《人教版八年级下册语文课件 6.阿西莫夫短文两篇.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册语文课件 6.阿西莫夫短文两篇.ppt（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人人教教版版八八年年级级下下6.阿西莫夫短文两篇人人教教版版八八年年级级下下1 12 23 34 4(1)zhzh汐汐彗彗(2)殒石石陨石石(3)灾灾难，灾灾祸(4)但但是是，这是是一一种种恩恩赐。BB新知积累新知积累基础练基础练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。5 5B6 6C人人教教版版八八年年级级下下7 78 81010121213131414语言建构语言建构能力练能力练提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。16169 91111151517171818人人教教版版八八年年级级下下提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。1919综合实践综合实践素养练素养练2020新新知知积积累累
2、基基础础练练1.【安徽安徽芜湖期中湖期中】阅读下面的文字，完成下面的文字，完成(1)(4)题。远远看看山山腰腰岩岩石石的的那那些些褶褶皱皱，是是那那么么沧沧桑桑，看看上上去去像像是是自自然然给给予予它它的的劫劫难难，但但是是，这这何何尝尝不不是是一一种种恩恩赐赐？美美丽丽的的岛岛屿屿，壮壮观观的的潮潮x x，奇奇妙妙的的huhu 星星，独独特特的的殒殒石石，还还有有迄迄今今为为止止没没有有定定论论的的南南极极洲洲恐恐龙龙化化石石我我们们不不得得不不慨慨叹叹自自然然的的神神秘秘与伟大。与伟大。新新知知积积累累基基础础练练(1)给加点字注音或根据拼音写出相加点字注音或根据拼音写出相应的的汉字。字。
3、褶褶()皱潮潮x x()huhu()星星(2)文文段段中中有有错别字字的的一一个个词是是“_”，这个个词的的正正确确写写法是法是“_”。(3)“劫劫难”在在文文段段中中的的意意思思是是_。zhzh 汐汐彗彗殒石石陨石石灾灾难，灾，灾祸新新知知积积累累基基础础练练(4)将文段中画将文段中画线句子改句子改为肯定句。肯定句。但是，但是，这是一种恩是一种恩赐。新新知知积积累累基基础础练练2.依次填入横依次填入横线处的的词语，最恰当的一，最恰当的一项是是()南南极极也也有有自自己己的的恐恐龙、两两栖栖动物物和和其其他他在在恐恐龙时代代_的的植植物物和和动物物。然然而而，这些些生生物物的的命命运运比比其其
4、他他同同类要要_得得多多，因因为板板块把把它它们向向南南携携带到到了了极极地地。大大约经历了了一一亿年年，气气候候逐逐渐变冷，植物慢慢越来越冷，植物慢慢越来越_，动物的种物的种类和数量也大量减少。和数量也大量减少。A繁盛凄凉稀疏繁盛凄凉稀疏B繁盛悲惨稀少繁盛悲惨稀少C兴盛悲惨稀疏盛悲惨稀疏D兴盛凄凉稀少盛凄凉稀少B新新知知积积累累基基础础练练3.下列句子中，没有下列句子中，没有语病的一病的一项是是()A近近年年来来，蚕蚕丝以以其其优异异的的生生物物相相容容性性和和生生物物降降解解性性等等特特点点，逐逐渐在在伤口敷料、口敷料、药物物缓释、手、手术缝合等合等领域域发挥重要意重要意义。B作作为一一名
5、名真真正正的的人人民民公公仆仆，他他全全心心全全意意为人人民民服服务，无无时无无刻不刻不牵挂着人民群众，把群众利益放在首位。挂着人民群众，把群众利益放在首位。C你你如如果果对门里里的的世世界界有有探探索索和和了了解解的的愿愿望望，那那么么这些些门一一定定会在你面前洞开，会在你面前洞开，为你展你展现新奇美妙的新奇美妙的风景。景。D成成都都举办的的首首个个世世界界级音音乐产业大大会会，旨旨在在通通过“音音城城会会”与与全球全球78座音座音乐城市城市连接，促接，促进音音乐与旅游与旅游产业融合融合为目的。目的。新新知知积积累累基基础础练练【点点拨】A A项搭配不当，搭配不当，应是是“发挥作用作用”；C
6、 C项语序不当，序不当，应为“如果你如果你”；D D项句式句式杂糅，可糅，可删去去“为目的目的”。【答案答案】B新新知知积积累累基基础础练练4.指出下列句子使用的指出下列句子使用的说明方法。明方法。(1)可可以以这样比比喻，板板块背背上上驮着着许多多大大陆，当当板板块向向一一个个或或另另一一个个方方向向运运动时，大，大陆也随之一起运也随之一起运动。()(2)如如果果在在850的的温温度度下下把把斯斯石石英英加加热30分分钟，它它将将变为普普通通沙沙子子。()(3)一一立立方方英英寸寸被被压扁扁的的沙沙子子比比一一立立方方英英寸寸普普通通的的沙沙子子要要重重得得多多。()打比方打比方列数字列数字
7、作比作比较新新知知积积累累基基础础练练5.【中中考考甘甘肃天天水水】下下列列句句子子中中标点点符符号号使使用用正正确确的的一一项是是()A“这园园子子虽荒荒凉凉，却却富富有有野野趣趣”。小小石石笑笑着着对我我说道，道，“可以算作我可以算作我们俩的地上的地上乐园啦园啦”！B这里里给人人“家家徒徒四四壁壁”的的感感觉：朴朴素素吸吸音音的的墙壁壁，一一张榻榻榻榻米米，仅此此而而已已。这样的的布布置置，简单得得几几乎到了乎到了“苦寒苦寒”的地步。的地步。新新知知积积累累基基础础练练C邀邀请名名家家开开讲打打造造读书沙沙龙，组织歌歌手手演演出出打打造造民民谣季季，举办儿儿童童画画展展打打造造艺术空空间暑
8、暑假假期期间这家家书店店开开展展的的系系列列活活动成成了了县城的一道文化城的一道文化风景。景。D近近年年来来，禁禁止止手手机机进校校园园的的呼呼声声不不绝于于耳耳。看看来来，中中小小学学生生是是完完全全杜杜绝使使用用手手机机？还是是有有选择地地使使用手机？用手机？这已成已成为人人们共同思考的共同思考的问题。新新知知积积累累基基础础练练【点点拨】A A项“这园子园子虽荒凉，却富有野趣荒凉，却富有野趣”后后边的句号，的句号，应放在引号的里放在引号的里边，“可以算作我可以算作我们俩的地上的地上乐园啦园啦”后后边的的感感叹号，号，应放在引号的里放在引号的里边。C C项“读书沙沙龙、民、民谣季、季、艺术
9、空空间”都是活都是活动名，不是名，不是书名，所以名，所以应把把书名号改成双引名号改成双引号。号。D D项“看来，中小学生看来，中小学生有有选择地使用手机地使用手机”为陈述述语气，而非疑气，而非疑问语气，两个气，两个问号都号都应改改为逗号。逗号。【答案答案】B新新知知积积累累基基础础练练6.下列下列说法有法有误的一的一项是是()A被被压扁扁的的沙沙子子通通过对“被被压扁扁的的沙沙子子”的的反反思思，证明明星星体撞体撞击地球是造成恐地球是造成恐龙灭绝的原因。的原因。B南南极极洲洲恐恐龙化化石石的的发现，为大大陆漂漂移移说提提供供了了一一个个强强有有力力的的证据。据。C恐恐龙化石之所以遍布世界各地，
10、是因化石之所以遍布世界各地，是因为恐恐龙四四处迁移。迁移。D本本课这两两篇篇文文章章都都有有力力地地证明明了了“不不同同科科学学领域域之之间是是紧密密相相连的的。在在一一个个科科学学领域域的的发现肯肯定定会会对其其他他领域域产生生影影响响”的道理。的道理。新新知知积积累累基基础础练练【点点拨】恐恐龙化石之所以遍布世界各地，是因化石之所以遍布世界各地，是因为大大陆在漂在漂移而不是恐移而不是恐龙自己在迁移。自己在迁移。【答案答案】C语语言言建建构构能能力力练练阅读被被压扁扁的的沙沙子子“在在过去去的的9年年里里我我们可可以采取某种以采取某种应急措施急措施”，回答，回答问题。7.这几几段段文文字字说
11、明明的的对象象是是什什么么？采采用用了了什什么么样的的说明明顺序？序？一、精段品读一、精段品读造成恐造成恐龙灭绝的原因。的原因。逻辑顺序。序。语语言言建建构构能能力力练练8.用用“”给选文划分文划分层次。次。1234512345语语言言建建构构能能力力练练9.选文第文第24段中造成恐段中造成恐龙灭绝的原因有哪两个？的原因有哪两个？星体撞星体撞击地球和火山爆地球和火山爆发。语语言言建建构构能能力力练练10.选文文第第2段段，“一一些些人人认为，这可可能能是是一一个个巨巨大大的的小小行行星星或或彗彗星星撞撞击地地球球的的结果果。这种种撞撞击也也许深深入入到到了了地地壳壳内内部部，引引起起火火山山喷
12、发”这里里的的“可可能能”“也也许”能能否否删去去？为什什么？么？不不能能删去去。这两两个个词表表示示推推测，在在没没有有确确凿的的事事实进行行科科学学说明明之之前前，只只能能用用“可可能能”“”“也也许”，这体体现了了说明文明文语言的准确性、言的准确性、严密性。密性。语语言言建建构构能能力力练练11.选文文第第3段段主主要要运运用用了了什什么么说明明方方法法？作作用是什么？用是什么？主主要要运运用用了了举例例子子的的说明明方方法法，说明明并并不不是是所所有的科学家都有的科学家都认为恐恐龙的的灭绝是由巨大撞是由巨大撞击引起的。引起的。语语言言建建构构能能力力练练12.文章开文章开头从从电影影流
13、浪地球流浪地球说起，有什么作用？起，有什么作用？请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第20页第页第12-15题。题。二、拓展阅读二、拓展阅读 (一一)【中考中考江苏扬州江苏扬州】语语言言建建构构能能力力练练引引出出说明明对象象“地地球球流流浪浪的的原原因因”，激激发读者者的的阅读兴趣，引出下文趣，引出下文对“恒星恒星”的的说明。明。【点点拨】本本题考考查段落作用，需要从内容和段落作用，需要从内容和结构两方构两方面去作答。从内容上看，第面去作答。从内容上看，第段描写了段描写了流浪地球流浪地球的相关内容，通的相关内容，通过社会社会热点，起到了激点，起到了激发读者者阅读兴趣及引出趣及引出说明明对象
14、的作用；从象的作用；从结构上看，开构上看，开头段落的段落的作用是引出下文、作用是引出下文、总领全文等，本文第全文等，本文第段的作用是段的作用是引出下文引出下文对“恒星恒星”的的说明。明。语语言言建建构构能能力力练练13.第第段段侧重重于于科科学学推推理理太太阳阳膨膨胀、烤烤焦焦地地球球的的过程程。请梳梳理理这一一过程，完成填空。程，完成填空。太太 阳阳 氢 核核 聚聚 变 失失 衡衡，核核 心心 因因 密密 度度 增增 大大 而而 收收 缩_太阳烤焦地球太阳烤焦地球热核反核反应释放能量，点燃太阳放能量，点燃太阳氢壳壳层太阳不断膨太阳不断膨胀成成为红巨星，吞噬水星、金星巨星，吞噬水星、金星语语言
15、言建建构构能能力力练练14.文文章章第第段段中中画画线句句子子运运用用了了哪哪些些说明明方方法法？有有什什么么作用？作用？【点点拨】本本题考考查说明方法及其作用。通明方法及其作用。通过前文前文“现实中，科学家已中，科学家已经找到了恒星找到了恒星吃掉吃掉行星的案例行星的案例”可知画可知画线句子运用了句子运用了举例子的例子的说明方法，从文中明方法，从文中“正在吞噬与正在吞噬与它相距它相距约300300万千米的行星万千米的行星”可知，可知，该句运用了列数字句运用了列数字的的说明方法，写出了恒星吞噬行星的范明方法，写出了恒星吞噬行星的范围之广，运用之广，运用这两种两种说明方法的目的是明方法的目的是为了
16、具体准确地了具体准确地说明恒星吞明恒星吞噬行星的范噬行星的范围之广，威力之之广，威力之强强。语语言言建建构构能能力力练练运运用用了了举例例子子和和列列数数字字的的说明明方方法法，用用真真实事事例例，具体准确地具体准确地说明了恒星吞噬行星的范明了恒星吞噬行星的范围之大，威力之之大，威力之强强。语语言言建建构构能能力力练练15.联系系文文章章和和下下面面的的材材料料，谈谈你你对“人人类不不懈懈的的科科学学探探索索精精神神”的的认识。(80100字字)材材料料：宇宇宙宙是是无无穷穷无无尽尽的的，它它的的运运动动也也是是无无穷穷无无尽尽的的。人人类类在在“足足不不出出户户”的的时时代代就就能能够够测测
17、算算出出，遥遥远远的的星星星星体体积积有有多多大大，温温度度有有多多高高，有有些些什什么么元元素素，在在怎怎样样运运动动。今今天天，载载人人的的宇宇宙宙飞飞船船已已经经成成功功地地实实现了登上月球的飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密。现了登上月球的飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密。(选自宇宙里有些什么选自宇宙里有些什么)语语言言建建构构能能力力练练人人类不不懈懈的的科科学学探探索索精精神神始始于于求求知知欲欲。对宇宇宙宙的的好好奇奇，让人人类在在几几千千年年文文明明中中不不断断探探索索，在在智智慧慧与与实践践的的碰碰撞撞中中迸迸发出出真真理理的的火火花花。人人类虽然然渺渺小小，但但在在一一步
18、步一一步步认识宇宇宙宙。正正是是由由于于科科学学探探索索精精神神，正正是是由由于于坚持持真真理，勇于追理，勇于追寻，人，人类文明才如此文明才如此灿烂且不断且不断发展。展。语语言言建建构构能能力力练练(二二)非非连续性文本性文本阅读请同学们看请同学们看点拨训练点拨训练第第21页第页第16-18题。题。语语言言建建构构能能力力练练16.根据材料一，下列根据材料一，下列说法法错误的一的一项是是()A流流感感由由流流感感病病毒毒引引发，有有特特定定的的发作作期期，普普通通感感冒冒则一一年年四季都有可能四季都有可能发作。作。B流流感感比比普普通通感感冒冒严重重，但但是是一一般般情情况况下下，个个人人每每
19、年年得得流流感感的次数少于普通感冒。的次数少于普通感冒。C流流感感比比较突突出出的的症症状状是是发高高烧，而而且且持持续时间较长，常常会会发生生较大大规模的模的传染。染。D流流感感常常伴伴有有全全身身肌肌肉肉、关关节疼疼痛痛，呼呼吸吸道道严重重不不适适，极极度度疲疲劳等症状。等症状。D语语言言建建构构能能力力练练17.根据材料二，根据材料二，预防学校流感暴防学校流感暴发需要采取哪些措施？需要采取哪些措施？学学校校要要创造造良良好好、卫生生的的环境境。学学校校要要做做好好健健康康教教育育工工作作。学学校校要要加加强强晨晨检和和巡巡检工工作作。一一旦旦发生生疫疫情情，学学校校要要及及时报告告并并开
20、展疫情开展疫情处置工作。置工作。语语言言建建构构能能力力练练18.某某市市政政府府想想对接接种种流流感感疫疫苗苗费用用进行行补助助，以以提提高高流流感感疫疫苗苗接接种种率率。你你认为这项政政策策是是最最有有效效的的措措施施吗？为什么？什么？不不是是。因因为调查结果果显示示，人人们不不愿愿接接种种流流感感疫疫苗苗的的主主要要原原因因是是担担心心疫疫苗苗的的安安全全性性，对疫疫苗苗不不太太了了解解和和认为接接种种疫疫苗苗不不能能降降低低得得流流感感的的可可能能性性这三种，不是因三种，不是因为经济问题。综综合合实实践践素素养养练练19.班班级组织开开展展以以“走走进科科学学，亲近近生生物物”为主主题
21、的的综合合性性学学习活活动，请你参加。你参加。(1)同同学学们对海海洋洋生生态环境境状状况况知知之之甚甚少少，班班主主任任决决定定邀邀请专家家到到班班级开开展展“海海洋洋生生物物知知识”讲座座。请你你为这次次讲座座设计一个一个标语。示例：示例：科普海洋生物知科普海洋生物知识，培养海洋，培养海洋环保意保意识。综综合合实实践践素素养养练练(2)在活在活动中，中，晓依同学依同学为大家提供了下面的大家提供了下面的资料，料，请你按要求帮助修改。你按要求帮助修改。【甲甲】由由于于过过度度捕捕捞捞的的原原因因，鲨鲨鱼鱼数数量量锐锐减减，有有些些品品种种的的鲨鲨鱼鱼已已濒濒临临灭灭绝绝。为为了了保保护护鲨鲨鱼
22、鱼，国国际际动动物物保保护护组组织织倡倡议议公公众众减减少少鱼鱼翅翅消消费费，维维护护海海洋洋生生态态平平衡衡。【乙乙】中中国国社社会会调调查查所所的的研研究究声声明明，食食用用鱼鱼翅翅正正使使全全球鲨鱼种群遭遇灭顶之灾。球鲨鱼种群遭遇灭顶之灾。【甲】【甲】处画画线句存在句式句存在句式杂糅的糅的语病，病，应将将“_”删掉。掉。【乙乙】处 画画 线 句句 存存 在在 用用 词 不不 当当 的的 问 题，应 将将“_”改改 为“_”。的原因的原因声明声明表明表明综综合合实实践践素素养养练练(3)请你就如何保你就如何保护生物多生物多样性提两条建性提两条建议。示示例例：不不乱乱砍砍伐伐树木木，保保护湿
23、湿地地资源源；不穿稀有不穿稀有动物毛皮做的服装。物毛皮做的服装。综综合合实实践践素素养养练练20.逻辑顺序序就就是是按按照照事事物物或或事事理理的的内内部部联系系及及人人们认识事事物物或或事事理理的的过程程来来安安排排说明明内内容容的的说明明顺序序。这种种顺序序常常用用于于事事理理说明明文文，是是常常见的的说明明顺序序之之一一。事事物物或或事事理理的的内内部部联系系包包括括因因果果关关系系、层递关关系系、主主次次关关系系、总分分关关系系、并并列列关关系系等等，认识事事物物或或事事理理的的过程程则可可以以由由浅浅入入深深、由由具具体体到到抽抽象象等等。阐述述事事物物、事事理理间的的因因果果关关系
24、系或或其其他他逻辑关关系系，按按逻辑顺序序写写作作最最为适适宜宜。请你你运运用用逻辑顺序，写一段序，写一段说明事理的文字。明事理的文字。(150字左右字左右)片段练笔综综合合实实践践素素养养练练例文：例文：雪的作用很广。首先，雪有利于农作物的生长雪的作用很广。首先，雪有利于农作物的生长发育。雪的导热性很差，土壤表面盖上一层发育。雪的导热性很差，土壤表面盖上一层“雪被雪被”，可，可以减少土壤热量的外散，阻挡雪面上寒气的侵入，所以受以减少土壤热量的外散，阻挡雪面上寒气的侵入，所以受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1 1升雪水里，约含升雪水里，约含氮化物氮化物7.57.5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可获得明显的效益。水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可获得明显的效益。