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1、科研人员下一年度工作方案(7篇)_科研人员下一年工作方案 回顾本学期的工作，本人能踏实工作，依据期初制定的教科研工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以提升自身教学水平及数学教学质量。 1、用敏锐的眼光端详自身教学。 任何宏大的讨论都源于实践，都基于对大量事实的讨论。教科研也不例外，对训练教学实际，进行多角度、多层面的讨论，这是开展教科研工作的重要基础。往往许多人缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们都遇到各种各样的问题，如学校与家庭.、学校管理、教与学、新课程改革、现代训练技术应用
2、等等。这些都是教科研的对象，我们不行视而不见，听而不闻，因此，我时刻用讨论的眼光去观看、发觉、解决问题，用提高训练教学质量的目的去思索、分析问题，这样就避开了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。 2、乐做有心人，随时收集丰富的素材。 在留意或讨论众多训练现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的训练信息，灵感会不断出现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而苦恼，而更具劝说力、针对性和实效性。 3、确定个人专题，加强个案讨论。 在进行专题讨论时，要充分发挥自己的特长和爱好。平常，我注意训练管理和学校
3、数学教学。因此，我总是从训练理论和教学理念的高度着眼，从身边的训练教学实际入手，选定适当的讨论范围或方向。本学期我注意让同学学习数学时，加强阅读力量的培育，我进行有目的地训练，注意解题方法、步骤的详细指导，在日常作业指导时，强调仔细写字、仔细读题、仔细列竖式、仔细检查，确保正确率。加强对典型个案的剖析，进而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。结合爱生行动，悉心做好后进生的辅导工作。另外，尝试对讨论成果进行个性化和科学化的表达。科研成果主要通过论文、训练故事、课后反思等形式来呈现，这就需要老师勇于尝试系统地整理、收集相关素材和提出自己的独到见解。同时主动大胆创作，信任发觉就是进步，总结就是提高
4、。为了形成高质量、个性化的成果，我常常阅读相关杂志刊物和训练理论书籍，了解所讨论内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的学问结构和力量结构。我乐观参加训练教学研讨活动，在与别人沟通和争论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、精确地表达出来。本学期，仔细写好每周的教学随笔，能保质保量地完成教科室布置的任务，乐观做好“六个一”工作。 在当今全力推动素养训练的进程中，很多崭新的训练思想在闪耀，全新的训练理念在涌现，多元的训练模式在碰撞。在的训练改革大潮中，我作为一名学校老师，必需朝着专业化方向进展，在专业精神、专业学问、专业力量、专业理论及自我专
5、业意识等方面不断完善，用自己的热忱、毅力和才智全身心地投入训练科研，由于一切“为了同学的进展，为了老师的进展，为了学校的进展，为了.的进展”。 科研人员下一年度工作方案(篇二) 一、指导思想 以.为指导，坚持以科研创特色求进展，乐观优化工作方法，强化教学实践，开展应用讨论，务实解决问题，构建“人本”训练，提升工作品位，提高教学质量，促进持续进展。 二、主要目标 1、发挥教科研职能，“自主学习课堂教学模式”课题的讨论。 2、加强实践反思，争取有文章在专业刊物上发表或获奖。 3、优化过程管理，健全选题、论证、讨论、结题等管理制度，形成有效的训练科研运行机制。 三、实施措施 （一）开展校本讨论，开展
6、校本课程，营造校本文化。 1以政治新课程标准为凭借，探讨课堂自主教学的有效方法。 2组织同学通过读报活动、时间积累丰富的成语、诗词，了解中外名人自主学习事迹，探讨提升同学自主学习力量的有效措施。 3连续进行课堂自主教学的讨论。 （二）抓好重点课题讨论，力争多出精品。 1“自主学习课堂教学模式”这一课题方面的主要工作有：仔细完成总课题组的任务，上好课题讨论课，积累阅历，进一步讨论探究，在此基础上完成课题报告中部分内容的编写。 2做好结题预备工作：收集数据和有关资料，对试验阶段的状况进行总结提升，撰写试验报告等。 （三）开展行动讨论，加强教学反思，营造科研氛围。 在进行网上教学反思沟通的基础上，进
7、一步开展教学反思的活动。本学期在网上争取发表自己的教学反思或教学故事，杜绝抄袭现象，提倡相互学习，乐观回帖，特殊是对一些典型问题、热点问题，要加强在论坛中绽开争论。把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上，用博客记录自己成长的脚印。 （四）积累成果，扩大影响，提升科研水平。 积累心理辅导个案 积累教学案例与教学反思 （五）加强自身建设，仔细学习理论，发挥应有作用。 切实加强自身训练科研理论的学习，乐观投身训练科研实践，不断提高自身的训练科研素养和教科管理水平，加强对课题研讨及课题组各成员的指导，了解相关的训练教学热点及理论前沿等，努力发挥教科研在学校训练工作中的引领、先导作用。 科研
8、人员下一年度工作方案(篇三) 本学期的课题讨论活动仍将一如既往地进行着，不能为了课题而课题，将课题讨论落实到教学的每时每刻，才是课题讨论的真正存在的意义所在，本学期“构建欢乐课堂”这一课题讨论的侧重点是“如何培育同学的倾听和表达力量”，本学期的课题讨论工作制定如下： 一、通过多种途径绽开理论学习，夯实基础。 1、通过课题网站互动沟通，上传与课题相关的理论学问，组织课题组老师学习，沟通心得体会。 2、共读训练经典涵养底气。在理论材料的选择力求形式多样，针对性，使其发挥最大的效用，我们采纳自主选择与共同学习相结合，要学期我们将深化研读雷夫的第56号教室的奇迹和苏霍姆林斯基的给老师的100条建议探究
9、两位训练专家的训练神秘，开展“先学后教以学定教”的主题沙龙，查找构建欢乐课堂、实施欢乐训练的可行性策略。 3、学习新媒体技术，本学期学校将组织全体老师学习电子白板的运用技术，乐观探究媒体环境下同学自主学习力量培育策略。 二、通过多种活动的有机整合，将课题讨论落实课堂教学中去。 1、行政听课，全面了解学校课改动向。课堂是教学的主阵地，唯有抓住课堂，仔细上好每一堂课，才能提高教学效率，为全面了解学校课改进程，本学期连续支配每周行政领导听课，听课时关注欢乐课堂的打造，课标精神的落实，听课后与老师准时沟通、沟通。 2、同课异构，在多元解读中求同存异。在课程改革的新形势下，同课异构，是提升教学质量和老师
10、专业素养的一种行之有效的校本教研方式。它既让我们清晰地看到不同老师对同一 教材的不同处理，不同的教学策略、迥异的风格所产生的不同的教学效果，又能打开老师的教学思路，有利于老师更深化地理解教材。本学期，我们将进行一数、三语、四英的同课异构活动。 3、送培上门(名师送教)，共同打造欢乐课堂。本学期，我们将连续邀请武进区学校数学、科学、综合实践等名师来校送教，共同打造欢乐课堂。第八批学校语文“送培上门”专家组将来我校活动3次，活动内容丰富而多元，将有送培专家示范课，培训班学员汇报课等。11月，武进区奚亚英名校长工作室成员将来我校开展活动，届时，将出名校长送课并与老师面对面沟通活动。 4、主题教研，提
11、高常态教研活动品质。连续实行教研组每周三课后的教学研讨活动，教研组要乐观引导老师学习新理论、讨论新动态。每一次教研活动要致力于讨论、解决一个教学问题，本学期教研活动本着“有主题、有质量”的理念，追求少而精，同时，教研活动要体现课题思想，从构建欢乐课堂入手，将教研作为学校课题系列活动的一个重要载体，各教研组长要具体制定方案，科学支配上课老师.，通过磨课，加强对参加老师备课、上课的指导，切实提高老师的备课力量和课堂教学水平。 5、品析经典课例，提升教学机灵。他山之石可以攻玉。备课组可以依据教研主题的需要，推选一些名老师、特级老师的的优质教学实录，组织老师评析揣摩，借鉴一点“名师阅历”。如低班级可以
12、重点观摩许嫣娜的课堂实录荷叶圆圆青蛙看海小动物过冬。 学校组织开展的集体备课组活动以及教研组活动，是我们课题讨论的实践基地，组织课题组老师乐观参加听课活动，并进行评课活动，在评课时，抓住构建欢乐课堂的“五步教学过程”设计的有效性探讨，从“自主建构”、“互动激发”、“有效生成”和“愉悦共享”四个方面的特征落实课程，为同学欢乐成长、幸福成长奠定基础，并形成小班化训练背景下构建欢乐课堂行动讨论的案例集初稿。 三、开展好课题主题活动，促进课题坚实进展。 本学期，每月开展一次课题主题活动，共四次。每次活动写好方案，报道并准时上传，初步设想:第一次活动（制订课题方案，解读欢乐课堂的特征是整体、生动、开放、
13、进展，使它们成为引领课堂的航标。），其次次活动（课例研讨），第三次活动（案例分析），第四次活动（践行欢乐课堂，我的问题与对策）。盼望能通过这几次活动，使课题组老师不仅是一个理论上的提升，更是实践讨论力量的进步。 科研人员下一年度工作方案(篇四) 一、指导思想： 以庐江县中学校有效教学行动实施方案为指导，树立质量为先观念，深化科学地开展有效教学讨论活动，努力提高教学教研水平，促进我校训练教学质量、老师专业成长、同学全面进展和学校整体办学水平提高。 二、目标任务： 1.强化各教研组长负责制，各位组长要增加角色意识，自主开展活动。对组内成员教学工作进行有效指导与协调，并对组员进行细致、公正评价。 2
14、.仔细学习有效教学理论，仔细解读课程标准，连续深化开展课堂教学内容体系与目标体系讨论，同时重点做好课题讨论申报和讨论工作，争取在教学课题讨论方面有较大突破，通过“草根式”教研提高老师教科研力量。以研促教，激发同学独立思索和创新意识，培育同学科学精神和创新思维习惯，促进同学素养全面进展。 3.加强日常教学规范性管理，加强对备课活动检查。 4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试导向作用。 5.连续加强骨干老师培育，提高全体老师教学水平。 6.乐观参与各机构组织不同形式教研活动，多学习、多借鉴、多熬炼。 三、工作思路： 基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面
15、提高我校教学教研水平。 围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。 落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点；以增加老师责任心、教研参加热忱为重点。 强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强老师队伍建设；加强同学素养培育。 四、工作重点与措施： 1、关注同学学习习惯培育。 新学期，学校将从“自我训练，自我管理”入手，规范同学行为，注意同学良好学习习惯培育。要求同学养成仔细完成作业习惯，良好听讲习惯；按肯定书写要求和格式做作业，错题是否准时订正，是否养成阅读习惯等等，发觉问题准时修正，力促同学良好学习习惯养成。各班要开展形式多样优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范同学学习行为。
16、2、进一步规范集体备课活动。 连续推行集体备课制度，要求每个单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参加各组集体备课活动，加大监督力度。 3、连续加大听评课力度，提高评课质量。 科研人员下一年度工作方案(篇五) 一、连续开展形式丰富、内容翔实的教科研学习，促进老师成长。 1连续要求老师完成以下学期、学年业务工作：每月一篇随笔、每学期推举一篇好文章、每学年撰写一篇教学论文。（3月份上交一篇科技训练随笔。） 2举办教科研学问讲座，提高老师教科研素养。 3制定教科研工作检查记录表格，以作好检查、督促工作（本学期主要检查内容：科技训练精品
17、课、自然角、区域角教研组检查、科探角、科学发觉室活动、随笔、科技视听之旅、课题开展状况等）。 4制订浣江幼儿园师徒结对方案，促使老师互帮互学，全面优化老师素养。 5争论、协商老师专业进展方案，预定下学期起实施。 二、深化主课题工作，做好省级课题的结题收网工作。 （一）课题一：省级课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙训练行动讨论结题。 主要工作： 1收集整理课题讨论资料（包括课题方案、主题训练方案、理论学习内容、调查表格、子课题结题论文、训练随笔、主题活动设计、科技训练精品课例、部分获奖及发表论文复印件）。 2课题后测、数据整理。 3撰写结题报告（内容包括：课题的现实背景及意义、概念的界定、试验原
18、则、讨论目标、讨论内容、讨论过程、课题讨论的成效、讨论体会与后续讨论设想）。 （二）课题二：多元智能理论指导下的幼儿园科技启蒙训练行动讨论连续开展。 1连续按多元智能理论将区域活动进行科学的分块。包括语言智能类区角、数学智能类区角、体能智能类区角、自然熟悉智能类区角、视觉空间智能类区角、人际关系智能类区角、音乐智能类区角。每个智能类区角又可下分为各种不同的活动区。以使各智力类型的幼儿都可以找到适合自己嬉戏与成长的领域。 确定详细内容：由教研组长组织区域角观摩活动，事先列出日程表，将活动状况拍照保存。四月份一批，六月份一批。 组织者应制订好活动方案，包括区域活动内容、目标、预备、过程及照片。 2
19、各年段制定好主题训练方案，留意每月各学科均应有科技训练的内容渗透，并以星号注明，留意把上海教材中的一些适用内容编入方案，由年段组长把握，期末拷至教科室。（大班语言每月2个，中班语言每月1个、小班语言不作要求；大班计算每月3个活动，中、小班每月2个；大班美术每月3个，中班2个，小班1个；大班音乐每月2个，中、小班每月1个；大班、中班、小班体育每月1个。） 1 各年段制定在自然角中渗透科技训练的方案。 要求依据教科室供应资料，进行自然角创设。于4月份的其次周进行全园性观摩。 上交书面材料：目标、内容与材料、指导与提示、活动案例。 4科技视听之旅按期进行。 每日11：4512：00为科技视听之旅时间
20、，由管午睡的老师负责组织，要求按时组织幼儿观看，并在旁作简洁讲解。 放映员：应蕾、周晔（周晔、应蕾老师负责定好进度，由管午睡的老师负责放映，并要求做好指导工作。） 5以年段为单位争论科探角进度，以及科探角需要配备、购买的材料。 6科学发觉室活动按课程表进行。 要求： 备课老师应按时制订好方案，课前发给每位上课老师一份教案，并把预备材料放入一个塑料筐，事先放在科学发觉室内。 上完课的老师应把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科学发觉室的洁净、干净。 三、连续做好课题的指导、管理工作，辅导市级课题结题。 1开展课题组长的培训工作，增加课题组长对课题的日常管理力量，让每一个课题的研讨活动具有成
21、效。 2每个课题组成员必需围绕专题学习有关理论，并且要有资料的积累。每个课题组成员平常的备课、上课要体现课题思想，教科室将随时对各个课题进行调研，准时了解课题讨论动态，增加课题指导的针对性和实效性。 3结合上级科研部门的有关方案，尽早做好相关课题的预备工作，力争以优异的成果进行结题验收。 4进行优秀课题汇报活动（定于本学期末或下学期初）。 要求：参与老师整理好资料，以课件形式进行汇报。 四、各类资料整理、汇编。 1收集幼儿园各类训练资料，整理入盘。 2幼儿园环境训练篇完稿。 3收集、预备幼儿园科技特色训练成果集的相关资料。 4做好老师论文、随笔的参评、投稿工作。 科研人员下一年度工作方案(篇六
22、) 一、指导思想 依据学校实际，确立训练科研为“进展老师、进展同学、进展学校”服务的工作方向，乐观开展校本教科研活动，使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。 二、工作思路 围绕“以训练科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，坚持科研工作与德育工作、教学工作、各项活动相结合。切实做好已立项的县课题、国家级十二五传统文化课题、数学导学案等课题的讨论工作。 三、工作重点 1、严格根据科研制度，规范教科研活动。 2、着眼老师专业成长，培育教科研骨干。 3、以校内教研网络为依托，提升教科研层次。 4、立足课堂，以活动为载体，有效开展课题讨论。 5、抓实课题实施过程，提升、推
23、广教科研成果。 四、详细措施 1、与校本研修相结合，加强教科研理论培训，通过自学、互学、集中学习等多种方式提升老师科研意识与力量。 2、搭建进展平台，促进老师专业化成长。 （1）依托校内网络，构建科研平台。充分发挥信息技术的作用，连续依托校内网络，加强校内网站中教科研内容建设。围绕学校各讨论课题，供应有关理论学习材料，融老师教学、讨论和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的训练科研融入虚拟的网络空间，以崭新的方式促进老师专业成长。 （2）以集体备课为载体，加强教研与科研的整合力度，发挥教科研对训练教学的促进作用，为日常训练教学服务。 3、深化讨论探讨，确保课题讨论成果 连续以日常教学为主阵地，
24、深化开展我校已立项的各课题讨论工作。 （1）省十二五平安课题本学期结题，学期初上报课题结题申请书。各课题试验老师要仔细梳理三年来的课题试验材料，为结题工作做好预备。学校提升讨论成果，做好课题结题材料的汇编工作。 本学期的课题讨论不再设立明确的小讨论专题，学校将与少先队活动相结合，利用班队会、实践活动、红领巾广播专栏等渠道连续进行平安常识的训练，各试验老师要针对教材选取合适内容立足课堂进行课题讨论，准时将课题讨论材料存放到自己的课题档案袋中。 （2）国家级人教版数学（4、5、6）班级导学案编写与使用有效性讨论这一课题连续由开学后的五、六年组的九位老师担当，本学期的讨论重点在于教案的生成及解决讨论
25、过程中的难点。 （3）连续深化开展国家级十二五传统文化课题，试验老师以日常课堂为主开展课题讨论，加强课题讨论的深度与广度。全体班主任老师要坚持开展课前吟诵活动，教育处加大检查、抽查的力度。课题组连续与少先队活动相结合，利用校内文化墙、中秋节、重阳节等传统节日开展实践活动，宣扬传统文化学问，创设文化氛围。 十二月份，我校将承办全县的课题研讨活动，向上级领导及各试验校汇报近两年来我校开展此课题的讨论状况，全体试验老师要群策群力，将我们的讨论成果展现出来。 （4）继上学期校内小课题讨论结题后，新一轮小课题的确立工作又重新开头了。本学期各教研组长要组织本组老师仔细商讨确立讨论专题。要求从小处着眼，操作
26、性强，具有实效性，不要广而空的材料课题。在课题讨论过程中实行教研组组长负责制，组员相互熟知讨论专题，准时了解讨论动态，在集体备课中针对讨论专题进行争论，教育处将于日常听课活动中检查讨论状况，了解讨论进度。 （5）县课题照常开展课题讨论工作，加大日常课题讨论的督促与指导。 4、加强课题常规管理 （1）开学初，依据学校工作方案制订好教科研方案及各课题阶段方案，试验老师制订个人讨论阶段方案，统一检查。 （2）学期中做好各课题讨论状况的跟踪检查、指导工作，深化课堂及班级组，了解各课题的进展状况，协调有关问题的解决。 （3）定期召开课题研讨例会，做到有主题、人人发言。 （4）本学期，要求每位老师上好一节
27、讨论课，撰写一篇教学论文，一篇教学反思或心得，至少一篇精品教案。 （5）做好讨论过程中讨论材料的积累工作，学期末仔细总结本学期各课题讨论状况，撰写课题阶段总结。 （6）乐观参与上级组织的各项教科研活动，做好科研成果的推广工作。 （7）学校通过听推门课、研讨课、检查讨论材料等方式对课题讨论状况进行抽查，学期末从研讨次数、质量等方面进行全面检查，并将检查结果纳入老师考核、教研组考评和教科研先进个人评比。 五、月工作支配 九月份： 1、制订学校教科研工作方案及各课题讨论方案 2、各试验老师制订课题阶段方案 3、检查上交的课题阶段方案 4、上报平安课题结题申请书 5、开设红领巾广播平安专栏 6、课题日
28、常讨论 7、课题研讨例会 8、开展课题展现课活动 9、开展课题实践活动 十月份： 1、课题日常讨论 2、开展课题展现课、论课活动 3、课题研讨例会 4、开展课题实践活动 十一月份： 1、课题日常讨论 2、课题研讨例会 3、开展课题实践活动 4、小课题研讨课 十二月份： 1、承办传统文化课题研讨会 2、做好平安课题结题材料的汇编、结题报告的撰写工作。 3、各试验老师撰写课题阶段总结、阅历论文 4、学校教科研工作总结 5、评比先进教研组和先进教科研个人 6、对各项材料进行检查与梳理 科研人员下一年度工作方案(篇七) 一、指导思想 解决炭基产品品种单一，提升产品品质及科技含量，扩大市场占有率和增加市
29、场竞争力。通过调整炭基产品品种结构，优化现有生产工艺降低生产成本；抓好新产品开发和市场试用工作；加快推动石墨烯、富勒烯、锂离子储能材料等科研项目的前期工作，持续提升公司科技创新力量和水平。 二、总体目标 生产出满意市场需求的变压吸附活性炭、脱硫脱销炭产品；完成催化剂载体炭试验讨论；完成太西无烟超低灰纯煤制备富勒烯纳米材料、石墨烯、锂离子储能材料、超级电容器电极材料、载体炭试验室讨论工作；确定综合试验室建设方案；做好高新技术企业认定工作。申请专利6项。在省级以上期刊发表论文10篇；持续完善科技创新体系，建立系统规范、流程科学的科技创新体系。 三、实施方案 （一）开展前沿新材料课题讨论，为公司进展
30、供应技术储备 1.运用太西无烟煤石墨化产品、分解石墨制备石墨烯 （1）工作目标: 试验室制备单层或多层的石墨烯。 （2）实施进度: 20xx年1月3月，对太西无烟煤基石墨材料（包括分解石墨、无烟煤石墨化产品）进行系统的物理、化学特性表征，主要包括石墨分子的结构和化学键（红外光谱）、石墨化度及晶体组成（X-射线粉末衍射）、相组成界面及石墨化度（拉曼光谱）、表面形貌及结构（扫描电子显微镜）、内部结构（透射电子显微镜）、成分组成(热重分析)、元素分析等，找出适合太西无烟煤基碳材料制备石墨烯工艺技术路线。 20xx年4月，在相同试验条件下完成以市售高纯石墨为原料制备石墨烯试验，为后面太西无烟煤基石墨材
31、料制备石墨烯供应对比数据，主要分析反应温度、反应时间、产率、层数等数据。 20xx年5月，完成高纯石墨为原料制备石墨烯的相关物理、化学性能表征。 20xx年6月8月，完成以分解石墨、无烟煤石墨化产品为原料进行石墨烯的制备试验。 20xx年9月，对反应参数进行调整与优化，尽量降低成本，提高产品品质。 20xx年10月，完成分解石墨、无烟煤石墨化产品为原料制备的石墨烯的相关物理、化学性能表征； 20xx年11月，整理试验数据，完成试验报告的撰写。 （3）相应措施: 一是成立太西无烟煤石墨化产品、分解石墨制备石墨烯项目研发组，明确职责和工作内容，组织开展该项目的技术研发； 二是加大调研考察力度，猎取
32、各方面技术信息，征求不同看法，不断进行对比优化，打好试验前期各项工作基础； 三是与国内多方科研机构开展技术沟通和询问活动。 2.运用太西无烟超低灰纯煤制备富勒烯纳米材料 （1）工作目标： 完成高温燃烧法制备富勒烯试验室试验，确定适合太西无烟煤制备富勒烯工艺技术路线。 （2）实施进度: 20xx年1月3月，对太西无烟煤基石墨材料（包括分解石墨、无烟煤石墨化产品）进行系统的物理、化学特性表征，分析找出适合太西无烟煤基石墨材料制备富勒烯工艺技术路线。 20xx年4月，在相同试验条件下完成苯氧燃烧法制备富勒烯试验，为后面太西无烟煤制备富勒烯试验供应对比数据，主要分析反应温度、进样量、产率等数据。 20
33、xx年5月7月，对现有苯氧燃烧法制备富勒烯的相关试验装臵进行相应的改造，使太西无烟煤能顺当的进入反应室进行燃烧。 20xx年8月9月，以太西煤基石墨材料产品为原料进行燃烧法制备富勒烯的试验，查找合适的反应条件。 20xx年10月，对反应参数进行调整与优化，尽量降低成本，提高反应产率。 20xx年11月，对以苯氧燃烧法和以煤基石墨材料产品为原料制备得到的富勒烯进行相关物理、化学特性进行表征。 20xx年12月，整理试验数据，对比试验结果，拿出结论。 （3）相应措施: 一是通过多种途径把握富勒烯制备工艺原理，试验设备的性能及工作原理； 二是聘请富勒烯领域博士或相关专家，全程参加技术讨论和详细工作；
34、 三是调研考察富勒烯制备工艺技术、下游用户等。 3.运用太西无烟煤基石墨材料制备锂离子储能材料 （1）工作目标: 完成太西无烟煤基石墨材料制备锂离子储能材料试验室试验，产品指标达到：容量330mAh/2/g；中孔含量15%；灰分1%。 （2）实施进度: 20xx年1月3月对太西无烟煤基活性炭材料的物理、化学特性（包括孔径结构特征、化学成分等）和电化学性能进行系统检测； 20xx年4月6月通过蒸汽活化法或化学及物理联合活化法对活性炭材料进行孔结构调控，试验室制备出可用于超级电容器电极材料的活性炭； 20xx年7月9月对制备的活性炭材料进行电化学表征，并制备成商业超级电容器进行测试。 20xx年10月，整理试验数据，编写试验报告及其技术报。