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1、老师学习心得体会范本汇总九篇【精选】老师学习心得体会范文汇总九篇心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是WTT搜集整理的老师学习心得体会9篇，仅供参考，欢送大家阅读。老师学习心得体会 篇1如今的父母，对于孩子的教育都非常的重视，班里的许多孩子家长都为他们报了各种兴趣班。比方说画画、钢琴、跳舞、架子鼓等等，不过比拟欣喜的一点是我们班里的家长还是比拟理性的，他们也只是希望培养孩子某一方面的特长和兴趣，而不是要求孩子这也行那也行，成为全能的型的。有家长说不要报太多兴趣班，让孩子有个快乐的童年，确实
2、是这样，如今社会竞争压力越来越大，不能让孩子输在起跑线上，让很多家长更急功近利，结果当然是苦了孩子。让孩子们拥有快乐的童年，让他们有时机去玩、去发现、去接触大自然，应该比掌握多少技能更重要。还有的爸爸妈妈已经在问了，幼儿园教不教数学的，教不教拼音的，许多家长还是会有这样的错误认识，以为这些才是孩子的学习。碰到这样的家长我们需要跟他们多沟通，让他们意识到在幼儿园里孩子是在玩中学习的，在游戏活动中孩子们也在学习。同时也告诉他们对于大班的孩子来说学拼音、做加减法等都还过早，我们的教材里也有相关的内容，不过是以更形象生动的方式来教，希望他们不要操之过急。时间过得真快，转眼间孩子们入园已经快一个月了，从
3、小班进入大班，他们多了一份老练，但是在开学初的这段时间里也发现了一些问题。孩子进入大班后，比小班更加的活泼了，他们喜欢自由，喜欢无拘无束的生活。因此开学初的常规教育就显得尤为重要了。在一开场，我们从孩子的吃饭问题先入手，因为经过两个月的暑假生活，他们有的在家里养成了不好的吃饭习惯，动作慢、走神、吃得满桌都是的人也大有人在。为了把吃饭问题搞好，我们两位老师和保育员一起努力，在吃饭时，发扬典范示范作用，多点鼓励，让他们向好的小朋友学习，通过发五角星、红苹果等来调动他们的积极性。当然我们在教育中也更注重科学性，力求营造轻松的环境，不要求幼儿狼吞虎咽，而是细嚼慢咽。经过这段时间的努力，绝大局部的孩子已
4、经能安静的进餐、保持用餐桌面的干净，讲究卫生。当然还有个别孩子还需要老师的催促。另一个努力的方面就是孩子的课堂常规，因为好多孩子上了大班后胆子变大了，但上课时也更会开小差了，对于老师的批评也能随意忽悠下了。看来，不在这方面抓紧点，有的孩子又要乘机使坏了。于是课堂上我们也是对孩子多点要求，让他们做到认真倾听老师和同伴的讲话，不开小差，积极动脑。对于进步大的孩子多一些表扬和肯定，对于落后的孩子多一些鼓励和引导。相信孩子们会有更好的表现。当然还有一点很重要，那就是从自己身上找问题，多琢磨自己的课，老师的课上得生动了，孩子们也就更爱听了。老师学习心得体会 篇2在学习老师的各项法律法规的过程中，又一次让
5、自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目的。在学习中认真对照，自我反思；在寻找差距与缺乏中正视自己。一、在第十七次会议的引领中正视教育。第十七次会议报告中将优先开展教育，建立人力资强国作为一项社会建立的重要目的，充分表达了党中央对教育事业的高度重视。作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，施行素质教育，着力提升层次，进步质量，精心教书，潜心育人。回忆自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名老师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素
6、质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。二、让法律法规时刻警醒自己在老师法、未成年人保护法、义务教育法的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原那么。品读条文，对照自己，觉得自己可以按照相关规定指导自己的理论，标准自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活气氛，让学生在快乐与幸福中得到开展。在教育教学理论中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧
7、视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想方法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其缺乏，我们彼此一定都会多得许多快乐。三、以德为先，率先垂范。人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于中小学老师职业道德标准和暂行方法中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名老师必须爱字领先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，老师要做到为人师表，率先垂范，老师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中可以站起来，也可以蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长
8、的相处中，努力做到在沟通中互相理解，在交流中达成共识。四、学典型找差距在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中可以拥有一片属于自己的天空。老师学习心得体会 篇3刚到临江城东小学的日子里首先我最大的体会就是我校领导的关心及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的温暖，这个大家庭给我们创造了和谐、融洽的工作气氛，使我们可以安心工作，免去了后顾之忧。在交流的日子里
9、，我深深地感觉到东小老师强烈的责任感，就算是下课也都有老师在教室看着孩子和孩子聊天，他们给我的感觉就像上课是老师下课是朋友，使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深认识到：爱是老师最美丽的语言。要当一名好老师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。到东小以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名交流老师，学习东小的教学经历。我与东小老师一起讨论新课程理念、教育教学对策、如何进步课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，互相交流，共同进步。通过与老师们
10、的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了珍贵的教育教学经历和人生的道理，更为东小老师身上的实干精神而深深感动。此外，虽然自己是一名交流老师，我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”，而是以对教育事业高度负责的主人翁精神，主动参与学校的各项管理工作。深化观察和考虑学校管理中的成功经历及存在的缺乏，如学生课堂常规和学生作业的书写，积极与同事之间交流在管理中成功的经历与好的做法，与此同时，在主动参与学校管理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了才能。对于我们学校我相信我们交流老师将是一缕清新的空气，于自身而言，交流的经历也赐予我们一段新颖而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍
11、贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。第一、进步自身素质，做合格班主任班主任的一言一行，对学生都会产生宏大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象施行影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在理论中总结经历，进步自身素质，才能严于律己，以身作那么，在学生中树立一个实实在在的典范。第二、作为班主任理应言传身教，热爱这个家。如今对老师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要教好一班思想既单纯孩子，班主任就应该做好典范。班级事务，自己能做的，努力动手去做。切忌乱批评乱指责，整天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱
12、这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模拟着为班级做一些力所能及的事。第三、作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体讨论，最后做出决定。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在详细的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了标
13、准学生的言行，促使他们努力学习，让学生安康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违背他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。渐渐地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。 第四、作为班主任要处理好各学科老师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨，核心力量。学生对科任老师的反映，科任老师对同学的.看法，班主任要及时理解，在中间发挥好桥梁与光滑济的作用，并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任老师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科老
14、师，老师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的矛盾，要可以学会正确对待，必需要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，共同进步。老师学习心得体会 篇420_年12月11日20_年12月13日，我有幸赴江苏泰兴洋思中学参加了“全国学习洋思典型学校特色课、洋思中学示范课现场观摩、暨全国学习典型学校特色经历交流会。”在这期间，我听取了全国各地专家及校长的精彩报告，然后亲临名师课堂，短短三天的学习时间让我受益匪浅，它不但开拓了我的视野，而且让我学到了更好的教学方法作为老师，不但要有广博的专业知识，娴熟的教学技巧，还应掌握教育学、心理
15、学的知识，并利用教育学、心理学规律指导教育、教学理论，所以，老师应不断的学习进步，随着社会的开展变化，学生的心理也会开展变化，不同时期的学生心理也会不同，老师不能停顿不前，犯经历注意错误，在工作中要不断探究，根绝学生身心开展的规律，研究学生的心理，找出教育学生的最正确切入点，使教育工作顺利展开，另外，老师自己也要努力进步自我心理调适才能。在繁重的教育教学中，老师的精神压力是很大的，作为老师应能随时调整自己的心理，在学生面前总保持一种良好的精神状态，而不能把日常生活中的一些烦恼带到学校，一股脑地帅给不顺眼的学生，否那么，会影响老师的教育教学效果。教育教学过程是一个复杂的脑力劳动过程，只有在学生各
16、种心理过程及其品质的积极参与下才能获得良好的教育教学效果，所以，培养学生良好的心理素质也是重要的一方面。首先，应加强对学生世界观、价值观的培养。教育他们要有正确的自我认识，有乐观的心境，有积极向上的进去精神，并为自己的人生目的而不懈地奋斗。其次，要消除他们在学习和人际交往中的心理障碍，培养他们自尊、自信、自立、自强个性品质。最后，还要耐心地教给他们怎样保持良好人际关系，使他们不断擅长与同学交往，还要经常与老师联络沟通，使他们懂得老师同样是普通人，难免会出现急躁冲动的情绪，应学会理解和谅解老师的一番苦心，形成一种稳定、持续、融洽的师生关系。要有“亲和力”故人云：“亲其师那么信其道”。虽然当前的教
17、学理念不再过分的强调学生要“信其道”，但“亲其师”绝对是一堂好课的首要条件。老师的亲和力是老师人格魅力的折射，是老师高尚职业的显现。老师的亲和力是学生亲人的形象，年轻的、有亲和力的老师会被学生看做他们的各个或者姐姐;年长一点的，有亲和力的老师会被学生比作他们的爸爸或妈妈;再年长一些的。有亲和力的老师会被学生情不自禁的称呼为爷爷或者奶奶。老师的亲和力让学生想到亲人的话语，课堂上，老师的话语如涓涓细流不断地浸入学生心田，学生感到自己是幸福的、快乐的，他们自然会不自觉地在老师的引领下创新学习、深切体会、彰显个性。亲和力是师生唉的光辉的交晖，普洒在课堂上每个人的身上;亲和力是师生情的缕丝交会，缠绕在课
18、堂上每个人的心际;亲和力好似师生童心的外显，是师生童趣的碰撞，是师生童乐的欢享;亲和力是师生关系平等的写实;亲和力是师生教学相长 的战鼓，老师完全把课堂教学当成了与学生合作探究;共同成长地方。老师的研发力是指建立在老师过硬的专业素质和良好的专业开展根底之上的，老师独立研发教学成果或学习借鉴已有优秀教学成果，进展教学研究和课堂教学的才能。但是，当前有极少数的个例显示，有些老师具有较强的研发力，却没有足够的教学质量，因此被同学质疑，更甚者，会引发一些老师对作科研的必要性产生质疑。这样个案反映出来的问题是个别老师作研究时，没有将理论结合理论，或者没有处理好问题与课题的关系，从而把研究与教学做成了两张
19、皮。但是，客观来讲，普遍来看，交换四研发力的上下从根本上决定着老师课堂教学质量的上下。或者说，哪些课堂教学质量越高的老师，必然具有越高的研发力。能创设好课的老师无疑是有成效的老师，而“富有成效的老师必定是具有极大影响力的老师”。老师的影响力首先表如今对学生道德影响，即老师的道德素养往往直接影响着学生的道德素养。老师的影响力还表如今对学生性情的影响，有一种较为常见的现象，即很多学生的言行与其喜欢的老师的言行有相似性，就说明这一点。老师的影响力还表如今对学生学习态度的影响，通常假如老师治学严谨、一丝不苟，学生多数会自觉学习。虽然这不是绝对的，但影响是一定有的。老师的影响力还表如今对学生学习方法的影
20、响，这一点在现实中也较普遍，哪些习惯于搞题海战术的老师班里的学生往往只会“拼命”做题，而哪些有灵性、擅长引导学生考虑的老师班里的学生往往也擅长考虑，擅长寻找和运用好的，合适自己的学习方法。老师的影响力还表如今对学生学习取向的影响。我有这样经历，就是我所教的每个班里的学生毫不例外地都喜欢我的课，他们在课余时间也愿意学习与我这科相关的知识、钻研相关的问题，我认为这就是学生学习取向的影响。洋思的美丽风景会令我终生难忘;同时，洋思之行也会成为我教学之路上的一盏灯塔。老师学习心得体会 篇5在十多年的从教生涯中，我深化地感受到老师这一职业是神圣，我的思想认识也在不断地学习中进步、成熟，对教育事业的感情也逐
21、渐浓重。近期县教育局开展暑期老师集训活动。在这次学习活动中，我认真学习了新时期老师职业道德、中小学老师职业道德标准和中小学老师十不准等。通过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照中小学老师职业道德标准和中小学老师十不准要求，我认识到老师是“人师”，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会：一、要热爱教育，献身教育首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断
22、的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习
23、积极性，努力进步教育教学质量。二、要做到“三心俱到”崇高的师爱表如今对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养学生安康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，进步教学质量。三、要积极进取，进步业务素养有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断进步自身素质，不断完善自己，以请教好每一位学生。怎样进步自身素质
24、呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生。四、要以身作那么、率先垂范。老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都欢模拟，将会给学生带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。五、终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。研究说
25、明，一个科技人员应用知识的总量，大约只有20_年11月开场，学校就开展了学习理论老师誓词活动。回忆学习理论老师誓词的过程，我的体会概括起来就是：敬业奉献，克勤克俭是重要根底；热爱学生，转变角色是根本前提；一、敬业奉献，克勤克俭是重要根底敬业与老师自我价值之间有什么联络，这是我学习老师誓词时想的最多的问题。老师必须具有乐业敬业精神，必须具有强烈的事业心、荣誉感和高度的责任感。老师的乐业敬业，是在老师强烈的事业心和荣誉感的根底上产生的；老师的事业心和荣誉感，是老师正确认识自己的职业，立志献身教育，努力做好本职工作的内在动力。所以，我认为，敬业爱岗是实现老师自我价值的一种重要形式，而这种形式的重要根
26、底就在于任劳怨，尽职尽责，勤勤恳恳，无私奉献。敬业爱岗就是要在工作岗位上兢兢业业，拼搏奉献，勇于探究真理，敢于献身。毫不夸大地说，没有敬业精神，在任何一个岗位上都是绝不可能有所作为的。很难想象，连对自己从事的职业都觉得讨厌的人能干好工作，作出成效，对得起人民。一位优秀的人民老师，只有确立崇高的价值目的，克勤克俭，依靠自己的终身努力，自觉地将自己的热血青春和毕生精力全部投入其中，才能在追求社会价值的过程中找到个人的幸福，实现自己人生的真正价值。二、热爱学生，转换角色是根本前提我们知道，传统的教育伦理在师生关系中强调的是老师天然的教育权威位置。而如今，“为人师者，莫失乎爱”却告诉我们，热爱学生，是
27、老师职业道德的核心，是老师忠诚于人民的教育事业的直接表现。通过开展学习理论老师誓词的活动，老师的道德素质得到了进一步的进步，我深化体会到：在新世纪、新形势下爱生，就必须摒弃师尊生卑、师主生仆、师高生低的师生关系，不断实现老师角色的转换，建立起一种民主、合作、平等、和谐的师生关系，和学生交朋友，把学生当作自己的儿女、弟妹、伙伴、战友，尊重学生的人格，不用语言和行动挫伤学生的自尊心，信任学生能学好功课，给学生创造成功时机，及时解决学生生活当中的各种困难，才算是真正的爱生。老师学习心得体会 篇6长期以来老师法虽然存在着，但许多进犯老师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽_老师、拖欠工资等等的事
28、情发生，而老师迫于时代和社会的压力，可以主动利用这件法律武器去保卫自己的人却不多，这说明老师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们根本的权利。老师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去，那如今我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，老师法不仅帮助老师得到她们的所得，也
29、让老师有了行为上的准那么，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。一.为人师表，言传身教老师的人格力量来自于学术程度与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过典范，无言的力量教给孩子做人的道理，使学生树立坚决的信念和远大理想。在学生的眼中，老师具有无可疑心的威信，老师是一切美妙的替身和可效仿的典范，老师的一言一行，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。二.将做人的教育寓于教学中“师者，所以传道授业解惑也”。“传道”是三大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克制困难的坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、“润
30、物细无声”的教育。三.虚心向学生学习，做到教学相长“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师那么不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，老师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。四.视学生为己出，处处关爱学生没有爱就没有教育。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需
31、要我们去帮助引导。那么如何用爱心去翻开学生心灵的窗户?首先就要理解他们。理解学生的爱好和才能，理解他们的个性特点，理解他们的精神世界。只有理解了每个学生的特点，理解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完好的人。苏霍姆休斯基说得好，不理解学生，不理解他的智力开展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。为了实现“为人师表，以德立身”。我决心从以下几方面做好：第一，要从开场严格要求自己。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一名老师，要一身正气，要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。第二，坚持学习与理论。老师的根本职能是“传道、授业、解惑”。因此，作为一
32、名老师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学经历。而要做到这些要求，就应该做到坚持学习与理论。要进一步学习新知识，不断增强业务程度。第三，要爱教育事业。只有“热爱教育事业”，才能表达“为人师表，以德立身”的真谛;只有热忱的爱每个孩子，让他们的全部素质都得到进步，才能为教育事业做出奉献。第四，热爱每一个孩子，不只教给孩子知识，还要他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个孩子都能在这个集体中茁壮、安康的成长。老师学习心得体会 篇7我们在学校的组织下，分年段学习了“最美老师”的感人事迹。老师们都深深地被“最美老师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美老师”强烈的责任感和爱心。 我学习
33、了最美女老师张丽莉的先进事迹后，深受感动，我也要向她学习，学习她临危不惧、舍己救人的高尚品质，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。我要以“最美老师”为典范，对工作尽心尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入教育教学工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美老师的心得体会：一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民老师的荣耀称号，是当代优秀青年的出色代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保
34、持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老老师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承当两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的安康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析p 原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤
35、全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断进步教书育人本领！总之，我要以最美老师为典范，加强理论学习，进步理论程度，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和开展做出自己应有的奉献。老师学习心得体会 篇8一、领导高度重视，严密部署安排。按照教育局的文件要求，学校校委会及时召开了党员干部、老师政治理论学习活动专题会议，成立了以校党支部、校长为组长的学习活动领导
36、小组，详细分析p 了我校目前的现状和存在的问题，重点分析p 了我校老师队伍在师德方面的优势和存在的问题，认真研究本年度学习活动的重点和要解决的问题。制定了实在可行的学习方案，严密部署安排学习活动，首先要求全体领导成员要发挥典范示范作用，先学一步，多学一些，学深一点。要求全体老师要将教育教学和本职工作相联络，将教育教学工作和全面建立小康社会相联络，将教育教学工作与党和人民的根本利益相联络，处理好学习与运用的关系，以高度的政治责任感、使命感参加学习，确保学习时间和学习效果。二、 认真组织，注重实效。1、政治理论学习活动，我校按照制定的学习方案和学习进程，坚持正确的指导思想，以“三个代表”重要思想为
37、指导，认真贯彻科学开展观，积极学习领会社会荣辱观和构建社会和谐社会的主要内容和深化内涵;结实树立终身学习理念，大力弘扬理论联络实际的学风，勤奋学习、学以致用，把理论学习和工作理论严密结合起来，把改造主观世界同改造客观世界严密结合起来，将理论学习的体会与成果转化为坚决的理想信念和清醒的政治头脑，转化为全面建立小康社会、构建社会和谐社会的才能，转化为党的执政才能建立和先进性建立的推动力;争做学习型教育工作者，争创学习型学校，爱岗敬业，勤于学习，为人师表;要从“办人民满意教育”和树立教育新形象的高度开展学习活动，为建社开展中的绿园教育做出新的奉献。2、我校组织全体老师坚持集中学习与个人自学相结合，专
38、题辅导、讲座和研讨相结合，理论与工作理论相结合，按照教育局学习要求，主要学习了“精神”、“长春市中小学老师奖惩制度”、“普法宣传教育”、“”、“教育局激效工资改革制度”、“科学开展观思想”等教育政策法规和先进的教育教学理念。3、通过政治学习活动，每位党员干部、老师都做了学习笔记。通过学习教育，全体老师思想上更加清醒，政治上更加坚决，工作上更加务实，依法执教的程度进一步进步，执教为民的信念更加坚决。各位同志结合实际，认真查找了工作中存在的问题和差距，总结经历，为下一学期的工作做了精心的方案。三、学习活动为我校新学年的工作奠定了良好的根底。上一学年，在全校师生的共同努力下，我校的各项工作获得了满意
39、的成绩。我们的工作虽然得到了上级部门和社会各界的一致认可，但还有许多方面需要改良和进步，如，学校的根底设施建立步伐还很缓慢，校园环境还有待改善，学校的内部管理还需要进一步加强。面对过去获得的成绩和存在的问题，面对学校将来的开展，通过政治理论学习活动，全体老师进一步统一了思想，进步了认识，使学校的工作更加理顺了思路，明确了方向。通过学习活动，我们更加清醒的认识到，新学年的工作，我们要精心谋划开展，科学规划将来，大力推进教育创新，努力做到开展要有新思路，改革要有新打破，各项工作要有新举措;要进一步正确处理好改革、开展、稳定的关系，全力做好学校的稳定工作;进一步树立以人为本的观念，加强和改良工作作风
40、，加强师德师风建立，进步政策程度和自身素质，不断进步执教才能;进一步结实树立立党为公、执教为民的思想。要心系人民群众，实在解决群众所关注的教育热点问题，确保广阔人民群众的根本利益，树立教育的良好形象，努力办好人民满意的教育。老师学习心得体会 篇9学习了老师职业道德标准，受益匪浅，对师德有了更深的认识。师德是老师素质的重要组成局部，它是老师和一切安康工作者在从事安康活动中务必遵守的道德标准和行为准那么，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。由于我们所从事的职业是安康人塑造人的事业，因此，老师道德素质比老师文化素质更为重要。一、热爱事业：只有全身心的投入，用自己的热情来从事这个工作，才能体会这个工
41、作带给你无限的快乐！二、更新教育理念：我们老师要尽快转变教育观念，幼儿教育中以幼儿为主体，注重幼儿活动过程，培养幼儿的潜力，老师是活动的引导者，支持者，合作者。三、爱幼儿：全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的开展状况，理解、关心每位孩子的安康成长。应对有害于学习、安康、平安的各种状况，应为保护孩子而做出相应的努力。要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。要擅长激发孩子参与各种活动的用心性。要对困难儿、问题儿、特殊儿、采取针对性教育。四、和家长共同合作、共同协作来促进幼儿的安康开展。对家长有以诚相待，以礼相见，互敬互重。尊重家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长。帮助家长确立的教育
42、观，正确教育孩子。不以任何理由向家长所要财物，以教谋私。五、工作中团结协作，服从并支持领导工作。遵守岗位职责，擅长理解领导和别人的推荐和意见。尊重同事，虚心倾听同事的想法，互相支持和配合。不挫伤同事感情，不训斥别人，擅长宽容同事。遇到困难要主动帮助，别人有误要态度和蔼，协商和别人沟通。在各种活动中互相学习，共同进步。六、要严谨治学，勇于探究。刻苦钻研业务，努力精通专业。认真施教，掌握教育规律。严谨务实，以知求善，掌握精深广博知识。用心从事科学研究，努力探究科学真理。不断研究教学艺术，反思教育理论。自觉投身校园教育改革，开展创造性的教学活动。作为一名幼儿老师，不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。让我们都能严格遵守幼儿老师的职业道德标准，爱岗敬业、奉献自己。才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信、和有创新精神的高素质人才。第 26 页 共 26 页