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1、开展读书活动总结5篇_开展读书朗读活动总结 企业开展读书活动总结 通常来讲，有付出就会有收获。当此次活动结束后，我们要花点时间将总结书写出来，写总结是培育和提升我们自身工作力量的有效途径。一份优秀的活动总结应当要包含哪些方面呢？以下是我收集整理的“精华开展读书活动总结5篇”，仅供参考，欢迎大家来阅读。 开展读书活动总结篇一 （一）围绕建国xx周年和迎亚运等主题，开展全民读书月活动 20xx年是新中国成立xx周年的喜庆之年，也是广州迎亚运工作重要的一年，我街以此为契机开展了全民读书月主题活动，培育居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气，动员辖内机团单位、学校、企业等乐观参加到活动中来，扩
2、大活动的掩盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展，鼓舞机关干部、社区工利用双休日、节假日等时间进行阅读增值，不断提升自身的综合素养，进一步在全街范围内形成爱读书、读好书的良好氛围。 （二）举办书香社区、书香家庭有奖征文活动，推动书香羊城阅读活动扎实深化开展 我街在去年开展读书节的基础上，以拓宽广阔社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点，根据全员参加、掩盖社区的思路和内容充实、形式多样的要求，在辖内开展书香社区、书香家庭等有奖征文活动，努力提高社区居民的阅读和写作热忱。 （三）乐观组织辖内中学校，开展阅读征文竞赛活动 街文化站发动辖内中学校生乐观参加全民阅读活动，帮助办好中学校生读书节
3、，并同步开展书香校内评比活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用，在校内组织开展丰富多彩的阅读活动，营造良好的.氛围，吸引更多的同学广泛参加，并乐观组织同学参与越秀区做一个有道德的人第三届在阅读中成长之迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐诗歌散文朗诵竞赛等活动，受到了同学们的欢迎。 （四）不断完善社区文化共享工程建设，拓展绿色网园，推动社区书屋建设，开展网上阅读活动 我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推动社区书屋建设。街图书馆馆舍面积约1200平方，藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室，以供居民阅读需要。20xx年，我街有效利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文
4、化局vod点播系统等现有资源，在东风社区开展了网上阅读活动，支配专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了庆祝建国六十周年：我最爱的一本书网上书评竞赛活动征稿、向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动、优秀童谣评比网上投票活动等，深受居民群众的宠爱和支持。 （五）结合东风街特点，打造特色阅读，开办长者论坛系列活动 充分利用流花公园等公共设施场地优势，结合东风街居民长者多这一实际状况，在辖内开展长者论坛系列活动，有针对性地开展群众切实感爱好的学问讲座，以丰富全民阅读活动的内 涵。如8月13日，在街文化站五楼会议室举办了公共文明大家谈的论坛活动，各社区的长者代表乐观参加，
5、踊跃发言，纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为，创建全国文明城市应当从自身做起、从现在做起、从小事做起，他们表示将会以身作则，带头改掉这些不文明的习惯，以实际行动支持创建全国文明城市工作。 通过举办20xx年书香羊城全民阅读系列活动，进一步提高了全民阅读力量，在创建全国文化先进单位中发挥了乐观的作用。但限于经费、人力等方面的制约，活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高，我们将会在将来的工作中进一步探究，总结阅历，不断丰富活动内 容，创建活动载体，将我街的全民阅读活动坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。 开展读书活动总结(篇二) 琅琅读书声，悠悠伴我心，在美妙的读书活动中，我班
6、全体师生增加了读书爱好，拓宽了自己的学问视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，觉得自己有了许多许多的收获。现将我班同学读书活动总结如下： 一、呈现的风采 1、让同学显风采。 在读书活动中，我班组织同学开展一系列相应的活动。如：利用班队会，让同学读美文、颂经典。三班级读三字经、弟子规，连续读安徒生童话、寓言故事、成语故事等为此我班开展了师生同台诵读竞赛，更是点燃了全班师生诵读的热忱。为了增加班级的读书氛围我们还开展了书香个人的评比。这些活动不但为同学营造深厚的读书氛围，而且还为同学制造展现风采的特别环境，把我班的读书活动推上新的台阶。 2、让家长显风采。 在读书活动中，为了让更多的家庭更
7、好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班组织家长会在家长会上大力宣扬读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我班这个做法赞口不绝，全都认为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开家长会，这样大大调动了家长的乐观性，家长们毫不保留的沟通自己家庭的读书活动方法以及教子阅历，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间相互沟通，而且还能让家长与家长之间相互取长补短。老师们全都认为这样的家长会成了家长展现风采的大舞台。 二、开展读书活动的措施： 1、要求家长、同学、老师乐观参与学校班级开展的读
8、书活动。 2、利用家长会向家长宣扬如何培育孩子读书的爱好。 3、要求家长、老师以身作则，带头营造深厚的读书氛围。 4、鼓舞同学多读书，读好书，家长要满意孩子的购书愿望。 5、围绕读书活动，我班开展了一系列的活动：每日一诵活动，复述竞赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香个人评比活动等。让同学在这些活动中，不但展现自己的才华，而且能与他人沟通读书之乐。 6、要求同学通过读书长智，通过读书明理。 当然活动中也有许多的不足之，我们这样农村孩子多的学校家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有很多家庭并没有重视孩子的课外阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。还有的是留守家庭，对
9、于这样的家庭自己还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我信任只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芳香迷人。为了孩子绚烂的明天，以书为伴，我会与孩子一同成长。 开展读书活动总结篇三 “春风化雨万木荣”，省关工委实施的“朝阳工程”读书活动如同春风化雨点绿了校内，也给学校送来了新的精神粮食，学校以此为契机，乐观开展形式多样的读书活动，从而端正了同学的学习态度，丰富了同学的精神生活。在读书过程中逐步使同学树立了正确的世界观，人生观和价值观。 一、去年12月份 省关工委召开了“朝阳工程”读书活动第一阶段阅历沟通大会，回来后，我们通过行政会议、学校会议、师生集会仔细学习
10、省关委林若、方苞等老领导在大会上的讲话精神，并把兄弟学校的先进阅历传达给全校师生，大力宣扬“朝阳工程”的重大意义，使广阔师生进一步提高了对开展读书活动重要性的熟悉，明确学校应履行的义务。从而提高了对师生管理好图书，使用好图书的自觉性，在校内快速掀起了读好书，用好书的读书热潮。为使读书活动能深化长久地开展，学校要求指导组的老师（主要是语文科老师）每人每月带头写一篇心得，指导组每月举办一次读书讲座；大力进展读书爱好小组成员，依据各爱好小组状况，以小组为单位，轮番读书，交换学习心得。学校百卉园文学社定期出版读书专刊，进一步激发全体同学的读书欲望。随着当前高中新课程的标准的深化实施，学校更为重视此次读
11、书活动，要求各老师应通过读书活动不断更新学问，充实自己的学问含量，并引导同学通过自主猎取信息，搜集有关资料来提高学习力量与学习效益，进一步丰富了读书活动的内涵。 二、注意详细指导，提倡科学读书。 如何才能读好书，这是读书活动过程中必需解决的问题，否则读书活动就会流于形式。在读书中，有的同学只注意数量，不求质量；有的同学不做读书笔记；有的同学只重情节，不抓中心等现象，都会影响同学的读书质量。因此，学校要求指导老师在正常的教学活动中对同学进行必要的读书方法传授，关心同学把握正确的读书方法，让同学懂得对不同的书籍应实行不同的方法，或熟读成诵，精思深虑，取之精妙；或快速阅读，泛度扫瞄，摄其要点；或读写
12、结合，脑手并用，摘抄美丽词句，记录个人心得。另要求老师将读书活动与学科教学结合，引导同学有方案地阅读与教材、读本相关的篇目，并能就同一题材不同作家的作品或同一作家不同时期的作品作纵向、横向的比较分析从而加深对文学作品的理解和领悟，这样，既提高了同学阅读的爱好，又巩固了书本学问，完成了学习任务。 三、建立激励机制，读书效果显著。 去年阅历沟通大会后，省关工委又给我们学校送来读书活动其次亿第阶段的活动经费，为使这一经费用到点子上，学校对此次的活动定下了详细的激励措施：一是举办”朝阳工程“读书活动班际手抄报竞赛；二是每位同学在读书活动期间，写一篇以上读书体会或读后感；三是举办演讲竞赛；四是评比读书乐
13、观分子、优秀辅导员，对各种竞赛的获胜者或乐观分子均赐予适当的嘉奖。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。由于措施得力，从前较为形式的读书活动真正落到了实处。同学的整体文化素养也明显提高了，近年来，我校老师在省级、市级刊物发表及训练学会上沟通的教训论文有三十多篇，同学参与征文竞赛，获奖率80%以上；百卉园文学社出版的刊物发行量也明显增大。 深化长久的读书活动，不仅使同学们的学问视野得到了应有的拓展，综合素养得到了有效的提高，而且也使我校的校风、学风得到了进一步的优化，为使我校在谱训练新篇打下了坚实的基础。 开展读书活动总结篇四 眼见又一个党的生日的到来，为了迎接党的生日，纪念和缅怀过去的那一段光
14、荣岁月，我们单位开展了以“我爱中国共产党”为主题的爱党日读书活动，活动的开展受到了全体领导和职工的全都欢迎，大家纷纷利用休息时间，选择适合自己的红色书籍进行观赏和阅读。 读书活动已经进行了一大半，领导也好职工也罢，在进行了这么长时间的红色书籍阅读之后，有什么收获呢?通过大家的一些读书活动总结就可以看到一些效果。 有的读书活动活动总结是这样写的：“这样的活动真的很好，通过阅读红色书籍，让我对中国共产党有了更深刻的熟悉，是他们用热血和生命才换来我们今日美妙的生活，因而在新时期我们会更加坚决不移的拥护我们的党，跟着我们党的旗帜，建设我们漂亮的新中国!” 还有的读书活动活动总结是这样写的：“通过参加爱
15、党日读书活动，更加进一步的提高了自己的思想觉悟，让自己时刻以共产党人的精神激励自己，让自己在自己一般的工作岗位上，制造出更多的不平凡事情!”。 看着这一篇篇带有励志情怀的读书活动总结，信任即使是没有参与过这个爱党日为主题活动的人，心里肯定也会受到感染，在自己的内心也会激励自己，让自己仔细立足本职工作，为建设我们宏大的祖国增砖添瓦! 开展读书活动总结(篇五) 读书使人聪慧，读史使人明智，在这美妙的读书月，我们全体师生进行了读书活动。这次活动增加了读书爱好,拓宽了我们的学问视野，开阔了我们的眼界，思想获得了很大的提升，我们全体师生在读书中有了许多许多的收获。现在将读书活动总结总结如下： 一、向全校
16、师生广泛宣扬，营造书香氛围 依据学校读书活动方案，我校进行了隆重的读书活动启动仪式。李校长致读书节开幕词，王校长发出了读书活动倡议，六班级领先展现了班级阅读读书卡;各班以读书为主题设计黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校内文化得到进一步提升，为深化落实经典美文诵读竞赛奠定了坚实基础。 二、层层落实责任，确保顺当开展经典美文诵读竞赛 为确保读书活动有效、规范、深化开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以教育处、少先大队部、班级之间协同开展工作的活动平台，依据读书活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有方案、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系
17、，确保经典美文诵读竞赛有效实施。 三、各班细心组织，开展各项读书活动 我校在读书活动中，着眼于提高同学喜爱读书，以形成人人好读书，人人爱经典美文的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动，收到了特别好的活动效果。详细活动包括： 1.经典古诗文阅读活动 我校每周由教育处指定篇目的古诗文，以班为单位，利用早读、班会，进行了学习、背诵，每周三全校课间非常钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，六班级各班还依据实际状况也引导同学背诵了肯定的篇目。 通过经典古诗文阅读活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。 2.“好书推举”班队
18、会活动 读书活动期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推举为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的欢乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。 3.亲子共读，活动让家长显风采 在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，六班级通过校信通、微信等平台向家长大力宣扬读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过沟通与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。 4、读书活动手抄报、读书卡制作活动 围绕经典美文
19、竞赛活动主题，结合自身读书活动，我校还开展了活动小报、读书卡制作活动。以班级为单位，同学依据自己的特长，分别在读书过程中制作一张小报或摘抄美丽段落，在以班级为单位制作成一本手抄报集。同学们八仙过海，各显神通，在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与熟悉，在方寸之间呈现了文字美与读书美。 5、读书黑板报评比活动 围绕经典美文竞赛活动主题，学校以班级为单位，结合班级同学特点及读书收获，制作一期读书黑板报。在老师的指导下同学搜集资料、书写，高段师生版面设计、细心制作，低段版面设计以老师为主。板报内容符合六班级同学年段特点，版面精致，内容丰富，图文并茂，各具特色。 6、阅读之星评比 为激励同学喜爱读书，宣
20、扬先进，依据同学在本次读书活动中的综合表现，全六班级共评比出了二十余名阅读之星。 当然活动中也有许多的不足之，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课外阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。尽管有困难，但我们六班级全体师生会想尽一切方法与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新理念! 2.学校开展读书主题活动总结 书香校内是校内文化的一种详细的表现形式，建设书香校内可以为师生构建一个抱负的文化生态，扩展无限的精神训练空间。而图书室就成为一个窗口，一个营造书香校内的窗口。 我校的图书室是为本校训练、教学服务的
21、，其室舍面积不大，藏书量不多，且管理人员为兼职，规模也较小。但是麻雀虽小，五脏俱全。下面就我校在图书室建设方面的一些做法和成效总结如下： 一、营造舒适的阅读环境 一个良好的阅读环境，对同学的阅读效果有着不行忽视的影响作用。我校对图书室的环境进行了细心布置。保持图书室室内干净，注意图书室的文化布置，一进图书室您就能观察请别把我的小脸弄脏、请把我放正等温馨提示;图书室各种制度上墙;墙上还悬挂着读书的名言警句，激励师生树立正确的人生观、价值观，为中华之崛起而发奋读书;阅览室里还开拓了一个读书堂用于展现同学们的读书卡，让同学读完书后有机会写下不能遏止而最想表达的心声，与其他同学沟通。 二、完善严格的管
22、理制度 1、严格完善的图书管理制度是阅览工作顺当进行的保证。为了培育同学爱书、护书，遵守纪律的良好习惯，我校制定了图书室管理制度、借阅制度、赔偿制度、图书室管理员职责图书角管理方法等制度。对于图书室全部图书，都按中图法重新进行分类整理，按要求统一编写标签。学校还配置了一套博佳图书管理软件，实行计算机管理。 2、除节假日之外，图书室每天保证开放两小时(每天中午1：002：00、下午4：305：30)，办理同学的图书借阅手续。图书管理员由护导师和同学代表组成，实行上岗培训制度。 3、检查到位。要求同学进校必进班，进班必读书。每天由护导老师对各班的读书状况进行检查、公示，好的表扬，不足的准时指出，进
23、行整改。 三、确保充分的图书资源 (一)为了扩充学校图书数量，使书的内容齐全，类型多样，学校每学年都投入肯定的资金购买新书。对于书的内容和质量，校领导亲自把关，选择各种类型的适合不同层次的儿童阅读的书籍，绝不让那些内容不健康、质量不合格的书籍进入校内。 (二)班级图书角 建立班级图书角，是班级文化建设的一项内容。它不但可以拓宽同学的视野，增长同学的见识，使同学通过书本了解人类的历史，探究人类的将来，而且可以使班级有深厚的读书氛围。但是，假如管理不善，图书角就会变成死角，失去其应有的意义。 1、筹集图书，丰富图书角的养分 建立图书角的先决条件就是要想方设法筹集图书。我们通常用的是自筹的方法。自筹
24、，就是发动全班同学把自己已经看过的书献给班级集体。每个同学购买课外书，看完以后就放在家里，这实际上是一种铺张，所以我们每个学期都动员同学们把自己的书献出来，这样，图书角就多出几百本书，同学们也可以看到更多的书。 2、健全管理小组，理顺图书角管理的脉络 要使图书角长盛不衰、富有生命力，就必需成立一个管理小组，制订健全的管理制度。管理小组要做好如下工作： (1)做好图书整理工作 A、图书登记。全部的图书编好码后，管理小组的成员把全部图书做一次具体的登记，以防图书遗失。 B、图书上架。全部图书编码以后，按挨次整齐地摆放在书架上，便利同学们借阅和查找。 (2)做好图书借还工作。实行两项措施：第一项是同
25、学们在教室阅读时，可直接向管理小组成员借阅，但放学后必需当即还给管理小组;其次项是假如同学们要借回家看，就要在管理员处做好借书登记。 3.学校开展读书主题活动总结 书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就犹如邂逅一位宏大的老师。为了营造读书氛围，鼓舞同学与书为友，“一路书香，欢乐成长”，促使同学养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随同学的健康成长。结合我校开展的“营造书香校内”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够安静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动： 一、营造浓郁的书香氛围 班级是同学成长的摇篮，要让同学走上阅读之路，首先
26、我们要有良好的班风。在班级建设上，我与同学共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导同学走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣扬窗口。专心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供同学诵读品尝，积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开拓四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励同学喜爱读书。在不同时期，将同学中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动同学阅读的爱好。“阅读作业”专栏的开设是通过在
27、同学中征集从而开设的新专栏。里面呈现的是同学在阅读中、学习中、生活中一些奇妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给同学一个更好的展现空间，让学习生活变得活泼生动而布满生趣。“读书卡片”是同学每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则准时补修。 二、开展丰富的书香活动 1、在班级氛围中，开拓专栏用来展现同学特色、专长而外，通过平常开展的活动来引导同学。如我们每月必需要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过同学的自我推举、小组内的推举、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特色活动了。 2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六班级上学期师生共读的是鲁滨逊漂流记，下学期读的是西游记。另外我还向同学们推举了高班级必读书目二十多本，如青铜葵花我要做好孩子三国演义假如给我三天光明等。我们不仅读，还沟通感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜爱的书向大家推举，并且有自己充分的推举理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响同学，用自己的爱好潜移默化地感染同学，还读同学推举的好书，和同学沟通读书感受。