《幼师端正师德的公众演讲稿汇编(8篇)_师德演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师端正师德的公众演讲稿汇编(8篇)_师德演讲稿.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼师端正师德的公众演讲稿汇编(8篇)_师德演讲稿 在幼儿老师这条道路上，转瞬间，我已经走过了我人生的其次个年头，这两年来，曾经想放弃，曾经很迷茫，但是我渐渐才发觉，我已离不开这个职业，已离不开这群我爱的和爱我的孩子们，是他们，让我知道我人生的目标是什么，是他们，让我知道自己该如何做一个老师，也是他们让我渐渐懂得我该如去行使我的“师德”。 师德是什么？理论上讲“师德”是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。其实，师德就是我们如何去做，如何去感染我们身边的每一个孩子，如何促进他们更好的进展，如何把我们的所学教给孩子，如何以一个“母亲”“
2、伴侣”的身份走进孩子. 许多老师用“学高为师，身正为范”八个字去描述自己对老师的理解。告知我们：老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的直接体现。在训练改革的浪潮中，我也迷失过自己的方向，但通过两年的工作和实践我突然间才明白，幼儿训练事业是我的一份有关幻想的职业，是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我告知自己，要努力，要加油，要成为深受同学欢迎的好老师。为了更好的提高自身的修养和道德意识，走进孩子们的世界，我将努力做到： 1、用“爱”铸造“天使般的行业” 既然选择了这份职业，就要对自己的
3、选择无怨无悔，同时要乐观进取，努力创新。我认为只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累。作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献。用自己微小的爱去铸造孩子们心中的大爱。 2、用“亲和之心”架设训练之桥 幼儿是这个.的特别人群，有时我也曾经问自己：作为一名幼儿老师，最重要的是什么？是那些广博的学问还是那些多年的阅历积累？其实，都不是，孩子们需要的是在他们不快乐的时候你蹲下来的一个轻声问候，在快乐时能够和你一起共享。 3、以身作则，爱每一个孩子 老师的一言一行都是孩子仿照的对象，因此老师要以身作则。同时孩子是和老师公平的，我们老师要学会敬重他们的想法，做到严中有爱、爱中有严。我们要做孩子自心中的榜样。
4、 4、加强学习，提高自身魅力 老师是“团体”而不是“个体”。我们自身要不断学习，才能呈现给孩子一个真实的世界。同时要提高教学业务水平，在教学实践中不断地熬炼和创新。在学问经济迅猛进展的今日，老师任重道远。因此，要更新观念。擅长运用新的教学方法。同时只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染孩子学会做人。 幼儿老师这条路还很长，“师德”我还要学习许多，孩子们，请你们信任：老师会努力的去做好每一件事，会用我全身的力气做好你们心中最好的老师。老师会用全部的爱去对你们付出。 幼师端正师德的公众演讲稿(篇二) 大家好！ 今日我为大家演讲的题目是：这双手，世上最美 十年前，我走出校门，怀着欣喜和向往成为一
5、名老师的时候，对这个职业，我只是期盼和喜爱；几年的清贫和劳苦，当我慢慢磨平了心中瑰丽梦境的时候，看到了这样一个故事，它让我重新端详了我的职业，定位了我的角色，并让我从今深深的爱上了训练。 故事是这样的：在一节美术课上，老师让同学们画出自己认为最美的东西。有的同学画了清爽可人的百合；有的同学画了芳香明丽的玫瑰；有的同学细腻的线描了母亲哺乳的情景；有的同学细心的彩绘出家乡曲折的山水当老师走到一个平常缄默寡言的小女孩身边，看到小女孩画的竟是一只手。老师轻轻的问：“这是谁的手啊？为什么认为这是世界上最美的呢？”女孩怯怯的说：“这是老师的手！这只手牵着我过公路，让我觉得好平安；这只手摩挲我的头，让我觉得
6、好暖和！在我心中，这只手，就是世界上最美的！”同学们爆发出热闹的掌声，老师的眼角潮湿了！ 当老师，我们或许会感叹自己的清贫；做训练，我们或许会感慨自己的辛苦。但是，当明月高悬夜空，将一片清辉洒向大地的时候，我们悄悄的回味自己的职业生涯，会看到那么多感人的场景：同学眼里有深深的期盼，同学口中有甜甜的赞美，同学心中有真诚的牵念，同学手里有握不尽的暖和！在同学心中，老师的一只手，老师的一双眼，就是这个世界上的最美！这一切，都让我们坚信最初的选择是对的，更让我们坚决了连续向前的脚步深爱训练，终身无悔！ 这双手，世上最美多么平凡的一句赞美，却比“灵魂的工程师、燃烧的红烛、辛勤的园丁”更让我感到宝贵；也让
7、我明白：一个眼神、一个动作、一声问候都能唤起同学心中爱的幼芽，就能撑起孩子心中爱的世界。是啊：今日如能给同学一个如沐春风的课堂，明天就能给他们一个美妙亮丽的将来！ 记得有一首歌是这样唱的：有一双暖和的大手，时常摩挲我的头，牵着我的小手，走过小溪，走过桥头，走过了公路对面，走过了山的那头 轻轻哼唱这首歌，让我和全部的老师一起，轻轻擎起我们的双双大手，把每一个孩子举过肩头，让他们带着这双手的暖和，开头另一段征程的守候。直到两鬓如霜，直到青丝如雪，只为最初的选择，更为恒久的承诺。 幼师端正师德的公众演讲稿(篇三) 敬重的领导、尊敬的老师、友爱的同学们： 大家好！我是公共社科支部的老师代表xx，很荣幸
8、今日能够站在这里参与这个演讲！我演讲的主题是“学高为师，德高为范”。 作为一名资格浅薄的年轻老师，在这么多有阅历的老师面前做师德师风演讲，我感到特别紧急。记得xx年的7月，我怀着无比感动的心情，由遥远的北方来到了漂亮的绿城南宁，这里的风景令人沉醉，水电学院老师们的热忱好客、团结进取更令人鼓舞与兴奋！在这里，我的收获很大，在我不但很快地适应了新环境，而且结识了许多新伴侣，更重要的是我接受了一种全新的训练。在这个上下一心，团结向上，共同进取的大家庭里，通过 “结对子”、“手拉手”、示范课、公开课等活动，我很快成长，顺当地完成了由同学到老师的角色转换，而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。
9、老师们兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动。有的老师甚至加班到晚上9点、10点！毕竟是什么力气让他们如此敬业呢？是爱，是人民老师对事业执着的喜爱与追求！是啊！这是我们每一位年轻老师都要有的信念。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 通过仔细参与“塑师德正师风强师能铸师魂”师德建设专题训练活动，我受到很大的启发，现将我的熟悉和体会作以总结和汇报，请大家批判指正。 古人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。身为老师的我们耸立在学问的神坛上，师德就是覆盖在我们身上的光环，照亮了千千万万名学子前进的路途。“你是一个好老师吗？听听同学们怎么说吧！”这不是什么名人说的话，这是一个一般老师留下的师德格
10、言。当我们立足于三尺讲台，面对台下一双双专注而信任的眼睛，一种责任感油然而生，当我们行走在校内小道，面对身旁同学投来饱含敬重的目光，一种骄傲感悄然而起，在全部同学心里，老师是神圣的，而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。闻名训练家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”，老师是立校之本，师德是老师的立师之本，老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成长。 忠诚党的训练事业，教书育人，为人师表是人民老师的天职。一名合格的老师具备良好的道德品质，健全的人格，具有肯定的政治素养、思想素养和业务素养。我认为，应在以下几个方面不断加强： 首先，要喜爱老师职业，对待工作必需要有
11、.。课堂是老师的舞台，试想，一个心如止水、没有.的老师，他的课堂永久不会有活力。一个胜利的老师必需能够时时吸引同学的留意力，必需能够用自己的心情去感染同学，用自己的思维去启发同学，犹如太阳，吸引着很多的小行星围围着你，这样的课堂才是鲜活的，教学效果才能真正实现。那么，如何成为一个有.的老师师呢？必需要打心眼里喜爱老师这个职业、理解老师这个职业，要深刻熟悉到传授学问是一种乐趣，内心里能够涌起骄傲感。老师的劳动是平凡的，朴实的，但却孕育着宏大和无限的力气。印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我们来干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着宁静的绿蔓。”让我们用语言来播种、用学问来耕
12、耘、用汗水来浇灌、专心血来滋润，一切为了同学的成长。 其次，对待同学要布满深情，要喜爱同学。世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。“是什么呢？”“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。师爱是师德之魂。训练部部长周济曾说过：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有训练，没有责任就办不好训练。训练是爱的事业，老师要喜爱同学。为人师者，要有喜爱同学，诲人不倦的崇高品质。“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我没有理由让同学露出绝望的眼神，也不该责怪同学的浅陋与无知？更不能让爱永久传递
13、的步伐停留？我们要理解同学，信任同学，敬重同学，信任每一个同学会胜利。作为高职院校的老师，不要埋怨同学的基础薄弱，而要讨论如何更好地教好他们、塑造他们。老师对同学的爱，不是无原则的，而是始终与对同学的严格要求相结合的，要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个同学。 再次，努力提高学问素养，做一个有“才情”的老师。当同学叫我老师的时候，我会被这两个字感动，这里面包含着一种博大的爱，由于这份爱是一种责任。由于有了这份责任，就应当有工作上的动力；就应当仔细了解他们，细心观看他们，耐心引导他们；就应当不断努力学习寻求更多的方法提高自己。苏霍姆林斯基曾提出：“要给同学一杯水，老
14、师需要有一桶水。”然而，在学问经济的时代背景下，老师更应当是一条清亮的，不断流淌的小溪，吸引着同学到你身边来汲水。“吾生有涯而知无涯。”老师必需是一个终生学习、始终站在学问前沿的人。因此，老师必需要具备深厚的专业学问和广博的.见闻。训练是一门科学、也是一门艺术，这就要求老师要严谨治学，重视训练规律，深化了解同学，因材施教，敏捷地运用训练原则和训练教学技巧，把握训练契机，采纳敏捷有效的训练教学方法，促进同学进展。可见，只有把老师这一职业看作是发挥自己才能的形式，看作是自己参加.历史制造的途径，看作是个人达到自我完善的境界，老师职业便成为生活中一个不行分割无法舍弃的部分，成为个人幸福生活和持续进展
15、的不竭源泉。 此外，老师还应有高尚的师德教风。德行立天下。现代.文明萎缩、道德衰落，各位，莫非这不值得我们思索吗，老师不仅仅担当着学问传播的重任，更肩负着.道德净化的责任，这是我们不容推托的使命，也是我们走上讲台后就背负的天职！站在三尺讲台，日复一日地讲授学问，好像非常平淡，也非常平凡，然而崇高的风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。莎士比亚说过：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”在同学眼里老师是神圣的，是值得敬重的，老师的一言一行都对同学起着潜移默化的作用。正所谓“见贤思齐”，他们潜意识里会去仿照老师，向老师看齐，“以德立教”、“以德育德”，所以老师在课堂上和生活中的一举一动都深深
16、影响着同学，这就要求老师要有良好的人格魅力，品德要高尚，身要直，心要正，说话要有修养，行为要光明磊落，这样才能塑造一个立体的人民老师的形象，做一个好榜样，由于榜样的力气是无穷的。 最终，合作创新、共同进取、奠基将来。上海建平中学校长冯恩洪曾说过：“环境是一种训练力气，我可以叫我的同学不随地吐痰，这是一种训练，但是我还应当制造一种环境和气氛，使同学不好意思吐痰；我可以叫同学勤奋学习，我还应当制造一种氛围使同学置身其间不学觉得有愧，这是一种更高层次的训练。”始终以来，人们总是将老师比做“红烛”、“春蚕”，然而，新时代的老师不应当是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的悲凉形象，老师也不仅是传道、授业
17、、解惑的教书匠，老师的生命力在于制造，制造生产力，制造文明。作为一名高校老师，应当紧紧把握时代脉搏，在学问的海洋里冲浪，在训练的殿堂里耕耘，更要注意科研，注意应用，合作进取，团结奋进，在付出艰辛苦动的同时也在收获，而且是巨大的收获，不仅在教学活动中享受着同学进步带来的幸福，而且在职业活动中感觉着自我进展带来的幸福，最大限度地体验自我价值方永刚、孟二冬，百家讲坛里的学者教授，多少仁人志士为训练事业前赴后继，李大钊先生说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”“生命对于每个人只有一次，我愿用有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。由于，我是一名光荣的人民老师，“学高为师，德高为范”，我情愿在
18、平凡的岗位上，以高度的责任感不断锤炼和提升自己，从小事做起，用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞抱负。让我们大家一起携手，辛勤耕耘，努力拼搏，信任叶更绿、花更红，学院进展壮大，桃李满园芳香，明天更美妙！ 有这么一个插曲，就在不久前的一堂体育课中，我想让同学进行下一个活动内容，于是笛声一响，同学快速跑到我前面，睁大眼睛望着我，（这也是我体育课的形成的习惯，当我讲话时，同学用微笑的表情，睁大眼睛看着我，这样就会得到表扬，得到竖起拇指的手势鼓舞，并让同学知道这是敬重与被敬重的关系，其实更是同学习品质的培育），这时队伍中发出了几个同学悄声且带有兴奋的话语“又发觉人才了，又发觉人才
19、了。” 此时我被同学这天真的举动逗笑了，顺势说，我是真的又发觉人才了，这时全部同学马上又表现出了最佳的精神面貌，等待我点将。我用幽默的语言对同学说，我发觉了，我就是一个极佳的人才，此时同学哈哈大笑。我又问你们知道我为什么这么说吗？同学带着可爱的笑容摇头，我说，由于我发觉了你们都是人才呀。又是一片笑声，而这笑声里面含有的更多的是自信。 在我与语文学科的综合中，我让同学在体育课后，把自己在活动中真实的想法写出来，通过同学童言无忌的文笔，我切实的感受到施爱背后所寄予的回报，记得在一次形体课中，我提示同学动作说“高雅些，再高雅些”事后在同学的体育成长册中，发觉同学这样记录着：王老师的是气质是那么的好好
20、，那么的高雅，通过学习，我现在已经变得很高雅了，妈妈都说我是高雅。而且在感想下来还附着一幅画，画里的我从嘴旁吐出两个泡泡，泡泡里面写着高雅些，再高雅些。通过这童真般且具有滑稽的语言，可能看出同学那布满盼望的高雅心理境界。 我们学校的一位后勤主任由于工作关系常常会在操场上，而且每次路过都会驻足观看，而课后又会对我说，我一看你上课，有一种兴奋的感觉，一站在那里，我都会不自觉的挺胸微笑。我想这就是我们所说的感染力吧，老师用她的.去感染同学，而同学又会用他们热忱感染着其他人。这种人格的魅力会是在耳濡目染中形成，又会在不自觉中留露于同学的精神面貌上。 四季纷纷，间或扯起五颜六色的思绪，甜蜜的微笑总是会不
21、自觉的出现在我脸上，我感了到幸福与欣慰。良性的人文训练，会让每个孩子心中留有更多的美妙，我信任，在同学心中也会刻下一道美妙而灿烂的痕迹，他们成长的历程也将是一幅漂亮的画卷。 幼师端正师德的公众演讲稿(篇四) 各位领导老师： 大家好！ 今日，我很兴奋有这样一个机会和你在一起，向你学习。我是陈，我演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。 记得学校的时候，放学回家，喜爱和邻居家几个五六岁的孩子跳牛皮筋舞。就这样，我带着蹦牛皮筋的幻想进了职院幼师班。 接近毕业，在海边幼儿园实习。有时候为了其次天能好好上课，不得不“挑灯夜战”预备教具和教案。眼皮打架，头也疼。我要反复检查教案和教具是否预备好了。每天，为自己加油
22、：我永久上不了失败的课。当我看到孩子们脸上的笑容，当我的实习成果得到导师的充分确定时，我感到一种前所未有的喜悦和骄傲：我可以当老师了！ 记得上幼儿园第一天上班，看到天真无邪的孩子和奇怪的小脸，有点不知所措。还好遇到了我的轮班老师黄老师。是她给了我关心和鼓舞，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”是老师的基本职业素养。真心对待每一个孩子都不简单。有的孩子聪慧美丽洁净，很受老师欢迎。有的孩子淘气捣蛋，不爱干净，不被老师喜爱。 教了半年，才知道什么是真正的幼师。作家雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜美的。还是做叶子的事业吧，由于叶子的事业平凡而卑微。
23、” 训练为本、老师为本、师德为本。幼儿老师不仅要有学问和力量的素养，还要有良好的道德修养。作为一个幼师，一个合格的幼师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得我应当具备的是剧烈的责任感和对孩子的爱。没有剧烈的责任感和爱心，什么都做不了。 由于我是幼师，所以对孩子负责。我会公平真诚地观赏和对待身边的每一个孩子。我们用“爱全世界”的胸怀去呵护一切，像对待自己的孩子一样对待孩子，像对待花朵上的露珠一样呵护孩子，像观赏自己的杰作一样观赏孩子，像包涵自己的错误一样包涵孩子。仁者无私，让每一个孩子都能在真诚的关爱中健康成长！ 让我们用和善呵护纯真，用才智培育成长，用真诚放开心扉，用盼望
24、放下抱负。我情愿用自己的双手悄悄工作，一起托起明天的太阳！ 幼师端正师德的公众演讲稿(篇五) 尊敬的老师、友爱的同学们： 早上好! 老师是人类灵魂的工程师，要训练人，塑造人，必需具备良好的思想素养。老师具备的思想素养表现在：正确的世界观、人生观、价值观，为人师表，行为端正，诲人不倦，虚怀若谷，忠诚训练事业，喜爱本职工作。爱惜孩子，能满腔热忱的传授专业学问和技能，是孩子的良师益友。同时还要不失时机的对孩子进行思想训练。 聪慧活泼的孩子人人都喜爱，但任何班集体中总有那么几个性格孤僻或者顽皮的孩子。前者平常少言寡语性情愁闷，后者上课不留意听讲，小动作不断，影响上课，大多不被同学们喜爱。因此，在课堂上
25、要以爱为动身点，从多方面激发他们的爱好，用执著的爱，点燃孩子心灵的火花，查找他们身上的闪光点，尽可能为他们供应表演的场所和机会，尽量扬其所长、避其所短。哪怕是一条简短的节奏，或者回答一些常用的学问方面的问题。并准时赐予表扬与确定，让他们意识到被信任、体会到胜利的喜悦与自信。胜利的欢快是一种巨大的心情力气，它可以促进儿童好好学习的愿望，使他们乐观参加到学习过程中来。 老师虽似无心，但却留意着关怀，将在孩子的心灵上产生极大的作用，激发起孩子的上进心、唤起孩子剧烈的求知欲。老师的话语像一股甘甜的山泉，老师的关怀是一缕柔柔的春风，每个孩子得到老师适当的表扬，他就学会自尊，得到适当的鼓舞，他就学会自信。
26、在铸造“灵魂”的过程中，作为老师，既要有满腔热忱，又要有慈母的温情，深刻含蓄的情感，更简单使孩子受到感染，引起他们剧烈的内心体验。对于那些聪慧好动的孩子，假如总是采纳批判的方法，有时能起些作用，但只能当时见效，坚持不了多长时间。于是，我留意用目光去激发他们的乐观性，呼唤他们的留意力。让他们觉得老师喜爱我，老师关怀我。培育他们的自尊心和自信念。师生情感沟通了，训练就会在孩子身上产生明显的效果。 让我们的孩子在暖和中生活，让我们的孩子在宽容中生活，让我们的孩子在公平中生活。让孩子感觉到心理流露着的是最纯真的爱。 老师是塑造孩子心灵的工程师，老师是孩子健康进展的保健师，是.精神文明的建设者。这种建设
27、者直接影响到.物质文明的建设。愿我们的孩子在老师的关爱中健康成长，预备去迎接明天的挑战! 幼师端正师德的公众演讲稿(篇六) 我年轻的时候特殊敬重老师。大一点的时候，我定下人生的第一个目标，立志做一个受孩子宠爱的好老师。80年月初，如愿以偿，进了师范学院。怀着巨大的理想走出高校大门后，我满怀信念地踏入了儿童世界。现在已经23年了。 有人说，孩子是一本书。虽然这本书不简单理解，但要成为一名优秀的老师，你必需读完它，并准备读一辈子。有人说孩子是花木，老师是园丁，园丁爱惜花木，但需要敬重花木的自然生长。其实孩子比花草树木复杂得多，老师的工作比园丁复杂得多，即使他们有共同的或共同的规章。 当我真正去工作
28、的时候，我发觉我不是一个学者，无法用深刻的思想去思索自己的价值。我也不是诗人。我不能用漂亮的诗句来赞美我的职业。但我是一名老师，也是一名从事训练的工。我可以深化思索我心中最神奇的哲学；我也可以收集华丽的词藻，在心里构建最好的诗句。我喜爱我平凡的事业，愿我的青春在这片热土上闪烁！雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜美的。还是做叶子的事业吧，由于叶子的事业平凡而卑微。”每次面对孩子，我都感到神圣和骄傲，由于我从事的是绿叶的事业，我是人民的老师！ 但是，随着.的进展，人性的脆弱，我的物欲也在不断膨胀。不断膨胀的物质欲望必定带来心理失衡和精神空虚，物质和精神的落差迫使我承受苦痛的熬煎，这种熬煎是
29、长期的，挥之不去的。我心疼自己在无尽的黑夜中看不到一缕阳光，惭愧自己不忍心单纯的对待每一张渴望学问的脸。当我看到还有很多的老师无怨无悔，像春蚕一样，用青春和生命捍卫着这个职业的神圣，我如梦方醒。他们用自己的行动和自己生活的痕迹来激励我们这些后来的人。这些同事让我们从不情愿到情愿，从情愿到全心全意的喜爱这份工作。由于，生命的意义远远超出功利。“人吃饭是为了活着，活着绝不是为了吃饭”。生活中，许多小事都有大事，简而言之就是永恒。 这条路在我脚下延长。虽然我的青春有20多年是在训练上度过的，但是我已经从一个一般的老师成长为一个学校的校长，总觉得自己才刚刚开头从事训练！路在我脚下延长，我在铺路！无论漫
30、漫长路荆棘丛生还是沼泽密布，我都不会退缩，一如既往。20多年的风风雨雨，我越来越觉得自己离不开这个职业，这个职业需要我。古代宏大的训练家孔子，用重教的精神努力训练我；宏大的现代训练家陶行知老师从教几十年，他的敬业精神和“粉笔生涯”的崇高情怀，始终激励着我，坚决了我喜爱训练的信念。我喜爱我平凡而神圣的职业。我愿做红烛，我愿做别人的梯子。我情愿在这份工作中悄悄无闻，努力修炼神坛。古人云：“一年之计如树谷：十年之计如林；终身方案和培育人没什么两样。塑造灵魂的神圣使命不能用金钱来衡量。我很兴奋命运给了我这个职业。 假如有人问：在人生的道路上，假如再有一次选择的机会，你会选择什么职业？我肯定会大声回答：
31、老师是太阳底下最辉煌的职业。由于这是我余生的选择！我们虽然穷，但也是最富有的，由于我们是春天播种的人，心中有秋收的期盼，我们也是早晨的一缕阳光，我们有士气和无畏的精神，这是任何乌云阻挡不了的；我们是夜空中的晨星，我们有奔向光明的坚持！我傲慢，我是老师！我光荣，我是人民的老师！ 幼师端正师德的公众演讲稿(篇七) 敬重的领导和老师： 大家好！ 七年前，带着美妙的幻想，我踏上了这布满盼望的阳光之旅。这是一条漫长的路，一路上，虽然有困惑，没有方法回答问题，但更多的时候，这是一个惊喜。七年的努力，七年的悄悄守望，让我深深地爱上了老师这份平凡而充实的职业。 早晨，当明的曙光射进教室时，我正等着听三尺讲台旁
32、孩子们的读书声。那是太阳底下最美的乐章，我仿佛在享受世界上最美的旋律；黄昏，踩着最终一抹夕阳，看着他们安稳离去，我的一天就这样结束了。夜灯下，看着孩子稚嫩的字迹在我的严格要求下慢慢成熟，我觉得这是我一生中最大的追求和劝慰。 然而，工作的道路并不总是平坦的。淘气捣蛋，有韧性，不求上进，放弃学业成果的同学往往都在。他们常常让我感到头痛，不知所措。但是作为老师，这颗心告知我：不要放弃！每一朵花都有绽放的理由，每一片草都有变绿的时候。用爱包涵他们，关爱他们，给他们盛开的生命。我信任野百合也有漂亮的春天。 经过七年的工作实践，对老师这个职业有了更深的熟悉，尤其是作为一个班主任，既要有严格的老师作风，又要
33、有慈母情怀。人生最大的不幸是失去母爱的苦痛。今年正月十五，我们沉醉在家庭团聚的庆祝中，小伙子在承受失去母亲的哀思的同时，我痛恨年轻的母亲自私、冷漠、不负责任，更多的时候我对他布满了担忧和同情。我该如何抚慰这颗破裂的心？开学第一天，他一如既往的来学校。当我真正面对他的时候，我全部的话都显得那么苍白无力。缄默了很久，我说：“来找老师，好吗？”我拉着他的手，看着他无助的眼神。年轻的心现在可能无法衡量生死的距离。我轻声告知他，你知道吗？这些天你不在，我们都很想你。同学很有信念告知你。你肯定要顽强！你是个男人！简洁的几句话就让他泪流满面。他哭着说：“是啊，老师同学们，我会顽强的！”在以后的日子里，我们总
34、是在学习上关怀他，在生活中到处照看他。我惊喜地发觉，久违的阳光又回到了他的脸上。 背着记忆的袋子，一路采集别人的野果和花蜜，只为自己长成教学圈的常青树。我观赏一代名师魏书生幽默的谈吐和渊博的学问。面对灾难，谭千秋先生不悔的选择用他的血肉撑起了世界上最漂亮的彩虹。他是我们挥之不去的记忆。一个是生者无尽的燃烧，一个是死者对人民训练的无限忠诚，带着宏大的克己之爱，奏响了新时代训练的灿烂之歌。他们的精神像春风和雨一样影响着我，更激励着我。 是的！设定目标，毫不迟疑。平凡，才能更好的呈现英雄本色。让我们英勇的做叶的事业吧！让春天的蚕织到死，让蜡烛每晚哭泣，让灯芯再一次释放魅力，让老师在阳光下最辉煌的事业
35、再一次镀上金色的光环。让师者的情怀，传道、授业、解惑，至死不渝，沉没红尘中的种种诱惑，让那些名利与泉水一起化为乌有。我坚信，一根粉笔，一个三尺讲台，一颗爱做孩子的心，一颗在学校爱做家的心，就足以让我的生活布满精彩！ 我的演讲结束了，感谢！ 幼师端正师德的公众演讲稿(篇八) 大家好！ 我演讲的题目是：严师慈母心今年我接任了学校最小的班级一班级的数学教学。并且还担当着这群天真活泼的小孩子的班主任，刚开学几天孩子对我还有些生疏，见到我有些规法规矩的。于是，在后来的日子里，我像妈妈一样的关怀，爱惜他，训练他，让他们尽快适应学校生活。课间给他们擦擦脸，梳个小辫，做个嬉戏，慢慢的孩子感觉我像一个妈妈，有时
36、还叫老师教成妈妈。正如诗人所说，天下最大的爱是母爱，母爱是水，清洗心灵的水;母爱是山，让你依靠的山;母爱是风，吹散绝望的风;母爱是雷，冲击人生的雷。我也试着做我儿子的好妈妈，也试着做同学的好老师妈妈。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有训练的先机”。 师爱是同学树立良好品质的奠基石，师德要求老师公正合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利训练的原动力。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话的还是淘气的，都非常需要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有幻想的人生是乏味的，没
37、有制造的人生是平凡的”。那么老师能够以宽广的胸怀博爱每一位同学。老师的爱犹如阳光普照大地，犹如雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要布满爱，同学们肯定会喜爱。爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有喜爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更仔细，更耐心。更细心地对待孩子。 我们班门家宝是一名令人头痛的同学，课堂课外都很好动，软硬不吃，苦口婆心他依旧我行我素，上课不时发出怪音。若上课不动时，那他就是睡起大觉。参与各种活动不会排队，不懂课堂法规，自理力量差，与人沟通时，词不达意，缺少礼貌。可以说，他是那种基本没有学
38、习细胞的孩子。所任课老师拿他没辙，放置一边不闻不问。我想对这样的孩子放置不管，那这孩子一生将毁于我们之手。一班级是一个人一生做同学的开头，一班级同学是刚刚从幼儿阶段向学校阶段转型过来的，他们天真活泼，可又无拘无束，缺少学校生应当具有的良好行为习惯，怎样使他们尽快进入学校生角色，是我们一班级老师迫在眉睫的任务，而同学好习惯的培育，必需做到不放任又不犯难同学。 不放任任何一个同学，实际上就是一个“严”字。不放任同学应从细处着手，贯彻到同学成长的整个心路历程，体现到同学的日常生活，学习和为人处世的方方面面。老师对于在思想上，行为上出现的些许偏差，都应随时随地予以提示、引导和准时订正。不要由于是些小毛
39、病、小错误而不以为意，轻易放纵，导致恶习的形成，难以扭转，要真正深化到同学的内心世界，作有心人。准时把握同学的思想动态。同时老师以自身高尚的道德素养和人格魅力去影响、感染身边的同学，提高同学自我约束力量和道德品质。从小养成良好的生活和学习习惯，力求达到由老师的不放任同学，上升到同学自己不放任自己。 不犯难同学，以慈母般的心去感化孩子，让孩子情愿给你接近，跟你沟通，这种方法实际就是一个“爱”，主要体现在老师对待同学出现错误时的心态和处理方法上。同学在成长过程出现这样或那样的问题是在所难免的。老师要用一种宽容的心态，正确的方式，恰当的语言以及相互敬重、相互公平的原则去对待同学的每一个失误。不犯难不等于不批判，但批判要讲究方式、方法。批判前要充分调查事情的来龙去脉，前因后果，还应当顾及同学的面子，选择适当的地点、场合，批判用语不能过激，更不能损害同学的自尊心而使他产生逆反心理，批判时要言辞恳切，满怀关怀和关心。既要让同学熟悉到自己的错误，又要让他心服口服，乐于改正。在训练他时我就是用了这一方法，效果好极了，这个同学上学期从纪律到学习成果进步很大。由此可见，训练无小事，事事都育人。做同学好老师就要把同学跟爱自己的孩子一样痛爱。