《学校科学课程春季学期教学工作总结大全六篇_学校科学老师工作总结..docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校科学课程春季学期教学工作总结大全六篇_学校科学老师工作总结..docx（61页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校科学课程春季学期教学工作总结大全六篇_学校科学老师工作总结. 科学试验在科学教学中起着举足轻重的作用，课前预备则是试验胜利的保证。如何做好试验教学课前预备呢?我觉得要上好科学试验课，课前预备必需做好以下几点。 一、试验课前需要仔细检查试验器材 要提高科学试验教学效果，指导同学进行娴熟地试验操作，老师必需在课前试做试验，体验一下效果，无论是简洁的，还是复杂的，即使是以前曾经做过多遍的，也得重新试做，这样能做到心中有数，防止课上打“哑炮”，使自己在课堂上做到有的放矢，进行规范而娴熟地，并得心应手地指导同学的试验与观看，从而获得最佳教学效果。试验器材更要逐一检查。如酒精灯，需检查酒精的剂量是否足
2、够，灯芯是否完好，是否可以点燃。又如铁架台，要看螺丝是否松紧适度，要保证同学能顺当调整铁夹高度。如小灯座，要保持内部接触良好，能让灯泡亮起来。只有器材完好，才能保证明验顺当进行。另外试验器材在数量上还要留有余地，如试管、烧杯等易碎的玻璃器皿更要多预备，以防试验过程器材破损，影响试验进度。 二、鼓舞同学参加试验预备 让同学自己动手预备试验，不仅能弥补教学器材的不足，且还能提高同学的学习爱好。在食物的养分试验中，老师只负责预备铁架台、托盘、酒精灯、碘水、镊子、培育皿这些必需要用到的器材。全部的食品包子、白菜、米饭、鸡蛋、黄瓜、萝卜、瘦肉等都由同学自己预备。事实证明，预备过程中同学乐观性高，他们完全
3、根据老师要求预备好各种各样的食品，这样不仅削减了了老师预备试验时间，更重要的是试验效果特别好。 即使试验设备最齐全的学校，有些试验要用的零星材料还是缺乏的，如几截导线、几个药剂瓶、各种纸盒收集起来很困难，但是假如让同学自己动手，每人只需预备一小部分，就简单多了。 三、老师必需要有处理试验中突发大事的预备 在试验过程中，通常会遇到一些突发大事，影响到试验效果，所以老师必需在预备试验时充分考虑解决方法。如演示食物的养分中，小刀要保持洁净，以免引起食物混合，造成试验结果错误。如铁丝在氧气中燃烧试验，氧气瓶中需要加少量的水，以免水星四溅炸裂集气瓶底部。又如在空气占据空间中有一个将砝码放入装满水的烧杯中
4、，解释物体占据空间的试验，假如砝码太轻，试验现象不明显，不能达到教学效果，所以必需留意用较重砝码，这些问题，老师在课前均需考虑到，并确保能准时处理。 四、老师必需强调试验操作方法要规范 规范化操作有助于试验平安 。学校科学课试验虽然比较简洁，但有些试验若不规范化操作就会出现危急。如同学用滴管吸药剂后怎样放、用酒精灯给水加热的试验等。假如从试验的预备到试验之后仪器的拆除、存放整个过程中完全按规范化的操作步骤办，就能保证平安。 学校科学课程春季学期教学工作总结(篇二) 作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不时学习，努力提高自
5、身各方面的力量。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我乐观参加各种学习培训，仔细参加政治学习，并做好学习笔记，提高自身的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，和时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程规范和学校科学课程规范解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校支配的各项工作，在不时的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、
6、在训练教学方面 我担当三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自身肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自身，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验资料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室
7、没有的资料，但是为了上好课，我就自身找资料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差别，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容和重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个班级的几
8、个班状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行公开课教案和辅导，包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们发生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学发生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为小伴侣们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到喜爱同学：公平的对待每一个同学，让他
9、们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到他人的理解和敬重，所以，和课堂表示不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想训练，使他们转变学习态度，学习才能有进步。 6、不时学习：乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活动，全面普和、注意提高。 科普活动是科普训练的载体、没有活动就没有活力，我们依据学校生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普训练活动，我指导同学进行的科学活动如下： 1、指导同学在学校、家庭和.进行“家
10、庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用状况调查”活动，使同学对科普学问有了些了解，更加深了对环境维护重要性的了解，也懂得了平常如何在自身的身边做好一些节能、节水、节电的方法。 2、让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。 3、开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。 4、成立科学爱好小组，让同学通过活动进行科学探究，试验操作，展现自身的科技才气，活动的目的不只对同学进行科技素养训练，更是让同学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的力量培育。 三、工作考勤方面
11、： 我喜爱自身的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自身分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学推举课，多学习，以提高自身的教学水平。除了仔细做好自身的教学工作之外，还乐观参加学校安排的各项活动，协商其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校布置，仔细代课，批改作业，尽自身最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能和时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从布置，相互关
12、怀，相互帮助，相互沟通。 四、连续学习，不时提高。 在紧急工作之余，时刻觉得自身有一种被淘汰的紧迫感受，要为自身充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历缺乏，总觉得自身在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自身多看些杂书了，在头脑中多贮存一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自身的教学中为断实践，不时总结，不时提高，也渐渐地有了自身的一套思维。另外，我还趁假期参加河南高校的本科进
13、修，盼望自身能够全面提高。 总之，在这一学年中，我不只在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历缺乏，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 学校科学课程春季学期教学工作总结(篇三) 这个学期即将结束了，下面做本学期的工作总结： 一、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育 要提高同学的力量，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的
14、机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习科学的“基本学科思维方法”。 平常科学课上常出现科学探究内容，这对学校科学教学提出了更高的.要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。在做电学试验中同学往往会遇到一些问题，此时我一般不会直接走过去帮他解决，而是让他看到现象然后猜想可能出现的问题，然后一些学习程度好的同学就会动脑思索，也会找到问题的根源。经过一学期的训练已基本达到自己预想的目标，不管是平常课本上和作业本上的探究题的完成还是在考试中的探究题的解答，
15、大部分同学基本上能游韧有余。 二、亲密联系.生活实际，抓好学问的应用 平常试题中涉及能源、环保等.热点的内容，从多角度对同学的学问与力量进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉.，要求同学多关注.热点问题，应当结合科学课本上的相关学问赐予解释一些基本的问题。用科学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 在这个学期里，虽然我尽量完成了教学工作，但是还是很多不足之处，许多教学技巧的东西我还没有娴熟的把握，今后我会加倍努力工作，全面提高自己的训练教学素养。 学校科学课程春季
16、学期教学工作总结(篇四) 光阴似箭，日月如梭，紧急而劳碌的一学期已经结束，当我细细回顾这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担当五六班级的科学教学工作，我觉得这份工作肩负着很大的责任，在领导、其他老师的关心和指引下，始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 在平常工作中，注意集体的政治理论学习，乐观参与学校组织的各种培训活动，深化理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想熟悉，更新教学观念。 二、在训练教学方面 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了贯彻并落实我校“以学定
17、教，顺学而导，问题导学”的教学理念，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、备课方面：课前预备好科学课上所需要的试验材料，仔细钻研教材，严格根据“三案定教”落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。 2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采纳“探究启发式”教学，注意同学的小组合作，探究，并让同学在自己动手操作试验中体会科学的乐趣。作为一名没有阅历的老师，我觉得更重要的就是组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，维持好课堂纪律，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课 。 2、同学管理方面：我在所教的12个班中，针对不同的班
18、级、不同同学采纳不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别同学进行引导。在平常的科学课上，多采纳赏识训练的方法，对表现好的或进步显著的同学颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状，调动同学乐观性。 4、教研反思方面：乐观参加听课、评课，仔细做听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法，仔细对待每周一的集体备课，说课。 三、工作考勤方面： 我喜爱训练事业，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，关怀同学，按时上下班，不迟到不早退。 从每一个细节做起，努力树立良好的师德形象。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。在教学工作中还存在一些不足
19、之处，对学校科学的新课标讨论的不够透彻，在组织课堂纪律上存在肯定的困难，在课堂各环节的安排不够合理，课下和班主任及其同学的沟通不到位等。 在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们，为训练事业铺一条宽敞的人生之路。 学校科学课程春季学期教学工作总结(篇五) 本学年本人主要担当的是36班级的.信息技术学科和6班级科学教学工作。本学期本人从各方面严格要求自己，乐观协作学校支配，全心全意为着学校训练教学工作服务。现将本学期工作总结如下： 一、思想政治方面： 本学期本人以乐观求进的态度仔细参与各项学习，深化学习政治理论学问，仔细认真的做好学习笔记。注意师德，团结同志。严格根据中
20、学校老师职业道德规范来要求自己，提高了自身思想政治觉悟。 二、工作方面： 1、教学方面：本学期本人仔细遵守学校的各项规章制度，按时上下班，无故不请假、不旷职。仔细备课每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好课后记。计算机学科注意同学的动手力量，因此在课堂上讲得尽量少，让同学动手动脑尽量多，充分考虑不同层次的同学学习需求和学习力量，以满意不同层次同学的需求。 2、网络管理工作：在完成日常教学工作的同时，我也乐观做好学校的网络管理工作。仔细做好各室计算机的管理和维护，在保证学校网络正常运行的前提下，乐观协作市信息中心做好IP登记管理、老师实名认证等工作;保障网络稳定，杜绝不良信息
21、的网上传播渠道，为我校老师专业成长进展创设良好的网络环境。 三、自身修养方面： 在工作中遇到各式各样的问题，活到老学到老。本人仔细向其他同行学习，多向领导请示，提高自己的训练教学水平。工作时不带心情，尽量把工作做到。 总之，本学期，本人本着为训练教学服务的宗旨，努力做好本职工作，不断学习，不断提高自己。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 学校科学课程春季学期教学工作总结(篇六) 作为一名学校科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本年度工
22、作总结如下： 我乐观参与政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我仔细学习学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我，喜爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务力量都得到较快的提高。 本年度我所担当的是六班级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想。我
23、严格要求自己细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，预备好科学课上所需的试验材料，假如仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到仔细钻研教材，了解教材的结构，重难点，把握学问的规律，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体同学，调动同学学习乐观性，使同学能自觉的从学习态度上重视科学课。特殊是在试验操作中，留意每一位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中去，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造深厚的科学学习氛围，如班级间绽开的“建高塔”竞赛活动，乐观组织同
24、学参加各类科学竞赛，展现他们的风采。 为了不断提高和完善自己的理论水平和业务力量，我还乐观参加听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过，学习了许多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。今年我有幸参与了“肥城市课堂教学大比武”，获得了“肥城市教学能手”的称号，所带领的同学也在学校科学试验竞赛中获得了二等奖的好成果。 20xx年，对于我来说是劳碌的一年，我不仅在业务力量上，还在训练教学方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。 更多工作总结.延长阅读
25、2022年学校科学教学工作总结 导读：结合新教材理论学问，课堂上设计新奇、开心的教学方法，增加趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让同学在轻松开心的学习中把握学问、技能。以下是由我J.L为您整理推举的学校科学老师教学工作总结，欢迎参考阅读。 篇一：20xx年学校科学教学工作总结 转瞬间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作，有得有失。一学期来，我本着全面培育同学创新力、努力培育同学的说话力量为原则、全身心地投入到教学工作中、应当说圆满完成了教学任务。现将工作总结 一、常规教学方面 1、仔细备课 根据学校要求，每周我都仔细备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合同学实际，这就让自己做到
26、了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。 2、乐观听课、参加教研、擅长反思 不管什么层次的听课，我都尽量抽时间 去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展现、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了同学对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素养。 二、优差结合，全面推动 学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测同学学问把握状况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好把握，更使我对同学课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据同学的状况，调整教学。对于
27、个班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导、一帮一帮扶和思想训练相结合的方式、在给同学谈抱负、谈目标的同时，激发同学的学习热忱，努力让班内的每一名同学都不掉队。 三、重视动手和动脑的训练 “在科学实践活动中提高同学的动手力量”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低班级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特殊重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练同学的表达力量。 整个学期，我注意教同学由想到做。给同学营造一种欢乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，我发觉同学们的动手力量有较大的进步
28、，规律思维力量也增加了。 四、教学成果 本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了抱负的成果，得到了学校领导和老师全都认可。我本人也不断钻研业务，乐观撰写训练教学论文，取得了可喜的成果。 五、存在不足与今后准备: 1、自身的业务素养还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。 2、同学的自主自觉学习习惯的养成训练不够胜利。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。 3、乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。 当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让将来更有阅历可循”。
29、旧的一年已经过去，新的学期还未开头。在新的学期里，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成果。 篇二：20xx年学校科学教学工作总结 本学期，我扎实开展科技训练，以培育同学科学素养、创新力量和实践力量为重点，本着激发同学学习爱好，提高培育同学试验动手力量，启发创新思维的宗旨，注意校内和校际沟通，老师注意自身道德修养的提高，努力树立良好的师德形象，喜爱同学，关怀同学的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康进展制造良好的环境。现将本学期的工作总结如下： 一、抓校内环境建设，营造良好的科技氛围 学校环境是一种隐性课程，对同学的成长起着潜在的影响作用。为
30、此，我们努力营造深厚的科技训练氛围。我校设立了科学室，特地设立墙报作为科学宣扬等，侨乐同学有更多的科技活动场所，结合流淌展板，开展形式多样的科普展，展现同学优秀科技作品，布置好科技学问、科技作品、科普信息窗等科普训练的主阵地，乐观营造良好的物化环境。 二、仔细辅导好科技爱好活动，丰富同学课余生活 青少年科技训练工作是一项长期而系统的工程，科技训练必需同学科的整体工作有机地结合起来。辅导同学科技活动是科学老师义不容辞的责任，它是科学课教学的拓展和延长。 在科学课堂中，我校老师坚持最高效率利用科学课有限的四非常钟，尽量找到更多的好玩图片和视频等各种多媒体资料，通过直观的熟悉提高了同学的科学爱好，鼓
31、舞同学课余时间多动手，开展科学小试验，多数同学对于奇特的科学现象很感爱好，也渐渐喜爱上动手做试验。本学期我校各班级同学分别参与了“广州市科学小论文”、“科学观鸟竞赛”、“全国青少年科技”等竞赛。 三、加强校内和校际间的沟通研讨，提高教学水平 为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校常常组织老师参与区和市的公开课示范课，广泛的吸取兄弟学校的优秀教学阅历和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校进行丰富多彩的沟通活动，相互研讨科学课的教材教法，沟通心得体会，与老师们之间思想的沟通碰撞出无限的火花，对我们启发很大，对于我校老师的训练理论水平和训练教学力量都有了很大的提高。 四、学期科组活动，科普展 本学期
32、，我校出版了两期科普展：三班级同学以手抄报形式记录下自己拓印的树皮标本，对手抄报加以美化修饰，选出优秀者展出，出版了一期主题为“树皮用处多”的科普展。三、四、五班级同学通过亲身实践，经过采集、清洁、压制、制作的的等程序，制作出创意十足的植物标本作品。 同时我校开展的科普小制作包括树皮标本拓印、植物标本制作、制作小纸车、制作牛顿盘等各种活动。 五、加强老师业务学习，重视提高老师自身素养 新课程改革的浪潮中，只有努力工作，才能克服了教学中的种种难关，完成了教学任务。 1、本学期我校科学老师参加了教研室“教研论文写作漫谈”师资培训班的学习，本次学习使老师在论文撰写时更加具备针对性，目标明确，具有明显
33、的指导性。本学期林悦云老师撰写教学案例设计种子发芽的试验获区教学优秀案例三等奖。 2、本学期我校科学老师参加了教研室“小课题如何写”师资培训班的学习，本次学习使老师在小课题开展时更加具备针对性，具有明显的指导性。 3、本学期我校每周都会利用时间让老师去讨论钻研科学教材，每两个星期都会开展科组集备，务必让老师对科学教材有个整体的把握。在活动中大家畅所欲言，把教学中遇到的问题提出来大家共同争论。除此之外，我校老师乐观参与各种训练教学讨论活动，听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动乐观开展。 走进新的世纪，面临很多新的挑战，我将连续发扬学校的团结奋勉，敢创新精神，把工作做得更好，开拓前进，为我校
34、科技训练奉献自己的力气。 篇三：20xx年学校科学教学工作总结 科学课程要面对全体同学。这意味着要为每一个同学供应公正的学习科学的机会和有效的指导。 本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松开心的环境，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织同学开展真正有深度的科学探究性活动，可谓“一份耕耘一份收获”。现将工作总结如下： 一、做好课前预备。 深化钻研教材，仔细分析同学实际。坚持理论和实际结合进行教学，使同学简单吸取，从而使教学任务能按方案完成。同时创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导同学学会学习，同学的合作意识和合作力量得到大大的增加。 二、关怀同学参加的意识。 竭力
35、发挥同学的自主性，让同学主动参加，愿意探究。这样，同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在老师的引导下，作出正确的推断。 学校科学老师期末教学工作总结 又是一个学期过去了，作为一名学校科学老师，在期末的时候就可以对此学期总结一下，看看此学期的工作表现如何。那么科学老师期末工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校科学老师期末教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校科学老师期末教学工作总结【一】 回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作述职如
36、下： 一、思想方面 仔细学习党的训练方针政策，遵守国家的法律法规，关怀国家大事，喜爱忠诚党的训练事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度，我主要负责三、六班级的科学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务训练科学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握
37、学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育学校生制造力量”教学试验专题。乐观进行教学改革。乐观参与区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研员就给了我一个上公开课的机会，经过预备上了一堂三班级的比较水的多少。虽然只是xx区“xx”片的，不是全区的，但我也很兴奋能有这么一次熬炼的机会。 针对同学作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的
38、故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开头用连笔字评价，后来一次无意识的小试验给了我启示，心血来潮的我打算用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是打算连续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为同学做出榜样。 针对同学不懂得改正作业中的错题，我要求同学写完每一项科学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育同学良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质
39、量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到老师制造性劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。 作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 学校科学老师期末教学工作总结【二】 作为一名学校老师，我觉得这份工作
40、肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学期的工作总结如下： 一、在理念上的转变 新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面对全体同学;同学是学习科学的主体;学习科学要以探究为核心;科学课程的内容要满意.和同学双方面的需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与进展。这些理念，强调培育同学的科学探究精神，培育同学科学素养。 二、在内容方面，我发觉 1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类.的关系、对人体自身的熟悉、环境爱护教学内容。这样做更利于全面培育同学的科
41、学技术素养。 2、科学课程具有更强的有用性、趣味性和敏捷性。课程中的内容更注意选择贴近同学日常生活、符合儿童爱好和需要的学习内容。尤其是培育发觉问题、解决问题、从中猎取学问。这样，更有利于进展同学探究力量的教学形式，从而使同学的学问、力量、情感态度价值观得到全面的进展。 三、在教学各方面的转变 1、在上课时，教学方法依据课堂上出现的状况，敏捷多变的运用;教学环节随时依据详细状况进行调整。 2、由于文本供应的学习内容的开放性很强，在备课时，我充分想到可能发生的状况，合理支配教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅考虑到文本的内容，还考虑到文本延长到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时
42、出现过多的同学质疑，而自己却不知怎样回答的状况。 3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性特别强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让同学搜集材料、合作探究、从中猎取学问。而在课堂上，只是汇报沟通结果。如铁的生锈。 4、不断总结阅历，进行教学反思，始终让同学成为课堂教学中的仆人，有利于同学的发散思维，有利于同学进步成长，促使同学学好科学课的乐观性。 在教学过程中，我也遇到了很多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高同学学习、探究的乐观性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将连续努力，争取更大更
43、多的收获。 学校科学老师期末教学工作总结【三】 本学期我连续担当六班级的科学教学工作，并担当艺术团故事组的辅导老师。作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，无论任教哪一学科，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。不图别人说好，只求无愧于心。 一、主要工作回顾 1、常规教学一丝不苟。 虽然从教这一学科已将近两年，但对于科学这一学科，我还是处于懵懂状态，依旧是现学现卖。现在的孩子获得学问的渠道宽，学问储备面广、量大。作为科学老师，真的有种战战兢兢的感觉，总是担忧课堂上被同学的问题难住。所以备课时，我丝毫不敢大意，教材教参读了又读，
44、看了又看。不懂的问题还常常和身边的同事探讨。即便如此，每节课也不敢保证没有漏洞。一节课要上六个班，我通常都是边上边改，第一节课发觉的问题，其次节课上准时订正，有时上完了六节课，还是觉得这节课有欠缺。为了调动同学的学习爱好，每节课我都预备了课件，有的是在网上下载的，并依据自己的教学设计进行了修改，有的课件是自己做的。虽然预备了课件，但我知道课件只能是教学的帮助手段，不能完全依附课件。为了应对突发状况(停电或电脑不好使)，备课时，我都会在头脑中预备两套方案，能用课件和不用课件，课该怎么上。另外每一节试验课，我都要在课前操作一遍，尽量将试验中可能出现的问题想周到，想全面。对自己要求严格的同时，我同样
45、会严格要求孩子们。俗话说：好记性不如烂笔头。每节课讲完，都会让孩子记笔记，并且我亲自检查。刚开头有的同学不习惯，总想蒙混过关，有时五个学问点就记了三个，我在检查笔记时，直接指出来缺哪个学问点，并看着他补全，坚持看了两周，孩子们都知道了我的脾气，想偷工减料，门都没有，也就都乖乖地记笔记了，当然这也要感谢班主任的协作。 2、组内教研丝毫不怠。 为了让自己尽快适应这一学科，除了每天的常规备课上课外，我始终坚持向组内的资深老师学习，遇到不懂的问题，准时请教。有的试验器材不会用，就在借器具时，先向试验室的两位老师请教操作方法及留意事项。除此之外，我还坚持参与组内教研活动。每周三的其次节课，我们组老师就会
46、聚集在试验室，听组内老师的教研课。轮到我执教时，从备课到上课，到反思，我都会尽自己最大的努力，评课时，我也会虚心听取同事的看法和建议。本学期我担当了两节组内教研课米粉淀粉和碘酒的变化分类和回收利用。虽然我没少费心思，组内同事和领导也赐予很高的评价，但我觉得还有许多瑕疵。就在每周的教研活动中，我收获了许多：我知道了该怎么有意识地培育同学的科学素养，该怎样做才能调动同学学习科学的爱好，怎样做才能让同学学到更多。 3、艺术团工作尽心尽力。 由于原来故事组的xx老师加入了班主任队伍，所以从x月份开头，我便接替了xx的工作，和x老师一起负责故事组的辅导工作。说实话，我还从没担当过这样的工作，所以，虽然接
47、了这工作，但心里有点忐忑。不为别的，我怕把特长生耽搁了呀。好在有x老师的关心，我也很快进入了角色。每周两节的艺术团活动，我都耐心地辅导。艺术节前夕，我们组排练的童话剧小熊请客受到了领导的好评。 4、临时替补尽职尽责。 虽然退出班主任队伍已经两年，但有时还真的很难做好角色转变。这学期支配我带了两次班。每次带班时，我都会把自己当成一个真正的班主任，从纪律到卫生，到学习，到课间坐班，一样不落。有时班主任布置完的学习任务，同学遇到难题，我还能赐予讲解辅导，甚至是批改。虽然不知道同学能否适应我的教学方式，我也知道我不能做到尽善尽美，但我真的做到了尽职尽责，尽心尽力。起码不能让同学感觉到，今日班主任没在家，一天学白上了。 5、精神食粮一天不落。 自从当了专科老师之后，每天属于自己的时间多了许多，这也为读书学习打开了便利之门。没课时，我不是在讨论教材，就是手捧一本书吸取养分。本学期我读过的书有孩子有心事了家庭训练指导师培训教材家庭训练密码学校生的心理特点家长训练学等八本有关家庭训练和同学心理方面的书籍，我还依据学校的要求，再次拜读了苏霍姆林斯基的给老师的建议以及人性的弱点，并登记了自己的体会。我觉得同学心理方面的书籍对我的关心很