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1、学前训练工作总结汇总5篇_视察学前训练工作总结 我是在XX幼儿园见习的，转瞬间XX个月的见习生活就这样结束了。在见习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的.区分。 在这次见习中我懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在见习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，训练他们，这个
2、世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！ 经过见习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开头保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮番擦净桌椅，把地拖洁净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，见习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了见习的重要性，学到了很多书本上所不能学到的学问与技能，也让我深切感受到自
3、己的不足与浅薄。短暂的见习，我更加坚决了自己的选择。 我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热忱，我最喜爱上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不行估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。 特殊是美术课，有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的细节东西。但是究竟是中班的孩子，有些孩子可能由于年龄的问题而还是不能完全自理，特殊是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不愿吃饭，为了不吃饭，常常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉
4、索索的其他小伴侣讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么方法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子，我们这些见习生都很喜爱他。 小伴侣都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我很盼望与小伴侣打成一片，愿用我的真心换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同。 我很庆幸能够和中班的小伴侣及优秀的老师共同度过XX月的时间，小
5、伴侣们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。我把见习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和进展。我信任我肯定能胜利！ 在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我见习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼
6、儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！ 看着带课老师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。 渐渐发觉，孩子们开头接受我喜爱我，这是让我兴的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在见习期
7、间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的同学在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。 学前训练工作总结【篇二】 仔细落实年初制定的工作方案，紧紧围绕幼儿园管理、0-3岁婴幼儿早期训练、老师队伍建设等工作重点，全面推动幼儿园素养训练，主要完成了以下几项工作： 一、 全县事业进展状况 截止目前，各类幼儿园调整到84处，登记注册73处，3-5周岁幼儿总数18716人、入园幼儿18398人、入园率达到98.30%。全县幼儿园教职工总数1833人，专任幼儿老师1634人
8、，学历达标98.71%;省级试验、示范幼儿园14处，市级示范、一类幼儿园53处。山东省十佳幼儿园3处，滨州市十佳幼儿园9处。县试验幼儿园荣获山东省学前训练先进集体。 二、基础设施建设状况 20_年全县共投资近1692余万元用于幼儿园阵地建设，进一步扩大了办园规模，改善了办园条件。韩店镇中心园投资500万元十个班规模的二期扩建工程已于“六一”前夕投入使用;金摇篮幼儿园投资400万元，扩建9个班的二期工程已于今年三月份投入使用;台子镇中心幼儿园二期扩建工程投资200万元，也已投入使用;黄山办事处投资300余万元对原见埠学校、郎君学校进行改建，“六一”期间进行了开园典礼，一改往日办园条件差，入园孩子
9、少，冷冷清清的局面，深得.和家长的好评;8月份黄山试验学校对闲置的教学楼进行改建，建成规模10个班的幼儿园，对城区幼儿入园难问题起到了肯定的缓解作用。 三、各项工作开展状况 (一)抓管理，进一步提升办园水平。 1、对登记注册的幼儿园进行了年检。 6月份根据邹平县训练局关于做好20_年学前训练机构登记注册工作及年检工作的通知要求，对全县全部登记注册的幼儿园进行了年检，其中71处年检合格，3处年检不合格，对新申请登记注册的3处幼儿园，即码头镇中站幼儿园、台子镇红旗幼儿园、黄山试验学校附属幼儿园一并进行审批注册，下发了邹教办字【20_】18号文件对年检和注册结果进行公布。 2、对全县无证办园进行了摸
10、底统计和调研。 为了加强和规范学前训练机构的管理，6月份对全县全部无证办园状况进行了摸底统计。依据属地管理的原则，各镇办进行了拉网式检查。目前，全县无证办园共有34处。9月份又对全县全部无证办园状况进行具体实地调研，对全县无证办园的规模、办园条件、师资状况等进行了深化摸底，起草了关于全县个体无证办园状况调研报告，并对今后进一步规范个体办园管理提出了建议，为领导决策供应了依据。 (二)重早教，全面启动了03岁早期训练工程。 1、在20_年支配部署的基础上，20_年全面启动了03岁早期训练工程。全县已先后成立早教中心29处，并依据婴幼儿早期训练的规律和特点配备了相关设施，为社区0-3岁婴幼儿和家进
11、步行早教服务，定期开展幼儿感统训练、亲子活动、早教指导等方面的工作。6月1日，韩店镇中心园进行早教中心揭牌仪式，李辉局长出席揭牌仪式并揭牌。“早教中心”是幼儿园训练教学活动向0岁的拓展和延长，为实现0-6岁托幼一体化迈出了坚实的一步，赢得了.的广泛认可和好评。 2、组织了早教外出考察。 7月4日至9日，组织镇办教委分管副主任、中心园长(幼教干部)，县直幼儿园园长共计29人赴北京就早教工作进行参观考察。考察团对北京市金色摇篮育婴园、美格双语幼儿园等幼儿园进行了实地参观考察，大家全都认为，此次考察拓展了思路，开阔了眼界。 3、参与了首届中日韩“03岁早期训练”论坛。 10月24日至28日，参与了在
12、南京举办的首届中日韩“03岁早期训练”论坛。本次论坛从实际操作层面着手，由中日韩三国顶级专家出席，并重点在03岁儿童保育与训练的课程、03岁教具玩具的制作开发与选择及运用方法、03岁儿童早期阅读的开展、03岁保老师资力气的模式与内容等方面做了主题报告，本次论坛是指引中国03岁早教育向的风向标，为我们今后开展早期工作进一步明确了方向，开阔了思路。 (三)强素养，加强老师队伍建设。 1、 5月份组织县试验幼儿园、明集镇中心园、韩店镇中心园、长山镇中心园4名园长参与了“山东省幼儿园特色训练活动论坛”。 2、组织骨干老师分别赴青岛、济南、淄博、滨州等地参与了省幼儿园儿童阅读专场研讨、幼儿园集体教学优质
13、课观摩、幼儿园音乐教学专题研讨、省优质课评比、全市幼儿园教学能手评比观摩等多项培训活动，培训人次达300余名。 3、提高非公办老师待遇。连续落实了幼儿老师最低工资保障制度，20_年全县非公办幼儿老师平均工资达到每人每月1000元，目前有9个单位的部分老师已经达到这个标准，自20_年至今，共有689名非公办幼儿老师办理了养老保险，帮其解决了后顾之忧，提高了老师的乐观性。 (四)提质量，加强了训练教学讨论。 1、组织了全县幼儿园优质课评比活动，并推报县试验幼儿园李宁宁等4名老师参与了市优质课评比，获得市一等奖2名、二等奖2名，西董镇鹤伴幼儿园的董金娥老师，代表市参与了全省优质课评比活动，取得了省二
14、等奖的好成果。 2、组织了全县“漂亮的春天”绘图编文幼儿创意画竞赛。 3、组织了“诗画”课题论文及案例征集活动。我县共收集论文56篇，教学案例47个。多数论文注意教学实践，具有肯定的创新性和有用性，对“诗画”课题的深化、推广以及训练教学改革实践有肯定的启示和借鉴价值。20_年12月11日在滨州市学前训练讨论会会员大会暨“诗画”课题成果沟通与表彰大会上，我县45篇论文、34个活动案例获奖，试验幼儿园、开元幼儿园、明集镇中心园、韩店镇中心园、九户镇中心园、黛溪办中心园6处幼儿园获得优秀试验幼儿园称号，试验幼儿园的科研成果科研兴园 诗画点睛在大会上做典型沟通,我县学前训练办公室获得最佳科研组织管理奖
15、。 4、组织了全县第七批学前训练教学能手评比及第一至六批教学能手复评活动。共有12名老师获得第七批县学前训练教学能手称号，12名老师顺当通过复评，并从中推选了5名县级教学能手参与了市教学能手的评比，李晓倩、宋小娜、颜芳获得市教学能手称号，刘红梅、白杨获得市教研室优质观摩课奖项。 5、尝试微型课题讨论。本着课题切入点小，能立足幼儿园训练教学实际，贴近幼儿学习和生活，讨论训练教学中的真问题，以及要有时效性和创新性等原则，组织学前训练中心教研组成员对20_年申报的47项幼儿园园本课题进行论证评审，并对评比出的优秀课题进行立项。 (五)组织了庆“六一”系列活动。 1、5月28日晚，在广电大剧院进行了全
16、县庆“六一”大型文艺晚会。县委、县政府、县直各部门、训练局等领导们与孩子们团聚一堂，共度节日。来自各镇办、县直各学校、幼儿园的400余名师生参与演出。整台晚会内容活泼，形式多样，充分展现了老师们、孩子们乐观向上的精神风貌和我县素养训练的丰硕成果。 2、5月26日至28日，六一儿童节来临之际，县领导王传民、范连生、赵怀臣、展翼、韩祥水、潘玉兰、朱秀英，在县训练局局长李辉、副局长高平伴随下，先后到韩店镇中心学校、中心幼儿园，县试验二小、试验一小和开元学校附属幼儿园，明集镇中心幼儿园和县试验园慰问师生并为孩子们送去节日礼物，祝孩子们节日欢乐。 (六)组织召开了全县学前训练工作座谈会。 10月22日上
17、午，为了促进我县学前训练更好更快进展，组织召开了全县学前训练工作座谈会。本次会议的主要议题是沟通探讨03岁婴幼儿早期训练、镇办中心幼儿园建设、幼儿老师队伍建设、幼儿园特色进展等当前学前训练重点工作和事业进展中存在的主要问题，其中9个单位做了典型阅历介绍，其他单位会后做了书面沟通。训练局副局长高平主持会议并对有关议题提出了指导性看法，全县50余名学前训练工参与会议。 (七)进行学前训练专项督察。 11月中下旬，对全县29处早教中心，84处幼儿园进行专项督察，督察的主要项目是幼儿园早期训练的开展状况、幼儿园生活常规、幼儿园教学常规等，督察状况当场进行了反馈，总结撰写督察报告，对今后工作的开展供应了
18、第一手资料。 (八)顺当完成了其他各项工作。 一是对学前训练提案及学前训练有关来信来访的答复处理;二是对部分幼儿园建设状况进行了统计;三是到所包单位进行平安调研;四是帮助勤管站征订和分发幼儿帮助用书等。四是多次起草、论证、规划山南幼儿园建设问题，并向县市呈报申请黄河三角洲开发项目。12月中旬迎接省级示范幼儿园的复评工作，魏桥镇中心幼儿园顺当通过复评。 学前训练工作总结【篇三】 为期一周的幼儿园的见习圆满结束了。回顾这些天，酸甜苦辣样样各尽其态，我都有品尝到了，可品来品去，觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜，这并非是在做作，这真心是我的切身体会 。这次我带了两个不一样的班级，在这里我总结一下他们的不同。
19、小班：入园后首先是早餐，当然有些小伴侣在家已经吃完了，而有些会在入园后再吃，刚开头小伴侣会有一些小心情，当然我要会跑过去安抚他们，渐渐走进每一个孩子，连哄带骗地让他们吃完早餐。接下来是每日的早操，作为新来的见习老师，我得要努力的学习，以便孩子们一起跟着做，通过对早操的学习，我体会到了一名幼儿老师要有最快的速度学习和接纳新的事物的力量，更要用饱满的热忱对待每一个孩子，做完早操后，接下来的集体教学活动中，经过一我的观看和了解，我了解了在课堂上如何吸引幼儿的留意力，老师如何导入，如何让小伴侣集中，而且在教学过程中要写好教案，做好充分预备，有良好的思路，为上好一堂课作充分的预备，不能由于孩子吵闹而向孩
20、子发火，甚至摔孩子的玩具。在小班，由于年龄缘由，说话总是咿呀喔咿的，或许我们听不懂，但我们肯定要仔细倾听每一孩子说的，即使听不懂，但我们也要做一个倾听者，让孩子们自由说出他们想说的，鼓舞每一个孩子，给他们创设一个畅所欲言的环境。 在保育工作中我乐观与保育老师一起合作，在活动中，孩子热了即时给孩子垫汗巾，并特殊留意孩子的平安。回到教室后，督促孩子入厕、洗手，保证孩子在走廊上不拥挤，不打闹，洗手后不乱甩水，保证良好的生活习惯，接近午餐时，首先是让要回家的小伴侣排好队由老师领着，一个一个送到家长手里，然后在孩子吃饭期间，让孩子宁静，不挑食，不撒饭，不剩饭，细嚼慢咽，培育幼儿养成良好的卫生习惯。午睡时
21、要关心幼儿脱衣服，脱鞋子，盖好被子，还要特殊关注个别幼儿，两点半起床后关心幼儿起床穿衣，穿鞋，再领着他们进教室。午睡后，是孩子的最爱的点心。接近放学时，帮他们整理好衣服和书包，再送孩子离园。 学前班：学前班的一日流程也和小班差不多，只是他们人大一点，老师可以少操点心。学前班究竟的孩子进入学校前的重要阶段，这一阶段的孩子会认字，会计算。在学前班我能做的就是和孩子一起学习，他们不懂的渐渐讲给他们听，并且要他们都学会，学懂，要学会因人施教。再次就是仔细听老师给孩子们上课，听课是提高自身教学力量的一个好方法，听课时，做好听课记录，学习老师给孩子们上课时的流程，观看幼儿上课时的乐观性和主观能动性，看老师
22、是如何上好一堂课并让孩子们学到学问。听课是提高自身教学力量的一个绝好方法，多听课才能多积累阅历，取长补短，所以对每次他们上课的机会我都非常珍惜，听过许多节课后，受益匪浅，我也逐步把握了一些上课的技巧，在几天的见习下来，我懂得了在上课时，必需做好充分的预备，能随机应变幼儿各种怪异的提问，在教学过程要多鼓舞孩子回答问题，使用各种各样的嘉奖，而且要多照看坐在后排的小伴侣，多给他们机会，由于同是幼儿为什么有的能坐在前面，而有的只能坐在后面，这本身有一些不公正，所以，老师们更得特殊关注。面对给孩子们上课，作为见习老师，面临的最大问题是不熟识幼儿把握学问力量的水平，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好，反而
23、影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好，尽管我自信满满，但在第一次面对幼儿上课时，还是显得那么的手足无措，而且课堂纪律也不尽人意，这应当和我声音大小有关系吧。保育上，“保教并重”、“保中有教，教中有保”，这是保育的最高起点。户外活动时提示幼儿留意平安，热时提示幼儿减衣服。喝水时要排队不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心烫口，宁静进餐，不挑食，不吃汤泡饭，提示孩子吃快点。清洁教室时，值日生要帮忙打扫，培育幼儿对劳动的熟悉，培育幼儿不怕苦，不怕累，不怕脏的好习惯。睡觉时盖好被子，不能讲话，值日生做好纪律管理，起床后自己穿衣，叠被子，培育幼儿对生活的自理力量。和小伴侣之间要友好相处，相互谦让，不打闹
24、等。让孩子在幼儿园感受到更多的暖和和关爱，让每个幼儿喜爱上幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中增长学问。 另外，家长工作在幼儿训练中，也是至关重要的，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，也要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，准时赐予表扬和批判，以便取得家长的充分信任，这也是为以后的训练教学打下坚实的后援基础。 在见习过程中，我懂得了因人施教，因材施教，每个孩子都有自己的脾气性格，不论大小，都有自己与众不同的内心世界。面对不同的孩子要用不同的方法，走进他们的内心世界，去转变他们，训练他们，用我们的眼睛与心灵去感受捕获每个孩子的闪光点和可爱之处
25、及不足之处，关心他们改正缺点，关怀照看好每位幼儿。 最终要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，更重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱和热忱去关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像妈妈似的一样关怀和爱惜他们，经过这几天学习，让我真正感悟到，作为老师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照看好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次见习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，一周的见习生活，让我初步尝试了身为一幼教的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐以及孩子们带给我的感动，内心总是甜甜的。 见习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今
26、后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一周不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我肯定会在今后的学习过程中努力学习，力争做一名让家长放心，孩子满足的好老师。 学前训练工作总结【篇四】 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我主要做了下面几方面的工作： 一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。 多年的班主任工作告知我：“只要了解同学，亲近同学，只要
27、你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能训练好孩子们”。为了能很快地了解同学，亲近同学，我乐观深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。对全班同学的学习力量、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的同学比较有个性，大部分的同学都有很强的接受力量，学习的乐观性也比较高。但许多同学好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的关心老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比较懒散，缺乏耐心，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对同学的特点以
28、及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批判、训练了。所以，经过一段时间的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强同学思想训练，培育同学的良好习惯。 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好习惯
29、。 第一、行为规范训练，也包括法制、.公德训练。由于同学的自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完 成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义训练。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、.等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大
30、局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，训练同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班同学都表现的比较突出。 第三，帮扶训练。开学一段时间后我就发觉我们班有的同学学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学习，多学学问和技能。 1、是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学习自觉性差的同学，共同训练、关心； 2、是支配好同学与成果
31、差的同学结对子，负责督促、检查学习任务完成状况； 3、是留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。在日常工作中，我总是告知同学：“你是最棒的！”“你很聪慧！”“老师信任你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，”在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学习上的关心，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习乐观性得到提高。 三、做好家访工作。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外
32、，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次训练，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。 本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力
33、和向心力的集体。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。 学前训练工作总结(篇五) 为了进一步营造全.高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好.环境。依据训练部、省训练厅及市训练局的统一要求和支配以及县训练局关于开展学前训练宣扬月活动方案的要求结合我园实际，特制定本活动方案如下： 一、宣扬活动目的 （一）宣扬学前训练进展政策，增加.共识 大力宣扬国发【20xx】41号文件、.财政支持学前训练进展政策、学前训练重大项目及溪湖区学前训练三年行动方案，宣扬加快进展学前训练的重大意义，推广各地学前训练改革进展的典型阅历，形成全.共同关怀、支持学前训练的良好
34、氛围。 （二）宣扬管理制度，促进规范办园 重点宣扬幼儿园工作流程、幼儿园收费管理暂行方法、幼儿园训练指导纲要、幼儿园训练指导纲要、36岁儿童学习与进展指南、训练部关于规范幼儿园保育训练工作防止和订正“学校化”现象的通知、辽宁省幼儿园基本办园标准（试行）等一系列学前训练法规、规章制度及市、县近期颁布的学前训练文件为主要宣扬内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣扬重点，进一步提高广阔师生、家长及.的法规意识和责任意识，促进学前训练事业科学进展，营造全.高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成全.共同关怀支持学前训练的良好局面，全面提升学前训练整体水平。 （三）
35、宣扬科学育儿学问，订正“学校化”倾向 广泛传播先进的学前训练理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和力量，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，防止平安事故的发生。 二、活动要求 1、统一部署、加强领导。要依据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动方案，充分体现特色，统一支配部署，仔细组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。 2、广泛发动、深化宣扬。应充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈争论等形式开展有组织、有方案的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时要提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在全.的影响。 3、细心组织、确保平安。高度重视宣扬活动的平安工作
36、，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前训练宣扬月活动，以期取得.对学前训练更多的理解和支持，推动学前训练工作再上新台阶。 4、活动实施后要准时进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，准时予以宣扬和表扬。 三、强化主题开展宣扬活动 宣扬活动主题：欢乐生活，健康成长 （一）预备阶段（xx月xx日x月xx日） 1、召开动员大会，成立宣扬小组 为进一步加强对学前训练宣扬活动的组织领导，成立学前训练宣扬月活动领导小组如下：组长：胡玉芝副组长：李玲 成员：李秀燕，林丹。 2、制定宣扬活动方案，预备宣扬材料。 （二）组织实施阶段（xx月xx
37、日xx月xx日） 1、我园紧紧围绕“欢乐生活，健康成长”主题，多渠道、多形式开展宣扬活动动。通过悬挂宣扬标语、印发宣扬册、宣扬单，现场解答等形式开展宣扬活动，重点学习育儿知。 2、组织老师学习学前训练训练相关政策、法规，开展学习笔记、学习心得等沟通活。 3、组织全园教职员工开展宣扬月 “六个一”活动： （1）大型室外宣扬活动（5月23日）我园通过宣扬单、现场解答群众问题等方式宣扬国家、省、市和区学前训练政策； （2）园内老师集中学习学前训练相关政策（5月27日）我园在职专任老师学习幼儿园训练指导纲要（试行）、幼儿园工作流程等学前训练相关政策，绽开集体争论； （3）组织开展丰富多彩的庆祝“六一”
38、活动（6月1日）我园教职工在六一国际儿童节当日，带领园内幼儿在广场开展了一次别开生面的“庆祝六一国际儿童节联欢会”，让我园幼儿乐观的与家长绽开互动，通过幼儿表演节目，家长与幼儿共同联欢的形式，开展一次围绕“欢乐健康”主题的丰富多彩的庆祝六一活动 （4）开展嬉戏活动开放日（6月2日至6月3日）我园进行嬉戏评比、嬉戏材料评比、嬉戏环境评比活动； （5）组织全园家长开放日（6月10日）展现我园训练特色的讨论成果：我园充分的把幼儿理论训练与实践相结合； （6）召开全园家长会（6月15日）我园召集全体幼儿家长，重点宣扬规范办园、科学保教和我园科学办学理念；致家长一封信，引导家长更新和转变训练观念，了解幼
39、儿身心进展，提高家长科学育儿力量。 （三）总结阶段（6月16日至6月19日） 在本次活动结束后，准时进行总结，并上报区托幼办。 四、常抓不解，建立长效机制 我园把开展.宣扬最为学前训练常规管理工作的重要内容，列入年度工作方案，建立长效的宣扬机制切实把科学保教的先进理念、胜利做法和成熟阅历变成全.的共识和行动，把遵循幼儿身心进展规律的要求落实到家庭训练和幼儿园训练之中。 为贯彻落实县教科局xx年xx县学前训练宣扬月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结 一、政治思想工作 1、仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会
40、议精神、学习36岁儿童进展指南、有关法律法规等，进一步提高老师对学前训练的熟悉水平，并以理论学习指导自己的教学活动。 2、仔细抓好老师的政治思想、纪律和师德训练。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要订正学校化训练内容和方式。 二、成立领导小组，专人负责 为进一步加强对学前训练宣扬活动的组织领导，成立学前训练宣扬月活动领导小组组长成员 三、幼儿园管理 1、坚持以法治园，严格执行有关训练教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作方案，并定期检查和落实。 2、进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执行落到实处。 3、创设相宜幼儿进展的良好条件，整治学校化训练环境。 四、训练教学 1、严
41、格遵循幼儿的特点和身心进展规律，科学制定保教工作方案，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。 2、坚持以嬉戏为主要训练教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。 3、开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。 五、详细宣扬工作广泛开展.宣扬。 1、通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册等方式，乐观宣扬省、市、县各级学前训练政策，形成全.关怀、支持学前训练的良好氛围。 2、组织学习沟通。通过组织老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园
42、办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 3、开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣扬科学保教常识，关心家长理解指南的训练理念和内涵，引导家长树立正确的训练观和儿童观。 总之，本次学前训练宣扬月期间我校采纳宣扬标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、六一文艺节目演出等形式，大力宣扬国家、省、市、县有关学前训练政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，基本达到了预期的宣扬效果。 更多工作总结.扩展阅读 实习总结学前训练 一、训练实习基本状况 （一）实习任务的见习 见习是为了让我们能够了解幼儿园
43、一日活动方案，活动流程，熟识实习所在班级的基本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，学问的把握程度，对学问的接受力量有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么，但是从一进园开头我们就开头了做保育工作，始终到结束。 （二）一个星期的保育工作实习 实习的其次周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育，保育老师的工作许多也很细，所以我基本上都有是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心，我每天仔细的协作保育老师一起乐观的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、
44、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作都很重要，要保障幼儿得到健康欢乐的成长，又不得影响老师的集中训练工作。在这一个星期，我看其实开头进行教学活动的两位同学，在他们的教学过程中出现的问题，优点中找到自己应当留意的地方，并预备自己之后几个星期要上的课程和方案。另外，在指导老师的的关心下，熟识班级授课方式、教学方案后，写出自己具体而完整的教案；跟指导老师沟通沟通学习班级管理的方法、训练教学方法。在此期间，我乐观的向指导老师请教，虚心听取指导老师的看法，仔细的修改自己在设计课程出现的错误，并乐观寻求一种改过的方法。 （三）班主任工作的实习 班主
45、任的工作我要做两个星期。在幼儿园中班主任工作实习就是让幼儿按常规进行一日活动和半日活动，并且在这个过程中，班主任要留意到本班幼儿的一切变化和行为，对幼儿不适等要准时的进行诊断并实行相应的措施，若幼儿在一日活动中出现不好的行为或动作时，老师应当准时订正并告知其它幼儿这类行为的不良性。 在这期间，班主任应当保证班级要根据一日活动方案开展一日活动或半日活动。在这个过程中班主任要留意的地方也特殊多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观看幼儿的饮食状况、早操要幼儿跟着一起做，老师自己也要带操、集体训练活动要自己进行和开展、户外活动要看好幼儿避开发生意外、餐前活动要适当、午餐、餐后活动等都要好好留意、午睡时要
46、幼儿宁静并早点入睡、起床要看好幼儿以免在发生意外、午点时也要留意观看幼儿的进食状况、离园老师也要接园。要留意每一个细节，注意幼儿良好行为习惯的培育，保证幼儿的平安，建立良好的家园合作关系，多跟幼儿家长沟通，充分整合家园训练资源，共同促进幼儿的进展，建立良好的班级氛围。 同时也要搞好自己的授课过程，在这个期间，我始终都是提前就把课程设计给老师看，并请老师进行指导，我自己也加以更正，在上课后又虚心听老师的指导和教导，仔细反思自己上的课里面出现的问题，并在这个过程中不断琢磨应当怎么把课上好，这个过程我进行了两个星期，学了不少东西。 （四）配班老师的实习 这是我最终一周的主要任务，这一周的工作相比班主
47、任工作要简洁得多了，我的主要任务就是把课上好，提前两天把写好的教案交给指导老师进行修改，跟指导老师沟通确认后，正式授课。在这一周的训练教学工作中，我由于有了之前上班主任的课的阅历，通过指导老师的耐心教育和关心，我还是有肯定的进步，对幼儿老师的工作也有了更加深刻的熟悉，积累了肯定的教学阅历。在幼教工作中，始终都强调要把孩子的平安放在第一位；只有保障好的平安和健康的老师才是好老师。 二、训练实习中取得的成果与收获 1看我们的保育老师做事的精神，我才发觉，其实仔细，一丝不苟的做事精神正是我所没有的，但是做保育又恰恰需要的是这种精神，所以我在跟着保育老师学习的这一个星期学到了不少的东西，也开头让自己更加细心耐心的做事，这也为我这后来三个星期的实习起到了很大的作用。 2在训练教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高，这都得多谢指导老师王老师沙老师的一如既往的关怀和爱心，让我在实习中成长了不了，学了不少，在王老师沙老师的耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高，这在我以后的生涯中也将会很受用。 3有老师们的鼓舞也让我知道了付出总有收获，付出总有回报，而且不要可怕，只要你敢做，你就可以，没有什么困难是克服不了的。 三、训练实习中的缺点与教训