责教研组落实老师群体开展实施”的运行机制;物质保障，要针对性为老师订阅相关训练教学书籍、报纸、杂志、音像资料，印发学习培训资料。
27、更多工作总结.扩展阅读 2022学校学校工作总结. 全面提高学校教学等工作的整体水平和力量、凝聚力，就要做好工作写好工作总结。下面是我搜集整理的20xx学校学校工作总结，欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目！ 20xx学校学校工作总结 在过去的20xx年，xx学校上下一心，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校内”的理念，仔细落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的xx训练精神，扎实推动校内文化建设，乐观践行xx训练“学在xx”品牌建设。 一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻训练方针，加强学校管理，仔细实施素养训练
28、，努力提高训练质量，乐观创建丰富多彩的校内文化等方面取得了肯定的成果。 一、抓师德师风，践行大爱训练 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校训练教学工作的基础保障。学校结合全市训练系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，连续深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在xx”“生本课堂活力训练”“三教三学”系列大争论;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓舞老师向身边的先进典型学习，连续开展“感动校内老师”评比活动。 特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚
29、的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美老师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校内”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为同学树立榜样，埋头苦干，将奉献训练当做乐趣。 二、抓常规制度，促进规范管理 教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们连续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要实行了以下措施： 1、狠抓教学常规，强化过程管理 教学常规的落实是提高教学质量的保证。
30、因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的训练教学常规，细化了各学科教学规范。要求老师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀老师进行表扬，对表现不够的老师提出批判，并要求她们准时改正。 学校针对青年老师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅，为她们进行手把手地指导。 学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会.等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立xx学校“抓常规促规范”工作纪律。每周轮番对老师的值班、教学、卫生、平安
31、等学 校系列常规工作进行督查，准时发觉问题，解决问题。 2、加强同学常规管理，进行行为习惯训练 学校以贯彻实施学校生守则和学校生日常行为规范为准则，对同学进行爱国主义训练和良好的行为习惯训练。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分同学养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。 3、狠抓平安常规，保障校内平安 学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、同学乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃命演练、防溺水专题训练等各项活动，
32、确保校内平安。 三、抓校本培训，提升老师素养 （一）完善教科研队伍，规范教科研活动 1、健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的鼓舞工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热忱，培育学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。 2、实做好我校主持的衢州市、xx市两级课题结题工作，仔细总结，深刻反思，整理出我校课题讨论的阅历和不足，以利今后的课题讨论工作。 （二）加强校本培训，提高教科研水平 依据我校青年老师占全校老师总数76%的实际状况，学校连续坚持以培育青年老师为师训重点。依据学校老师素养提升工作方案，学校在青年
33、老师培训工作做好如下“校本七训”工作： 1、集体备课，资源共享 学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以班级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进行集体争论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。 2、开展“江郎夜话”老师读书论坛 老师自行进行阅读优秀的训练教学类书籍，统一采纳阅读老师公开讲座的形式对全体老师进行讲授。通过活动老师们渐渐养成阅读的好习惯;通过沟通，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评比“十佳读书老师”，取得了较好效果。 3、老师“基本功pK赛” 全体老师分学科，开展“基本功pK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评
34、课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，其次次明显好于第一次;即兴演讲竞赛中，其次次已经不再有第一次的紧急，多出来的是一份自信！ 4。教学札记真实有启 一年来，学校共收到青年老师教学札记近xx篇，并选择优秀 的随笔札记发布在学校的“xx学校幸福训练”训练博客中，供全体老师展现沟通。通过活动，我们老师也因此把握住了不少“灵感”，准时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己训练讨论的第一手资料。 5、教研课堂扎实有效 一年来，学校连续开展先学后教课堂教学模式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组
35、评课做课”的课堂讨论模式。使小组备课磨课的敏捷性与大组评课做课的热闹气氛相得益彰！使青年老师的活力教学与老老师的阅历之谈融会贯穿！ 6、聘请外援讲座，注入新奇活力 20xx年上学期，我们按方案邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，xx老师给我们开“谈谈如何开展实践论文课题的课题讨论模式”的讲座;3月17日，邀请xx给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座受到广阔老师的好评！名师和名校长的讲座呈现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新奇的活力！ 7、以教学案例、课题
36、讨论为载体，开展系列大思索、大争论活动。学校通过组织优秀教学案例、训练小规律的评比，使老师们养成了静心思索训练的习惯。学校还对评比出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校训练工作珍贵的财宝。通过组织老师参与训练局开展的“学在xx”系列争论，提升了老师们训练教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为训练工神圣的使命感。 四、抓校内文化，提升学校内涵 学校文化建设是训练科学和谐进展的必定要求，是学校存在的根本价值所在，是训练教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。20xx年，我们确立“文明行为文化校内”作为校内文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班
37、级管理，丰富多彩校内活动的开展，提高了同学综合素养，形成了良好的文化氛围。 1。开展“文明行为，文化校内”系列活动 从20xx年学校校内广播开通以后，每周三中午的校内“红领巾广播站”已正式开通，分为校内快讯、小小作家、经典推举等几个版块; 开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动; 抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄予哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和训练。20xx年下半年，得知六（2）班同学xx，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立即发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并准时送到毛周俊家人手中。 6月
38、份，学校进行了“校内文化，呈现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈劳动最光荣等节目为整个艺术节增加了靓丽的颜色，绘画、手工等各项现场赛，激发了同学对艺术的深厚爱好; 学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参与“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美妙的生活。 2。乐观落实课外阅读活动 组织全校各班开展每个同学“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教育处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会竞赛，“书香班级”评比活动等。 3。切实落实“体艺2+1” 落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每
39、两周开展一次以班级为单位的体育竞赛，丰富孩子们的精神生活，熬炼健康的体魄。如：低段的广播操竞赛、中高段的拔河、投篮、接力竞赛等。 学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画爱好小组。以点带面，创设良好的校内艺术文化氛围。 4。利用班会、晨会，强化平安卫生训练和管理 本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生制造了一个洁净美丽的工作和学习环境。 五、抓平安保障，推动训练现代化 xx学校把平安保障作为促训练进展、强训练内涵的根本之举，以项目为载体，乐观开展学校基建、训练装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。 1。
40、进一步加强同学乘坐接送车辆的管理、平安训练工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、训练同学严禁乘坐三无车辆;另一方面乐观协调公交公司，细致仔细地支配老师做好同学乘车的路队接送工作。 2。加大投入，改善阅读条件 学校克服硬件设施差的困难，乐观筹措资金，今年学校又新增图书xx多册，仔细组织各班同学乐观投入到“我读书，我欢乐”的校内读书热潮中。 3。xx学校迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面绽开，工程将在明年8月底完工，争取让同学在明年秋季顺当入学。 4。今年学校新增同学电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增加了2台电子白板，使学校班级多
41、媒体（电子白板）达到了全掩盖。 六、取得的成果 20xx年我校老师共有xx篇论文在xx市级及以上获奖。其中，xx老师撰写的xx在xx训练报的征文竞赛中荣获三等奖;xx撰写的xx获xx市共享才智征文竞赛三等奖;xx写的xx获xx市学科论文竞赛一等奖;此外，还有x篇论文获二等奖，xx篇论文获xx市三等奖。 课题讨论成果不俗。xx主持的小课题xx获xx市一等奖;xx主持的xx市重点课题xx获xx市二等奖;其他六项课题获xx市三等奖。20xx年学校又有七项课题分别在xx和xx立项。 在课堂教学、师训方面表现优异。xx老师在“xx首届体育大会篮球竞赛女子三人制”竞赛中获第一名;xx老师在“古道千年地方课
42、程课堂评比”中获二等奖;xx老师在“xx市中学校德育导师基本功竞赛”中获二等奖。乐观参与各级培训，xx在xx市学校数学骨干老师素养提升培训活动中被评为优秀学员。另有xx多位老师在各类竞赛中获xx市二、三等奖。同学参与各类竞赛，有xx多人次在地、市级获奖。 学校工作千头万绪，有胜利也有挫折，有成果也有不足，盼望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在逆境中求进展，在成果上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶 20xx学校学校工作总结 本学期，学校在上级领导和训练主观部门的正确领导和支持下，我校以党的训练方针政策为知道，树立科学的进展观，坚持依法办学，以人为本，以全面提高同学的素养为中心点，科学管理
43、，真抓实干。在全体老师的努力下，根据学校方案塌实向上，有效地结束本学期的工作。现将学期工作的各个方面简要总结，请领导和同人多提看法与建议。 一、学校管理 建立健全学校的各项规章制度，依法治校，用制度管人;强化岗位职责，加强老师职业道德建设，充分调动老师门的乐观性。一学期来，老师都能遵守学校的规章制度，作到无事不请假、上海鸥课，看紧同学，自觉旅行自己职责。对学校平安和财务工作，各负其责。把师生的人身平安当作工作重心，做到常抓不懈。财务，坚持公开制度，严把支出关，严格财务人员行为。加强了学校档案管理。同时对学校出现的危房，除了上报教办领导之外，并实施危房定期检查制度，作好检查记录。组织好了教代会的
44、日常工作制度，校长定期召开代表会，请老师对学校的工作献言献策。 二、教学教研 学校老师的教学业务素养不均衡，公办和临时代课各占一半。针对这种现状，以校长为首的校委会，深化教学第一线，带主课，担重任。鼓舞老师们自我提高，把“先学后教当堂训练”的教学模式当作提升老师业务的总抓手，因此，我校全体老师先从理论上熟识这种模式的优越性，然后鼓舞老师大胆进行教学实践，查找落实和欠缺。课后老师坐在一起，探讨得与失。争取老师都能在素养提升工程中顺当过关。在教学评价上，严格根据省的文件精神，多渠道多角度拓展素养训练的途径，促进同学的全面进展和身心健康成长。围绕少先队开展的“雏鹰争章”活动，将起与课堂教学与学业成果
45、结合起来，给同学制造一个宽松的和谐的成长环境。教研工作会议制度话，作到会议有主题，有发言，有记录。 三、同学管理 一是把同学的平安训练工作当作常规工作，关怀到同学方方面面，并开展生动的少先队活动深化同学的平安意识。二是加强同学学籍档案管理。三是以全体参加共同健康的“阳光体育”运动为引子，发挥同学的主动性，开展各类适合农村同学的课外活动，并把它纳入“雏鹰争章”活动范围，使活动有实际内容和详细评价机制。雏鹰争张活动，是一项内容丰富，活动周期长，意义远大的素养进展训练活动。学校成立以校长为组长的领导小组，要求全体辅导员仔细参与培训，力争合格上岗，让自己成为同学最佩服最亲近的人。四是设立了“红领巾”值
46、勤岗，进行同学自我管理。五是仔细开好了同学代表会，虚心听取同学的看法。 四、幼儿园工作 根据幼儿园管理条例，加强了对幼儿老师的管理和训练，要求他们肯定要有责任心，把幼儿的平安、卫生放在第一位;依据幼儿的生理和心理特征，轻松活泼地进行教学。 五、存在问题 临时老师多而工资较低，给管理带来一些障碍;在教研上，个别老师还跟不上;在学校管理上，还存在漏洞。当然可能还有其他的不足，我们将仔细思索量化评估的结果，查找差距，查清原由所在，将在下学年的工作方案中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶！ 2022学校学校工作总结 本学期，我校秉承以人为本，解放思想，科学进展，和谐奋进，务实求
47、真的办学理念，努力开拓，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成果。现将本学期的如下： 一、抓育人、促养成，切实增加德育成效 素养训练的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培育同学如何做人作为德育工作的重点，我们实行环境感染、舆论引导、活动熏陶、.实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。 首先我们以同学的习惯养成为动身点，通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、同学文明行为登记、文明班、文明标兵班评比等工作,促进同学文明意识和爱校意识的培育，同时抓好劳动、平安、法制、国防及健康等训练，坚持国旗下诵唱活动。 其次，以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好同学的思想训练。三五学雷锋纪念日，结合今年发生的雪灾，进行学雷锋献爱心募捐活动。清明节，开展革命传统训练活动，并组织四班级同学祭扫烈士墓。六一节前夕，以喜迎奥运为主题，开展迎奥运的系列活动：各班出与奥运主题有关的板报和结合学校开展的读书活动，开展奥运学问知多少主题队会及奥运精神伴我成长读后感征文竞赛;进行迎奥运暨六一文艺汇演和迎奥运同学书画竞赛;召开表彰大会，表彰