教师年度总结汇编2022(九篇).doc

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1、老师年度总结汇编2022(九篇)【精华】老师的年度总结汇编九篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究,做出有指导性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物开展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是WTT为大家整理的老师的年度总结9篇,仅供参考,欢送大家阅读。老师的年度总结 篇1一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民

2、挥学生的想象力,实在地向课堂四非常钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如_等同学,能积极配合老师抓好班风学风建立,创立优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。在教学工作中,做到认真备课,认真修改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,努力进步后进生的文化根底知

3、识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个淘气学生,他叫_。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生

4、的知心人,与家长严密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析p 每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经历,不断的充实自己的教学程度和班级管理程度。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展。自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目的。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末,现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国

5、家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七 大会议精神,自觉践行“-”精神,热爱教育事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识程度、教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的根底。二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断进步业务程度,不断学习新知识,探究教育教学规律,改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深化体会到要以学生为主,以学生的开展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的考虑权,尊重学

6、生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才可以放手让学生去考虑,让学生探究。2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路。学生的层次不同,考虑的效率不同,往往会造成一些学生怕于考虑,懒于探究,依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次一样,才能一样的情况下有了考虑问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律,

7、容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析p ,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析p 看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生根据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的程度,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来稳固进步。通过标准化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是

8、新课程标准里的一个鲜明观点,而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文理论活动。利用课堂课余及班队活动,进展一系列的理论活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进展说“新学期的打算”、“时时刻刻注意平安”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达才能都有显著进步,不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应

9、的形式,努力进步后进生的文化根底知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有:1、进步课前准备工作有效性。1进步备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,实在进步备课的质量。2进步学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练进步预习质量的达成度;二是有针对性地提出

10、某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。1教学目的:首先,我有预设的课堂教学目的,目的根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目的落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态开展恰当地调整预设目的和生成新的目的,预设目的和生成目的也有所侧重;再次,我主动对目的的达成度自我评估。2师生角色:学生是课堂学习的主体,老师是学生学习的促进者,同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长,就难有学生的自主开展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同开展。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。3教学构

11、造:课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资的创生开发及教学目的的动态生成,它包括老师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,比照拟感性的文章,对文章的精彩细部时我那么采用以研促读,重视学生的自读自悟。4教学资:教学资包括文本资教材资与扩展阅读资、媒体资以及人的资主要指师生的资。教学过程是师生共同开发课程资的过程。课堂中老师应重视师生共有资的开发,更重视开发我自身的资。5学习评价:a、学习评价应是完好的评价,包括鼓励和批评。b、学习评价应是针对性的评价,既要防止空洞,又要防止机械频繁地评价。c、学

12、习评价应是开展的评价,发挥评价的鼓励和指导作用,不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤考虑、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,获得进步。三遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、工作业绩方面:随着新课程改革对老师业务才能要求的进步,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学

13、理论并积极进展各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,积极到遥远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校承当了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承当了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年老师课件比赛中被评为二等奖。老师的年度总结 篇2我一贯坚持国家的教育方针,忠诚于教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、才能全部

14、用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学程度共同进步,可以顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持校内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进展批评和自我批评;本人能认真学习党的道路、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。本学年度担任我我校地质勘查相关课的教学,努力学习有关

15、知识,按照“五认真”的要求,做好教学工作。以进步学生分析p 问题和解决问题才能为目的,实在落实培养学生的创新思维和创造才能,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对根底知识能灵敏运用,从而使同学们分析p 、解决问题的才能不断进步。坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并在事后及时找时间补足课时。老师的年度总结 篇3转眼间,一学期的工作已经接近尾声,回忆这一学期的学习生活,有喜有忧,有收获也有迷惑,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期工作总结如下:一、坚持育人第一,全面关注孩子开展。学生不仅是学习

16、知识更重要的是学习做人,我充分利用读书课及语文课堂结合班级事情进展思想教育,重视日记的修改从平时的日记中理解他们并与他们进展沟通,为她们化解矛盾,解决心中的困惑,让他们意识到学会做人比什么都重要。作为老师的我深知“桃李不言,下自成蹊”的作用,因此在班级中我以身作那么,标准自己的言行争取给孩子一个正确的言论导向。二、要有一颗爱心,耐心关注孩子的成长。老师的职业决定了我们要用一颗爱心去对待每一位学生,特别是我们的学校。从家长把孩子送进学校的那一刻起我们就担当起了孩子衣食住行的全部责任。这些工作是繁琐而又繁忙的,再加上如今独生子女多,孩子有的任性、有的顽皮,这给班级工作带来了一定的费事。所以我们应以

17、极大的耐心和热情来对待班级的学生。在学校,孩子的身体不舒适了与同学有矛盾了,学习出问题了,东西找不到了等等,每天类似的琐碎事情不断,假如没有足够的耐心就不能照顾他们,假如没有足够的爱心就不能心平气和的为她们解决问题。由于如今大多数学生的家境较好,学生中存在严重浪费的现象,吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是,桌子里都是吃剩的零食,面对这种情况,我和班主任丁老师专门利用班队课进展教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈粮食是怎样来的,灾区的孩子需要什么。渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,在餐厅孩子也养成了吃多少拿多少并养成了文明就餐的好习惯。在生活中,我时常提醒自

18、己,这是一群分开父母的孩子要时时处处关心她们,更是自己做了母亲之后对学生更添了许多母亲的柔情。每天早晨走进教室首先让他们拿出体温计量体温,发现异常及时处理;第二天的天气,提醒他们及时的增添衣物,这些工作虽然细碎却能让学生感受到老师对他们的关心和保护。良好的师生关系是学生遵守纪律的根底,孩子们上课认真听讲课下遵守纪律班级的学习气氛很浓。三、认真做好备讲批辅工作1、备课积极参加学校组织的教研活动,在同级段老师的指导下集体备课,仔细听认真记写好教案,认真钻研教材,教参,吃透教材,找准重点难点,在复习阶段,我把每一单元的词语重点内容进展罗列总结,为的就是让学生有个明晰地复习印象。2、上课上好课的前提是

19、做好课前准备,上课时,认真讲课力求抓住重点,打破难点精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生的积极性和创造性,培养学困生的学习兴趣,课间巡视时注意对学困生进展面对面的辅导。3、作业我把每天的作业经过精心的挑选,适当留一些有利于学生才能开展的能发挥主动性和创造性地作业。语文是语言,因此除了课堂效果之外还需要让学生多读书增加阅读量丰富知识,为此在早读时我坚持理解早读情况发现问题及时纠正,课后发现学生的问题也及时解决及时讲清楚。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”教育工作是常新的,也是永无止境的,社会在开展,学生的特点和问题也在发生着不断地变化。因此,我必须及时发现,研究和解决学生教

20、育和管理工作中的新情况,心问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责的做好工作以完成我们肩负的神圣使命。老师的年度总结 篇4为了加强管理我们院的课堂纪律,我部拟订了一套“生命科学学院20_-20_学年第二学期考勤表”。此按主要包括考勤的时间,节次,科目,缺勤人,任课老师签字,负责人签字等工程。在每周周五由本班负责人将填好的表交到学习部,经我部核查之后对出勤率高的班级给予一定的表扬,相反,对出勤率低的采取一定的措施。在没有严重违背纪律的情况下,我部尽量对此班级从宽处理,因为拟订此方案的主要目的是给我们院的学生创造一个良好的学习环境。可以明显的看出,它起到宏大的作用,逃课的学生寥寥无几,课堂气氛也显得

21、很活泼,老师也信心十足。任何一个人都摆脱不了懒惰性,虽说大学生的自我控制才能很强,但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚,不得不去上课,其实它起到了一个催促性的作用。虽然优点很多但是或多或少有缺乏之处。 每节课都让任课老师签字,他们感觉太费事了,没啥效果。让我们向我们院建议一下,取消此措施。依我个人所见,不能取消,但可以改良。为了给任课老师带来不必要的费事,向我部推荐一个我的意见,我们可以减少老师的签字频率,将老师签字程序改成:首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下,然后让认可老师在每周的最后一节课核查之后进展签字。这样给老师和负

22、责人带来了方便。,同时也不影响我们的工作进展。老师的年度总结 篇5刚来到第三小学报到时,同事们正在第一初中进展教案活动,看到同事们发言阐述自己学习的反思和心得,我深深的感觉到这些老师是很有实力和才能的一批人。听到最后白校长、段校长的总结句句经典,有这样的领导带着我们,我突然感觉很幸福也很满足,开场对将来充满着美妙的憧憬。不知不觉已经几个月过去了,我们老师之间彼此理解和帮助,互相之间接触的很融洽。一、 竞争中的有爱是那么可贵。1、 老师跟踪的脚步九月下旬我们学校安排在第二小学开场进展两日老师跟进活动,我和艳萍姐死皮赖脸的跟着王冬梅老师,虽说我们是竞争对手但是王老师表现出的优雅气度让我折服,她不仅

23、告诉我们教数学重要的是从简到难、注意细节、让学生懂一个小点,还告诉我们班级文化的建立必不可少。竞争中存在的正能量也是我继续传递的动力。2、优质课的选拨老师优质课开场报名的通知下达后,老师们开场积极的报名和准备。我们的优质课比赛是无学生的比赛,条件也有些简单,但是老师们没有抱怨任何人,积极的配合这次的活动,参加比赛的人有半数以上。比赛的时间到了老师自发的当起了学生,让比赛的老师感动一丝的温暖和开心。综合学科的比赛和主课学科的比赛不同,综合学科运用思的孩子们进展比赛,孩子们虽然和我们不认识,但是积极配合我们的老师上课,孩子们的得意让我很欣赏。在比赛中我们老师是竞争对手但我们之间并不会因为比赛而变得

24、自私,反而老师之间充满着爱心。二、 交流中的收获是那么丰富1、 每隔一段时间白校长就要开设读书沙龙交流会我记得我读的第一本就是武明霞的语文教学语录,说实话我不太懂里面说了写什么但是能想想到她上课的场景。读的第二本就是不做教书匠这本书是中心校发的书籍,在乡里管理不怎么严也没有怎么看过,来到这里好好地体会和读了这本书,勉励我们老师不要抱怨任何集体,要踏踏实实的工作,为自己的集体荣获更多的荣誉。2、 发现身边美的活动中我收获很多我聆听了同事发现身边美的人的故事,每个老师写的文章充满着热情和激情。3、 我们一起夸夸自己的美白校长的一句话:吃亏是福。你要好好品位这句话,你会发现人的一生要想开展好就要适当

25、的吃亏。4、外出学习的老师回来要说一说自己的体会张小红老师讲述她和黄老师一起杜郎口小学学习的感悟和反思,杜郎口学校的思想和我们的唯美教育大致一样,教学方式也和我们大致一样。安阳之行的老师讲述了自己的心得,讲课的老师注重对学生的语言表达,语言的严谨,站和坐的方式,语速要慢,学具的准备。5、新乡之行的小敏姐讲了附属小学的心灵小屋,里面有沙画还有画画,通过这些来判断孩子的心理问题。另一个新乡的小学是以新为理念。赵淼焱老师补充了小敏姐的内容,他主要讲的是要新乡的学校要求负担轻,质量优,课间操以游戏得方式为主。6、我们一行十八人在白校长的带着下参观了开德小学和子路小学以及濮阳市实验小学。最后让我感觉最深

26、化的是小红姐最后讲的几句话:每天多读一本书,可以不是四大名著。每天多考虑一些问题,可以让我们更加丰富。每天多写一些东西,日积月累你会成为名家。我如今要抑制自己的懒惰,每天多读多写多思,我应该可以成为一个很有用的人。三、 教研中的交流是那么有意义1、 教案的梳理和整合张老师讲了一下自己的册备,每个单元一一说出重难点和安排。张老师和各位老师的册备很仔细也很充足,以思维导图的方式讲述了课本的重点。大致分两个内容:1、全册的内容,每个单元的重难点。2、单元的课时安排。我说了第一单元的导学案,各位老师们提出自己的珍贵意见,我很感谢他们,因为他们的提出让我的导学案更加直观和完善。王老师说的和我的单元是一样

27、的但是导学单不一样,我们两个的导学单合整在一起,新的导学单就出现了。以此类推老师们这样把整册的导学案认认真真的看了一遍。2、除了对数学教材的梳理和再认识,我们数学小组也开场对优秀课堂的教学视频进展观摩和学习。学习他们的教学方式和教学方法,学习他们的言谈举止,学习他们对应急事件的处理方式。我如今在考虑假如来了学生,我应该以什么样的方式去展示数学的魅力,让孩子爱上数学,我想能不能让孩子在听完课后,自己画出这节课的思维图漫画式,最后再装订成册,给孩子一本学校留一本。四、 劳动中的快乐是那么幸福第三小学不断的进步和成长,我们也在不断的进步和成长。电视台采访的那一日是第三小学很重要的日子,全体老师以爆满

28、的精神备战。建立中的第三小学在白校长的带着下变的高大上,老师与老师之间多了一份温情,少了一份吝啬,多了一份有爱,少了一份妒忌,多了一份笑容,少了一份沮丧。1、爱,老师之间的团结。范县第三小学有三十几个老师,大家的心都紧紧的贴在一起,采访时要求老师爆满的精神和蔼良的外观,淼焱和丽敏姐一上午帮我们整理头饰,一个完了又一个。2、有序,老师之间的配合。开场的工作离不开劳动,领导假如吩咐关于劳动的活,老师们就有序的干这样那样的的活。五、 艺术中的美是那么有魅力我们在舞蹈室开场对着镜子练习自己的姿态,看到自己的身材不是那么的苗条,似乎有些不太自信。美女老师为给三小一个登台亮相的时机,请假为我们排舞教我们跳

29、舞,一句话:“你们是有潜力的。”正因这句话我努力朝着好的方面开展。如今每天的练舞让我的生活发生了变化。我变得不那么害怕寒冷,变得敢于暴露自己的缺陷,变得自信起来了。在乡里我以为我就只是教教书没有其他是合适我的工程。所以我决心要当一个好老师,教书育人,桃李满天下!老师的年度总结 篇620_20_学年度,教育局和学校为加快20_年新上岗老师的成长步伐,组织了屡次听课、讲课、评课活动和老师根本功大赛活动,使我们新老师受益匪浅。我从以下这些方面来总结自己这一学期的收获:一、我们要求小学生预习,单单一句“课下自己预习下篇课文”是远远不够的,这种描绘太笼统,小学生们大多数不知从何下手来进展预习,从老师的讲

30、述中我们知道可以采用“预习单”,将预习任务详细化,使学生真正到达预习的效果。二、上课时的生字检测,并不能只为检测生字而检测还应为自己后面的讲课做准备,所以生字的检测要有目的性;此外,这些优秀老师在生字检测时会将生字分成几组来进展,以此来对应课文内容,可谓一石二鸟,既检测了生字又将课文内容呈现了出来。三、这学期的听课内容涵盖面非常广,包括了小学的各个阶段:低年级1、2年级、中年级3、4年级和高年级5、6年级。讲课老师们根据学生的年龄特点展开教学,对不同年级有不同的教学策略,使我们新老师大开眼界,明白了教学最重要的是根据学生的年龄特点、班级特点来展开。低年级的学生好奇心非常强但他们的耐心缺乏而且有

31、意注意的时间短,针对这些,老师们采用游戏的形式来激起和保持学生的注意力;老师们更是一遍一遍耐心地领着学生们读,来强化他们的记忆;有的老师还把知识口诀化,如“6像哨子嘟嘟响”,使知识朗朗上口,变得简单。中年级的学生已有了一定的知识根底,处于直观形象思维向抽象思维的过渡时期,针对此,中年级的老师在解释重点词语时采用做出表情出示意思运用词语造句的方法,我觉得这种方法非常非常好,不仅使学生当堂理解了词语,而且老师还可以利用让学生造句及时得到反应,暴露出了学生的学习程度;但并不是对于所有的重点词语都要如此,对于其中比拟简单易懂的词语那么可以一带而过,真正做到了详略得当。正因为学生很大程度上还依赖于直观感

32、受,所以我们在应用日常生活中的事物举例子时,应考虑到这些事物真实的情景。高年级的学生已具备了一定的分析p 才能,所以高年级的老师都注重对学生的引导作用,我们都知道引导学生得出答案比直接告诉他效果要好的多,但重要的是他们的引导性语言恰到好处,既能使学生到达,又不会暴露太多。四、语文要求学生理解重点的词语和句子,理解文章,但理解的获得必须通过阅读,所以阅读在语文教学中举足轻重的作用。阅读的形式有很多:齐读、各自朗读、领读、默读,所以我们老师在应用时也要选择适宜的阅读形式。低年级的学生合适齐读、领读等,高年级的学生考虑问题时默读将会受到更好的效果。五、语文中每组课文后都会有“口语交际习作”,它们被放

33、于本组课文学完之后,但并不是意味着把课文学完之后才能进展这两项。在听这些优秀老师讲课时,她们都是将这两项内容贯穿到课文的学习中,比方:李春红老师的一面五星红旗课堂上有“老师扮演面包店老板,学生扮演要向老板求助的中国留学生”这一环节,而且在师生开场进展对话前,对学生们的口语交际提出了明确要求;王淑丽等老师在她们的课堂上会出现“课堂小练笔”,从而让学生将新学习到的写作方法运用到学生自己的习作中,也锻炼了学生们的习作才能。六、老师们还都注重学生平日里的自我积累。周玲敏老师让学生准备“好词佳句本”,郑领弟老师引导学生在书的空白处写下自我感受,引导学生们学会并擅用作批注的学习方法。七、语文教学小组讨论必

34、不可少,在小组讨论中学生们不仅口语得到了锻炼而且还学会了倾听别人的意见和建议,更锻炼了他们的发散思维的才能。八、听课给我感受颇深的是:老师们的语言顿挫抑扬、情感丰富,很有感染力,富有感染力的语言对于语文这门学科尤其重要!九、中心校举办的“老师根本功大赛”使我展现了自己的风采,同时更是直面了自己的缺点,今后定会继续努力,努力保持自己的长处、弥补自己的缺乏。优秀老师还有很多很多的地方值得我们新老师来学习和借鉴,是我的语言文字所不能胜任的。虽然这学期的听课、讲课、评课活动和老师根本功大赛活动完毕了,但我的学习不会完毕,我清楚地知道还有很多的地方需要改良和加强。希望在以后的工作和学习中还能有如此丰富的

35、活动。最后再次感谢各位领导组织这么意义重大的活动。老师的年度总结 篇7在_工作九年了,这九年中,让我懂得了自强、奋斗、拼搏、责任、感恩每年到这个时候都是反思的好时候,下面我想从三个方面来考虑我这学期的工作,向各位做一汇报。大赛 感谢办公室 效劳回首这一年,感慨颇多。办公室工作头绪繁多而纷杂,整理、撰写稿件、复印通知、迎来送往、组织会议、临时处理问题、上传下达等等。面对这些工作,我都尽职尽责地完成。因为我深深地知道,无论在哪一个岗位都要把它当成一次锻炼的时机,无论干什么都要把效劳于大家放在首位。这学期,我和尚菲一起尽职尽责的完成了办公室工作。在组织学校大型的会议中,我们竭尽全力不让会议出现纰漏;

36、在接待实习校长、各种领导时,我们尽量做到周全、细致;在各口需要办公室的协调配合时,我们都全力以赴;在解决棘手的问题时,需要给教委打时,我们都精心斟酌每个词语;各校区上报的信息,每次我都给信息中心的王老师打个 ,立即登在教委网站上;特别是搬到_校区后,所有的通知都要到_去取,教委所有的 都要到_去拿,由于没有座机,我有时候一天要接教委7、8个 ,比方区政府准备创文时需要学校的人事汇编这本书,我们要立即给送去;教委办、工委办、督导室、小教科、法规科、职成科、统宣科、国际交流科等等,接到这些 时,能解决的我们就解决了,解决不了的我们向书记校长汇报,总之,办公室接到的任务我们都可以尽最大努力去完成。办

37、公室这份工作需要的是细心、爱心、耐心、精心。在这一年中,我特别要感谢集团的每一位领导对我的支持与帮助,更要感谢每一位主管对我的支持,可能在工作中,会出现一些问题和疏漏,我在这里向大家表示歉意。教学 责任这学期,我还是三三班的语文老师,作为一名老师我始终把爱和责任放在首位。没有爱是不合格的老师,光有爱没有责任肩负不起老师的重任。接班后,由于种种原因,我知道班级成绩不很理想,于是我通过 、飞信和每个家长建立了联络,我和家长牢牢地绑在了一起,我把自己当做班主任,我让每个学生制定了奋斗目的、考试成绩目的、通过各种方法激发他们的内驱力、盯住每一个学生,关注每一个学生、拉住每一个学生。在对待学生方面,我永

38、远不惜力,家长既然把孩子交给了我,我就必需要担起这个责任,在语文的学习中,把孩子们的语文素养与才能培养好是必须的。只有这样才能对得起老师这个荣耀称号。在期末阶段,我每天给学困生补课两个小时,没有特殊情况,雷打不动。最后,语文成绩由上学期的第十名上升到全校第二名。有的领导开玩笑说:你是不是长了天眼了?能看到期末试卷,为什么每接一个班一段时间后,成绩都能有一个飞跃。我想,教育可能是精神、智慧、责任与爱的集结吧!通过到各地讲课以及观摩大师的课之后,感觉自己研究课的才能有所提升。这学期我还获得了北京市教育系统优秀党员,朝阳区委及教工委优秀党员,朝阳区教育系统十大年度人物;六篇文章发表获奖,被评为北京市

39、农村研修站指导老师。我想,是芳草地这个大舞台给予了我能量与自信,假如没有这个平台做根底,再好的种子也不会生根发芽,开花,结果。我还记得苏校长曾对我说:你是一颗小草,没有花香,没有树高刘校长说:一定要把握住每一次时机、把握住这几年的时机感谢各位领导对我的厚爱!人生就像一幅山水画,在这幅画中,有浓淡、深浅、上下、起伏、明暗等种种色彩与伏笔。以梦想作布局,以挑战作笔锋,以责任作意境,以感恩作色彩。人生也多了许多精彩和味道。老师的年度总结 篇8我是19_年2月出生,20_年8月由师范毕业分配进入镇小学工作至今。过去的一年我从事四年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作,现对一年来的工作小结如下:一、

40、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本学年,我可以自觉学习党报党刊上的文件精神,在思想上,学习中小学老师职业道德标准、学习教育教学法规、学习教育局“七条禁令”,并落实到自己的工作中去,树立高尚的师德。通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地进步自己的师德修养,勇于解剖自己,分析p 自己,正视自己,进步自身素质。二、教育工作方面这学期,本人担任四年级语文教学工作。在教学中,我能自觉做到认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能,努力进步学生的语文素养。严格执行“日练

41、周测单元过关月考”制度,用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。三、德育活动方面为了磨练学生的意志,培养学生的吃苦精神,我班组织学生进展了远足活动;为了培养知农爱农的情感,进步学生理论才能,组织我班学生到乡间地头参加劳动;为了加强平安意识,进步平安行走才能,组织学生参加了校举办的“校园平安”知识学习四、校务工作方面本学年,我担任仪器室管理工作,屡次成功地完成领导布置的任务。作为一名老师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的理论,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的进步自己,这样才能给予下一代更好的教育!老师的年度总结 篇9一学期个人工作自我总结光阴荏苒中,一学期工作已经完毕。

42、一学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好自己工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现 :平时积极参加校内活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。尽我所能地为学校为学生奉献自己的微薄之力。二、教育教学情况: 在教学工作中,我注意做到:1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结进步教学程度.

43、2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时修改作业,注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况,并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课,注意学习其他老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式.本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.三.遵守学校的规章制度方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。以上是我一学期来的工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作!第 29 页 共 29 页

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