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1、学校亲子共读家长心得范例十篇_亲子共读家长心得体会 大家都知道，阅读习惯是人生最有价值的习惯。阅读，是一种能给孩子们带来无限乐趣的消遣活动，是他们猎取学问、开阔视野的最好途径。 每个孩子都喜爱听故事。小时候，我都在睡觉前给她讲一个故事，让那些奇妙奇妙的童话故事伴随她进入甜蜜的梦乡。中班的时候，幼儿园就开展了亲子阅读，那一本本精致的绘画本，引起了孩子们无限的阅读欲望。我先让她自己看看，然后讲一遍给她听，再让她讲一遍给我听，虽然有些地方讲得不是很清晰，但我还是鼓舞她讲，这样不断地练习，对孩子的语言进展、文字理解都特别有益，识字量也不断地提高。 进入学校以后，功课忙了。我们的阅读时间也适当地做了调整
2、。晚饭以后，我整理碗筷，她先看半小时的书。等我洗涮完，她写作业，我看她看过的书，睡觉前我们沟通一下书的内容，一起感受词语的美丽，故事的精彩。 每个孩子都抵抗不住电视的诱惑。暑假的时候，她迷上了电视剧还珠格格，说古代的皇上、阿哥、格格、小燕子等等太搞笑了。我不让她看吧，她说是暑假，又不会影响功课，后来我拿了本少儿版中华上下五千年，告知她里面全部是讲古代的。她一看就着迷了。现在这本书已经都给她翻烂了，还是爱不释手。顺着孩子的爱好，挑一些孩子喜爱的书，可以把孩子从电视机旁拉到书屋里，从书中吸取更多、更广的学问。 书中自有黄金屋。现在，她已经成为屋的仆人了。阅读，已经成为她生活中不行磨灭的一部分。每天
3、都要嘱咐她做完作业才能看书。睡觉前不能看太晚，留意爱护视力等等。 我想，当孩子真正体会到阅读的乐趣后，我们家长只有协作孩子一同在学问的海洋里求索、开拓、创新，让阅读伴随着每个孩子健康欢乐地成长。 学校亲子共读家长心得【篇二】 亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母-子女间的双向沟通，对关心父母与孩子建立温馨、和谐、乐观向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参加能激发孩子的爱好，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了学问。提高了语文阅读与表达力量，提升了写作力量。 在“亲子共读”中让我感受最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当时只是在业余时间和心情好的时间陪孩
4、子读书?看报，没有持之与恒，说起来特别惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭训练与学校训练相全都的培育目标和训练方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样常常去和孩子沟通，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、争论、发表看法，对孩子进行训练。 通过“亲子共读”，孩子的阅读爱好变得浓郁了，阅读水平和语言表达力量也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情
5、进展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要诚心感谢学校，老师的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长训练儿子学问搭建了平 亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。 学校亲子共读家长心得【篇三】 现代物质文明的进展，电视、网络对孩子的诱惑很大，有时家长会感到束手无策，我们学校开展了亲子共读活动特别有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动了孩子和家长共同阅读好书的乐观性，从而也丰富了孩子的课余生活。 亲子共读 我认为这是一种父母与孩子互动读书的方式，这种读书的方式不是一种机械的行为，它应当是一种爱的表现形式，是一种情感纽带。与
6、孩子一起共读不仅是共享欢乐，同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学问，训练了思维力量. 当我的孩子呀呀学语时，我就开头给他买各种适合他年龄段的书籍，每天晚上我都会坚持陪孩子看一会儿书，从简洁的看图识物、小故事、儿歌、到寓言、童话、神话故事，一开头是我用手指着书一页页地教他认书里的人、物、图形、顔色、书里的人或物在做什么。上了幼儿园后，我开头选择一些睡前小故事读给他听。再大一些，每读完一个故事，我会问他几个简洁的问题，引导他边读书边思索。上一班级后， 随着孩子识字量的加大，每天晚上我们便在家里的大书架上各自选择自己自喜爱的书籍 默读，
7、时而进行沟通。正是这样的亲子共读使我的孩子养成了爱读书的好习惯，自从孩子独立阅读，他的阅读面不断地扩大，从童话、神话故事到名人传记、历史、科学、军事、海洋生物、探秘、侦察推理、中外名著等，他像个饥饿的孩子不断地从书籍中吸取着各种养分，他对读书的喜爱使他成为一个好学、懂事的孩子。 读书破万卷，下笔如有神;读万卷书，行万里路;腹有诗书气自华，读书万卷始通神。这些古训都告知我们要多读书，只有多读书才能增长学问，开阔视野。知书达理，爱读书不仅使我的孩子养成了很多良好的生活和学习习惯，同时也使他懂得了许多做人的道理，养成了他和善、孝顺、开朗、乐观、有责任心的好品质。学海无涯，孩子将来的路还很长，要读的书
8、也很多，作为家长，我们应当为他们开好头、带好路，引领孩子走向学问的殿堂。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人!和孩子一起阅读吧，让孩子在亲子共读中欢乐的成长! 学校亲子共读家长心得【篇四】 一个有成就的人，一个成才的人，那必定是一个博览群书的人！书是美妙的，书里布满了学问。我们家长都想让自己的孩子将来长大有成就，能成才。那么现在就应当让孩子多看书。首先，我们作为家长应当先坐下来，专心陪孩子一起去看书，专心去领悟书中的内涵，专心去享受看书的乐趣。让孩子知道看书多了他的学问面就会很广，从书中可
9、以学到许多学问，懂得更多道理！ 让孩子看书，刚开头要让孩子自己去选择他喜爱的内容，我们家长不能强迫，孩子不喜爱的内容不要逼他看，不管时间上还是内容上都让他自己去选择，敬重他的意愿，以后再渐渐的去引导他，让他看一些对学习有益的，对自己成长有益的书。 我会常常陪儿子一起看书。以前，他还小，不熟悉字，我会念故事给他听；现在，他长大了，会认字了，我就让他念故事给我听。他假如遇到不熟悉的字我会告知他，同时我还会告知他，只有看书才能熟悉更多的字。我还会和他争论故事中的情节，他说得好时我会表扬他，他自然也特别兴奋，因此就会更喜爱看书。经过一段时间，他的理解力量就有了很大的进步和提高。这样，他学习起来也比较轻
10、松，对学习也会产生更深厚的爱好。 在看书时我会让他拿支笔，并把自己认为好的词语或者句子划下来，在写日记时我会让他引用，这样他的写作水平就会有很大的提高。看书多了，他的表达力量也会加强，他放学回家给我讲他在学校发生的一些事情就会讲得不但很有条理，而且很生动，似乎是在讲故事书里看到的故事一样。常常和儿子一起看书，我觉得和他之间的隔阂少了，心贴得更近了。 让孩子养成看书的习惯也不是一件简单的事。一天爱看书简单，然而，一辈子爱看书就不简单！我们作为家长，肯定要持之以恒，下定决心，甚至要下狠心。“冰冻三尺，非一日之寒”。只有我们家长坚持不懈的努力才能培育孩子有看书的习惯。好的习惯养成会受益一辈子。 学校
11、亲子共读家长心得【篇五】 说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不喜爱阅读，自制力也不够，需要我们略微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的乐观性，从而使阅读变得更好玩，久而久之，孩子们会慢慢地爱上阅读的。 最近发觉了以下几个问题。一是随着年龄长大，孩子更喜爱看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作则，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，假如三天打渔两天晒网，孩子是不行能培育出阅读习惯的。 为了尽快的让徐诚励喜爱上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最喜爱的赛尔号开头的，大家都
12、说这种书应当让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开头。接着渐渐的我们开头读一些少年读物，采纳奇妙的引导方式如海底两万里从他读一段，我读一段。不过方法是因人而异，现在我家小的已经喜爱上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。 通过培育阅读的习惯和爱好带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了。即培育了独立阅读力量，又扩大了学问面。 和孩子一起阅读图书的过程，真是一次开心的情感体验，家长们请加入亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着珍宝们的健壮成长。 学校亲子共读家长心得【篇六】 近日来与孩子一起看奇妙校
13、车、米小圈上学记、鲁滨逊漂流记、漫画Party，读到兴奋时，孩子乐得哈哈大笑；读到情节入迷时，孩子听得一脸的渴望。 认真想一想，与孩子一起阅读，真的体会许多。 有的家长会说，孩子大了，自己会看了，让他自己看就行了，读更不用了。 其实，陪孩子一起阅读，是培育孩子爱读书习惯的开头。 孩子小的时候，无论从识字量还是认知力量都是有限的，这个时候我们陪孩子一起读一些有简洁故事情节的书，用手指指着每个字读，让孩子意识到每个字都有自己的意义。 到孩子3岁以后，随着阅读量的增加，识字量和想像力量都有了大的进展。 这个时候我给孩子一起读书的时候会给他大的想像空间，比如讲一个故事情节时，不讲完，让孩子想像着下一个
14、情节会是什么？人物会干些什么事情？你会发觉孩子的想像是多么的五彩缤纷，自己的成人思维，真的不太适合现在的孩子。 还可以利用画面教孩子识别颜色，学习计数，熟悉简洁的文字。 我让孩子阅读时曾经有一段时间很是急功近利，总是发觉孩子学的.太慢，如此简洁的学问，却总是理解不了；简洁的古诗，却始终记不住，自己急得不得了。 后来静下心来想一想，自己小时候的样子，才发觉孩子也真不简单。 “理解”比什么都重要！暗暗的告知自己，要学会换位思索，不要太早的将.的喧嚣带入孩子的生活，要保持孩子的童真。 至少在陪孩子阅读的我体会到了要有耐心，用孩子思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧。 后来孩子让一班级了，由于上学前孩
15、子的识字量就达到了1000多字，基本阅读没问题，但每天晚上我还是会陪孩子一起阅读。 最初我和一些家长一样，认为孩子长大了，自己阅读没问题了，陪他干什么啊。 但后来通过读一些训练博客和吸取一些优秀家长的阅历，我很快的转变了自己的观点，坚持每天抽出半个小时晚上陪孩子一起亲子阅读（除非自己考试或工作比较忙）。 在这亲子阅读期间，我和儿子不光是一起读了书，而且也增进了和孩子的感情，可以在阅读之余问一些孩子和老师、同学的相处过程，结合书上的一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简洁的.准则，从小就树立乐观向上健康全面的生活学习世界观以及学习怎么和别人相处，我感觉这就是“授之以鱼不如授之以
16、渔”的道理。 勿以善小而不为，勿以恶小而不为之，一切从小事做起，由于生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。 长时间与孩子一起学习、阅读、消遣，让我对孩子的生活学习状况做到心中有数，当孩子不快乐的时候，想法让他快乐，当她在学习中取得成果的时候，准时赐予表扬，赐予她一个充实欢乐的童年，让他在幸福中渐渐长大。 从小我给孩子买了各种书，最开头是一些画报、童话故事之类的书，后来就开头给他增加了同学类的小说比如米小圈上学记，还有普及科普学问的图文书奇妙校车，一些训练部普及的故事木偶奇遇记、爱的故事，还有儿子比较喜爱看的漫画Party，再后来，就增加了学校生阅读版的三国演义、科学画报之类的。 我感觉孩子的阅
17、读面应当广泛，只有阅读的面宽了，自然而然会拓展孩子的想像力量和思维力量，对孩子理解力量和写作力量就会增加，巧妇难为无米之炊嘛。 还有个想法就是，现在孩子学了两年英语了，等他的单词量到肯定程度还会和他一起读一些英语故事。 与孩子一起阅读，不仅孩子兴奋，我自己也感到很欢乐，虽然生活有时很累，工作有时很忙，但是当拿着书给孩子一起阅读的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。 当然从中也学到了一些自己不知道的学问。 当读到兴奋的时候，儿子会搂着我说声“妈妈你真好！”我真的很满意，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在这一刻，我很欢乐。 在阅读时，有时我读错了，儿子能给我指出来，有时他也能给我讲一讲她听到
18、的小故事，问一些我回答不了的问题，才发觉他比我小时候厉害得多，渐渐地发觉互动学习的效果真的不错，学得轻松，把握得也快，有点艳羡他，小时候我们也这样该多好。 当然我也有不耐烦和心情不好的时候，可是看到他怯怯的看着我的眼神，那一付可怜兮兮的样子，心隐隐的有些心疼，心情也就不知不觉安静了下来。 其实孩子的成长过程，也是家长的成长和学习的过程，不是有句话是说“陪孩子一起成长”嘛，每个孩子的个体是不一样的，没有现成的模式和阅历所遵循，为了孩子的健康欢乐成长，我们也应当不断地学习和摸索，其实在这个成长学习过程中，有苦也有甜，想一想，这就是生活，这其中的味道只有渐渐品尝，才感到弥足宝贵，总之，在与孩子一起阅
19、读学习成长中，我的收获真的许多许多。 学校亲子共读家长心得【篇七】 培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应当督促孩子每天朗读一篇文章，让孩子有意识的记住文章中的句子和词语，对孩子读书提出的问题，家长做出正确的回答。 行万里路，读万卷书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书热忱，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。 和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的美丽，让孩子感受到读书的乐趣。一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经受着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的
20、更近，彼此间有更多的了解，可以更好的调整方法来训练孩子。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子爱和自由，让孩子有一个完整的成长，不只是身体的，更有精神的。 通过陪孩子读书，让我这个做家长的更加了解自己的孩子想的是什么，也让孩子懂得了很多的道理，也让孩子更加有自信。孩子这几个月以来的变化，不仅要感谢老师的耐心教育，还要感谢这些有益的书籍。所以，以后我会鼓舞孩子参与学校的读书实践活动，让她越来越喜爱读书。 学校亲子共读家长心得【篇八】 在儿子的成长中，书籍是他的好伙伴。儿子很喜爱看书，几乎每天晚上我们都一起看书，一起谈论书上的人物，书里的故事。和孩子一起读书，让我们觉
21、得很幸福。 下面是我通过亲子阅读总结的一些心得： 一、选择孩子喜爱的书 我们把选择书的权利交给孩子，依据孩子的爱好来选择书籍，爱护孩子的阅读爱好。在孩子上幼儿园小班的时候，我们一般给他买含有水果、动物、交通工具等方面内容的图书;随着孩子渐渐长大，现在给他买书之前，我们会征求他的看法，选择他喜爱看的书。 有空的时候我和他妈妈就陪着他一起阅读，始终坚持到现在。在我和他妈妈的引导下，孩子的阅读习惯也慢慢养成了。 二、选择多种阅读形式 孩子阅读的时间不只局限于家里和幼儿园，也不仅仅是阅读书籍，我们有时会带他去书店，在书店看一会儿书。我们也会利用电脑、电视或其他的媒体给他供应一些电子读物或影音内容观赏或
22、阅读，让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的。现在每天早上起床，我们做的第一件事情，就是放故事或儿歌给他听，他总能仔细地听。 三、尽量和孩子一起读书 要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则，因此，在家里我们也常常看书。孩子睡前让我们陪着看书成为一种习惯，这个时间成为了他阅读最为有效的时间。 在孩子还小的时候，他熟悉的字还不多，要我们读给他听。当孩子一天一天长大，孩子熟悉的字越来越多，对于内容简洁的书，可以自主阅读，当遇到不熟悉的字才问我们。 四、让孩子动手操作 我们会买一些能激发孩子动手热忱的书，如画画、折纸、手工方面的书，引导孩子做书上的试验，不仅让孩子读了书，还拓展了孩子的学问面，熬
23、炼了孩子的动手力量。有时，我们也会做角色扮演的嬉戏，让孩子描述故事里的一个场景，我们一起参加表演，在欢乐轻松中享受阅读的爱好。 五、坚持阅读，形成习惯 我们尝试把阅读当作日常生活的一部分，每天睡觉前的半个多小时，是孩子固定的阅读时间，形成相对稳定的阅读习惯。 与孩子一起阅读，不仅孩子兴奋，我自己也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。 书是人类进步的阶梯，和孩子一起阅读，和孩子一起学习，和孩子共同成长 学校亲子共读家长心得【篇九】 始终认为培育孩子良好的阅读习惯，会让孩子受益终生。所以有了孩子后，就坚持做亲子阅读：在布满家庭亲情温馨
24、的氛围中和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书的欢乐。下面简洁说说我对亲子阅读的几点心得体会与大家共勉： 一：阅读习惯的培育贵在坚持：儿子很小的时候，我就开头做亲子阅读。虽然工作很忙，但是每天都抽时间给儿子读书，由于阅读的习惯不是一朝一夕就能养成。从最早的无字图画书，精致绘本到现在的纯文字书，我和孩子都特别享受这亲子阅读的温馨时间。即使现在儿子能独立阅读书籍了，我们还是保留着这个亲子阅读的传统，享受阅读带来的欢乐，亲情带来的温馨。 二：选择合适的书籍：经典而不是快餐式的文化，顺应孩子的天性，依据孩子的心理进展和思维特点，选择相应的书籍。太深的书，只会让孩子觉得晦涩难懂，从而失去阅读的兴致。儿
25、子小的时候，我给他读了大量的绘本，精致的图画，让孩子绽开想象的翅膀，从想象故事的内容找到乐趣。儿子上学后，阅读的范围就更广了：绘本故事，文字故事，英语绘本，历史故事，科普类。再大一些，可以增加人物传记，游记，艺术方面的书籍。当然每个孩子的阅读的爱好点是不一样的，但是家长应当尽可能多的供应不同类型的书籍让孩子尝试。 三：亲子阅读应当是“读”书而不是“念”书：我这里的意思是说不要照本宣科的念书，而是要依据故事的情节，有感情的讲给孩子听。孩子小的时候，我一般采纳比较夸张的表情及语调，语气可以仿照作品里的人物，这样对小孩子来说更有吸引力。等孩子大些，可以让孩子先看画面，启发孩子你觉得这是个什么样的故事
26、，发生了什么好玩的事情，然后再给孩子读，或者跟孩子进行分角色阅读，这样让孩子也参加进来。总而言之，就是跟孩子互动起来，把孩子的兴致激发出来。 四：了解孩子的阅读心理：儿子看书很有意思，常常是一段时间重复的看一本书，或者是一本没看完又拿起新的一原来看，然后隔一段时间又重新捡起阅读。以前心里还挺纳闷的，觉得儿子这个习惯不是很好，后来查了资料才知道，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。家长要做的就是爱护好孩子的阅读爱好就好。 五：别让阅读变成孩子的负担：阅读是件很美妙，很享受的事情。但是许多的家长急功近利，盼望孩子读了书籍后，识字量能达到多少，写作时能文采
27、斐然，立刻会要求有详细的成果体现出来。殊不知阅读偏偏是个晚熟的无花果，更有可能的是只会化为生长的泥土，连个小果儿都不让人瞧见。作为家长的我们，要抱着只问耕耘不问收获的心态，给孩子播下阅读的种子，让阅读变成一种生活方式，让它像呼吸一样自然，而不是变成孩子的一种负担，从而抹杀了孩子对阅读的乐趣。 最终以好妈妈赛过好老师文中的一段话作为本文的结束语：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永久不会比我富有我有一位读书给我听的妈妈。” 学校亲子共读家长心得【篇十】 三年以来，我伴随孩子读了唐诗。三字经、拼音报、少年时代随着孩子年龄的增长，她读书的内容就渐渐地加深了一些。 记得孩子刚上一
28、班级的时候，孩子那时还认不了多少字，我陪着孩子读一些简洁带拼音的书籍读。比如，三字经里的一些内容，孩子一点也不懂。我就陪着孩子一起读，然后又给她讲解句子的意思。我们又学着古人的动作一边背，头又一边左右摇动，让孩子读熟，这样就增加孩子背诵的节奏感和速度。 孩子随着年龄的增长，渐渐地就可以读一些童话故事熟了。比如：格林童话。白雪公主与七个小矮人这类书她较喜爱。平常孩子在家里会给家长讲一些书里的故事，说一说学校所学的学问。有时还会出一些书里学问让我们回答，我们装着不懂，孩子就会很自信地给我们讲意思，而且越讲越起劲。 孩子在读书过程中能学到许多学问，作为家长我们应当多买些书，让孩子多学习些课外学问。
29、课程，这是一个综合课程，强调集体，需要统筹多方面因素，不同学科在同一主题下开展活动，让同学全方面进展。我们始终在强调同学全面进展，但是现在往往是每门学科独立开展教学，难以真正做到全方面进展，这个课程正好解决了这个问题，而且在开展这个课程的学校中效果卓著，我也盼望在以后的教学中，可以接触到这个课程，让同学真的可以从这个课程学习到学问。 作为一个新手班主任，对于班主任工作我还存在许多问题，我迫切需要一个指明灯，学校仿佛是明白了我们的心理，请了阅历丰富的老班主任钱老师来给我们做讲座，她给了我们许多建议来关心我们快速成长。钱老师开头就说方法总比问题多，我们虽然在管理班级中会遇到许多问题，但是只要好好想
30、想肯定会有方法可以解决，面对问题我们要随机应变，对待同学我们要关爱有加，尤其是那些学困生，他们需要我们花更多的心思。钱老师强调的另一点就是不要放弃每一个同学，有的时候可能我们的一次坚持将会转变一个孩子的命运，这些孩子虽然不能都成为国之栋梁，但起码他们不会成为破坏.的人。班主任培训之后我们进行了教学常规培训，各位老师传达了学校的常规要求，教研组长也强调了各学科要求。强调教学常规可以让我们在以后的教学中避开犯错，也是让我们了解学校规章制度，俗话说没有法规不成方圆，我们只有在遵守学校的规章制度下才能更好、更快地完成我们的任务。 虽然没有参与最终的总结表演，但是我还是和其他老师一样收获满满。作为新老师
31、，我们还有很长的一条路要走，但是我坚信这条成长之路肯定会成就最好的我们。 农村学校老师暑期假期培训心得体会【篇三】 7月x日至7月x日，我校进行了为期4天的暑期培训，内容包括训练教学理论和教学实践，尤其是重新解读了老师职业道德规范和新课改下的教学改革。 作为一名老师而言，要随时更新自己的学问储备，因此对于此次培训我也用满腔热忱去面对，盼望使自己的理论和实践都得以提升学校训练，离不开一线老师，老师是训练活动的组织者、领导者，在训练活动中起主导作用。而老师要想有效的从事训练活动，就必需具备肯定的职业素养，也就是我们说的职业道德。通过此次对老师职业道德规范的学习，让我有了更深刻的体会。师德古来有之，
32、不同时代对师德有不同的要求，学问经济时代对师德给予了新的内涵。爱岗敬业、献身训练是师德的基本要求；喜爱同学、教书育人是师德的核心；更新观念、努力创新是师德的新进展；以身作则、为人师表是师德的人格力气；终身学习、不断进取是师德的升华。 此次培训的另一个亮点就是新课改。目前全国都在轰轰烈烈的进行课程改革，作为生物老师更多的将目光聚焦在本学科。生物新课改，其中教学理念的转变是一大亮点，要求面对全体同学，着眼于同学的全面进展和终身进展的需要；通过让同学参与一系列的.活动、经济活动，提高同学的生产实践和个人决策等生物科学素养；另外要求在教学中提倡探究性学习，力图转变同学的学习方式，引导同学主动参加、了与
33、探究、勤于动手，逐步培育同学收集和处理科学信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量，以及沟通与合作的力量等，突出创新精神和实践力量的培育。我信任有了新的理念的指导，教学工作开展起来更有方向性，更加得心应手。 总之通过此次培训，我受益匪浅，盼望能将这些精华用于自己今后的教学中，让自己尽快成长。 农村学校老师暑期假期培训心得体会【篇四】 8月5日至8月7日县教研室对全县学校数学骨干老师进行了暑期集中培训学习。对于刚接任教研员不久的我来说，简直就是一场准时雨。对待这次培训学习的机会，我倍感珍惜。本次培训的内容-网络大集体备课深深吸引着我。面对集体备课，用张主任的话说是：古老的新话题、最难啃
34、的硬骨头，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。此次学校数学老师培训学习，如同为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。三天的学习让我受益匪浅。 一、培训内容注意实效性。 首先，县教研室张老师向我们具体的介绍了“网络大集体备课的流程”，理论联系实际，面对面沟通。一遍又一遍地演示着操作程序，让在座的老师们感受到了县教研室领导对进行网络集体备课的态度和决心。全体入会老师在微机室现场操作了在网络平台上建立自己的工作室，然后加入沂南县学校数学协作组，并结合网络集体备课学习了如何上传自己的备课，撰写共案，如何依据共案编写个案。接着里庄等四个单位就集体备课作了典型发言，所取得
35、的成果和阅历很值得学习、借鉴。教研室就集体备课的意义、形式、要求等进一步做了具体的说明。明确了今后集体备课进展的方向。之后，观摩了徐长青的退中的数学和济南市经五路学校都雯的分数除法，紧接着绽开了评课议课活动。 二、网络大集体备课，为你欢呼。 张老师的精彩报告不但让我明确了集体备课的意义，更重要的是让我明确了网络集体备课的操作方法。她的报告既有理论的阐述，又有详细操作的演示，是一顿丰富的精神大餐。说句实在话，集体备课以前我们学校也搞过，只不过是有形式，但实效性不大。正如张老师所说： 只见表格不见人； 课时备课变了味； 备课意义知多少。 总之，备课成了形式：书头真“头”；简案真“简”；祥案真“新”
36、。里庄、双堠、大庄和界湖老师的集体备课的阅历介绍可以说是张老师报告的延长。他们毫无保留的把他们多年的珍贵阅历传授给了我们，这不正体现了大集体备课的团队精神吗？我们非常感谢，要好好的向他们学习。使我对大集体备课的内容、形式、要求（三定五统一），以及三种意识、三个关系有了更加清楚的熟悉。网络教研，资源共享，真正把老师们从写教案（甚至是抄教案）中解放出来，让老师们有更多的时间去研读课标，钻研教材，了解同学，编写自己的个案，有更多的时间来反思我们的教学。我想，老师们会为之欢呼，为之雀跃！ 三、观摩名师课堂，领会名师风范。 在这次集中培训中，我有幸观摩了两位名师的课堂教学，深深为两位老师扎实的教学功底，
37、幽默的教学语言，精湛的教学技艺，敏捷的教学方法和丰富的教学才智而折服。徐老师在课堂上的一个眼神、一个动作，一句风趣幽默的话语，都布满着启发与挑战，抽象的数学思想不经意地融于课堂之中。在整个的课堂教学中，精彩不断，.迭起，师生互动，共同参加。“退退退，大踏步的退，退到不失事物的本质。进进进，小步伐的进，回头看，找规律。”的思维方法。课上老师用生动形象的肢体语言反复强调了三次，告知同学的不仅是一种数学的思维方法，也是一种人生态度。 徐大师魔术般的情境，将同学引入实践探究的殿堂；蜻蜓式的点拨，让同学经受了猜想验证结论的过程，注意数学思想方法的渗透。这样好玩的活动使同学初步感受到“退、退、退；进、进、
38、进；回头看，找规律。”这一探究思想的魅力所在。自主性的操作，让同学体验到数学思想的价值。 计算课上起来比较枯燥，沉闷，很难调动同学的乐观性，而都老师的这节课却上的如此的生动，活泼，有序，让人有一种耳目一新的感觉。重视了同学学习方式的培育，重视算理的理解和计算方法的探究，留意了数学思想方法的渗透，如数形结合和转化的思想。 牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”兄弟单位的胜利阅历为我今后的教研教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的过程。三天的培训，使我提高了熟悉，厘清了集体备课的思路，找出了与一名才智型老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己起到推动作用，我将以此为起点，让“
39、差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 农村学校老师暑期假期培训心得体会【篇五】 8月24日早上，全市学校语文老师聚集市四小报告厅参与了二班级语文统编教材的培训。虽然只有短暂的一个上午，但是我的收获却满满的。 首先是培训讲座老师杨娜娜对语文新教材的编写理念以及语文教学策略进行了具体的讲解，并进一步剖析了二班级语文教材的内容板块和教材重难点，帮我们明确了今后教学的思路。 接着赵飞燕老师做了“聚焦 更新 实践”的专题讲座，特殊指出教学中应当关注的七个“聚焦点”，从观念更新的角度以及实践操作的层面，一一举例阐释，为今后的教学供应了范例和模板，增加了我们高质高效完成任务的信
40、念。 通过培训，我知道新教材的内容更加贴近孩子的生活，敬重儿童的天性，引导孩子去发觉、去自主探究。比如口语交际，从交际的实际入手，通过儿童最喜爱的嬉戏入手，让他们在嬉戏中发觉交际的最基本要求，明白声音让别人听到，懂得要仔细倾听。另外，培育同学良好的学习习惯，加强写字的指导，提高同学的书写力量，既是传承优秀的传统文化，也是培育同学审美情趣、意志力诸多素养的有效途径。 教无止境，研无停留。今日的培训将会发挥乐观的引导作用，引领自己新教材的研讨之路更从容更稳健。 农村学校老师暑期假期培训心得体会【篇六】 参与这次的暑期培训，我也是感受到作为高中的老师，的确有挺大的压力，但是在这压力之下，成长也是会更
41、快，收获也是会更多的。此次的培训也是听老师讲了许多，自己也是有一些体会。 的确作为高中的老师，面临的是同学的高考，即使是教高一高二，其实也是有着一些压力，盼望同学们学好，从而有更好的基础和预备去面对这人生特别重要的时刻，去考取好的成果。此次培训，我也是清晰，也是要为了之后自己进入高三教学而做好预备，随着班级一起前进，从高一到高二的教学，自己也是变得更为成熟和稳重了，对于教学的方法也是有了许多，自己做好了工作，但是在此次的培训里面确是可以看到自己其实和优秀之间还是有蛮大的差距，要连续努力去进步的。特殊是老师讲课的时候，对于学问的敏捷运用，以及对于重点的把控，有些是自己做不到的，我也是在此次的培训
42、里感受到，学到许多，让我清晰做好高三的教学不简单，但是也是在这些培训里面让我更有信念了。老师也是讲了许多高三教学的要点，我也是要去仔细的体会，在之后工作里头运用好。 对于高三的教学，不但是同学有压力要去复习好，同时对于我们老师一样的也是有很大的压力，而在教学之中自己也是要懂得去缓解压力，并且多去和同学沟通，尽量的化压力为动力，让复习更加的主动和乐观，而这也是我们要去连续做好的，此次培训里面老师也是讲了许多关于如何释放压力，如何去和同学沟通的技巧，我也是更懂得了，究竟在高一高二的时候虽然也是有一些压力，但是并不是那么的大，而且同学也是有体育课，有其他的课来释放压力，不像高三，基本整年的时间都是会
43、在复习之中，休息的时间少了许多，不但是环境如此，同时自己也是会在适应环境过程之中去给自己添加压力，也是需要我们老师去引导好他们才行的。 经过培训，我也是更懂得了作为高三的老师，真的有挺多的事情要去做，有压力不过也是更有动力，我也信任经过自己的努力，会去把同学教好，带他们去考出抱负的成果，从而迈入他们梦寐以求的高校。我也是要不断的积累阅历，去得到成长和收获，工作之中连续的去学，去把此次的培训所学融入到实际工作里头运用好。 农村学校老师暑期假期培训心得体会【篇七】 今年暑假，我校组织了暑假老师培训，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。许很多多与我们老师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案
44、，平常老师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能珍贵！ 在通过这次老师的培训，我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。让我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名老师。作为一名老师，不是只懂一些理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上。而且老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。 一、老师要多读书，不断丰富自己的学问。 想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了
45、这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述深奥的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们训练好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任训练这项工作。 加强学习不仅仅只从专业方面，要扩充到各个领域，努力探究新的训练教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种.科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和训练理念，以适应训练改革的浪潮。 二、提高思想熟悉，净化灵魂。 培训其实
46、是一个反思、进步的过程，把老师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的灵敏，语言的风趣丰满，独特的训练视角，健康乐观的人生观，丰富的训练阅历激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作，学到了更多提高自身素养和训练教学水平的方法和捷径。我们应当怎样更好地去爱我们的同学，更懂得只要我们老师是一个幸福并欢乐着工作的人，才会让同学感受到幸福并欢乐，才能培育出更多的.需要的幸福并欢乐的人。 三、加深反思，提高自身训练教学水平。 通过培
47、训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀老师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在训练教学上的不足，反思也让我熟悉到了怎样才能做好一名老师。好的语文老师是一座桥。是同学与同学，同学与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中同学发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使同学感到教材不仅是学问的载体而是艺术，从而让学得到学习的欢乐，得到更好的全面进展。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 农村学校老师暑期假期培训心得体会【篇八】 短短一个星期的暑期培训学习，对我来说是一次难忘的充电机会。训练局给我们供应了这个学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的学问，也进一步提高了业务素养。一次难忘的学习沟通，勤恳敬业的老师发言中虽没有多少华丽的辞藻，却流露出朴实真诚、虚心好学的工作态度;何子山教研员的“有效，教学的永恒追求”的