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1、新形势下老师党员教育培训工作调研报告新形势下老师党员教育培训工作调研报告加强党员教育培训是进步党员素质的根本措施，是加强党的队伍建立、组织建立、作风建立的重要内容和途径,是深化贯彻落实科学开展观和党的十八大精神的重要表达。近年来，_县高度重视教育系统党员的教育培训工作，着眼于党员老师队伍素质的全面进步，不断丰富党员教育培训的内容，探究新的方式方法，努力构建强化教育培训的管理机制，有力提升了党员老师队伍的整体素质，为打造西部教育强县奠定了坚实的人本根底。一、根本情况_县共有教育系统党员392人，其中，在职党员351人，占党员总数的89.54%，退休党员41人，占党员总数的10.46%，学生党员3
2、人，占党员总数的0.07%,党员队伍中35岁以下108人，占党员总数的27.55%，本科以上178人,占党员总数的45.41%,初中及以下7人,占0.17%。近年来，_县非常重视教育系统党员教育培训工作，认真组织开展了“科学开展观”、“创先争优”、“学习型党组织”、 “教育与生命大讨论活动 ”、“做有尊严的老师”等主题教育理论活动，提炼推广了以“爱党、爱国、爱人民”为主要内容的“三爱”教育活动，使党员教育培训管理逐步走上了制度化、标准化的良性轨道，为推动全县教育事业安康快速开展提供了坚强的组织保证。二、主要做法一抓机制创新，构建党员培训新格局。党员老师是老师队伍的中坚和脊梁，建立一支高素质的党
3、员队伍，对推进教育改革开展具有非常重要的意义。近年来，_县始终把提升党员老师队伍整体素质作为促进教育内涵开展的根底性工作来抓，以进步党员干部思想政治素质、工作才能和效劳程度为目的，制定完善了五项学习制度，采取集中学习、专题辅导、外出考察、组织研讨交流等多种形式，大范围、全方位地组织开展学习教育活动，有力提升了党员队伍的整体素质。同时，启动施行了党员老师5年培训规划，从宏观上对教育系统党员队伍建立的施行方向、目的任务、方法步骤做了科学规划，建立了以县级培训为主，国家及省、市调训为补充的复合型党员老师培训新机制。 二抓业务培训，实在进步党员素质。坚持把师德建立放在党员老师队伍建立的首位，组织全县教
4、育系统广阔教职工按照学习进步、分析p 检查、讨论反思、拓展理论、成果交流等五个环节，开展“教育与生命”为主题的师德师风大讨论活动，结实树立了终身从教、敢为人梯的理念。同时，以创立标兵“五好”领导班子为目的，实在加强党员干部职工的业务学习，结合“国培方案”的施行，大力施行名师培养工程和党员老师“双培双促双进步”工程，采取“走出去”方式，先后组织党员老师到教育开展较快地区学习培训8批次，培训党员老师600多人次，下派22名城区优秀党员骨干老师到农村中小学支教，从农村学区选派21名党员骨干老师外出参加教育理论脱产培训，新培养省市县骨干老师、学科带头人64名，被命名的45名首席老师中党员老师占54%，
5、有力提升了广阔党员老师的业务素质和工作才能。三抓学习教育，提升党员队伍实力。结合学习型党组织创立活动的开展，先后组织开展理解放思想大讨论、党史知识学习竞赛、先进典型示范教育、“支部创一流、党员争先锋”等8项主题理论教育活动，分类向教育系统广阔党员老师推荐了21本阅读书目，建立党员学习登记卡，积极开展党员学习成果述评活动，有效提升了党员队伍的政治理论素养和业务知识程度。同时，紧紧围绕全县教育工作实际，以进步学校党组织的整体程度和领导教育开展才能为重点，以“四个五”为抓手，注重“五个紧扣”，倡导“五种方法”，追求“五个卓越”，努力增强学校学习型党组织领导力、创新力和凝聚力。通过召开党员评议会、学习
6、成果交流会、党组织互查互互评等活动，推荐命名学习型党组织2个，命名学习型党员164人。四抓资整合，着力建立培训基地。为确保党员老师培训工作有序开展，结合党员队伍开展的实际需要，着力谋划建立教育系统党员老师队伍培训基地，先后通过资金倾斜、编制倾斜、政策倾斜等措施，将校园环境优美，学校管理先进，班子协调配合好的_县中学，建成了县级党员老师培训基地，对广阔中小学老师，特别是对党员老师进展集中培训。同时，在县中学成立了教育系统业余党校，对全县教育系统广阔教职工中的入党积极分子和学生中的优秀群体进展党的根本理论、根本知识的教育培训。为确保硬件设施可以满足党员老师培训的需要，积极向省市争取专项资金100多
7、万元，建成了功能齐全的多功能阶梯教室2个，配齐了图书室、阅览室、仪器室、实验室、电教室、音像资料室等所需硬件设施，实在为党员老师队伍培训提供了有力的物质保障。三、存在问题一学校党组织对老师党员培训的认识缺乏。局部学校党组织在对党员老师的培训上存在思想误差，认为老师是教书育人，只要把课带好就行了，加强业务培训是必须的，但思想政治教育培训就是浪费时间了，因此只重点业务培训而无视思想政治培训。二各类培训资不能统筹利用。社会培训资和培训机构没有被充分挖掘和统筹利用，致使面向农村开展的各类培训，根本上都由_县中学等几所城区学校承当，由于师资、场地、设施限制，培训任务落实难度很大三培训形式和方法需要进一步
8、创新 。布局调整后，学校根本建成了寄宿制学校，寄宿学生多且年龄小，学校管理难度大，党员老师在学生管理中面临着宏大压力，对参加各级各类培训力不从心。 四、对策措施一加大宣传，营造言论环境。加大宣传力度，积极采取多种形式，加强对党员老师队伍建立的目的、意义、方式、途径进展广泛宣传。树立和挖掘在教育教学中涌现出的好经历、好做法、好典型，加以宣传和推广，力争通过身边的人、周围的事带动身边的人，努力营造关心、支持、参与党员老师队伍建立的浓重社会气氛。二创新载体，搭建成长平台。加强调查研究，建立健全党员老师培训工程施行的鼓励机制、管理机制、运行机制和投入机制，通过内部挖潜和政策吸引，不断丰富工程施行载体，搭建党员老师队伍成长的平台，实现人尽其才，才尽其用良好场面。三齐抓共建，务求获得实效。完善培训体制，拓宽培训渠道，在积极发挥教育系统内部人才队伍优势的同时，调动各方力量，依托县中学培训基地和省市及国家培训资，开展大规模、高标准的培训，全面提升党员老师队伍整体素质。四统筹协调，形成工作合力。加大工作的统筹和协调，努力将党员培训纳入“国培方案”，通过统一领导、统一规划、同步施行，建立起共同参与、协同作战、各负其责工作机制，形成强大工作合力，推动党员老师队伍培训工程顺利、有序施行。第 6 页 共 6 页