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1、学校数学教研组工作方案其次学期_学校数学教研组方案 学校数学教研组方案 我们要擅长学习阅读许多的资料，资料上的学问能够关心我们更快的接触学习学问，我们应当多阅读哪些资料呢？工作总结之家为您推举2022年优质范本学校数学教研组工作方案其次学期，供参考。 一、指导思想： 本学期，我校数学教研组将连续发挥深厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升老师教学力量为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的进展”为全部工作的落脚点，遵循学校数学新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养训练，本学期的教学讨论工作中，要突出课程改革这一中心环节，仔细学习训练教学理论，转变训练教学观念，抓好课堂教学讨论和
2、课题讨论，使课堂教学水平得到进一步的提高 二、主要任务： 1、强化课改意识，深化教学改革。 本学期，我们将连续扎实推动数学科学教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”。努力实现两个“零距离”：向理论学习，讨论理论进展的最新动态，努力实现与学校数学科学训练改革最前沿的“零距离”;向同学学习，讨论同学的学习心理，努力促进老师与同学的“零距离”，不断提高在学校数学领域里实施素养训练的水平。 (1)深化数学和科学课堂教学改革，大胆实践探究。要确立以活动促进展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议切磋，多沟通碰撞，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题。要切实转变同学学习的方式
3、，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视爱好的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性敏捷的成分。对于师生互动中出现的制造火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。 (2)以“课标”为指导，以老师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化同学健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：布满人文关怀的课堂，布满问题探究的课堂，布满教学才智的课堂。 (3)抓好学科讨论活动。在学校的部署支配下，连续开展讨论课、汇报课
4、、展现课、评优课等活动，突出新课标理念、以主体参加的课堂教学设计 扩展阅读 学校其次学期综合教研组工作方案 综合学科是同学们比较喜爱的一个学科，它包含了体育、音乐、美术、信息技术等课程。下面是由我带来的.“学校其次学期综合教研组工作方案”，欢迎阅读。 学校其次学期综合教研组工作方案 一、 综合学科生源及学情分析： 各班级同学来源主要是本村同学，少数同学从外地转进，整体素养还比较满足，同学对体育、音乐、美术、信息技术等课程有深厚的学习爱好。 二、 工作目标与任务： 1. 端正教学思想，转变训练观念，上好每门课程，教好每一节课。 2. 科任老师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系同学实际，探究教法
5、，编写好教案，上好每一节课。 3. 编写教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求同学会做试验，还要留意平安指导。 4. 课堂教学要体现开放性，鼓舞制造性，强调有用性。 5. 每门课程的教学要落实养成训练，把养成训练贯穿到每一节课。 三、 加强学习，提高老师自身素养： 1. 各科任老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的训练理念武装自己的头脑。 2. 自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改进。 3. 研读本学科系列教科书，了解本学科各班级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。 4. 老师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短，共同提高。 四、 实施
6、方法： 1.期初订好方案，切实按方案开展自修和教学活动。 2. 自学过程中，要仔细写好读书笔记。 3. 落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。 4. 在教育处指导下，开展好教研活动。 2021学年其次学期数学教研组工作方案 如何打造高效的数学教学课堂，让数学教学焕发新的活力呢?下面是我为大家整理的“20xx学年其次学期数学教研组工作方案”，欢迎参阅，内容仅供参考。 20xx学年其次学期数学教研组工作方案 一、指导思想 仔细学习、贯彻上级训练工作会议精神，结合学校实际，体现“以同学进展为本” 训练理念，为同学供应优质的训练服务，让同学“学会选择、主动学习、卓更加展”。围绕“追求有效教学，促进质量
7、优化。”的宗旨。连续深化贯彻“课改”精神，改善同学的学习方式;以提高老师课堂教学有效性为抓手，仔细落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。加强教研组建设，以连续争创先进教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。 二、基本状况 我校共有X位数学老师，XX个教学班。老师年龄结构比较合理，学历达标率100%。各班级以学科负责人牵头统一支配进度，练习，考试及评价。各老师之间相互学习取长补短，和谐相处，和谐进展。 三、工作重点及详细措施 1.聚焦教学，关注课堂教学，提高
8、课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，坚持以同学为主体，运用启发式教学和开放式教学。老师不再作为学问的权威，而是充当同学指导者、合和助手的角色。同学不再作为学问的接收者，被动学习，而是与老师一样通过各种途径猎取信息。提倡老师仔细上好每一节课，提高课堂教学质量。 2.加强集体备课，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，提高老师的备课质量。其一，备教学大纲，备教材、教法，备同学的学习心理和学习方法，备学问和力量的检测方法。其二，备老师的指导，备同学的学习活动。做到：个人主备形成个案，集体研讨形成共案，个性修改
9、形成特案，课后反思形成定案。 3.老师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。组内老师每学期听、评至少20节课。组织老师外出听课，博采众长。 4.狠抓毕业班数学教学，准时落实辅优补差。九班级在原有基础上确保数学质量在区中上水平，充分调动同学和老师的乐观性，仔细复习，提高质量，确保数学质量地位提升。七班级、八班级乐观讨论探究新的教学方法，以新的教学理念为指导，依据同学的思想实际、学问实际，设计最抱负的教学方案，力求使教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使同学乐学、爱学。抓好差生，做好后进生的转
10、化工作，给他们以更多的关怀和爱惜。针对同学的个别差异，抓好辅优补差工作,使每一个同学都能学有所长，大面积提高教学质量。 5.为促使青年老师尽快成长起来，连续实施新、老老师结对子，为青年老师搭建施展才华的平台，使青年老师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热忱和隐藏的巨大潜能得到充分发挥，快速成长为区、学校的骨干。 6.仔细抓好教科研，提高老师的理论素养。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。在平常的教学中进行讨论，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。 7.虽然同学学习基础比较差，始终抓紧各个班级的数学月考工作。首先是起始班级，七班级、八班级抓住一切可能的测试的机会，训练、发散同学数学制造
11、性思维，以激发同学数学学习的爱好，提高同学数学学习的乐观性，力争出佳绩。 8.以课题讨论为切入点，推动课堂改革。切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到：备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。 9.仔细落实“数学高效课堂实施方案”，真正实现“先学后教，当堂达标”教学模式。 其次学期音体美教研组工作方案 时间刺眼而过，又是写工作方案的时刻啦!下面是我为大家整理的“其次学期音体美教研组工作方案”，欢迎参阅，内容仅供参考。 其次学期音体美教研组工作方案 一、指导思想： 全面贯彻.对训练工作提出的新任务、新要求。以“.
12、”思想为指导方针，深化学习讨论新课程，深化教学改革坚持训练创新，在训练局的指引下，在学校的指导下，亲密协作学校教育处，不断借鉴其他教研组的先进阅历，围绕教学讨论这一中心，以改革体育教学、音乐、美术教学为主体，以提高老师素养为关键，以讨论新课程为重点，以促进同学身体健康，提高艺术观赏水平为目标。围绕学校工作重点，充分发挥学校音体美训练特色，进一步加强音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作沟通;加强班级常规管理，发挥老师自身管理的力量，提高课堂教学质量。努力工作，开创艺体教研组工作的新局面。 二、详细措施： (一)加强教研组建设，以研促教： 1、仔细开展教研活动，提高音体美
13、老师专业素养： 确定研讨主题，仔细开展音、体、美术活动，共同沟通画的技巧，教的艺术和管理班级的水平，讨论新的教学方法，沟通教学工作中的信息;加强教学沟通，提高老师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学有用性。 2、加强老师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围： 加强老师间教学上的沟通，相互协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学新模式，形成老师间团结谦让的良好教风。 (二)、规范教学，明确教学要求： 1、在教学的课堂上，强调老师“讲”、“改”、“评”与同学“练”有机结合的教学模式。 2、明确对同学的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级同学的整体进步。 3、严格班级常规管理，提高工作效
14、率：音体美老师不仅教会同学专业学问，更要发挥自身管理的力量，抓好班级纪律，了解同学思想动态，提高音体美教学的工作效率。 4、仔细组织好同学的画展，为同学的进展搭建成才的舞台。 5、组织好同学音乐、美术课外活动的辅导工作，培育同学的艺术审美情趣，塑造完善的艺术品行。 (三)加强老师教学讨论，提高老师科研的力量： 1、真正关注每一个同学的进展，通过艺术训练，增加同学的自信念，促进文化学习和其他思维品质的提高。 2、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学阅历，撰写教学心得，形成自己的讨论成果。 (四)仔细做好新学期音体美的各项预备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。 (五)乐观参与
15、市里组织的老师教学评优课及专业力量竞赛，在活动中进一步提高专业素养。 (六)乐观开展校内文化建设，以乐观向上的校内文化，引导同学正确的舆论导向，端正学风，兴奋士气，营造良好的学习氛围。 三、主要工作支配： (一)训练教学工作 依据学校工作方案和教务处的详细要求，结合教学常规在组内开展如下工作： 1、学校为加强随堂听课的力度，促进教学质量的进一步提高，定期进行教学教案检查与评比。 2、公开课教学展现与竞赛(结合学校党支部和教育处公开教学竞赛活动要求)。 3、课堂教学规范化评比等活动 (二)体育沟通和竞赛工作 1、依据校党支部、工会的工作要求，体育组的乐观参加和组织老师进行体育健身活动与竞赛，以“
16、光明链”为纽带，与兄弟学校开展形式多样的体育沟通活动，主要有(1)教工篮球赛(4月中旬)(2)乒乓对抗赛等(待定)。 2、由于我校体育场少、器材相对缺欠等条件限制，为丰富校内文化生活，进展同学的身体素养和培育同学自锻的力量，利用学校现有场地，在同学中开展丰富多彩的全校性的小型多样的同学体育竞赛活动。 3、乐观参加XX市组织的各级各类竞赛，抓好学校运动队的建设，做好四固定工作，以田径、乒乓球，象围棋项目为突破口，组建各类运动队，调动和发挥体育老师的优势和资源，打好光明牌。 4、音乐、美术老师乐观依据市教研室和学校常规工作要求，在训练教学之外为提高同学的乐观性、进展同学的爱好，开展形式多样的唱歌、美术、绘画等展现活动，为创设良好的校内文化、布置和美化校内环境出力。 四、教科研工作： 依据学校党支部、教科研室的要求，为充分调动组内成员的乐观性，提高体育教学的科学性，发挥教科研在训练教学中指导性作用，特殊要求青年老师乐观申报国家、省、市各级各类课题，努力参加训练教学讨论，结合教学实践，将组内成员的训练教学和教科研水平推上一层次，以适应新时期训练改革的需要。