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1、学校喜迎中秋佳节主题活动方案汇合六篇_迎中秋学校活动策划 第一阶段：前期预备工作 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 三、中秋故事演讲。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展现圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的） 向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传奇。 中秋传奇嫦娥奔月。 中秋传奇吴刚折桂。 二、进入活动主题，沟通感悟 1、月儿圆。播放中秋节录像，让同学了解中秋节来历、风俗。沟通嫦
2、娥奔月吴刚折桂朱元璋与月饼起义等传奇，感受中秋文化的博大精深。观赏古诗静夜思，领悟思乡之情。 2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。同学沟通自己带来的月饼属于哪一类。 观赏完各式各样的月饼之后，同学玩制作月饼小嬉戏，获成功的同学嘉奖月饼，并现场品尝。 3、心儿连。每人送上一句中秋节祝愿、送给老师、同学或家人。活动在欢快、喜庆的爷爷为我打月饼歌声中结束。 学校喜迎中秋佳节主题活动方案【篇二】 第一阶段：前期预备工作 一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 三、中秋故事演讲。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境
3、导入 播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展现圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节-中秋节 师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的) 向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传奇。 中秋传奇嫦娥奔月。 中秋传奇吴刚折桂。 中秋传奇朱元璋与月饼起义 二、进入活动主题，沟通感悟 1、月儿圆。播放中秋节录像，让同学了解中秋节来历、风俗。沟通嫦娥奔月吴刚折桂朱元璋与月饼起义等传奇，感受中秋文化的博大精深。观赏古诗静夜思，领悟思乡之情。 2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。同学沟通自己带来的月饼属于哪一类。 观赏完各式各样的月饼之后，同学玩制作月饼小嬉戏，获成功的同学
4、嘉奖月饼，并现场品尝。 3、心儿连。每人送上一句中秋节祝愿、送给老师、同学或家人。活动在欢快、喜庆的爷爷为我打月饼歌声中结束。 #结束学校喜迎中秋佳节主题活动方案【篇三】 为培育和践行.主义核心价值观，深化我校文明单位建设工作，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导师生认知传统、敬重传统、弘扬传统，进一步了解、认同、宠爱传统节日，增加爱国情感，特制定本活动方案。 一、活动目的 以.主义核心价值观为根本，利用中秋节这个传统节日，广泛开展爱国主义、志愿服务、经典诵读等活动，让人们在欢庆传统节日中增进团聚、美满、和谐、富有和安康的美妙情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。 二、活动主题 思念团聚亲情
5、三、活动时间 xx年9月119月18日（因中秋节放假，部分活动提前） 四、活动支配 1、9月12日班团课进行“我们的节日中秋节”主题班会，了解中秋节的来历，了解有关中秋节的历史典故，引导师生了解中华民族的悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。并以“思念团聚亲情”为主题出一期黑板班，乐观宣扬，营造氛围。 2、开展中秋送暖和志愿服务活动。学校团委组织志愿者开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者慰问空巢老人，给他们打扫卫生，送去慰问品，使他们在欢快祥和的氛围中度过中秋佳节。 3、以学校同学会的名义向全校师生发出倡议，倡议师生在中秋假期和父母、家人一起过中秋，给远方的亲人打个电话，增加团
6、聚、亲情的节日氛围。 4、开展以“思念团聚亲情”为主题的中华经典诗文诵读竞赛。各班在13日读报写字时间细心选择历代咏月名篇佳作，引导同学感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 5、结合城市提质活动，根据文明单位建设常态化的要求，搞好校内环境保洁卫生，制造干净美丽的公共环境。 五、活动要求 1、把握活动目的。要以.主义核心价值观训练为目的，以思念、团聚、亲情为主题，乐观创新，突出文化内涵，引导广阔师生继承和弘扬中华民族的优秀传统。 2、加强活动引导。要把“我们的节日中秋节”主题活动和精神文明单位建设活动，和未成年人思想道德建设紧密结合，进一步拓展领域，丰富内容，增加活动效果。 3、仔细总结，准时整
7、理。准时做好活动材料的收集整理，含活动方案、通知、特色资料及图片等，并于9月18日前报送县训练局。 学校喜迎中秋佳节主题活动方案【篇四】 活动目的 1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗 2、在活动中培育同学的探究力量、.调查力量、动手力量、创新力量和与人交往、合作的力量。 3、通过各种实践活动获得丰富的阅历和乐观的情感体验，中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。通过本次活动更激发同学喜爱生活，感恩关怀自己的亲人、长辈。 二、活动预备： 1、同学预备：课前请同学选择自己喜爱的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以
8、及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。 2、老师预备：搜集素材，制作多媒体教学课件。 3、预备月饼30盒。 三、活动程序： (一)情境导入 1、音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展现圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。依据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的其次个月，称为“仲秋”，而八 月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团聚，因而又叫“团聚节”。我们中国的习俗在“团聚节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们
9、的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们肯定也很惦念你们，却无法和你们一起过团聚节。今日我们盼望学校的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关怀你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热闹的掌声感谢学校领导、老师。 2、领导讲话：今日的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。 (二)中秋节的传奇与民间故事 对于中秋节的传奇也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事? 中秋传奇之三嫦娥奔月 (三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情
10、画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢? 1、引出吃月饼、送月饼 月饼的形状圆，象征团聚，表达合家团聚。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(观赏月饼图片若干张) 师：展现月饼事物，并简洁介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡) 生：动动手，画一个别致、精致的月饼图案。(背景播放轻快的音乐) 同学作品观赏。由同学自己讲解自己的设计意图。 (背后可写上祝愿父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。) 2、中秋灯谜 师：在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。 十五的月亮。打一成语(正大光明) 得月楼前先得
11、月。猜一字(棚) 重逢。猜一字(观) (给猜对的同学发一样小奖品，如中秋贺卡。) 3、佳作观赏：八月十五是团聚节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起许多思乡、思念家人的诗句。 (1)、出示图片1 师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 (李白的静夜思) 请两位同学对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位同学表演、展现，然后请同学自己背背有关的诗句。) (2)、介绍作词者苏轼： 在中秋佳节，宏大词人苏轼也特殊思念与他相别已有六年的弟弟而写的词水调歌头，
12、这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词训练我们要喜爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。 (四)忆中秋品月饼 1、让我们观赏周敏和王静给大家带来的但愿人长期。 2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。 我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好伴侣。/我想送给老师) 师：我们不光要送
13、出月饼，还要送出我们的祝愿，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝愿的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝愿的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝愿，拥抱他，并对他说一句祝愿的话。 3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加顽强。孩子们，让我们祝福亲人能平安健康，盼望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美妙的月光。最终也祝福盼望学校的老师老师节欢乐、也祝福大家中秋节欢乐。盼望学校“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。 4、布置活动作业：请参与活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下
14、来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画。 学校喜迎中秋佳节主题活动方案【篇五】 为庆祝建国63周年，迎接中秋佳节，活跃节日气氛，丰富同学的校内文化生活。我校打算开展“20xx迎中秋庆国庆”系列活动。活动内容及要求： 一、各班开展“祖国在我心中”主题班会。 各班自行预备，形式自定，可以选择演讲竞赛、诗歌朗诵、表演等形式，活动时间统一为9月29日下午第一节课，由学校少先队检查各班级活动状况。 二、举办“歌颂祖国，爱我中华”主题征文活动。 1、征文内容：歌颂祖国63年来取得的巨大成就，热忱讴歌全国各族人民在党.领导下与时俱进、开拓进取的精神风貌，抒发当代学校生愿为祖国建功立业的雄心壮志。 2
15、、征文要求：征文以记叙或谈论为主，结合个人的切身感受，歌颂宏大的祖国。作品要生动、真实，富有感情。每篇文稿为500800字左右，作品的末尾注明姓名、班级和指导老师。 3、送稿要求：中高班级班主任应仔细做好宣扬发动及稿件的选送工作。各班选送稿件要求在2-3篇。稿件以班为单位，于9月26日前送交少先队处。 4、嘉奖方法：少先队处将组织有关老师对报送文章进行评审，评出一、二、三等奖若干名，赐予表彰、嘉奖。 三、举办“迎中秋庆国庆”班级文化建设竞赛。 1、内容：应围绕“迎中秋庆国庆”的主题。办一期黑板报，装饰班级文化墙，办一份手抄报，建设好图书角，搞好班级卫生。 2、送稿要求：各班选送手抄报作品要求在
16、3-4幅，于9月26日前送少先队处。 3、嘉奖方法：学校将组织有关老师对报送作品进行评审，评出一、二、三等奖若干名，赐予表彰、嘉奖。 四、布置校内环境，营造氛围节前挂出横幅标语。 学校喜迎中秋佳节主题活动方案【篇六】 为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。 现将活动方案如下： 一、活动目的 丰富中学校生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主
17、体作用和家校互动的纽带作用，增加对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感。 二、活动对象 全校中学校生 三、活动领导小组 组长: 副组长：颜玫 成员： 四、作品要求 1、作品内容。 以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传奇、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的训练意义。 要求内容精炼、图文并茂，颜色搭协作理、作品有创意、报头新奇、贴切。 2、作品形式。 手抄报和电子报均可(打印成纸质)。 学校低班级同学以绘画呈现为主，学校高班级同学以文字采集为主，中同学则更多地表现自身感悟和创作技巧。 同时，鼓舞同学利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。 五、报送数量、规格要求与收件截止时间 1、报送数量：各班在本单位竞赛的基础上，评比出优秀作品上报学校。 每个班送优秀作品2幅;学校再评比出学校、学校各一副报送教体局。 2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导老师(不得超过1人)。 3、收件截止时间：20_年_月_日。 六、评比表彰。 1、分学校组、学校组评比出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。 2、指导同学获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。