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1、2021年高中德育工作方案_学校高中德育工作总结 2021年高中德育工作方案。 资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的平常工作生活中，会常常需要参考资料。资料对我们的学习和工作有着不行估量的作用。那么，你知道资料的主要内容是什么吗？以下是我为大家细心整理的“2021年高中德育工作方案”，但愿对您的学习工作带来关心。 一、指导思想 以.理论和“.”重要思想为指导，全面贯彻党的训练方针，坚持育人为本、德育为先，坚固树立“切问近思、自能进展”的办学理念，树立“自能德育”思想，紧紧围绕“郑州市思齐试验中学三年进展规划”这个中心，实施德育训练，培育德智体美全面进展的.主义建设者和接班人，培育具有开
2、阔视野和现代意识的合格公民。.“仰视星空、脚踏实地”的校训，构建以人为本的自主管理及德育训练模式，营造人文化德育、人性化管理、人情化服务的训练氛围，让每位老师和同学都能得到自由、自主、和谐地进展，让每位老师和同学都具有主见思维、主体意识、主动制造的精神和力量。 二、工作目标： 1、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好抱负信念训练、弘扬和培育民族精神训练、诚信训练、养成训练和心理健康训练。 2、建设德育评价体系，完善班级建设三级(周、月、期)管理评估方法; 3、制定同学多元化素养评估方法，健全同学综合素养评价体系; 4、确定不同学年段的德育内容和要求，改进训练工作的方式与方法，充分体现德育工
3、作的整体性，阶段性和实效性。 三、详细措施: (一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养 1、每学期组织班主任阅历沟通会，邀请有关专家或优秀德育工来我校指导班主任工作。 2、指导班主任将工作中积累的珍贵阅历形成理论材料，提升自己的班主任理论水平并进行整理成册。 3、开展好班主任师帮徒活动。让有阅历的班主任对年轻班主任进行指导和关心，让青年老师学习班主任工作阅历与技能，胜任班主任工作。 4、对班主任实行目标量化管理，、推行班主任月考核和学期考核制度，将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合，班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评比、班主任工作业绩考核的主要依据。 6、每学期开展主题
4、班会示范课评比活动，通过活动促进班主任素养的全面提高。 (二)加强同学干部的培育，促进同学全面进展. 1、通过聘请的形式选拔组织管理力量强，在同学中有肯定威信的同学成立学校和班级同学会。对选拔出来的同学会干部政教处将组织专任老师进行培训，全面提高同学干部的政治思想素养和工作力量，在同学中真正起好模范带头作用，定期召开同学干部培训会。 我推举 高中德育工作方案范本（四篇） 20xx高中德育工作方案（一） 一、以学校工作方案和政教处德育工作方案为指导，结合班级实际状况，乐观开展德育工作，使班级德育工作与高一同学实际状况相结合，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。以强化行为规范养成训练为重点，围绕
5、弘扬宏大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成班级特色。 二、工作目标 1、培育同学爱国精神、民族精神、仁爱精神和.责任意识。 2、强化高一新生行为习惯养成训练，提高同学自我管理力量。 3、通过各种训练活动，使同学学做真人，正确处理各种人际关系。 三、工作重点 1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、强化常规管理工作。 乐观参与“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课
6、。3、乐观参与“文明礼仪”训练活动，寓训练于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、仔细开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、同学之间的相互了解。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强检查督导力度，连续实行班级值班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。 2021年学校德育工作方案 一、指导思想 在校长室和党支部领导下，和各部门亲密合作，紧紧依靠全体班主任、任课老师，以创建和谐校内为目标，全面贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改
7、进未成年人思想道德建设的若干看法的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义训练为主线，以养成训练为基础，以责任训练为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的训练环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高供应保障。 二、工作思路 1.确立一种意识：德育助推，管理制胜。 2.抓住两条主线：养成训练，感恩训练。 3.搞好三个结合：主题训练与常规训练相结合;学校训练与家庭训练相结合;老师管理与同学自主管理相结合。 三、工作目标 1.加强行为习惯养成训练，把中学校生守则同学日常行为规范宣扬训练落到实处; 2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、
8、差班; 3.加强同学干部队伍建设，把同学自我管理工作抓细、抓实; 4.加强班级文化环境氛围建设，创设美丽育人环境; 5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研; 6.抓好法制训练、加强同学心理健康训练、各项平安训练，把同学违法犯罪率掌握为“0”，杜绝同学重大平安事故、同学意外损害事故; 7.做好特别同学的统计、跟踪管理工作。 四、工作内容 1.合理构建德育工作机制。 学校要建立以德育为首的“三线”和谐校内德育工作机制。即建立以校长室德育处班级组班主任为主体的“常规训练主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范训练的有序开展。建立以校长室教务处教研组任课老师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗
9、透到学科教学活动之中。建立以学校党支部团委班委、团支部为主体的“同学自我训练主线”，发挥同学主体的自觉能动性。树立人人都是德育工，到处事事皆育人的思想。进一步提高全体老师，特殊是班主任的责任意识。 2021学校德育工作方案. 一、指导思想： 以德育工作要求和学校工作方案为指导，以学校的德育工作的实际需求和同学进展的需要为基点，以中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导思想，以中学德育大纲为主要内容，全面贯彻党的训练方针，乐观推动素养训练，把德育工作摆在素养训练的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。 二、目标要求 1、常规管理目标
10、： (1)同学行为规范、文明程度进一步提高; (2)同学学习、生活秩序井然; (3)校内环境干净怡人。 2、队伍建设目标： (1)进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、数量充分的班主任队伍; (2)加强同学干部建设，提高同学自我管理、自我训练、自我服务的质量和水平。 3、德育创新目标： (1)创新德育新角度，创新常规管理新手段; (2)打造班级文化建设新特色; (3)同学自我管理，自我训练的力量有新突破。 三、工作措施 (一)德育工作建设： 1、加强班主任例会学习制度，加强内部阅历的挖掘和沟通，注意先进管理理念的学习，进一步开展班主任基本功培训，提高管理水平和对班级的驾控力量。 2、加强年轻班主任的培育工作，注意树立老中青优秀班主任典型，开展优秀班主任评比活动，推广先进阅历。 3、加强班主任队伍的常规管理，要求班主任结合本班实际有效合理的落实。 4、建立完善班主任和班级综合评价考核机制，坚持月考核班主任制度，逐步形成我校的德育工作体系。 5、加强德育处建设，严格规范管理。培育班级组长、班主任的管理意识、协调和处理问题的力量，增加德育工作效率。 6、完善同学养成训练管理，形成学校特色。开学初，组织一周时间的七班级