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1、校园读书报告活动总结校园读书报告活动总结总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好方法，是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，下面是WTT为大家整理的校园读书报告活动总结，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。校园读书报告活动总结1在3月份我校进展了教学公开课活动，每学期教学公开课都给老师创造了一种互相学习、互相交流的时机。在这次活动中老师通过对教材的解析，对所教的一课进展了细致的加工和重组，通过亲自授课、课后反思、听同年级其他老师的课，并及时地对每一节课进展评议，不仅认识到自身授课上的缺乏，而且还学习了其他老师授课中一些好的经历
2、和方法。大家都认为每一次这样的教学公开课对自己的教学才能有极大的促进作用，教学专业程度在每一次锻炼中提升，在互相的交流中有了进一步地开展。本次活动在宣校长的领导，吴校长的组织，教研员的督导下，有序进展。共有47位老师作课，获奖老师7名他们是：刘宏伟、宗颖、孙潇潇、田晓明、乔云竹、刘天慧。从每一次听课中我们也都能感受到不同学科老师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，尤其是青年老师的进步更是宏大的。在此，对本次公开课作总结如下：一、获得的成绩1、弘扬敬业精神，激发老师干劲通过本期的公开课，我们可以看到老师整体程度在进步。老师们的教学理念先进，以人为本，精神饱满，教态自然
3、、亲切地浸透人文教学，并且与时俱进，具有现代感，生活化；教学设计优化，如导入局部巧妙，有序而有效；学科特点尤为明显，详细表达在：教学手段新颖，课件制作精巧实用；“以学生开展为本，活动贯穿始终”的课程理念给听课的老师留下了深化的印象。2、目的明确，达成度高：教学目的确实立是一节课成败的关键，我们的课堂不是老师展示的自我的舞台，而应是学生求知的乐园。摆正位置，恰当评价，让学生愉快地、身心放松地投入到学习中去。教学目的是教学的出发点和归宿，目的的正确制定和达成是成功的标尺。老师和刘宏伟老师根据新课程标准，针对学生的认知程度及教材的特点，制定出全面、详细、适宜的教学目的。教学中围绕教学目的展开教学。此
4、外，老师对教材的取舍做了有益的尝试，力请教学方法的多样化，突出了重点、攻破了难点、抓住了关键，吸引了学生的注意力。3、方法得当，效果明显：教学不仅仅是老师“教法”，同时也包括学生的“学法”，老师在教学过程中，量体裁衣，优选活用适用学生、老师自身特点的教学方法。老师在讲授公开课时，课堂教学效果明显，整节课学生思维活泼，气氛热烈，学生受益面大，知识、才能、情感目的达成度高。二、存在的问题1、如何进步课堂教学效率是老师迫切需要改良的问题。2、个别老师授课时间把握不到位，有的前松后紧，讲不完；有的前紧后松，表现出对课堂剩余时间的把握不够合理，最后环节变成了拖延时间的老师独白。三、今后努力的方向1、进步
5、课堂效率要做到“三个精心”。、精心设计教学环节。一堂好课，取决于课堂上学生精彩的生成。而生成的关键那么在于老师全面严密的预设，认真考虑、精心设计，以学生的需要来改造教材，充分挖掘课程资，精心设计每一个教学环节，引领学生积极主动地参与到教学活动中来，最大限度的进步课堂教学效率。、精心设计教学情景。倡导学生主动参与、乐于探究合作交流等才能，营造能引导学生主动参与的教育环境，激发学生学习的积极性，要有资意识等，得靠老师、学生、文本对话。、精心设计教学语言。课堂教学是语言的艺术。在新课程的课堂上，离不开师生之间、生生之间的交流。2、进步课堂教学效率要注重优化教学时间。据心理学家研究，一节课学生思维的最
6、正确时间是上课后的前5分钟到20分钟。所以，课堂教学要进步效率就要把握时间分配。3、良好的学习习惯进步课堂教学效率的保证随着课改的深化，构建了“自主、合作、探究”的学习方式，教学的过程应组织得严密、紧凑，在知识学习上要满足学生的要求，一环紧扣一环，使学生注意力集中，思维始终处于积极的状态下。4、少讲多练，及时稳固课堂知识。分段教学。在教学中也可采取分段授课，分段练习的方法，老师先讲授一段知识，然后让学习练习，完成后再讲授下一段知识，再让学生练习。通过这种方法，能让学生及时吸收教学内容，及时消化。老师也能在第一时间掌握学生的学习动态，更好地施行教学任务。四、今后建议1、狠钻教材，备课充分。2、狠
7、钻业务，加强内功。3、学习课件制作，多上多媒体课。4、还课堂于学生。5、做一个会表扬学生、会倾听学生心声的老师。公开课活动虽然完毕了，但课堂教学没有停顿。一个优秀的老师，必是一个“会思想”的老师。所以，我们的反思没有停顿，我们的交流、研讨也没有停顿。教无定法，教学有法，贵在得法。衷心地希望各位老师可以在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断进步自身的业务才能，成为各学科教学上的能手。校园读书报告活动总结2为进一步进步同学们的劳动积极性、增强劳动意识，使同学们更加热爱校园卫生，共同营造美妙校园环境。经学校劳动部的批准，11级英语师范3班全体同学下午在学校组织了一次义务劳动，并获得
8、了圆满成功。在此次劳动中我们清扫的面积广，劳开工具较为缺乏，大家面临的任务相当艰巨。在开展活动的过程中得到了各位班委的大力支持，尤其是班干一直奔跑在劳动第一线，带着同学们发扬吃苦耐劳、敬业奉献的优良品质，对垃圾散乱的卫生区进展了彻底清扫。我们统筹兼顾、各司其职、互相帮助，进步了劳动效率，缩短了劳动时间，进步了劳动质量。把事先预计两小时的活动提早将近一小时完成。这次劳动不仅让我们有了一个舒适的学习、生活环境，而且让我们的身体得到了锻炼。但更重要的是它促进了我们同学之间的交流、班干之间的合作。我们从全国各地来到了这个新环境，大家面对的都是一张张生疏面孔，对同学及周边环境都不是很熟悉。经过这次活动，
9、增强了我们同学之间的交流，我们同学之间有了更进一步的理解，为我们以后建立深沉的同学友谊奠定了坚实的根底。它也让我们感受到了集体的团结与温暖，让我们更加深化地理解到“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”的道理。在我们辛勤汗水的浇灌下，卫生区由垃圾散乱到一尘不染，这都凝聚了我们无尽的心血。俗话说：“劳动的人最懂得珍惜劳动成果”。在以后的生活中，我们会更加热爱校园环境，更加懂得珍惜劳动成果。我们关心公共事业的热情也在此得到了进步。义务劳动启示我们无论做什么事情都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，以后的工作也如此。我们只有认定目的，脚踏实地，才能“绳锯木断、水滴石穿”我们会在以后的人生道
10、路上，继续发扬吃苦耐劳，敬业奉献的优良品质。我们会更加英勇更加坚强地正视一切挫折、不屈不饶，勇往直前。义务劳动培养了我们社会理论才能，它使我们认识到：学习课本知识是远远不够的，我们还应积极投身于社会理论中，经风雨、见世面、丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的根底，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为中华民族的伟大复兴奉献自己的一份力量。义务劳动培养了我们的责任心，使我们树立了回报社会、回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有上下贵贱之分。我们要在自己的岗位上，兢兢业业、尽职尽责、吃苦在前、享受在后，努力做一个合格的社会新人。参加这次义务劳动的同学都有很多自己的感受，在此不能做一一列举，正所谓“劳动有
11、尽、意味无穷”。我们将会在以后漫漫的人生道路上勇挑重担、锐意进取、不畏艰险、发奋有为！校园读书报告活动总结3为落实学期初学校有关工作安排，继续营造读书气氛，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，进步审美情趣和文明程度，培养创新精神和理论才能，让浓浓的书香伴随学生的安康成长。五年级全体老师在年级主任高老师的积极带着下，开展了一系列读书活动。活动内容丰富、形式多样、全员参与，兼有多种方式的评价机制，活动效果令人欣慰。一、明确目的制订方案学期伊始，读书活动即作为本学期年级语文学科重点工作，在备课组集体备课活动中屡次组织全体语文老师认真研讨，确定活动目的，力求活动有
12、内容、有兴趣、有实效，并制定出相应的活动方案。1、内容多元效果显著读书活动本身就是语文学科极其重要的学习活动，为使本学期的读书活动与语文学。科真正地整合在一起，通过读书活动促进学科教学，通过学科教学引导读书活动的有效开展,本次活动内容多元，形式多样。 1、整合学科推荐书目学期初，根据学校的工作安排，结合本期教材特点向学生推荐上下五千年、冰心儿童文学奖获奖丛书、假设给我三天光明、名人故事、七彩语文共五本书刊作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓励学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。2、深化宣传营造气氛除班主任老师及语文老师积极为本次读书活动做好发动工作的同时，活动
13、期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，竭力营造读书气氛，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。3、开展活动提升修养一完善班级图书角的建立。下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少到达了一人三书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有兴趣幽默大全等等，各班学生自发举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。二召开主题班会，不断把读书活动推向深化。按照活动方案分别召开了发动会、读书经历交流会、读书节活动总
14、结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经历，通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。三“读书之星”评比。为树立学生身边的典范，通过班内推荐，评选出了27名学校表彰的读书之星。四板报评比。为衬托读书气氛，各班出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动，有三个班的黑板报获优秀板报奖。五读书交流卡、名著便览、作家卡片的制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了精巧的读书交流卡片、名著便览、作家卡片。有三个班获制作优秀组织奖。六手抄报展、剪贴报展评。在语文老师指导下各班学生自己制作了手抄报，同学们通过报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制
15、作了图文并茂的手抄报。共有110余人获得表彰。七开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。4、活动效果一初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。二促进了校风、学风的进一步转变。课堂纪律好转了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加标准好转了。5、改良之处一班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步进步班主任及学生对活动的认识。个别活动没能按方案方案完成。要进一步讨论如何配合活动的开展。二与书相伴的人生，一定有质量，有活力；书香飘溢的校园，一定有内涵，有开展。为了学生的长远开展，我们将在引领学生读书的道路上一路前行。第 11 页 共 11 页