学校部科学老师工作总结_学校部科学老师工作总结.docx

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1、学校部科学老师工作总结_学校部科学老师工作总结 本人在本学期担当_学校科学课老师。学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想,尽管课时任务重,我仍尽力细心预设每一节课,创设简便愉悦的情境进行教学,与同学共同学习共同沟通共同提高。我明白,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质量。下头我对本学期的教学工作做一评价: 一、基本情景: 本班大部分同学都比较勤学,上进心强,学习目的明确,有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分同学学习、纪律都较松散,学习本领较弱。 二、主要成果: 1、

2、详细措施: (1)全面贯彻党的训练方针,抓好同学思想训练,培育同学自主探究的本领。针对本班同学的实际情景,开学初,进取做好同学思想训练工作,使其端正学习态度,树立科学意识,提高熟悉本领。深化了解同学的个性特点,敬重同学的爱好爱好,细心发掘同学的闪光点,赐予评价确定,正确引导同学的行为,让其树立科学观念。 (2)抓好常规工作,培育同学自主学习的本领。我依据儿童的年龄特点,结合新教材理论学问,课堂上设计新奇、开心的教学方法,增加趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让同学在简便开心的学习中把握学问、技能。发挥同学情感,激发同学求知欲望,减轻了同学的学习负担,培育了同学乐学的爱好。平常我细心观看本班同学的

3、学习情景,做好调查评价工作,针对不一样性质的同学,依据其的实际情景拟订学习目标,以目标来激励同学提高。此外,我坚持检查后进生的转化情景,做好评价工作,使优生能在原有的基础上再上台阶,进一步培育智力和思维的进展,全面地提高教学质量。 2、阅历浅谈:留意做好课前预备,刻苦钻研教材,仔细学习大纲和教科书,预备好每节课必要的试验教具,做到先备课,后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学,使同学简单吸取,从而使教学任务能够按方案完成。同时,创设良好的教学环境,采纳多种形式,多种方法,引导同学学会学习。一学期下来,我积累了不少教学阅历,同学的合作意识和合作本领得到大大的增加。 (1)关照同学参加的本领要在

4、课堂教学中,发挥同学的自主性,就要让同学参加,让同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自我的话归纳出来,然后在合作、协调、争论及在老师的引导下,作出正确的确定。要真正让同学参加学习的进程,老师在课前要做好课前预备,也要布置同学按每节课的要求,做好课前预备,带齐试验器具,然而在课堂教学中同学依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。 (2)激发同学的参加爱好。 在课堂教学中不难发觉,爱好是的老师。我认为激发同学的参加爱好,关键是激发同学做一个进取劳动者,勤动手、动脑、动口。 (3)丰富同学参加的方式,就是转变过去以老师讲、同学听,死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象,要让同学在观看试

5、验中发觉隐秘,猎取新学问。假如教学中只是老师讲、同学听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在自然课教学中引导同学自主学习,用多种感官去观看体验感悟。在老师的指导下,勤于动手动脑,认真观看,就会获得新的科学理念。 (4)关注同学的参加过程。我认为在课堂教学中,老师要关注同学在参加过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让同学带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让同学参加过程成为主流。在同学参加过程中,老师要细心设置问题,合理支配,解疑、质疑。让同学的参加及参加过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。 (5)让同学体验参加的欢

6、快。 同学是奇怪的,是好活动的,在参加过程中,他们能体验到自我的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢快。 三、存在问题和努力方向: 在教学中,虽然取得了必需的成果,但由于自我阅历的不足,仍存在不足之处,如还有小部分同学的学习仍不够自觉,缺乏探究精神和探究本领等,这些都有待于在今后的教学中克服,使训练、教学质量更上一个新的台阶。 学校部科学老师工作总结【篇二】 这次区里组织学期末科学试验操作考核工作,我有幸作为评委参加进来全程感受了王主任严密的组织过程。这次考核工作历时一天半,特别顺当,也公正公正。 在本次试验操作考试中,我参加打分的试验为:热空气上升。这个试验是我和邵老师共同完成评分工作的,在

7、考试过程中,这个试验出现的几点问题,现总结如下: 1.检查器材,不能只限于用眼看,而不动手。例如,湿抹布需要用手摸,才知道是干还是湿,测力计需要提起来才知道指针是否指零。有些器材是在试验过程中才会发觉有没有问题,例如酒精块在试验中才发觉无法点燃,再比如火柴,点火时才会发觉火柴盒湿了无法点着,这需要试验过程中同学向老师提出来,而不是只限于动手试验前向老师报告。 2.平安问题。不少同学用右手划着火柴,但废物缸由于被老师摆放在酒精灯或酒精块左侧。去放火柴梗时胳膊需迈过火焰上方,增加了危急性。一旦烧手或点着衣服就会引发事故。另外,塑料灯或火柴离酒精块太近易烤化塑料袋或由火柴引发平安问题。从同学做试验过

8、程中发觉同学普遍缺乏平安意识。 长峰有个考生酒精块夹取过大,火焰特别高,而放废旧火柴时胳膊就在火焰上方,太危急了。还有塑料袋基本烤坏,我特别紧急。更想不到的是考生很紧急,直接用嘴去吹火焰,吹了两次才意识到不对。 另外点燃酒精块时规定自下而上点燃,同学不易做到。还有个问题,提出来探讨一下,点燃酒精灯块,刚刚点着时,火焰用眼睛很难观察,有两位同学试着把手放在上方去感受毕竟点燃没有,这也是很简单伤手的一种行为。这个问题毕竟该如何去推断,提出来讨论一下。 3.材料问题。由于个试验各家学校所用材料有所不同,而我们考察的目的是同学是否会做试验,简洁的问题是否同学会处理,所以有些材料问题同学无法自行解决而导

9、致试验不胜利,不能认为同学力量差而扣掉很多分数。如塑料袋过大,试验中始终不鼓出来同学就始终不松手,再如电路连接正确而小灯泡不亮等问题。 4.试验现象用词不够精确。如有的同学出现“加热后塑料袋变大”,我们认为这是不精确的。 以上是本次试验中出现的几点问题,盼望写出来对科学老师今后的试验教学起到一点警示的作用,也特别想学习各位老师在考察基地试验过程中总结的阅历及不足。我们在课堂教学中,共同加强留意,总之一切为了孩子的平安。 为了培育孩子良好的科学力量和素养,我们共同努力! 学校部科学老师工作总结【篇三】 本学年本人主要担当的是36班级的.信息技术学科和6班级科学教学工作。本学期本人从各方面严格要求

10、自己,乐观协作学校支配,全心全意为着学校训练教学工作服务。现将本学期工作总结如下: 一、思想政治方面: 本学期本人以乐观求进的态度仔细参与各项学习,深化学习政治理论学问,仔细认真的做好学习笔记。注意师德,团结同志。严格根据中学校老师职业道德规范来要求自己,提高了自身思想政治觉悟。 二、工作方面: 1、教学方面:本学期本人仔细遵守学校的各项规章制度,按时上下班,无故不请假、不旷职。仔细备课每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好课后记。计算机学科注意同学的动手力量,因此在课堂上讲得尽量少,让同学动手动脑尽量多,充分考虑不同层次的同学学习需求和学习力量,以满意不同层次同学的需求。

11、 2、网络管理工作:在完成日常教学工作的同时,我也乐观做好学校的网络管理工作。仔细做好各室计算机的管理和维护,在保证学校网络正常运行的前提下,乐观协作市信息中心做好IP登记管理、老师实名认证等工作;保障网络稳定,杜绝不良信息的网上传播渠道,为我校老师专业成长进展创设良好的网络环境。 三、自身修养方面: 在工作中遇到各式各样的问题,活到老学到老。本人仔细向其他同行学习,多向领导请示,提高自己的训练教学水平。工作时不带心情,尽量把工作做到。 总之,本学期,本人本着为训练教学服务的宗旨,努力做好本职工作,不断学习,不断提高自己。在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点

12、,开拓前进,争取取得更大的进步。 学校部科学老师工作总结【篇四】 作为一名学校科学老师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下: 一、在政治思想方面 我乐观参与各种学习培训,仔细参与政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习,还仔细学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读,从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学,老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的

13、人格、行为去感染同学,努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中,我乐观、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学方面 我担当五至六班级的科学,学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,我严格要求自己,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样

14、进行教学活动的: 1、课前预备:课前要备好课,肯定要预备好科学课上所需要的试验材料,这对同学的探究和试验特别重要,所以,我会提前预备好,假如仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2、了解同学的学习状况:我会在依据每节课堂上的状况,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别同学进行引导。 3、讨论教学方法:考虑教法,

15、解决如何把新学问传授给同学,一个班级的几个班状况各不相同,所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况:组织好课堂教学,关注全体同学,调动同学的学习乐观性,使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,特殊是试验操作,要留意观看每位同学,使每一位同学都参加到科学探究活动中,多鼓舞,多使用加到好处的评价性语言,使同学对科学产生深厚的爱好,提高他们的学习乐观性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到

16、喜爱同学:公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和课堂表现不好的同学交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,不能一味地批判,要进行思想训练,使他们转变学习态度,学习才能有进步。 6、不断学习:乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。 三、工作考勤方面: 我喜爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不由于个人的私事耽搁工作的时间,并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工

17、作。这学期为了扎实地推动新课程,我乐观地去外校听科学沟通课,多学习,以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外,还乐观参加学校安排的各项活动,帮助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够听从学校支配,仔细代课,批改作业,尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局,听从支配,相互关怀,相互关心,相互沟通。 四、连续学习,不断提高。 在紧急工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特殊是作为一名学校的科学老师,在同学的心目中好像懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科

18、学学科教学阅历不足,总觉得自己在各个方面的学问还欠缺,教学上时常遇到一些学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平常自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些学问,这样面对同学的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀老师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也渐渐地有了自己的一套思维。 此外我还担当学校四到六班级的信息技术课的教学。学校生对电脑有很强的奇怪心,但学校生的自控力量很差往往对电脑嬉戏和消遣性的东西很感爱好,常常是沉迷其中不能自拔。为此在信息技术的教学中,我严格根据教材规定的内容进行教学同时把学习的内容做的更加生动好

19、玩。例如在学习PPT的制作过程中,结合中秋节,国庆节等节日来设计题目。或者给父母制作贺年卡等活动不但激发了同学的学习爱好,同时也培育了孩子们的良好道德情感。让他们深刻的领悟到信息技术是一种技术而不是电脑嬉戏。它有更深远的意义和应用。 在学校六班级我选讲了LO更多工作总结.延长阅读 试验学校学校部工作总结 一、10月份工作概况 1、社工课堂筹备与开展 社工课堂是我们督导老师彭振来我们点督导的时候我们跟督导老师一起策划的方案,由于第一个月我们组织了一个以边缘同学为主题的小组,但是在进行了两次活动后我们的活动由于学校的一些硬件方面的问题而搁浅了,于是社工课堂可以说是我们的小组活动在学校没有场地以准时

20、间状况下的一种妥协,同时我们发觉以前的小组活动形式也存在着一些不足。由于有些班级需求很难通过一次的小组活动来满意,而需要持续的跟进。同时,这学期我们对同学的需求进行了进一步了解,通过归纳小信箱来信反映问题,以及对于班主任的访谈,我们发觉许多班级存在着共同性需求(如自信念的提升、人际交往力量的提升等)。同时社工课堂也可以把我们的服务系统综合化,把一些活动都统一到社工课堂内,形成一个体系,便于我们服务的包装和宣扬,也可以把学校的一些内容融入到社工课堂内,比如主题班会、心理健康训练等,作为学校的一个特色,便于学校特色训练的提高。因此,综合上述考虑,我们萌生了开设社工大课堂的想法,并就此和学校的相关老

21、师进行了争论和沟通,得到了领导老师的支持和认可。十月的最终一周我们的社工课堂开头了,分别给四班级的6个班级上课,同时我们也邀请学校的本土社工以及所在班班主任旁听,课后我们也乐观听取他们的看法,以便于我们服务的改进。课程得到了同学和老师的欢迎,我们也打算连续开展。 2、社工小信箱信件回复 社工小信箱是我们点的传统服务项目,我们也准备始终坚持下去,由于第一个的宣扬不够,我们小信箱作用没有得到很好的发挥,同学们很少给我们写信,于是我们在校内广播内开头宣扬我们的小信箱,同学们在听到我们的广播后,一下子都开头给我们写信了,能收到孩子们的来信我们非常兴奋,虽然说信件特别多有时候一天要100多封,我们要花整

22、整两天的时间才能回完,但是我们特别兴奋能为孩子们解答问题,到十月份截止我们总共收到来信500余封,我们都给与了回复,受到了同学们的广泛欢迎。 3、大笔友方案服务跟进 大笔友方案是我们点上个学期始终在做的工作,是在八班级的一个班级以自愿的形式来与中国青年政治学院的社工专业的一个班级建立信件往来的机制,已经坚持了一个多学期,现在又有很多同学申请加入到大笔友方案中,由此可见我们这项服务还是取得了肯定的效果,我们准备连续坚持,盼望能给更多的孩子予以关心 4、参加学校的部分常规工作 这方面工作主要包括下面几项内容,一是作为值周人员帮助学校做好甲流防控工作,二是应学校政教处的要求,在我们时间允许下帮助学校

23、老师做好学校球类运动会的工作,大约持续了两周的时间,三是帮助班主任老师管理班级,我们分别在政教处协调下找了两个班级作为我们的试点班级,我们作为班级的副班主任,帮助班主任老师管理班级,同时我们也能在这个过程中多与同学沟通,关心孩子们解决问题。 二、工作感想与反思 其次个月的工作可以用一句诗行容为“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,的确是我们其次个月的工作经受了由走投无路到出现转机的过程,由于学校场地问题,加上甲流防控工作的要求,我们的同学小组被迫终止,还有我们设计的亲子小组也被学校拒绝,这使我们的服务的热忱和信念受到了肯定的打击,同时也大乱了我们的工作方案,有一段时间内,我们甚至不知道该怎样开展

24、服务,以何种形式来开展服务。这段时间也许持续了一个星期,我们点的督导老师彭振老师来到了我们点,我们也把这个问题放映给了他,在督导老师的沟通沟通下,我们形成了以社工课堂的形式开展服务的设想,并且协调学校相关领导进行商讨,最终得到了学校领导的同样,我们的服务也能够得到连续开展。 怎样体现社工服务的专业性始终是我们思索的问题,十月份我们受训练局的邀请作为心理健康课程说课竞赛的评委,这个问题又一次摆在了我们的面前,我们作为专业评委来担当评委,但当我们发觉老师在说课过程中的活动设计以及引导词的运用上都大大超乎了我的意外,我发觉老师们的活动设计都特别好,而且他们比我们更加有优势的是他们的上课技巧比我们更加

25、成熟。与其说我们是来做评委不如说是我们来学习老师的上课技巧,虽然不排解有些老师的活动设计是在我们社工的关心下完成的,但是还是有一部分老师的说课内容特别好,甚至比我们的小组活动更加优秀,我们社工的优势在哪里?听完竞赛后我的第一反应就是如此,小组工作始终是我们所引以为豪的,但是跟老师们的设计相比我们没有任何优势性可言,个案工作,我也不敢保证会比这些老师做的好。想来想去,我最终的答案是要多多学习,抛弃专业上的光环,踏踏实实的向学校的老师学习,作为刚出校门的高校生,专业学问可能已经足够,现在缺乏的可能就是实务阅历了,比如说与同学相处的技巧,给同学上课的技巧等,这些都是我们要向老师们学习的,所以与其说我

26、们专职社工在影响本土社工,还不如说本土社工来带动我们专职社工力量的提升,其实最好的一种方式就是两者相互带动,我们可以邀请专职社工来参与我们的小组活动,同时我们也可以以学习者的姿势来旁听学校老师的上课,从中学习老师上课的方法与技巧,只有这样我们的专业服务才能更加完善,放低姿势,始终保持学习的姿势,这才是一个有上进心的人应有的态度,以后不管结果如何,只要保持一颗学习的心,我想我们必定能从项目中吸取许多的阅历,确定会终身受用的。 2022学校部春季开学工作总结 俗话说:良好的开端,等于胜利的一半。开学工作是很重要的,也是很重视的。 一、制订方案,快乐中数,按部就班 凡事预则立,不预则废。方案是做好任

27、何中作的前提和保证。 1. 召开了教研组长、备课组长会议;在学习上级方案的基础上,制订出学校、班级、个人,方案三级方案,准时上传到了群文件之中。从统计状况看,现在已经全部到位。 上报期初报表;上传期初督导材料;办理转进转出同学学籍;这些常规的工作看起来琐碎,但也稳定教学秩序的一个方面。 2. 首先当然是做好五仔细的常规,仔细备好课,上好课,作业批改准时。英语组特殊关注了:能用不同等第激励同学。平常采纳加星、扣星制管理同学,提高同学学习的乐观性。 3. 进行了课堂调研。两周已经完成了对各班级6班的语文、数学、英语以及学校音乐专职老师的课堂调研。备课组长和同级组的老师共同参加听课,课后准时进行争论

28、,学习阅历,发觉问题,商讨对策。 数学课:赵 和蒋 老师这两位老师教学基本功都比较扎实,学语言极富诱导性、情境性,师生关系和谐融洽,分别把握住了计算课和规律探究课的教学重点和基本思路。赵红的计算课算理清楚,从两位数乘法迁移到三位数乘两位数,充分利用了同学原有学问基础;蒋 老师的规律探究课,层次清楚,铺垫到位,准时总结探究方法并学以致用。两节课都呈现了抱负的教学效果。在此基础上还要从细节处入手,用更加开放的课堂教学设计,充分体现同学的主体地位。 语文课:武xx老师紧扣课文重点,带着同学阅读、批注、沟通,并准时进行评价引导,启发同学思索,同学能放得开,也于表达思想,让思维碰撞;吴xx老师在仔细研读

29、教材的基础上,概括了文章的中心,并以此为线索,引导同学在课文中几进几出,阅读、思索、概括、总结提炼,深化地体会了文章的中心和文中人物的形象。 英语课:三位老师都选择了一单元的第三课时,有朗读,有观看卡通思索争论,有表演,内容丰富,尤其重视了朗读的练习。仿照录音,要求得一丝不苟,指导比较细心而且细心,让同学明白朗读不仅是声音的刻意,要达到神似,表情、体态都要同步到位,才能有好的效果。同学的进步是显而易见的。 音乐课:在唱歌教学这一块上,两位专职老师从新授和综合复习两方面进行了展现和演绎,教与学都比较扎实。 二、参与活动,发挥特长,展现风采。 1. 乐观参与省小数报杯竞赛选送数学小论文12篇; 开

30、展数学节活动: 我校依据数学节活动主题支配了一些讲求实效的数学史料类、数学嬉戏类、数学竞赛类这三类活动,让全体同学有一个展现自身在数学方面聪慧才智的平台。下发了方案,三到六班级各班按方案开展练习、初赛、决赛,三班级的算24点竞赛、四班级的读大数竞赛、五班级的数独竞赛和六班级的背圆周率竞赛,这些活动具好玩味性、思维性和探究性,提高了同学对数学的爱好。本周请各数学备课组长组织好剩下的竞赛类活动,并做好。 2. 综合实践活动老师在参与讨论性学习优秀成果评比活动的材料;参与了同课异构的活动方案设计竞赛。这两个活动正在进行中,结果还没有出来。这里要强调:这一个学校科竞赛,是一个机会,不仅有区竞赛,会择优

31、参与市竞赛。这一活动进展到现在,不仅要有理论,更重要的是有好的选材,题目要新奇,要组织同学扎扎实实地开展活动。做好这个活动,肯定是双赢的活动,老师、同学都能得到熬炼。 3. 李 老师仔细预备,参与区道德与法制学科的说课竞赛。 新一轮教材改革又开头了,请老师们关注。在我们这样一个偏远学校,机会原来就不多。一旦出现,千万不要客气。必需乐观争取。提前预备是很有必要的。比如:一班级语文新教材了,本学期区里开头了对部编教材的讨论、分析,请一班级语文老师乐观参与,同时其他班级的老师也要关注,这一轮的教材改革不会六班级,早一点预备是应当要有的。 三、关注了5分钟课程的实施。 老师已经有了意识,数学课上,赵红

32、让同学讲了一则数学故事,蒋 老师供应了一道数学趣题,并与新课的教学内容能有机结合起来;语文课上,不约而同开展了对古诗文的诵读与理解;英语课上,进行了朗读和对话的练习;可见,时间虽然短,老师位已经乐观地开头了行动,但也发觉对课程的概念不清晰,只是把它当作课堂教学的一个环节部分。我想起了英语老师用的三个词what、how、why可以简洁明白地表达课程意识需要思索的问题:今日上什么内容?上这个内容的目的是什么?怎样处理这个内容并且在5分钟内完成任务?每天至少每周反思一下,本周有什么进步?从什么方面进行改进? 今后将一如既往,按方案,落实五仔细,在常规中努力突破。 学校部2021年上半年工作总结 学校

33、部XX年上半年工作总结 一、 仔细完成培训工作 1、 老师职务培训 创新培训模式:张爱华老师的“说听评一条龙培训模式”、 2、 校本培训 何取林老师仔细批阅,并提出很多对校本培训的改进看法,张梅青老师帮助校本培训材料的批阅 3、 学校英语骨干老师培训班的策划与组织 张梅青老师做了大量的工作 4、 新老师培训 张爱华老师的新老师班群管理与blog沟通、何取林老师的blog沟通、赵龙山的教数学想说就说新老师班班刊及其他老师的班级管理都很有特色 5、 体育本科班(学历培训)等其他大专、本科及讨论生班的有关班级管理、教学及教学帮助工作 司贵亮老师的体育本科班的筹备到开课,做了大量的组织与管理工作;张梅

34、青、何取林等老师为大专学历培训班开课;何取林担当讨论生班考前辅导班的班主任工作; 6、 英特尔将来训练及其他专项培训 张梅青、何取林、赵龙山为全市英特尔将来训练学科老师培训班开课 赵龙山为港口镇训练行政干部班开设专题课校长引领与名师成长之路 二、 打造部门教研文化 1、 抓教研论坛 通过将开发专题课、说课、写论文、张梅青的公开课、培训课跟踪反馈等一切与教学、教学讨论有关的话题作为论坛的内容,举办三次教研论坛,效果好。 2、 看到了教研的效果 讨论教学的热忱高了,专题培训课后的反思与改进多了,也有二位老师的3篇论文发表。 3、 教研氛围越来越深厚 通过举办教研论坛,部门的老师越来越喜爱了。由于通

35、过教研论坛,老师们的参加度高,收获也大。 三、 指导学校的教研活动 1、 烟洲学校 全部门老师参加指导“烟洲学校的省级课题汇报课”; 赵龙山为其六班级2班开设数学讨论课,西区教办教研室组织全区数学骨干老师进行观摩评课; 2、 雍景园学校 何取林为学校指导作文与口语交际课多次 3、 石岐中心学校 张梅青老师利用到该校挂职的机会,乐观为该校英语科组的英语教学出谋划策,深得该校教育处的赞许; 4、 小榄 何取林为部分学校指导作文与口语交际课多次 5、 石岐第一学校 司贵亮老师为学校的体育教学,包括大课间体育活动的开展进行全方位的指导,并在该校为全校的体育老师上了两节学校讨论示范课 6、 石岐试验学校

36、 赵龙山为“石岐试验学校青年老师进展工程”开讲座一场 7、 石岐第一城学校、岐江学校 赵龙山分别为第一城学校、岐江学校及石岐第一学校的课题申报工作进行了指导 四、 完成学院交办的有关工作 1、 全部门老师倾力办好了“XX年5月份的专家讲座” 2、 策划“港口镇名师培育对象培训班”的课程方案 3、 制定“学校数学老师高级研修班”开班方案 4、 部门老师参加学院规章制度修改 张爱华、何取林、张梅青参加了相应的学院规章制度的修订修改工作。 5、 部门老师参加学院学术委员会的工作 赵龙山参加了学院学术委员会的有关工作。 6、 部门各位老师拟定了学校各学科连续训练指导组成员. 五、 乐观走出去 1、 张

37、梅青到石岐中心学校挂职担当教育处副主任 2、 赵龙山到杭州上城区老师进修学校参与了为期一个月的“第五届学校数学骨干老师高级研修班”的学习 3、 司贵亮参与全市中考体育考试的评委工作 4、 何取林老师担当学校语文口语交际(作文)课教学竞赛的评委 5、 张梅青老师担当市英语课堂教学竞赛的评委 秋季学期学校部训练教学工作总结 半年过去,同学成长与自己成长并行着,不经过这半年的历练我永久不知道如何教学。这半年给了我教训也给了我阅历,这一路说不上“荆棘密布”也算是坎坎坷坷,但我仍对将来的教学工作布满期盼,由于我对同学把握更深了,教学思路日渐明晰。 一、人“穷”志高多读书 惭愧的说“穷”是自己胸无点墨。躬

38、身反省,不得不承认我的教学功底实在薄弱,阅历缺乏,自己有一缸水才能给别人一杯水,训练教学那么严厉的事情实在来不得半点马虎,所以我迫不及待地想让自己装满一缸水。虽然和教材相关的书读的比较仔细,但是训练理论和专业书籍读的比较少,感觉比较难理解。这半年下来真心觉得自己要学习的方面特别多,硬着头皮常翻看书籍上最新的教学动态和资料,长期以往对拓宽教学思路、改进教学、指导实践肯定特别有关心。 二、躬身反省助成长 在工作的过程中其实有许多感悟,有时候灵感来了思如泉涌,为什么写的少呢?主要是由于克服不了自己的自卑心理。总是觉得自己辞藻没有那么美丽、条理没有那么清楚、思索没有那么深化,困于动笔,可是这样就陷入了

39、恐怖的恶性循环。其实想想,哪怕自己想到什么就写什么,日积月累,积土成山,时间久了对于自己也是一笔不小的收获。 基于现在对自己的考量,我反思的对象主要是自己。教学设计的反思、教学行为的反思,反思自己的得意之笔和胜利之处,反思自己一天工作的得与失,落于纸上,鞭策自己。要求自己最起码每节课之后必需要有反思,思索的不全面但是能分析授课过程中的一点点也能督促自己不断进步。 总是觉得同学纪律不是很好,反过来想就是自己的教学并没有打动人心。在孩子面前,方法对了不怒自威。认仔细真的备课,从细节做起,从一个字一个词到一句话,仔细地雕琢,盼望呈现在孩子们面前的是尽自己所能的艺术品。谁对美妙的事物不是青睐有加呢?

40、三、观课评课多学习 自己成为老师之后才知道,原来还可以这么上课。这学期校领导支配了那么多校内校外的展现课供我们学习观赏,就犹如刘姥姥进了大观园。同学上台讲课落落大方,他们妙语连珠,辩论起来唇枪舌剑,课堂真正成为孩子们风采展现的舞台。授课老师精雕细琢的语言听起来就是一种美的享受,学美文、听美言、深感悟。 评课的时候更是感悟很深。评课老师的观点真是一针见血,刚开头的时候正是由于自己不会讲课所以不会听课,听课初期的时候一堂课下来就觉得授课老师讲得很好,详细哪好哪差说不出来,即使点评语言概括的不够全面细致。 除了在学校仔细观课学课的同时,可以多上网听优秀的展现课,上优秀的教学设计,博众彩之长为我所用。拓展自己的学习途径,盼望自己能更快的成长。 落于始终是冷冰冰的文字,反思成长才是暖和的经受。

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