《中学校老师专业课研修听课任务心得六篇_老师研修学习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学校老师专业课研修听课任务心得六篇_老师研修学习心得.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中学校老师专业课研修听课任务心得六篇_老师研修学习心得 时间如流水，转瞬一个月的网络培训就快要结束了。回顾这一次的培训，感慨万千，获益颇丰。通过这次学习，学习到了丰富的课程内容，亲耳倾听名师的精彩讲座和报告。这次培训对我来说真的是一次洗礼，是一种重生。 本次培训是一种崭新的学习方式网络培训，这解决了因空间、时间带来一些问题，老师们可以自由选择合适的时间在家学习，省去了在酷暑中来回奔波。这种学习方式首先就让很感爱好，让我情愿参与。所以盼望以后能多组织这样培训。 一、培训期间，我严格根据辅导老师的要求，仔细学习每一个模块的学问，从教学目标到课程讲稿，到视频课程，再到资料链接等，仔细完成每一个模块上
2、的作业和争论题目，乐观参加网上论坛的争论，自己发表新话题和回复老师们提出的问题，参加热忱特别高涨，学习劲头之高，超过以前任何一次培训。特殊是争论部分，以往面对面的沟通大家都不愿发言，即使争论也是流于形式。而这次采纳论坛的方式，让老师可以畅所欲言地沟通教学工作中的一些问题困惑。许多问题得到大家乐观响应，争论特别热闹，老师们说得很实在，让我从中学到许多东西。 二、教学行为的转变 对于每位老师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的熟悉。专家、老师的讲解为我们在这些方面的思索供应了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，摒弃理论也不合规律。我们应理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学
3、期初为自己制定好工作目标，如细致到备多少节课，进行多少节课堂教学讨论等。简而言之，就是有选择性地进行教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让同学获得更为有效的教学。 三、教研方法的更新 始终以来，校公开课的开展始终是我们进行教学教研的重要方法。通过网络学习，不仅让我对如何上课、说课有了更为深刻的理解，也让我熟悉到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强实践练习，更为深化地做好教研方法的更新，也为我们绽开更有效的教学打好基础。 在
4、研修期间，我准时仔细的完成必修作用、选修作用、网络感言、观看网络教研专题视频等，只要有时间，我都会在网络上观看或写作，这几乎成了我每天必做的事情，但我很兴奋，也很愿意，由于它陪伴我在学问的海洋中成长。参与了网络研修，把所学到的，看到的，想到的进行了一次整理，心里感受颇深，值得学习的地方“太多了”。网络研修怎么来的、模式怎样操作的、网络研修的好处等问题得到了细化。使我真正的感受到了网络研修的价值与作用之所在，进而也明确了今后的工作方向。 在这段的网络研修学习中，我虽然劳碌着、劳累着，但我却充实着、收获着，在这里我们全部的老师和同仁，都能以一颗平实的心与我们的老伴侣，新伴侣，潜心地争论，真诚地沟通
5、，使我受益匪浅。现将自己网络研修状况总结如下。 一、本次培训，课程设置内容切近一线基层教学实际，既有老师职业道德的解读与实践导行以及老师专业化与专业进展的思想理论学问，也有对学校数学各种教学形式、教学方法等教学策略的辅导等训练教学实践学问。这正是农村学校老师所需要的，专家讲授的诸多学问使我开阔了学问视野、更新了一些陈旧观念、可谓是受益匪浅。 二、通过培训学习，结识了许多同行和伴侣，包括班主任梁丙华老师在内的众多县内知名数学老师与同行伴侣。通过乐观参加网上学科论坛的发帖与回帖活动。在沟通的过程中，我了解了同行们对新课改的实践探究状况，向他们请教了如何处理新课程改革中遇到的种种困惑问题，乐观参加了
6、运用教学新理念上好一节示范课的活动，仔细参加了相关的评课活动。这对我今后的教学实践无疑有着乐观的促进作用。 三、实践成果 ，通过本期网络学习，我对教学有了更深刻的熟悉，教学的宗旨是要激发同学的学习爱好。教学方法要敏捷多样，在教学中创设生动的学问情景，促进同学创新思维的进展，提高学习效能。在教学中应当坚持用现代的训练思想理念以科学的态度和方法，努力减轻同学负担。并制造一个民主和谐宽松的课堂氛围，让同学极大胆的参加了各个教学活动，使同学真正成为教学中的主体。同时，网络学习让我找到了自信。面对新的教材，新的课改，新的同学，原来我愁闷，我困惑。自从踏入网络学习平台，慢慢发觉了其中的奥妙，通过看视频，听
7、专家 讲座我深刻领悟了应当怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，应当留意把握哪些重点通过网络学习平台，我扫瞄了一篇篇感人的训练叙事和教学反思，使我受益匪浅。总之，通过学习，我不再那么迷盲，不再那么困惑，找回了原本属于自己的那份自信。 四、个人进展规划 ，今后我要加强专业学问学习，提升师德修养水平，爱岗敬业，力争做一名令同学满足的人民老师。深化学习现代训练教学理论学问，努力由一名阅历型老师向一名专家型老师去转变。之，培训活动虽然是短暂的，但收获是颇大的。 总 网络研修之我见 网络研修是提升专业技能的重要平台。在现代信息技术及新课程环境下，网络研修作为一种新奇的教研形
8、式，正越来越受到训练教学专家、训练行政部门及广阔老师的关注。开放的网络平台，公平、民主、对话、合作的争论氛围让每一位老师发出自己的声音，为充分表达与共享、乐观反思与提升制造了良好的条件；同伴间的沟通与互动，实现了问题的多点求解、观点的广泛碰撞，真正实现了老师培训在理念、内容和形式三方面的创新。网络研修是一种利用互联网的功能，训练专家和广阔老师的才智，依靠全体人员乐观参加的一种教研活动。通过网络研修活动的实践，我们要促进网络研修工作的持续进展，就要注意网络研修活动的过程，落实好以下几个环节，以便于提高其时效性。 一、 立足实际，确立话题 为增加网络研修活动的吸引力，提高网络研修的实效性以及老师参
9、加的乐观性，争论的话题肯定要是贴近老师，贴近教学实际。一般都是查找老师在目前网络环境下，自身教学实践中遇到的真实问题、有肯定普遍性的问题。做到“从教学中来，到教学中去”，有方案、有步骤、有重点地引导网上研修，使网络研修的问题更具有针对性和真实性，从而有效地提高网络研修活动的实效。通过现阶段的网络研修进展来看，很多专家在报告中所阐述的都和日常教学亲密相关，杜绝了假大空，真正的做到了为老师服务，为教学服务。 二、 去粗取精，吸取精华 网络研修活动仅仅提出研讨的话题是远远不够的，我们还常常寻求个性化的、活生生的教学案例，来吸引广阔老师的关注。教学实践中的细节更能引发老师讨论的爱好。依据前面探讨的老师
10、共同关注的话题或教改中的难点，研修专家组织有针对性的文字案例或视频案例，供应给老师，让老师自行观看。这些案例绝大多数来自老师真实的自身的教学，不求花里胡哨，但强调突出课程改革的新理念，更强调时效性，对老师起到正确的引导作用。另外，案例最好是能集中反应老师普遍存在的并需要解决的共性问题，以引发老师共同的思索。所以案例的选择特别重要，这也就对训练专家的工作和力量提出了更高的要求。一个好的案例所供应的现实情景、鲜活的形象与普遍的问题有机结合，把网络研修活动对某一问题的讨论引向深化。 三、引导参加，营造学风 网络研修活动正处在起步阶段，由于广阔老师对这种活动不是很了解，所以乐观地通过网络发布邀请等方式
11、，发布举办某一专题网络研修活动的通知，让尽可能多的老师甚至家长乐观参加到网络研修活动中来。在每一次网络研修活动中，明确活动的时间，使参加者在指定的时间内进入网络研修中心。让老师和其他参加者能顺当的进入网络研修中心参加网上研修活动。明确本次活动的中心发言人，明确研讨的内容或专题，是集体备课，是看课评课，还是专题沟通，或是教学解疑，明确活动的要求，或事先仔细观看课例登记听课感受以便进行网上评课，或预备某一方面专题的资料与他人进行讨论，或积累自己某一方面的心得以便适时登录与同行沟通。 中学校老师专业课研修听课任务心得【篇二】 为期两周的“影子研修”已告尾声，回眸这几日的听课生活，紧急而又充实，收获颇
12、多。 现就听课后的一些反思与体会谈以下几点: 一、细心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的、根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位听课老师的课堂教学中，我们能感受到老师的预备是相当充分的：不仅“备”教材，而且还“备”同学，从基础学问目标、思想训练目标到力量目标，都体现了依托教材以人为本的同学进展观，对基本概念和基本技能的处理也都进行了细心的设计。如老师在上概念课时，通过摄取生活中场景的展现，既强化了同学对学问点的理解与把握，同时又渗透了对同学的思想训练，这一设计成为课堂教学中的一个亮点. 二.注意数学和现实生活的亲密联系，培育同学运用数学的意识. 数学课堂教学改革，应强调
13、在教学过程中，从同学的学问阅历和生活背景动身，在讨论现实生活问题的过程中理解数学、学习数学和应用数学。大部分老师的课，都能依据同学的认知特点，从同学熟识的生活实际入手，引入新课的学习，老师所创设的情境，都取材于同学的数学现实中，使同学感到亲切、好玩，使教学活动更富有生气和活力，更能使同学体验数学来源于生活，扎根于生活，应用于生活。从而培育同学逐步形成运用数学的意识，渗透了实践出真知的思想和培育了实践力量。 三.使用多媒体教学 在听课老师中，一些老师能充分利用课件，能依据同学的学问水平，认知力量设计教学的各个环节，基本上能做到突出重点，突破难点。上课老师有效利用多媒体帮助手段在课堂中给同学充分时
14、间,让同学动手动脑，合作探究，自己也能成为同学活动的参加者，而非旁观者。 四.值得商榷的地方 运用何种方式引入课题，应就详细状况而定，就教学内容和数学环境而定，而不要生搬硬套、应简洁明白，紧连主题，有些课的情景引入与后面的新课探究的好像无关，老师如何进行有效的过渡连接是值得探究的问题。 在设计一个活动时，首先要想到：体现了什么数学思想，怎样才能把数学思想活动起来，要教会同学怎样的一种分析方法，如在“圆”的这节课中，过已知两点作圆，不仅要让同学知道圆心在哪里更要让同学知道它的圆心如何查找。 老师怎样利用课堂中同学暴露出的问题，抓住机会，准时调整课堂教学方案，达到课堂教学的最优化。如在找残缺圆的圆
15、心时，一同学提出可画直角三角形，此时老师可顺应他的建议，引导同学利用三角板的直角可很快画出圆心;再如板演同学因圆规使用上的问题导致圆心位置误差很大，老师除了提示同学留意画图要认真外，更可以准时出示丁字尺，让同学利用该工具进行检验，体现它操作的便捷性，引导同学日常生活中用数学的眼光去细心观看、用数学的思维去思索，让自己变得更聪慧。 老师应注意同学合作争论后的准时小结，将同学比较肤浅的、表面的、零散的和不成熟的思想准时得到提炼、升华以及系统化和科学化。 教无定法，我信任，只要通过不断地努力，不断地学习、讨论、争论，探究出一套行之有效的教学方法，尤其是概念课，教学设计时尽量给同学选择比较好的呈现自己
16、才能的题材，课堂中努力营造一个较好的参加氛围，使同学在此过程中投入全部的.与聪慧才智，使问题的争论不断深化，这样的参加将取得了问题解决与自主进展的双面作用，同学的自我价值也不断得到体现。 中学校老师专业课研修听课任务心得【篇三】 在学校领导和教研组长的指导下，本人专心参与学校组织的教研活动，结合新课程的特点，确立了“.课堂”为主题的教研活动。经过3个多月时间，我专心参与理论学习、群众备课、同课异构式上课、评课、总结反思等系列活动，完成了教研活动的规定资料。本人作为本班级组的一名成员，自始至终专心参与。现将本次教研活动状况简洁小结如下： 一、透过校本教研，大大提高了理论水平 校本教研是老师自身进
17、展内存的必定要求和最佳途径之一，老师是直接的受益者，老师的专心主动的个性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿训练理论，把握多媒体技术帮助教学，注意学科整合，老师个人要专心投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。 二、透过校本教研，切实提高了课堂教学水平 在活动中，我们进行了群众备课、上课和交互式评课，虽然我们的课不算是很完善，还存在或多或少的毛病，但这些都是体现我们真实课堂教学的课。同一个主题，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与不足之处，在分析他人之课，改善自我之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂教学水平也在不断的改善之中，对提高自我的课堂教学水平起着很大的帮忙。
18、 我个人认为，对自我教学最有帮忙的课其实就是同事之间的真实的课，惟有真实的课堂教学，才会有扎实的教学质量，也才能真正促进同学的进展。名师的课，我们要学的是他的教学理念，做秀的课，我们要学的仅仅是他的一些教学花样；我们此刻真正需要的就是这种校本教研形式的真实的课。一句话，真实是课堂教学的生命力所在。因此，校本教研是提高教学水平最为直接、最为有效的途径。 三、透过校本教研，有效促进了自身专业的进展 随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动讨论的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和评课外，还有一个重要环节就是要写教学反思和总结反思。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师
19、整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，是促进了自身专业的进展有效的方法。 校本教研是老师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神奇的外衣，更加平民化、大众化，不知不觉中，教研已成为了老师教学中不行或缺的重要资料，每一次的授课不再是老师一个人的冥思苦想，成为了众多老师才智的结晶。 中学校老师专业课研修听课任务心得【篇四】 参与学校生物的学习研修，这既是训练进展形势的新要求，更是对老师提升教学工作力量、提高业务
20、素养、增加工作后劲的关爱和期盼。在这阶时间的学习中使我更新了训练观念、开阔了训练视野、增长了新学问、提高了训练技术应用力量和科研力量。现就自己在岗研修的状况总结如下： 一、培训方案贯彻状况 网上培训学习后，就和生物教研组的老师一起，仔细学习工作方案和教务处工作方案，明确了学习研修工作的目标和任务，结合本组工作的现状和特点，根据学校生物教学大纲的要求，制定了详尽的在岗学习研修方案。学习中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，依据在岗学习研修要求，坚持思想训练和技能训练相结合，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的在岗学习研修工作。 二、把研修精神贯彻到在岗学习工作中 在研修工作中，我仔细
21、地把研修精神和详细的教学工作结合起来，在生物课堂教学中有的放矢，有重点有难点，留意生物课内容的调整，教学中留意体现学科特点，充分发扬我们现阶段进行课堂教学改革的精神，结合本校的详细状况，充分利用在研修中所学到的先进的训练理念，大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。教学中体现了时代精神，适应.进展的趋势。留意适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进的学问讲授和学科的趣昧性教学。 三、仔细完成了在职期间的研修任务 培训研修后，我向全校老师汇报了学习研修的成果，一次是学习状况汇报，介绍了研修的详细学习任务、内容和要求。一次是学习成果状况汇报，让老师们了解我在国培中的作品和培训期间完成的作业。其次，我依据研
22、修要求和学校支配，主办了公开教学三次，独立设计了5个教学案例，坚持每周写2篇教学反思，每月读一部训练名著。 四、培训触动了自己的思维，逐步更新了自己的教学方法 通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的阅历沟通中，我看到了在实施基础训练新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了老师们乐观创新的意识；从教授们的讲座中，我领会了学校生物最前沿的理论，学习了教学的新理念、新学问、新技能，进一步更新了我的训练观念，完善了我的学问结构。怎样才能成为讨论型的老师，通过本次培训学习活动也给了我很大的启示。 我们深知，支配一次学习研修不简单，支配一次全国的骨干老师培训学习更不
23、简单。为了珍惜这来之不易的机会，我常常自主到网上查看各种资料，收集各种教学的先进理念和优秀的教学方法。在网上进行教学阅历沟通和学术探讨，使我成了自觉的学习者、乐观的参加者。始终保持着对学问的渴求，对事业的.，盼望在今后的工作和学习中能不断取得新成果。 中学校老师专业课研修听课任务心得【篇五】 作为一个.一般的一员，我总觉得在现实生活中缺少一点什么，总是呆在平安的象牙塔里做着天真的事，今日，作为一名高中生，我有幸跟伴同学们到了敬老院，一路上心中起伏不断，有点顾虑会不会又是千篇一律的活动，然而整个上午的感觉，却把这个的顾虑冲击得云消雾散，这的确是一次爱心之旅，更是对人心的洗礼。 这次敬老院之行在略
24、表心愿的同时，更只在现实客观地诠释和谐二字的涵义，让更多处于黄昏时段的老人感受到.的暖和。的确，创建和谐.离不开.经济与自然环境的和谐进展，更离不开人与人之间关系的和谐构建，一到敬老院我们就开头干活了，扫地的，和老人谈天的、谈心的，竭力尽所能使老人感到暖和。 我们每个人都会经受孩童到青年，青年到老年的过程，经受生与死。我们现在还是青年阶段，将来还有相当长的一段路要走，如何走下去，我想，每个人都应当心中有数。或许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样地度过自己的晚年呢？在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了许多时间，教你渐渐用汤匙吃东西。教你系鞋
25、带、教你穿衣服、梳头发。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。今年我有幸参与淄博市其次期远程培训，有幸倾听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并欢乐着由于，我们不但收获了学问更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合力量，对于个人今后的进展起到了乐观的促进作用，对训练教学工作也有了一种新的理解。 一、勤勤恳恳，乐观研修 在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、训练理念、教学方法、等各方面
26、有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了训练理论，丰富了教学阅历，为今后从事英语教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。详细做到了以下几点： 1、乐观仔细的观看视频学习，到目前为止在线学习时间达：11687分钟，并且在观看视频的时候乐观提出自己的问题，课程、话题留言达到314条，并发起了181条话题，仔细撰写日志200篇。 2、乐观建立个人工作室，并乐观参加英语九班协作组的建设，被评为小组之星。 3、乐观参加班级资源管理，上传资源226条，得到广阔老师的应
27、用和好评。乐观协作班主任和指导老师的工作，乐观参加班级建设，被推举为第一批学员导师，被评为：第四期学员之星。同时被班主任和指导老师推举为：学习研修组长，帮助、关心我校英语老师的研修学习，我校的研修老师全都圆满完成了研修学习任务。 4、仔细独立完成作业16篇，每次完成的作业均得到辅导老师和班主任的好评与认可，其中有3篇被评为优秀作业，多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好评。 5、娴熟运用班级沙龙，留言板，TQ，学习沟通区，学习论坛，视频会议室等平台的管理功能，乐观参与各种网上学习沟通活动。与专家、学员进行准时有效的研修沟通，胜利地主持主讲了视频会议：在英语课堂教学中如何科学有效的实施小组
28、合作性学习效果很好，收获颇丰。 二、受益匪浅，感受颇深 我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合力量，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓舞，我被淄博市其次期网络研修优秀学员，使我对此次研修有了新的熟悉，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与才智迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频倾听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。没有震惊就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对英语教学与教研工作有了新的熟悉与思索。 三、连续努力，
29、力求完善 我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高训练教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，中国老师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向胜利的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我欢乐！ 总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加乐观、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的训练教学力量，同时还要带动其他老师乐观参加，以促进学校、同学的进展。同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修
30、因我们而精彩！ 中学校老师专业课研修听课任务心得【篇六】 科技的进展，网络的进步，为我们老师的学习供应了巨大的便利。这次网上远程研修学习，就让我们364名新入职老师，在工作岗位或家庭中，就能同时学到如此丰富多彩又特别有针对性的训练教学学问。 我也根据学习指南的要求，一步一步，仔细的学习着。在专业理念与师德模块，樊英如老师的训练事迹给我留下了特别深刻的印象。她真心爱自己的同学，悄悄奉献，专心血浇灌出一朵朵祖国的花朵。她分别从自己的爱心、言传身教、潜心教学、班级管理和家校合作方面绽开论述。让我看到了这是一位特别有实战阅历的老师，更是一位教学上的有心人。正是专心，才让她的教学工作那么扎实有效；正是专
31、心，才让她的训练道路硕果累累。这个模块不仅有真人真事，还有理论学习。老师专业标准（试行）解读，带领我们从宏观上把握作为一名老师应当具有怎样的专业标准。 师生心理健康模块，对于心理健康专业的我来说是特别感爱好的，一方面我特殊需要学习如何对学校生开展心理询问；另一方面，在我自己的职业生涯中也会面临一些心理健康与压力的问题，我也是在不断面对和解决的过程中。远程研修，能关注到师生心理健康这个方面，是对师生心理健康的重视和很好的关心。 老师职业规划模块，让我们学习了老师专业进展的一个特别有效地策略。课程围绕老师专业进展的促进策略、引导青年老师制定老师自我进展规划的方法、诱发骨干老师结合自己的工作实际制定
32、进展规划的技巧，诱发优秀老师主动提炼自己的教学艺术、进而形成独具个人魅力的教学艺术的策略，绽开争论，有效的关心了我们新老师的专业成长。我也就此写了，自己的个人职业规划，今后我会很好的依照我的职业规划来仔细工作，同时也会不断的修改和完善。 课堂教学技能模块从如何编写教学设计与教案，如何听课与评课，教学反思及其写作，课堂教学技能训练：提问讲解媒体运用，课堂教学技能训练：观看学习支架结束，课堂教学技能训练：导入强化语言沟通四个角度，手把手交给我们如何上课，如何开展教学。 班级管理模块，让我们不禁关注到同学的学习，更要关注到这是一个群体，需要有班级活动、有常规管理活动，尤其对于班主任来说，特别重要。 名师成长模块，让我们从一个更高的标准来要求自己，有校本讨论意识，要学会运用信息技术备课，要朝闻名师的方一直要求自己。 远程研修学习，虽然告一段落，但是学习的路永久没有终点。在今后的时间道路上我会仔细践行我学到的这些学问，努力提高自己的教学水平。