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1、 关于教师的年度总结汇编九篇 忙劳碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作规划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历，找出缺乏，便于今后更好的工作。总结如下： 一、仔细教学，育人为本 一学期来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概
2、念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合。 2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 二、加强学习，
3、提高自身素养 随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进展学问与观念的更新。增加自身修养与适应力量，不断提升自己的综合文化素养。作为根底教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素养教育对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。由于良好的教师素养是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素养教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党积极分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学
4、习思想。 三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作， 本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有教师仔细做好课前预备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教
5、学目标，写出切实可行的教案。 在仔细备课的根底上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：根底学问扎实；全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生把握根底学问的同时，注意智力的开发，力量的培育，素养的提高。并结合学科特点，向学生进展思想教育。 四、反思总结争取进步 总结到这一年以来所做的工作，取得了肯定的进步，但是仍有缺乏之处，主要有： 1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需连续努力并向其他教师学习。 2、在教学讨论方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有许多要学。 3、课堂教学缺乏引导性，师生之间
6、的互动较少，不能很好带动学生积极性 4、专业学问的储藏上还稍显缺乏。 在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补缺乏。努力提高自身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 教师的年度总结 篇2 刚来到第三小学报到时，同事们正在第一初中进展教案活动，看到同事们发言阐述自己学习的反思和心得，我深深的感觉到这些教师是很有实力和力量的一批人。听到最终白校长、段校长的总结句句经典，有这样的领导带着我们，我突然感觉很幸福也很满意，开头对将来布满着美妙的向往。不知不觉已经几个月过去了，我们教师之间彼此了解和帮忙，相互之间接触的很融洽。 一、 竞争中的有爱是那么珍贵。 1、 教师跟踪的脚步
7、九月下旬我们学校安排在其次小学开头进展两日教师跟进活动，我和艳萍姐死皮赖脸的跟着王冬梅教师，虽说我们是竞争对手但是王教师表现出的优雅气度让我折服，她不仅告知我们教数学重要的是从简到难、留意细节、让学生懂一个小点，还告知我们班级文化的建立必不行少。竞争中存在的正能量也是我连续传递的动力。 2、优质课的选拨 教师优质课开头报名的通知下达后，教师们开头积极的报名和预备。我们的优质课竞赛是无学生的竞赛，条件也有些简洁，但是教师们没有埋怨任何人，积极的协作这次的活动，参与竞赛的人有半数以上。竞赛的时间到了教师自发的当起了学生，让竞赛的教师感动一丝的暖和和快乐。综合学科的竞赛和主课学科的竞赛不同，综合学科
8、运用思源的孩子们进展竞赛，孩子们虽然和我们不熟悉，但是积极配 合我们的教师上课，孩子们的得意让我很观赏。在竞赛中我们教师是竞争对手但我们之间并不会由于竞赛而变得自私，反而教师之间布满着爱心。 二、 沟通中的收获是那么丰富 1、 每隔一段时间白校长就要开设读书沙龙沟通会 我记得我读的第一本就是武明霞的语文教学语录，说实话我不太懂里面说了写什么但是能想想到她上课的场景。读的其次本就是不做教书匠这本书是中心校发的书籍，在乡里治理不怎么严也没有怎么看过，来到这里好好地体会和读了这本书，鼓励我们教师不要埋怨任何集体，要踏踏实实的工作，为自己的集体荣获更多的荣誉。 2、 发觉身边美的活动中我收获许多 我倾
9、听了同事发觉身边美的人的故事，每个教师写的文章布满着热忱和激情。 3、 我们一起夸夸自己的美白校长的一句话：吃亏是福。你要好好品位这句话，你会发觉人的一生要想进展好就要适当的吃亏。 4、外出学习的教师回来要说一说自己的体会 张小红教师叙述她和黄教师一起杜郎口小学学习的感悟和反思，杜郎口学校的思想和我们的唯美教育大致一样，教学方式也和我们大致一样。安阳之行的教师叙述了自己的心得，讲课的教师注意对学生的语言表达，语言的严谨，站和坐的方式，语速要慢，学具的预备。 5、新乡之行的小敏姐讲了附属小学的心灵小屋，里面有沙画还 有画画，通过这些来推断孩子的心理问题。另一个新乡的小学是以新为理念。赵淼焱教师补
10、充了小敏姐的内容，他主要讲的是要新乡的学校要求负担轻，质量优，课间操以嬉戏得方式为主。 6、我们一行十八人在白校长的带着下参观了开德小学和子路小学以及濮阳市试验小学。 最终让我感觉最深刻的是小红姐最终讲的几句话：每天多读一本书，可以不是四大名著。每天多思索一些问题，可以让我们更加丰富。每天多写一些东西，日积月累你会成为名家。我现在要抑制自己的懒散，每天多读多写多思，我应当可以成为一个很有用的人。 三、 教研中的沟通是那么有意义 1、 教案的梳理和整合 张教师讲了一下自己的册备，每个单元一一说出重难点和安排。张教师和各位教师的册备很认真也很充分，以思维导图的方式叙述了课本的重点。大致分两个内容：
11、1、全册的内容，每个单元的重难点。2、单元的课时安排。我说了第一单元的导学案，各位教师们提出自己的珍贵意见，我很感谢他们，由于他们的提出让我的导学案更加直观和完善。王教师说的和我的单元是一样的但是导学单不一样，我们两个的导学单合整在一起，新的导学单就消失了。以此类推教师们这样把整册的导学案认仔细真的看了一遍。 2、除了对数学教材的梳理和再熟悉，我们数学小组也开头对优秀课堂的教学视频进展观摩和学习。 学习他们的教学方式和教学方法，学习他们的言谈举止，学习他们对应急大事的处理方式。我现在在思索假如来了学生，我应当以什么样的方式去展现数学的魅力，让孩子爱上数学，我想能不能让孩子在听完课后，自己画出这
12、节课的思维图（漫画式），最终再装订成册，给孩子一本学校留一本。 四、 劳动中的欢乐是那么幸福 第三小学不断的进步和成长，我们也在不断的进步和成长。电视台采访的那一日是第三小学很重要的日子，全体教师以爆满的精神备战。建立中的第三小学在白校长的带着下变的高大上，教师与教师之间多了一份温情，少了一份吝啬，多了一份有爱，少了一份嫉妒，多了一份笑容，少了一份懊丧。 1、爱，教师之间的团结。范县第三小学有三十几个教师，大家的心都紧紧的贴在一起，采访时要求教师爆满的精神和蔼良的外观，淼焱和丽敏姐一上午帮我们整理头饰，一个完了又一个。 2、有序，教师之间的协作。开头的工作离不开劳动，领导假如叮嘱关于劳动的活，
13、教师们就有序的干这样那样的的活。 五、 艺术中的美是那么有魅力 我们在舞蹈室开头对着镜子练习自己的姿势，看到自己的身材不是那么的苗条，好像有些不太自信。美女教师为给三小一个登台亮相的时机，请假为我们排舞教我们跳舞，一句话：“你们是有潜力的。”正因这句话我努力朝着好的方面进展。现在每天的练舞让我的生活发生了变化。我变得不那么可怕严寒，变得敢于暴露自己的缺陷，变得自信起来了。在乡里我以为我就只是教教书没有其他是适合我的工程。 所以我决心要当一个好教师，教书育人，桃李满天下！ 教师的年度总结 篇3 本人自任现职以来，喜爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在
14、县教育局和学校领导的大力支持下，带着数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探究教改新路子，致力于教学讨论工作，取得了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探究教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，讨论教学新模式，做到了既能把科学文化学问传授给学生，又能结合数学教学实际，熬炼提高学生的力量，促进学生整体素养的进展，做到教书育人。与此同时，本人特殊重视“差生”的转化工作，关怀学生的安康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生落伍，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的
15、始终好评。 学无止境，教无终点。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特殊留意群体的优势，坚持集体先周备课制度，提倡教师领先垂范，提高学生数学的把握理解力量客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特殊留意教学方法的敏捷多变、因材施教，在不断的改良中做到多样化，生动活泼，富有情趣， 使学生自觉的参加，促进学生力量的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的熟悉到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代进展的步伐。 面对学生那
16、一双双闪动着才智的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注意理论学问的学习，不断提升自己的学问水平和业务力量。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮忙年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课竞赛中获一、二等奖，受到领导和同事的全都赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 教师的年度总结 篇4 xxxxxxxx年度教师个人研修总结我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业
17、务力量，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就xxxxxxxx年度教师个人研修总结自己在校本研修方面所做的工作总结如下： 一、强化学习，营造研修气氛。 教师是学校的重要组成局部，把校本培训当作学校常规工作来抓，与平常的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培育相结合；利用国培学习后学习新课程理念，自觉分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。 二、专业引领，搭建平台。 没有专业引领的讨论活动，教师的讨论很难上升到肯定的高度，校内：开展新老教师传帮带活动，实行“导师制”，要求大家相互听课，沟通教学状况，深入课堂，
18、讨论教学的良好气氛。校外：走出去请进来。一是有规划地安排数名教师外出学习听课，尤其是青年教师在政策上赐予倾斜，让他们承受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。二是给青年教师搭建一个熬炼的舞台，组织开展了课题研讨课，让他们在讲台上展露风采。 三、聚焦课堂。 通过国培学习后，为教师营造成长的土壤，各位教师观赏着、学习着，应用着，教育思想、教育习惯、教育行为和教学方式静静地发生着转变。每周上交一份高质量的体育教学设计，每天课堂上或克隆、或拖拽、或标注、或圈批、或拉幕，始终以教师为指导，以学生为主体，以训练为主线，实现人机互动、师生互动、生生互动，既便利了教师的教，活泼了课堂气氛，又激发了学生的
19、学习兴趣，提高了课堂教学效率。促进教师将课堂教学整合。新课程理念和新课堂教学观得到了充分表达。 四、课题研修，促进教师专业成长。 xxxxxxxx年度年，是我校课题立项之年，学校省级总课题“教师道德修养”模式的探究立项并进入讨论的初级阶段，体育教研组的课题“以预学为突破口，实现学思结合”模式的讨论，各位教师将秉承“问题即课题，教学即讨论，成长即成果”理念，自觉将教学实践和课题讨论有机结合，以课题讨论推动教育教学质量提升和个人专业进展，讨论中做到理论与实践相结合，准时将讨论成果应用于教育教学实践之中。 总之，校本研修工作中，有收获丰收的喜悦，也有困惑的苦恼，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，为了这
20、光芒的事业，我们将奉献着无悔的人生。 教师的年度总结 篇5 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段
21、敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。并注意教学阅历的积存和论文的撰写。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步把握多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题
22、，我将连续努力，取得更大的成绩。 教师年度工作总结 本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干，能积极协作教师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常
23、常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了
24、学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁教育。与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密协作，发觉有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。 教师的年度总结 篇6 一学期工作总结 鲜花朵朵，绽放在夏日的早晨；阳光闪烁，照射着小朋友们的
25、张张笑脸。然而七月悄然而至，我们不得不say goodbye。对我们学前班来说不仅是一学期完毕，而是幼儿园学习生涯的完毕。“快毕业了”不记得对孩子们说了几遍，在心里叹息了几遍，竟不知是惜别之情，还是对转瞬即逝的一年时间的浓浓告辞之情。 记得刚开学时自己的激情与向往，全身心地投入教学教育活动中，简洁充实而欢乐。但接踵而至的活动从规划到预备再到开展实施一点点劳碌起来，这样的过程像是在登山，无论这一路走来多么令你身心俱疲，爬到山顶时的心情总是万般皆好。 本学期，开学典礼，幼小连接家长会，六一文艺汇演，期末教学展现，毕业典礼，再加上各种教研活动，让家长从各方面了解孩子在园状况，认可我们的工作。 本学期
26、由于更换教材，而且是一学年的下学期才更换的，在教学上不能很好的连接，特殊是数学，学问点有重复，课程编排较多元，延长学问点较多，一学期下来书上的是全部教学完，但延长的一些还不够深入和全面。究竟是第一次接触，在以后的教学中肯定会总结阅历。一分耕耘，一分收获，加油，下次肯定更好。 这学期是小朋友在幼儿园的最终一个学期，九月份就要上小学了，幼小连接是本学期的重点，我们在学问方面，语言：加大小朋友识字量，说词，说句的口语表达力量，拼音：加强认读和拼读练习，数学：训练计算力量，以及口编应用题的力量，能按肯定挨次看图提问，回答下列问题的力量。在学习习惯方面，培育独立学习，自己整理书包，学会自己排作业。同时成
27、立班委，体验小学生活，激发对小学生生活的向往和憧憬。为上小学提前做好预备。 一个班级就是一个“大家庭”，教师就是“家长”，只有“家长”关系融洽，家庭才能和谐，向上。本学期我们班来了两位实习教师帮助班级工作。在工作上，多一点协作支持，少一点分工明确，多一点敬重，少一点命令，大家齐心协力共同做好班级工作，虽然也有意见不统一的时候，也有怨言，但经过沟通一切都不是问题。 本学期重点学习了3-6幼儿进展指南，并贯彻落实到教学工作中，开展了本园教师试讲教研活动，取得了较好的效果，实习教师教学上有了很大的提高，同时也存在许多问题，究竟模拟和实际课堂还是与很大的差异。没有寒冬哪来梅花扑鼻香，只有轻言放弃的失败
28、者，没有天生不会授课的教师，信任你们肯定是最棒的。 无论过去怎样，一切也成为历史，最重要的是，把握好今日，展望将来，重新杨帆起航，下一学期，更精彩。 教师的年度总结 篇7 学期工作总结 一转瞬一学期的工作立刻就要完毕了，回忆这一学期的生活，觉得劳碌而又踏实，孩子们眼中闪耀的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，送给我太多的感动和漂亮。下面我将这一学期的工作做如下总结： 一、主题活动开展方面 本学期，我们大班依据幼儿园的工作规划开展了多个活动主题。包括：早操竞赛、我运动我安康、半日开放日，我们亲密并积极协作幼儿园的各项工作的要求，在开展各个主题活动时，我们都让幼儿通过自己的学习与熬炼，在活动过程中得到
29、进展。如开展早操竞赛活动，对孩子们而言，在早操竞赛中做到动作整齐划一是有肯定难度的。对我们教师而言，如何组织孩子们的队形队列，如何激发他们的集体荣誉感，知道积极为班集体争光是我们面临的问题。所以在班我们就先做好孩子的思想工作，再安排孩子进展早操动作与队形的训练，并要求孩子每天早上在规定的时间内入园，做到不迟到，多点参加早上的早操练习，让孩子们对新的早操动作有更深刻的了解。因此在最终的早操竞赛中我们获得了大班组第一名的好成绩。这些都离不开孩子和我们共同的努力。 二、常规工作的开展 开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的常规工作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、集中幼儿的留意力，把礼
30、仪教育渗透到幼儿的一日生活是我们要做的工作。 首先，我们从幼儿常规入手。针对我们班幼儿活泼好动的特点，我们两位教师在实际教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规，培育幼儿养成良好的学习习惯。课堂上，我们时常提示幼儿把握良好的坐姿、写姿和正确的握笔姿态，做到不讲话、不做小动作。回答下列问题时，我们不但请举手的小朋友回答下列问题更请那些不举手的幼儿来答复。如我们班的金玉洋、伍鸿林等几个小朋友上课时特殊喜爱和旁边的孩子谈天，我们就在他们旁边安排了比拟遵守纪律的孩子，集体活动的时候做到多关注他们，让他们觉得教师每时每刻都在关注他们，从而改掉一些不好的习惯。在日常生活中，我们还对幼儿进展生活力量的培育。如：整理书
31、包、治理自己的物品、按时入睡、准时上幼儿园等。注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培育幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺当适应小学生活。 其次，加强幼儿的学问技能训练。依据大班孩子的特点，我们除了对幼儿进展幼儿园安排的教学内容外，还针对性地进展了识字教学、计算力量的培育。经过一学期时间的积存，孩子们熟悉很多个汉字，能尝试独立阅读图书、短文，特殊是力量比拟强的几名幼儿一个简洁的故事或者儿歌能整篇的阅读。针对这点，我就在平常的故事复习课中请一名幼儿领读，让其他孩子看着字跟读，在这个过程中让孩子们熟悉更多的字。本学期还进展了拼音学问的教学，通过一学期的学习，幼儿根本已经把握了声母韵母。在计算力
32、量的培育方面，我们不仅仅是让孩 子们做练习题，还让孩子们自己编题目和好朋友交换着做。通过这一系列对计算力量的强化训练，孩子们娴熟的把握十以内加减法、连加连减的运算及简洁的应用题，初步把握了小学一年级数学的各种类型习题。孩子们的这些学问技能的把握，给幼小连接架起了一座坚实的桥梁，使孩子完全可以成为一名优秀的一年级小学。 三、卫生保健工作 在日常生活中去培育幼儿的良好的生活和卫生习惯，每次孩子们去洗手的时候，我们都会提示他们用正确的方法洗手，天气热的时候，就提示孩子多喝水，准时补充水分，出汗后给幼儿准时更换衣物。天气冷时候，提示孩子多穿衣服，以防感冒，户外活动前给幼儿垫好毛巾。利用户外活动的时间组
33、织幼儿进展多种形式的体育熬炼，增加幼儿的体质。每天坚持开窗通风，做好幼儿用品的消毒工作。 四、家长工作 幼儿园假如没有家长的亲密协作和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、传统的、单向的、灌输式的教育模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的顽强后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。所以在家园共育的过程中，我们为家长供应了许多保教类的学问，让他们理解新的教育理念，达成共识。在通过各种活动，如：家长会、家长开放半日活动等增进家长、孩子、教师三者之间的理解与沟通。我们还在博客中向家长介绍我们在开展的主题活动，让家长和孩子能够共同参加主题的进展，在互动中体验孩子的进展。以前让
34、家长帮助带集体活动所需一些的一些物品得提早好几天通知，而且还不肯定能带来，通过这一系列许多的开展，家长在了解了我们的工作以后，不管是帮助到东西或者是参与家长会、家长半日开放活动都能以一种积极的态度参加到我们的活动中来，如在家长开放半日活动时，我班家长根本到齐，未能到的也会与我们教师主动联系说明缘由。对我们开展各种活动都特别支持。 五、缺乏之处 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：教学活动中预设教师干预的多，幼儿生成的少；让幼儿参加区域
35、活动的的阅历不够；活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差等。 在今后的工作中，我们将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，争取做得更好！ 何玉梅 20xx年2月1日 教师的年度总结 篇8 总结一学期的学习收获，在所属教学点的网上发贴沟通学习体会，在此根底上将教材第四章的内容进展总结。 要求：本章的主要学问点、体会较深的案例、大事、自己收集的材料、该领域的热点问题及前沿问题等。 特殊提示：本次任务的评分网上发贴状况占20%，指定内容的总结占80%。 “企业战略治理“是治理学科工商治理类各专业的一门主干课程，通过本
36、学期的学习，使我了解到企业战略治理相关内容、目标、治理方法及应用等，使我充实了关于这方面的学问内容，收益菲浅。学习了解到企业战略治理是企业的高层决策者依据企业的特点和对内外部环境的分析，确定企业的总体目标和进展方向，制定和实施企业进展总体谋划的动态过程。它包括企业总体战略和产品组合、商场竞争、技术创新以及企业文化、企业形象和人力、财务等战略，根本上涵盖了企业产生和进展的全过程。在工作中遇到问题能从企业战略治理课程中学习的学问去加以领悟和理解，有助于提高自己的治理学问和水平，提高自身的职业道德和职业素养，从而更好地效劳于企业。 熟悉战略治理的地位和作用，不断地重视企业的战略治理，有助于决策者从琐
37、碎的日常事务中解脱出来，准时发觉和解决那些有关企业生死存亡、前途命运的重大战略问题；有助于用战略眼光将企业经营活动的视野放在全方位的将来进展和宽阔的市场竞争中，获得更大的进展。 教材第四章战略目标设定，主要内容有确定企业使命、战备目标体系、企业战略目标制定三个方面。其中根本学问点是： 一企业愿景、企业使命和企业战略目标的构成及其三者之间的关系 二企业使命表述主要内容 1:企业使命的含义;2:企业使命的界定;3:企业使命的作用;4:企业使命的表述;5:企业使命的调整 三企业战略目标的制定原则 1:关键性原则;2:平衡性原则;3:权变性原则 四战略目标的内容 1:利润目标;2:产品目标;3:市场目
38、标;4:竞争目标;5:进展目标;6:职工福利目标;7:社会责任目标 五.战略目标的特征 1:可承受性;2:可检验性;3:可试验性;4:可挑战性 企业愿景的含义:是企业战略家对企业的前景和进展方向的高度概括的描述. 企业使命的含义:企业使命是治理者为企业确定的较长期的生产经营的总方向、总目的、总特征和总的指导思想。 企业使命德表述有：1企业的生存目的2企业经营哲学3企业形象 总之，战略决策者从各种可行的战略选择中找到一个最正确的选择。在这一决策过程中，主要实行一些定量的方法，但并不是定量方法比拟即能到达目标，由于他们决策过程，必将受文化、政治、董事会因素的影响。企业战略治理是企业在宏观层次通过分
39、析、猜测、规划、掌握等手段，实现充分利用本企业的人、财、物等资源，以到达优化治理，提高经济效益的目的。作为企业经营者，第一个应当考虑并着手解决问题，就是“先定必胜之计”，把主要精力放在企业带有全局性的战略问题上，进展战略思索和谋划，确立战略目标，制定战略规划，实施战略决策。 教师的年度总结 篇9 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，悄悄奉献。坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。 在教育教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主
40、动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量。积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习。课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。 在工作考勤方面，我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们,固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。